⏫⏫⏫ Начало
Еще одна команда, над которой необходимо работать, это команда-запрет. Я не использую слово «Фу», потому что запрещающая команда (согласно данным, полученным
П.МакКонелл) должна звучать продолжительно и низко (то же самое касается поглаживаний — длинные и медленные поглаживания успокаивают, частые и быстрые наоборот — возбуждают). Выберите слово: например, «но», или «мое», или «нельзя» (то же самое «фу», но уже длинное и низкое — вполне удобно), одна из гласных которого произносится длинно и низко.
Начните тренировки дома, хвалите собаку за то, что она остановилась и не делает то, что делала до этого, поблагодарите ее пищевым поощрением и произнесите следующую команду (сидеть, лежать, ко мне) и хвалите за выполнение. Важно не только то, что собака останавливается и не делает, что делала, но и то, что вы говорите ей то, что она делать должна, т.е. даете ей столь необходимую определенность.
Тренировка запрета не должна быть продолжительной. Пусть это будет пять раз в день, но каждый день.
3. Следующее — это мотивация. Вообще, этот пункт стоило бы поставить первым или вторым по счету. Но мы не будем говорить о том, как добиться, найти рычаги и пути к мотивации собаки. Мы поговорим о другом — о необходимости мотивацию увеличить.
Итак, если ваша собака любит работать за еду — мы слегка урезаем рацион и все мясо выдаем за работу на улице. Идя в парк, режем суточную норму мяса и кладем себе в карман.
Если это игры, возьмите самую любимую игрушку вашей собаки и давайте играть с ней только за выполнение команд.
Тоесть, с одной стороны собака получает все необходимое (овощи, кашу, творог, обычные игрушки), но самое любимое становится эксклюзивом, за который нужно выкладываться по полной программе.
4. Этап четыре прошел под знаком голубя и поводка. На этом этапе собака на поводке ведется мимо голубей и разных птичек (если в этом нет необходимости — можно среди велосипедов, машин, бегунов) и при попытке вспугнуть стаи (побежать за объектами) произносим команду запрет и не допускаем возможности продолжить преследование с помощью поводка (не дергаем, не рвем, просто укорачиваем), командуем «ко мне». Если собака подошла — угощаем и хвалим (важно — самое желанное даем сразу же, будь то еда или игрушка, а потом уже хвалим), если не хочет подходить — поддергиваем осторожно поводком, дабы не повредить собаку резкими рывками, заставляем подойти и только хвалим. Если наблюдался второй вариант — идем в более тихое место и 5-10 раз отрабатываем подзыв на поводке так, чтоб собака с удовольствием бежала к вам. Возвращаемся обратно к движущимся объектам.
Параллельно мы выполняем другое упражнение. Если собака бегает за велосипедами — садимся на велосипед и учим бегать за своим хозяином на велосипеде, если бегает за бегунами — значит идем на стадион и поощряем бег за хозяином, если за птичками — идем на стадион с птичками и поощряем вспугивание птиц. Очень важно одно — придумать новую команду для этих действий (у нас это команда «ату», она относится к птичкам), и закреплять нежелательное действие за этой командой.
Таким образом мы добиваемся того, чтобы собака преследовала велосипед/бегуна/птиц только после определенной команды, чтобы собака знала — ей не запрещают навсегда это делать, а всего лишь объясняют, когда и где это делать можно, а когда и где это будет неуместно.
5. Следующий этап — это тренировка команды запрета и подзыва без поводка. Начинайте с малого — с медленно едущих велосипедов, медленно бегущих людей.
Пристегните к ошейнику (а еще лучше — оденьте на собаку шлею, чтобы исключить травмы) легкую ленту. В случае, если собака ослушается запрета, вы сможете остановить ее и тем самым предотвратить лишнее подкрепление «погоней».
Итак, если собака ослушалась, значит опять берем на поводок и отрабатываем подходы на поводке. После чего снова возвращаемся к «ленточной фазе».
⏬⏬⏬
Еще одна команда, над которой необходимо работать, это команда-запрет. Я не использую слово «Фу», потому что запрещающая команда (согласно данным, полученным
П.МакКонелл) должна звучать продолжительно и низко (то же самое касается поглаживаний — длинные и медленные поглаживания успокаивают, частые и быстрые наоборот — возбуждают). Выберите слово: например, «но», или «мое», или «нельзя» (то же самое «фу», но уже длинное и низкое — вполне удобно), одна из гласных которого произносится длинно и низко.
Начните тренировки дома, хвалите собаку за то, что она остановилась и не делает то, что делала до этого, поблагодарите ее пищевым поощрением и произнесите следующую команду (сидеть, лежать, ко мне) и хвалите за выполнение. Важно не только то, что собака останавливается и не делает, что делала, но и то, что вы говорите ей то, что она делать должна, т.е. даете ей столь необходимую определенность.
Тренировка запрета не должна быть продолжительной. Пусть это будет пять раз в день, но каждый день.
3. Следующее — это мотивация. Вообще, этот пункт стоило бы поставить первым или вторым по счету. Но мы не будем говорить о том, как добиться, найти рычаги и пути к мотивации собаки. Мы поговорим о другом — о необходимости мотивацию увеличить.
Итак, если ваша собака любит работать за еду — мы слегка урезаем рацион и все мясо выдаем за работу на улице. Идя в парк, режем суточную норму мяса и кладем себе в карман.
Если это игры, возьмите самую любимую игрушку вашей собаки и давайте играть с ней только за выполнение команд.
Тоесть, с одной стороны собака получает все необходимое (овощи, кашу, творог, обычные игрушки), но самое любимое становится эксклюзивом, за который нужно выкладываться по полной программе.
4. Этап четыре прошел под знаком голубя и поводка. На этом этапе собака на поводке ведется мимо голубей и разных птичек (если в этом нет необходимости — можно среди велосипедов, машин, бегунов) и при попытке вспугнуть стаи (побежать за объектами) произносим команду запрет и не допускаем возможности продолжить преследование с помощью поводка (не дергаем, не рвем, просто укорачиваем), командуем «ко мне». Если собака подошла — угощаем и хвалим (важно — самое желанное даем сразу же, будь то еда или игрушка, а потом уже хвалим), если не хочет подходить — поддергиваем осторожно поводком, дабы не повредить собаку резкими рывками, заставляем подойти и только хвалим. Если наблюдался второй вариант — идем в более тихое место и 5-10 раз отрабатываем подзыв на поводке так, чтоб собака с удовольствием бежала к вам. Возвращаемся обратно к движущимся объектам.
