التربية تصدر قرارا بإضافة درجتين لمعالجة الدرجات الحرجة للصفوف غير المنتهية
أصدرت وزارة التربية/ المديرية العامة للتقويم والامتحانات، اليوم، كتابا رسميا يقضي بإضافة درجتي قرار لطلبة الصفوف غير المنتهية للعام الدراسي 2025–2026، لمعالجة الدرجات الحرجة وتغيير حالة التلميذ أو الطالب من الرسوب إلى النجاح.
ويشمل القرار تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وطلبة الصفين الأول والثاني المتوسط، والصفين الرابع والخامس الإعدادي، فضلا عن طلبة معاهد الفنون الجميلة والتعليم المهني.
كما نص الكتاب على تدوير ما تبقى من درجات القرار السابقة، في الحالات التي يستفيد منها التلميذ أو الطالب، إلى درجتي القرار الجديدتين، استنادا إلى تصويت هيئة الرأي في جلستها الخامسة عشرة.
•••••
المكتب الاعلامي لوزير التربية
16-تشرين الاول-2026
أصدرت وزارة التربية/ المديرية العامة للتقويم والامتحانات، اليوم، كتابا رسميا يقضي بإضافة درجتي قرار لطلبة الصفوف غير المنتهية للعام الدراسي 2025–2026، لمعالجة الدرجات الحرجة وتغيير حالة التلميذ أو الطالب من الرسوب إلى النجاح.
ويشمل القرار تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وطلبة الصفين الأول والثاني المتوسط، والصفين الرابع والخامس الإعدادي، فضلا عن طلبة معاهد الفنون الجميلة والتعليم المهني.
كما نص الكتاب على تدوير ما تبقى من درجات القرار السابقة، في الحالات التي يستفيد منها التلميذ أو الطالب، إلى درجتي القرار الجديدتين، استنادا إلى تصويت هيئة الرأي في جلستها الخامسة عشرة.
•••••
المكتب الاعلامي لوزير التربية
16-تشرين الاول-2026
الوكيل الفني يترأس اجتماعا لمراجعة الملاحظات الرقابية وضمان حقوق المديريات التربوية
تنفيذا لتوجيهات وزير التربية عبد الكريم عبطان الجبوري، عقدت اللجنة الوزارية، برئاسة وكيل الوزارة للشؤون الفنية حسين صبري اللامي، اجتماعا تكميليا، لمراجعة ملاحظات ديوان الرقابة المالية الاتحادي واستفساراته بشأن تنفيذ المشاريع التربوية ونسب الإنجاز المتحققة فيها.
وشارك في الاجتماع المدير العام للمناهج الدكتور رياض العمري، والمدير العام للشؤون المالية أحمد عباس رشك، والمدير العام لتربية الكرخ الثانية الدكتور قيس الكلابي، ومدير الرقابة المالية في الوزارة سعد قدوري، لمناقشة الفقرات غير المستوفاة وتدقيق البيانات ذات الصلة، تمهيدا لإعداد الإجابات المطلوبة بشأن المشاريع ونسب الإنجاز.
وشدد الوكيل الفني على الإسراع في إعداد الإجابات وتحري الدقة في المعلومات المقدمة، حفاظا على حقوق المديريات العامة للتربية أمام الجهات الرقابية والقانونية، تمهيدا لعرض المنجز الفعلي أمام رئيس مجلس الوزراء، وبيان