Параллельно мы выполняем другое упражнение. Если собака бегает за велосипедами — садимся на велосипед и учим бегать за своим хозяином на велосипеде, если бегает за бегунами — значит идем на стадион и поощряем бег за хозяином, если за птичками — идем на стадион с птичками и поощряем вспугивание птиц. Очень важно одно — придумать новую команду для этих действий (у нас это команда «ату», она относится к птичкам), и закреплять нежелательное действие за этой командой.
Таким образом мы добиваемся того, чтобы собака преследовала велосипед/бегуна/птиц только после определенной команды, чтобы собака знала — ей не запрещают навсегда это делать, а всего лишь объясняют, когда и где это делать можно, а когда и где это будет неуместно.
5. Следующий этап — это тренировка команды запрета и подзыва без поводка. Начинайте с малого — с медленно едущих велосипедов, медленно бегущих людей.
Пристегните к ошейнику (а еще лучше — оденьте на собаку шлею, чтобы исключить травмы) легкую ленту. В случае, если собака ослушается запрета, вы сможете остановить ее и тем самым предотвратить лишнее подкрепление «погоней».
Итак, если собака ослушалась, значит опять берем на поводок и отрабатываем подходы на поводке. После чего снова возвращаемся к «ленточной фазе».
⏬⏬⏬
👍1
⏫⏫⏫Начало
Важное замечание: чем раньше вы дадите команду-запрет и подзыв — тем больше вероятность, что собака вас послушает. Поэтому работайте и над собой в том числе! Не теряйтесь, а старайтесь комплекс «запрет-подзыв» выучить так, чтоб от зубов отскакивало. Поощряйте собаку эмоционально, высоким и счастливым голосом, давайте вкусности за то, что все правильно сделала.
Когда подзыв станет стабильным — можно отстегивать ленту.
Если случилось так, что собака далеко ушла за движущимся объектом — не ругайтесь, не кричите кличку собаки впустую, лучше используйте звуки, о которых я говорила в первом пункте, перемежая их с кличкой собаки. Если собака вернулась и сама подошла к вам, не наказывайте ее. Молча возьмите на поводок и вернитесь на тот этап, на котором собака работала хорошо и равномерно.
Еще одно упражнение, которое можно и нужно тренировать постоянно — это выдержка, когда объекты-раздражители движутся за спиной собаки. Для этого необходимо дополнительно обучить собаку выдержке дома, потом переместиться на улицу и уже на улице постепенно увеличивать количество раздражителей, которые могут отвлечь собаку. Плюсы этого упражнения в том, что помогают сконцентрировать внимание собаки на хозяине, минусы — не помогает отозвать собаку от самого объекта движения, когда собака уже увязалась за ним.
Выдержка также поможет в еще одном упражнении. Когда вы подзываете собаку и результат подзыва стабилен — можно начинать давать лакомство спустя секунду, две, три. Если собака сидит и ждет лакомства — хвалите и вознаграждайте. Величина вознаграждения может меняться (пускай это будет для собаки непредсказуемым) — 1 или 2, 3 кусочка (т.е. если собака сидит, вы дали 1 кусочек, но не сказали «гуляй», собака сидит — дали еще один, еще один. после обязательно освобождаете собаку командой). Это упражнение предотвратит быстрый уход от хозяина без команды.
Все эти техники, методики не разработаны мною. Многие из них древние, как мир.
Весь комплекс очень важен, так как помогает справиться с проблемой преследования у самостоятельных пород (борзые, лайки, басенджи). И при этом не спровоцирует развитие страхов и не послужит причиной агрессии.
Но стоит помнить так же то, что собака не робот, а от собак некоторых пород вообще невозможно добиться автоматизма в выполнении команд.Помните, что бывают раздражители, которые приводят собаку в такое возбуждение, в котором она забывает все на свете (в таких случаях часто говорят, что у собаки глаза словно остекленели). Усложняйте для своей собаки задачу постепенно, давайте ей возможность справиться с нею и всегда будьте на чеку. Работайте со своей собакой понемногу, но часто.
Ведь это не только нужно, но еще и весело и приятно!
Важное замечание: чем раньше вы дадите команду-запрет и подзыв — тем больше вероятность, что собака вас послушает. Поэтому работайте и над собой в том числе! Не теряйтесь, а старайтесь комплекс «запрет-подзыв» выучить так, чтоб от зубов отскакивало. Поощряйте собаку эмоционально, высоким и счастливым голосом, давайте вкусности за то, что все правильно сделала.
Когда подзыв станет стабильным — можно отстегивать ленту.
Если случилось так, что собака далеко ушла за движущимся объектом — не ругайтесь, не кричите кличку собаки впустую, лучше используйте звуки, о которых я говорила в первом пункте, перемежая их с кличкой собаки. Если собака вернулась и сама подошла к вам, не наказывайте ее. Молча возьмите на поводок и вернитесь на тот этап, на котором собака работала хорошо и равномерно.
Еще одно упражнение, которое можно и нужно тренировать постоянно — это выдержка, когда объекты-раздражители движутся за спиной собаки. Для этого необходимо дополнительно обучить собаку выдержке дома, потом переместиться на улицу и уже на улице постепенно увеличивать количество раздражителей, которые могут отвлечь собаку. Плюсы этого упражнения в том, что помогают сконцентрировать внимание собаки на хозяине, минусы — не помогает отозвать собаку от самого объекта движения, когда собака уже увязалась за ним.
Выдержка также поможет в еще одном упражнении. Когда вы подзываете собаку и результат подзыва стабилен — можно начинать давать лакомство спустя секунду, две, три. Если собака сидит и ждет лакомства — хвалите и вознаграждайте. Величина вознаграждения может меняться (пускай это будет для собаки непредсказуемым) — 1 или 2, 3 кусочка (т.е. если собака сидит, вы дали 1 кусочек, но не сказали «гуляй», собака сидит — дали еще один, еще один. после обязательно освобождаете собаку командой). Это упражнение предотвратит быстрый уход от хозяина без команды.
Все эти техники, методики не разработаны мною. Многие из них древние, как мир.
Весь комплекс очень важен, так как помогает справиться с проблемой преследования у самостоятельных пород (борзые, лайки, басенджи). И при этом не спровоцирует развитие страхов и не послужит причиной агрессии.
Но стоит помнить так же то, что собака не робот, а от собак некоторых пород вообще невозможно добиться автоматизма в выполнении команд.Помните, что бывают раздражители, которые приводят собаку в такое возбуждение, в котором она забывает все на свете (в таких случаях часто говорят, что у собаки глаза словно остекленели). Усложняйте для своей собаки задачу постепенно, давайте ей возможность справиться с нею и всегда будьте на чеку. Работайте со своей собакой понемногу, но часто.
Ведь это не только нужно, но еще и весело и приятно!
❤3👍1
У собак обнаружены две генные мутации, из-за которых они дружелюбны с людьми
Взято из группы «Наука о собаках»
Интересная и смутная информация…
Как оказалось, собаки дружелюбны с людьми не столько из-за воспитания, сколько из-за специфических генетических мутаций, которые развились вследствие одомашнивания и поменяли у псов реакцию на стресс.
Это выяснил экспериментальным путём Михо Нагасава из Университета Азабу (Япония), который вместе с коллегами проанализировал вариации четырех генов у 642 домашних собак.
Команда выбрала для изучения четыре гена — окситоцин (OT), рецептор окситоцина (OTR), рецептор гормона гипофиза меланокортина-2 (MC2R) и ген под названием WBSCR17, потому что все они участвуют в том, как собаки реагируют на стресс.
Изучив гены собак, команда дала животным две задачи, чтобы проверить их взаимодействие с людьми.
В первом задании животных обучали находить пищу, спрятанную под одной из двух мисок. Затем каждая собака должна была определить, под какой миской спрятана еда, по особому сигналу экспериментатора.
Во втором задании собак обучали открывать мусорное ведро, чтобы найти внутри еду, однако контейнер нельзя было открыть силой, его можно было открыть, только ориентируясь на сигналы человека.
Поведение каждой собаки записывалось в течение двух минут. Параллельно команда измеряла продолжительность времени, в течение которого животное смотрело на экспериментаторов.
В первом задании исследователи обнаружили, что собаки с определенной мутацией в гене рецептора меланокортина-2 более эффективно реагировали на сигналы от экспериментатора для выбора правильной миски.
Во втором задании собаки с другой мутацией в гене рецептора меланокортина-2 смотрели на экспериментатора дольше, чем собаки без этого варианта гена.
Как пояснил Нагасава, мутации в гене рецептора меланокортина-2, возможно, уменьшили страх и агрессию у собак, что сделало их более смелыми в отношениях с людьми. Иными словами, социальные способности собак были приобретены в процессе эволюции как мутация стрессовой реакции.
Данное исследование важно не только для понимания поведения животных. Оно также поможет лучше понять биологические механизмы, лежащие в основе межвидовой связи и, возможно, человеческого поведения тоже, поскольку люди тоже зависимы от влияния гормонов в организме.
Взято из группы «Наука о собаках»
Интересная и смутная информация…
Как оказалось, собаки дружелюбны с людьми не столько из-за воспитания, сколько из-за специфических генетических мутаций, которые развились вследствие одомашнивания и поменяли у псов реакцию на стресс.
Это выяснил экспериментальным путём Михо Нагасава из Университета Азабу (Япония), который вместе с коллегами проанализировал вариации четырех генов у 642 домашних собак.
Команда выбрала для изучения четыре гена — окситоцин (OT), рецептор окситоцина (OTR), рецептор гормона гипофиза меланокортина-2 (MC2R) и ген под названием WBSCR17, потому что все они участвуют в том, как собаки реагируют на стресс.
Изучив гены собак, команда дала животным две задачи, чтобы проверить их взаимодействие с людьми.
В первом задании животных обучали находить пищу, спрятанную под одной из двух мисок. Затем каждая собака должна была определить, под какой миской спрятана еда, по особому сигналу экспериментатора.
Во втором задании собак обучали открывать мусорное ведро, чтобы найти внутри еду, однако контейнер нельзя было открыть силой, его можно было открыть, только ориентируясь на сигналы человека.
Поведение каждой собаки записывалось в течение двух минут. Параллельно команда измеряла продолжительность времени, в течение которого животное смотрело на экспериментаторов.
В первом задании исследователи обнаружили, что собаки с определенной мутацией в гене рецептора меланокортина-2 более эффективно реагировали на сигналы от экспериментатора для выбора правильной миски.
Во втором задании собаки с другой мутацией в гене рецептора меланокортина-2 смотрели на экспериментатора дольше, чем собаки без этого варианта гена.
Как пояснил Нагасава, мутации в гене рецептора меланокортина-2, возможно, уменьшили страх и агрессию у собак, что сделало их более смелыми в отношениях с людьми. Иными словами, социальные способности собак были приобретены в процессе эволюции как мутация стрессовой реакции.
Данное исследование важно не только для понимания поведения животных. Оно также поможет лучше понять биологические механизмы, лежащие в основе межвидовой связи и, возможно, человеческого поведения тоже, поскольку люди тоже зависимы от влияния гормонов в организме.
👍1
Forwarded from Ветклиника «ГУДВЕТ», Новогиреево
Дорогие участники группы! Слово «зоопсихолог» теперь считается ругательным😂 среди инструкторов по дрессировке. И вот почему... Статья ниже⬇️
Так что если возникнет мысль, а не обратиться ли нам к зоопсихологу, гоните ее прочь!
ЗООПСИХОЛОГИ
Честно, нашел на просторах интернета. Но насколько точно это объясняет всю суть дела с этими шарлатанами зоопсихологами. Каждый первый - зоопсихолог. Один раз подержал собачку в руках - уже кинолог - зоопсихолог. То, что я вижу и слышу в последнее время - поражает. Неужели у нас так все печально с кинологическим образованием, что так много развелось горе кинологов, которым вообще в руки собаку дать страшно, не то что доверить обучение и воспитание. И почему таким верят?
Дорогие друзья!
Постарайтесь, пожалуйста, запомнить это несложное определение:
‼Зоопсихология - это наука о проявлениях, закономерностях и эволюции психического отражения на уровне животного, о происхождении в онто- и филогенезе психических процессов и о предыстории и развитии человеческого сознания [К.Э. Фабри]. ‼
ВСЁ! Зоопсихология не занимается коррекцией поведения домашних питомцев! Для этого есть дрессировщики и специалисты по... угадайте! - коррекции поведения! Зоопсихология не занимается "а почему моя собачка с мужем хорошо гуляет, а меня не слушается", "а почему кот кидается на свекровь" - этим занимаются семейные психотерапевты [если Вам повезет найти системщика, будет эффективнее]. Зоопсихология не изучает зависимость реакции на стимул от дозы предварительно введенного гормона, этим занимаются физиологи.
‼Зоопсихология - это не прикладная наука! Зоопсихологи занимаются наблюдениями и экспериментами, изучают память, социальные связи, ориентировочно-исследовательское поведение и т.д., у нее нет цели дать какой-то практический ответ. Да, зоопсихология знает периодизацию развития психики в течение жизни и про наличие сензитивных периодов. И она скажет вам, что вручную вскормленные с первого дня детеныши, что воспитанные с младенчества человеком обезьяны, что впервые увидевшие в восемь месяцев жизнь за забором щенки "загородного выращивания" - это деприванты (нарушенные особи), только вы не захотите этого услышать, а зооиндустрия вообще не даст вам такого услышать. Потому что приятнее верить, что в любом возрасте можно исправить любую проблему с одинаковой эффективностью.
Но речь не об этом.
‼Если Вы где-то видите предложение об услугах "зоопсихолога" - бегите, закрывайте вкладку, добавляйте человека в ЧС и предупредите всех знакомых. Не дайте обмануть себя и тем паче навредить своему питомцу. Если человек специалист, он заработает себе репутацию результатами своей работы, а не лжетерминами.
Спасибо.
Пожалуйста.
Полина Кондрашкина (МГУ, кафедра зоопсихология)
Взято со страницы https://www.facebook.com/MalMichail
Так что если возникнет мысль, а не обратиться ли нам к зоопсихологу, гоните ее прочь!
ЗООПСИХОЛОГИ
Честно, нашел на просторах интернета. Но насколько точно это объясняет всю суть дела с этими шарлатанами зоопсихологами. Каждый первый - зоопсихолог. Один раз подержал собачку в руках - уже кинолог - зоопсихолог. То, что я вижу и слышу в последнее время - поражает. Неужели у нас так все печально с кинологическим образованием, что так много развелось горе кинологов, которым вообще в руки собаку дать страшно, не то что доверить обучение и воспитание. И почему таким верят?
Дорогие друзья!
Постарайтесь, пожалуйста, запомнить это несложное определение:
‼Зоопсихология - это наука о проявлениях, закономерностях и эволюции психического отражения на уровне животного, о происхождении в онто- и филогенезе психических процессов и о предыстории и развитии человеческого сознания [К.Э. Фабри]. ‼
ВСЁ! Зоопсихология не занимается коррекцией поведения домашних питомцев! Для этого есть дрессировщики и специалисты по... угадайте! - коррекции поведения! Зоопсихология не занимается "а почему моя собачка с мужем хорошо гуляет, а меня не слушается", "а почему кот кидается на свекровь" - этим занимаются семейные психотерапевты [если Вам повезет найти системщика, будет эффективнее]. Зоопсихология не изучает зависимость реакции на стимул от дозы предварительно введенного гормона, этим занимаются физиологи.
‼Зоопсихология - это не прикладная наука! Зоопсихологи занимаются наблюдениями и экспериментами, изучают память, социальные связи, ориентировочно-исследовательское поведение и т.д., у нее нет цели дать какой-то практический ответ. Да, зоопсихология знает периодизацию развития психики в течение жизни и про наличие сензитивных периодов. И она скажет вам, что вручную вскормленные с первого дня детеныши, что воспитанные с младенчества человеком обезьяны, что впервые увидевшие в восемь месяцев жизнь за забором щенки "загородного выращивания" - это деприванты (нарушенные особи), только вы не захотите этого услышать, а зооиндустрия вообще не даст вам такого услышать. Потому что приятнее верить, что в любом возрасте можно исправить любую проблему с одинаковой эффективностью.
Но речь не об этом.
‼Если Вы где-то видите предложение об услугах "зоопсихолога" - бегите, закрывайте вкладку, добавляйте человека в ЧС и предупредите всех знакомых. Не дайте обмануть себя и тем паче навредить своему питомцу. Если человек специалист, он заработает себе репутацию результатами своей работы, а не лжетерминами.
Спасибо.
Пожалуйста.
Полина Кондрашкина (МГУ, кафедра зоопсихология)
Взято со страницы https://www.facebook.com/MalMichail
О выстрелах…
Автор - Евгений Цигельницкий
Вчера в обсуждении несколько неожиданно 🤓 всплыла тема "чувствительности к звукам" (надеюсь, я политкорректно выразился? И меня за это не расстреляют через повешение посредством утопления?)🤔
Ибо очень не хотелось бы... 😬
В ходе обсуждения я с глубоким прискорбием ознакомился еще с несколькими КРЫШЕСНОСНЫМИ теориями, возникшими на тучной ниве... даже не знаю, как сказать (как сказалось бы - нельзя) ... "собаководства эпохи безумия".🤨
Одна теория гласит, что "фермеру и пастуху все равно какая собака, главное - чтобы работала".👍
Но вся штука в том, что "все равно какая" - КАК РАЗ НЕ БУДЕТ РАБОТАТЬ. Вернее - в ее работе не будет ни малейшей надежности.
РАБОТАТЬ (надежно) - нужна СИЛЬНАЯ собака.
С хорошей нервной системой и адекватными поведенческими реакциями.
Собака слабая - ненадежна. Потому что бросит работу или учудит что-нибудь в "нештатной ситуации". Или, как мне написали - "не бросит, потому что произойдет вытеснение" - но кому и зачем это охота проверять НА СОБСТВЕННОЙ ШКУРЕ?🤔
Поэтому люди искони (тысячи лет назад) придумывали всякие способы как ПО КОСВЕННЫМ ПРИЗНАКАМ (по поведенческим реакциям) ОТДЕЛЯТЬ СИЛЬНЫХ ОСОБЕЙ ОТ СЛАБЫХ. Сейчас это нужное и прагматичное занятие ... гм... опять нельзя! - "выродилось" во всякие модные тесты, в которых миски и пластиковые бутылки заменяют огнестрельное оружие (кстати - берегитесь, ТЕСТЕРЫ! вот узнают об этом те, кому положено - и тоже приравняют! будете лицензии на миски и ПЭТ-бутылки получать! Или бумажку для звука рвать, за неимением!). 😎
С этим мы еще разберемся чуть позже, а пока просто пометим, что вплоть до наступления эпохи идиотизма, 21 столетия НИ ПАСТУХУ, НИ ОХОТНИКУ ни кому-либо еще даже в голову не приходило оставить для дела и вырастить *а вдруг оно заработает?) СЛАБУЮ (по НС) собаку.
И ИМЕННО ПОЭТОМУ НАМ ОНИ ДОСТАЛИСЬ ЕЩЕ В ОТНОСИТЕЛЬНО ПРИЛИЧНОМ СОСТОЯНИИ. Мы это, конечно, "поправим" (и правим - вовсю), но пойдем дальше.
Следующий "концепт" выдвигался от СПОСОБА РАБОТЫ. Что есть де работы "деликатные" (овцы, гуси), а есть - "не деликатные" - КРС, кони, верблюды, возможно - динозавры (я уж не знаю).
Этот "концепт" тоже оказался несколько уязвимым, поскольку НЕ ОБЪЯСНИЛ, почему в одной географической области (породные типы формировались еще ДО современных границ) для "деликатного" якобы "зашли" нервные и шугливые, а буквально рядом, рукой подать - непрошибаемые, твердые и подчас - жесткие.
Ну вот не сходится.🙁 Не выходит каменный цветок. Ни через одно естественное отверстие. 😐Только - хирургия. 🤫
Заход про "чувствительный слух" тоже можно считать не особо удавшимся, так как качество работы органов чувств (а "чувствительность" - это производная этого самого качества, физиология, самые азы) никак не связано со страхами. Востроглазые борзые не боятся яркого и темного, чутьистые - не пугаются сильных запахов и точно так же хорошо слышащие не обязательно пугаются звука. Тем более, что промысловые собаки, скорее всего, слышат куда лучше пастушьих (лес - не поле, где не причуянного шумового зверька можно только УСЛЫШАТЬ, но никак не увидеть или унюхать, а мастеровая собака прекрасно умеет его стронуть для проверки). Но шугливых и нервных среди живых таких собак - НЕТУ.😎
⏬⏬⏬Продолжение
Автор - Евгений Цигельницкий
Вчера в обсуждении несколько неожиданно 🤓 всплыла тема "чувствительности к звукам" (надеюсь, я политкорректно выразился? И меня за это не расстреляют через повешение посредством утопления?)🤔
Ибо очень не хотелось бы... 😬
В ходе обсуждения я с глубоким прискорбием ознакомился еще с несколькими КРЫШЕСНОСНЫМИ теориями, возникшими на тучной ниве... даже не знаю, как сказать (как сказалось бы - нельзя) ... "собаководства эпохи безумия".🤨
Одна теория гласит, что "фермеру и пастуху все равно какая собака, главное - чтобы работала".👍
Но вся штука в том, что "все равно какая" - КАК РАЗ НЕ БУДЕТ РАБОТАТЬ. Вернее - в ее работе не будет ни малейшей надежности.
РАБОТАТЬ (надежно) - нужна СИЛЬНАЯ собака.
С хорошей нервной системой и адекватными поведенческими реакциями.
Собака слабая - ненадежна. Потому что бросит работу или учудит что-нибудь в "нештатной ситуации". Или, как мне написали - "не бросит, потому что произойдет вытеснение" - но кому и зачем это охота проверять НА СОБСТВЕННОЙ ШКУРЕ?🤔
Поэтому люди искони (тысячи лет назад) придумывали всякие способы как ПО КОСВЕННЫМ ПРИЗНАКАМ (по поведенческим реакциям) ОТДЕЛЯТЬ СИЛЬНЫХ ОСОБЕЙ ОТ СЛАБЫХ. Сейчас это нужное и прагматичное занятие ... гм... опять нельзя! - "выродилось" во всякие модные тесты, в которых миски и пластиковые бутылки заменяют огнестрельное оружие (кстати - берегитесь, ТЕСТЕРЫ! вот узнают об этом те, кому положено - и тоже приравняют! будете лицензии на миски и ПЭТ-бутылки получать! Или бумажку для звука рвать, за неимением!). 😎
С этим мы еще разберемся чуть позже, а пока просто пометим, что вплоть до наступления эпохи идиотизма, 21 столетия НИ ПАСТУХУ, НИ ОХОТНИКУ ни кому-либо еще даже в голову не приходило оставить для дела и вырастить *а вдруг оно заработает?) СЛАБУЮ (по НС) собаку.
И ИМЕННО ПОЭТОМУ НАМ ОНИ ДОСТАЛИСЬ ЕЩЕ В ОТНОСИТЕЛЬНО ПРИЛИЧНОМ СОСТОЯНИИ. Мы это, конечно, "поправим" (и правим - вовсю), но пойдем дальше.
Следующий "концепт" выдвигался от СПОСОБА РАБОТЫ. Что есть де работы "деликатные" (овцы, гуси), а есть - "не деликатные" - КРС, кони, верблюды, возможно - динозавры (я уж не знаю).
Этот "концепт" тоже оказался несколько уязвимым, поскольку НЕ ОБЪЯСНИЛ, почему в одной географической области (породные типы формировались еще ДО современных границ) для "деликатного" якобы "зашли" нервные и шугливые, а буквально рядом, рукой подать - непрошибаемые, твердые и подчас - жесткие.
Ну вот не сходится.🙁 Не выходит каменный цветок. Ни через одно естественное отверстие. 😐Только - хирургия. 🤫
Заход про "чувствительный слух" тоже можно считать не особо удавшимся, так как качество работы органов чувств (а "чувствительность" - это производная этого самого качества, физиология, самые азы) никак не связано со страхами. Востроглазые борзые не боятся яркого и темного, чутьистые - не пугаются сильных запахов и точно так же хорошо слышащие не обязательно пугаются звука. Тем более, что промысловые собаки, скорее всего, слышат куда лучше пастушьих (лес - не поле, где не причуянного шумового зверька можно только УСЛЫШАТЬ, но никак не увидеть или унюхать, а мастеровая собака прекрасно умеет его стронуть для проверки). Но шугливых и нервных среди живых таких собак - НЕТУ.😎
⏬⏬⏬Продолжение
⏫⏫⏫Начало
И последнее. Страх, не связанный с объективной угрозой - классический "маркер" слабой собаки, так как является показателем слабости ЦНС. Некачественного того самого "сила-равновесие-подвижность". Так как стимул (сильный и неожиданный) вызывает возбуждение.
Возбуждение это у сильного, адаптивного животного при ОТСУТСВИИ объективной опасности быстро гасится (оно тупо энергозатратное) - это конструктивное поведение. А у нервного, слабого - распространяется, вызывая неконструктивное поведение, возможно - панику.
Именно поэтому люди придумали проверять у щенков реакцию на звук так давно, что вы даже не найдете упоминаний, как давно это было. 👌
И пользовались этим "маркером" (дополненным другими) весьма и весьма успешно, чтобы сразу оставлять сильных - не тратя время и ресурсы на выращивание всех прочих.
Сейчас, конечно, вопрос "так остро не стоит" - но не надо морочить людям мозг теориями о том, что кто-то где-то СПЕЦИАЛЬНО выводил нервных, слабых собак для той или иной работы.
Не было такого. 🤞
Потому что такой собаке нельзя верить, в работе - ненадежно.🤞
Это сейчас клепают. И подгоняют под это дело всякие высосанные из разных анатомических образований "обоснования". Разной степени заумности. 😫
Берегите свои головы - не засоряйте их мусором. 🧐
И передавайте привет "тестерам" с мисками и бутылками - пусть хоронятся и проводят это дело за закрытыми дверями. А то ведь, действительно, приравняют их инвентарь к огнестрелу - и чем будете собачков на "кррррепкую псЫхЫку" проверять? 😟
И последнее. Страх, не связанный с объективной угрозой - классический "маркер" слабой собаки, так как является показателем слабости ЦНС. Некачественного того самого "сила-равновесие-подвижность". Так как стимул (сильный и неожиданный) вызывает возбуждение.
Возбуждение это у сильного, адаптивного животного при ОТСУТСВИИ объективной опасности быстро гасится (оно тупо энергозатратное) - это конструктивное поведение. А у нервного, слабого - распространяется, вызывая неконструктивное поведение, возможно - панику.
Именно поэтому люди придумали проверять у щенков реакцию на звук так давно, что вы даже не найдете упоминаний, как давно это было. 👌
И пользовались этим "маркером" (дополненным другими) весьма и весьма успешно, чтобы сразу оставлять сильных - не тратя время и ресурсы на выращивание всех прочих.
Сейчас, конечно, вопрос "так остро не стоит" - но не надо морочить людям мозг теориями о том, что кто-то где-то СПЕЦИАЛЬНО выводил нервных, слабых собак для той или иной работы.
Не было такого. 🤞
Потому что такой собаке нельзя верить, в работе - ненадежно.🤞
Это сейчас клепают. И подгоняют под это дело всякие высосанные из разных анатомических образований "обоснования". Разной степени заумности. 😫
Берегите свои головы - не засоряйте их мусором. 🧐
И передавайте привет "тестерам" с мисками и бутылками - пусть хоронятся и проводят это дело за закрытыми дверями. А то ведь, действительно, приравняют их инвентарь к огнестрелу - и чем будете собачков на "кррррепкую псЫхЫку" проверять? 😟
Советы Мии Скогстер.
Звезда ипо спорта , известная во всем мире! Невероятно харизматичная , эмоциональная, позитивная и настоящий профессионал своего дела! Она не раз стояла на пьедестале чемпионатов мира и знает этот нелегкий путь к победе,как никто!
1. ""Хорошо!" - может звучать по разному."
Испытывайте, проживаете чувства в тренинге вместе с собакой. Гордость, когда она на скорости хватает апортировочный предмет. Удивление, когда она впервые показала вам то, что вы так долго хотели, а затем Радость за ваш совместный успех. Боль, когда она ошиблась там, где уже вроде бы знала, как сделать правильно и Спокойствие, когда нужно подождать, дав собаке шанс. Испытывайте. Верьте в то, что пытаетесь передать собаке.
2. Вы требуете от собаки концентрации, но при этом ваши руки движутся хаотично, совершая слишком много действий, слишком много вариантов решения проблемы, так работающих в руках тренера.
Сосредоточиться и быть сконцентрированным нужно прежде всего проводнику!
3. Следите за своим телом. То, как ваша собака поворачивает кругом, то как она делает усадку, зависит прежде всего от вашего тела. Думайте не только о команде, думайте о том, как ставитье левую ногу, как двигает правой, на какую переносите вес и за счёт чего удерживаете равновесие.
Это ещё более важно при оценке судьёй вашей работы.
4. Думайте о базе. Не бывает только лишь нормативных команд. Сделать нормативные упражнения на высоком уровне будет крайне тяжело.
5. Баланс. Работа - Успокоение - Работа - Успокоение.
6. Ведите себя на тренировках так, как на соревнованиях. Показывайте собаке, что вы можете полностью выпрямить спину, смотреть перед собой, вправо и влево на судью.
7. Прячьте игрушку в разных местах. В совершенно разных местах! У Мии на этот счёт есть даже дополнительные, внутренние карманы :)
8. "Не каждая собака, которая свободно гуляет может быть послушной". Пусть команды настигают собаку в любой ситуации и при любых раздражителях. На большом расстоянии, рядом с разными предметами, рядом с разными помощниками...
9. Маркер "Нет" для некоторых собак может быть сильнее ЭШО.
10. Собака не должна работать для того, чтобы избежать коррекции! Потому что в этом случае, она будет думать только о том, чтобы упражнение побыстрее закончилось, а значит не будет показывать удовольствие от выполнения. Это уже судится судьями. "ИПО сильно изменилось. Много проводников добиваются того, чтобы их собаки шли с поднятой головой. Но мало собак делают это действительно с желанием. Последнее судейство было жестким: судьи хотели показать, что это совсем не то, что они хотели видеть"
11. " Мягких и Сильных собак нужно тренировать максимально без коррекции! "," Моя собака могла бы стать опасной, если бы её тренировались жёстко. "," Я предпочитаю получать удовольствие от процесса ".
" Большинство проводников должны избегать ЭШО как можно дольше! ЭШО не панацея.
12. Основные ошибки:
- много движений, нервов
- слишком сложное упражнение
- иногда коррекция, иногда игнор
- много критериев во внимании и работе
- малая сила коррекции, но постоянно. Если вам приходится использовать коррекцию часто (даже маркер Нет), то вы явно делаете что-то не так.
13. Мяч сам по себе не должен являться целью. Еда так же не должна являться целью для собаки. Она должна стремиться получить одобрение проводника. Но это тяжёлый труд! Над этим нужно много и правильно (!) работать человеку !
14. "У собаки должен быть шанс сделать правильно"
15. Выходить на соревновательный старт после 6 месяцев (!) стабильной работы!
Тут стоить добавить. Что важно не выходит на соревновательный старт в зачет, где вам будет нельзя использовать коррекцию и похвалу. Автор М.Фандеева
Взято со страницы ФБ Елены Лимоновой
Звезда ипо спорта , известная во всем мире! Невероятно харизматичная , эмоциональная, позитивная и настоящий профессионал своего дела! Она не раз стояла на пьедестале чемпионатов мира и знает этот нелегкий путь к победе,как никто!
1. ""Хорошо!" - может звучать по разному."
Испытывайте, проживаете чувства в тренинге вместе с собакой. Гордость, когда она на скорости хватает апортировочный предмет. Удивление, когда она впервые показала вам то, что вы так долго хотели, а затем Радость за ваш совместный успех. Боль, когда она ошиблась там, где уже вроде бы знала, как сделать правильно и Спокойствие, когда нужно подождать, дав собаке шанс. Испытывайте. Верьте в то, что пытаетесь передать собаке.
2. Вы требуете от собаки концентрации, но при этом ваши руки движутся хаотично, совершая слишком много действий, слишком много вариантов решения проблемы, так работающих в руках тренера.
Сосредоточиться и быть сконцентрированным нужно прежде всего проводнику!
3. Следите за своим телом. То, как ваша собака поворачивает кругом, то как она делает усадку, зависит прежде всего от вашего тела. Думайте не только о команде, думайте о том, как ставитье левую ногу, как двигает правой, на какую переносите вес и за счёт чего удерживаете равновесие.
Это ещё более важно при оценке судьёй вашей работы.
4. Думайте о базе. Не бывает только лишь нормативных команд. Сделать нормативные упражнения на высоком уровне будет крайне тяжело.
5. Баланс. Работа - Успокоение - Работа - Успокоение.
6. Ведите себя на тренировках так, как на соревнованиях. Показывайте собаке, что вы можете полностью выпрямить спину, смотреть перед собой, вправо и влево на судью.
7. Прячьте игрушку в разных местах. В совершенно разных местах! У Мии на этот счёт есть даже дополнительные, внутренние карманы :)
8. "Не каждая собака, которая свободно гуляет может быть послушной". Пусть команды настигают собаку в любой ситуации и при любых раздражителях. На большом расстоянии, рядом с разными предметами, рядом с разными помощниками...
9. Маркер "Нет" для некоторых собак может быть сильнее ЭШО.
10. Собака не должна работать для того, чтобы избежать коррекции! Потому что в этом случае, она будет думать только о том, чтобы упражнение побыстрее закончилось, а значит не будет показывать удовольствие от выполнения. Это уже судится судьями. "ИПО сильно изменилось. Много проводников добиваются того, чтобы их собаки шли с поднятой головой. Но мало собак делают это действительно с желанием. Последнее судейство было жестким: судьи хотели показать, что это совсем не то, что они хотели видеть"
11. " Мягких и Сильных собак нужно тренировать максимально без коррекции! "," Моя собака могла бы стать опасной, если бы её тренировались жёстко. "," Я предпочитаю получать удовольствие от процесса ".
" Большинство проводников должны избегать ЭШО как можно дольше! ЭШО не панацея.
12. Основные ошибки:
- много движений, нервов
- слишком сложное упражнение
- иногда коррекция, иногда игнор
- много критериев во внимании и работе
- малая сила коррекции, но постоянно. Если вам приходится использовать коррекцию часто (даже маркер Нет), то вы явно делаете что-то не так.
13. Мяч сам по себе не должен являться целью. Еда так же не должна являться целью для собаки. Она должна стремиться получить одобрение проводника. Но это тяжёлый труд! Над этим нужно много и правильно (!) работать человеку !
14. "У собаки должен быть шанс сделать правильно"
15. Выходить на соревновательный старт после 6 месяцев (!) стабильной работы!
Тут стоить добавить. Что важно не выходит на соревновательный старт в зачет, где вам будет нельзя использовать коррекцию и похвалу. Автор М.Фандеева
Взято со страницы ФБ Елены Лимоновой
👍1
D.A.S.H.
Автор - Кирилл Штирбу
D.A.S.H. — самая ценная находка, какую я стащил из книжки Сьюзен Гаррет «Воспитание необычного чемпиона». Это аббревиатура, в которой зашифрована последовательность обучения любому навыку:
D — desire, дословно «желание»;
A — accuracy, «точность»;
S — speed, «скорость»;
H — habit, «привычка».
D, desire, это то, что мы обычно называем мотивацией. На этом этапе я в общих чертах показываю Тилю то, что от него потребуется, и поддерживаю высокий уровень поощрения, даже если он ошибается. Моя задача — заинтересовать и показать, к какому поведению нужно стремиться, чтобы заслужить награду. Когда я вижу, что Тиль пытается выполнять действие снова и снова, пусть даже не совсем верно, я перехожу к следующему этапу.
A, accuracy, то есть точность. Теперь мне уже недостаточно голого энтузиазма, и я убираю ошибки, добиваясь правильного исполнения. Но о скорости пока не забочусь. Даже если Тиль делает всё медленно и неуверенно, я не подгоняю его. А вот когда он усвоит правильный навык, мы двинемся дальше.
S, speed, то есть скорость. Теперь, когда он знает, как правильно выполнять трюк, мы постепенно начинаем наращивать скорость и зрелищность исполнения. Для нас это самый простой этап, потому что Тиль — оторва, он всё пытается сделать максимально быстро. Чаще мне приходится притормаживать его на этапе отработки точности, а вот для скорости можно просто отпустить.
H, habit, привычка, то есть генерализация навыка. Это завершающий этап, на котором умение становится навыком. Навык это то, что собака сможет выполнить где угодно: в парке, на стадионе, на троллейбусной остановке, на соревнованиях или на выставке. Для этого мы просто периодически меняем локации, чтобы Тиль усвоил, что от смены места занятия трюки не меняются.
У меня глаз дёргается, когда я вижу как тренера, хоть собачьи, хоть человечьи сваливают все в одну кучу, пытаясь сразу получить точное, быстрое, зрелищное исполнение, да ещё и в незнакомой обстановке. Для меня это — «серая зона», где тренируют всё сразу и не получают ничего.
Моё мнение — один элемент за одну тренировку. И мы не генерализуем навык, если ему не хватает точности и скорости, и я не требую от Тиля скорости, если навык ещё недостаточно усвоен, и я никогда не стану исправлять ошибки исполнения, если Тиль ещё не понял, чего же от него вообще хотят.
Автор - Кирилл Штирбу
D.A.S.H. — самая ценная находка, какую я стащил из книжки Сьюзен Гаррет «Воспитание необычного чемпиона». Это аббревиатура, в которой зашифрована последовательность обучения любому навыку:
D — desire, дословно «желание»;
A — accuracy, «точность»;
S — speed, «скорость»;
H — habit, «привычка».
D, desire, это то, что мы обычно называем мотивацией. На этом этапе я в общих чертах показываю Тилю то, что от него потребуется, и поддерживаю высокий уровень поощрения, даже если он ошибается. Моя задача — заинтересовать и показать, к какому поведению нужно стремиться, чтобы заслужить награду. Когда я вижу, что Тиль пытается выполнять действие снова и снова, пусть даже не совсем верно, я перехожу к следующему этапу.
A, accuracy, то есть точность. Теперь мне уже недостаточно голого энтузиазма, и я убираю ошибки, добиваясь правильного исполнения. Но о скорости пока не забочусь. Даже если Тиль делает всё медленно и неуверенно, я не подгоняю его. А вот когда он усвоит правильный навык, мы двинемся дальше.
S, speed, то есть скорость. Теперь, когда он знает, как правильно выполнять трюк, мы постепенно начинаем наращивать скорость и зрелищность исполнения. Для нас это самый простой этап, потому что Тиль — оторва, он всё пытается сделать максимально быстро. Чаще мне приходится притормаживать его на этапе отработки точности, а вот для скорости можно просто отпустить.
H, habit, привычка, то есть генерализация навыка. Это завершающий этап, на котором умение становится навыком. Навык это то, что собака сможет выполнить где угодно: в парке, на стадионе, на троллейбусной остановке, на соревнованиях или на выставке. Для этого мы просто периодически меняем локации, чтобы Тиль усвоил, что от смены места занятия трюки не меняются.
У меня глаз дёргается, когда я вижу как тренера, хоть собачьи, хоть человечьи сваливают все в одну кучу, пытаясь сразу получить точное, быстрое, зрелищное исполнение, да ещё и в незнакомой обстановке. Для меня это — «серая зона», где тренируют всё сразу и не получают ничего.
Моё мнение — один элемент за одну тренировку. И мы не генерализуем навык, если ему не хватает точности и скорости, и я не требую от Тиля скорости, если навык ещё недостаточно усвоен, и я никогда не стану исправлять ошибки исполнения, если Тиль ещё не понял, чего же от него вообще хотят.
Помните малыша, который учился чередовать активность и успокоение. Давайте посмотрим, как дела у нашего героя год спустя.
Видео обучения щенка по ссылке ниже ⬇️
https://t.me/AVGAVSPB/200
Видео обучения щенка по ссылке ниже ⬇️
https://t.me/AVGAVSPB/200
Что должна уметь собака к 5 месяцам?
Вопрос-ответ из цикла семинаров "Моя послушная собака".
На вопрос отвечает Татьяна Шаманова: кинолог, тренер, судья по Обидиенс.
❓Вопрос:
А что можно требовать от 5-ти месячного щенка?
👍🏻 Ответ кинолога Татьяны Шамановой:
Требовать ничего, вообще ни от одной собаки ничего нельзя требовать. Собака у вас должна выцыганивать работу. Я считаю, что к 5 месяцам хозяин должен: научить собаку отлично кушать любую еду в любом месте; научить собаку играть любой игрушкой в любом месте; к 5 месяцам собака должна знать основы игнорирования основных раздражителей, с вашей помощью пока еще (с помощью еды, игрушки или социальной поддержки) проходить мимо основных раздражителей, которые встречаются собаке на улице - это другие собаки, это люди, это дети, которые шумно себя ведут, это пьяные и люди с ограниченными возможностями. Я считаю, что к 5 месяцам хозяин должен познакомить собаку со всеми видами транспорта, т.е. прокатиться в автобусе, спуститься, по крайней мере, в подземный переход в метро, показать собаке трамвай, автомобиль, чтобы не было проблем, если вам нужно отвезти собаку куда-то, например, оказать ей первую помощь. Я считаю, что к 5 месяцам собака должна знать, как ее зовут, нельзя сделать идеальный подзыв к 5-ти месяцам, но собака должна уже работать с подзывом, собака не должна в 5 месяцев смущаться от какой-либо амуниции. “Мне не нравится этот ошейник” и “я не могу какать на поводке” - это никуда не годиться уже в 5 месяцев. Собака должна понимать (с вашей тоже помощью), что не надо лаять - это криминал.
Вопрос-ответ из цикла семинаров "Моя послушная собака".
На вопрос отвечает Татьяна Шаманова: кинолог, тренер, судья по Обидиенс.
❓Вопрос:
А что можно требовать от 5-ти месячного щенка?
👍🏻 Ответ кинолога Татьяны Шамановой:
Требовать ничего, вообще ни от одной собаки ничего нельзя требовать. Собака у вас должна выцыганивать работу. Я считаю, что к 5 месяцам хозяин должен: научить собаку отлично кушать любую еду в любом месте; научить собаку играть любой игрушкой в любом месте; к 5 месяцам собака должна знать основы игнорирования основных раздражителей, с вашей помощью пока еще (с помощью еды, игрушки или социальной поддержки) проходить мимо основных раздражителей, которые встречаются собаке на улице - это другие собаки, это люди, это дети, которые шумно себя ведут, это пьяные и люди с ограниченными возможностями. Я считаю, что к 5 месяцам хозяин должен познакомить собаку со всеми видами транспорта, т.е. прокатиться в автобусе, спуститься, по крайней мере, в подземный переход в метро, показать собаке трамвай, автомобиль, чтобы не было проблем, если вам нужно отвезти собаку куда-то, например, оказать ей первую помощь. Я считаю, что к 5 месяцам собака должна знать, как ее зовут, нельзя сделать идеальный подзыв к 5-ти месяцам, но собака должна уже работать с подзывом, собака не должна в 5 месяцев смущаться от какой-либо амуниции. “Мне не нравится этот ошейник” и “я не могу какать на поводке” - это никуда не годиться уже в 5 месяцев. Собака должна понимать (с вашей тоже помощью), что не надо лаять - это криминал.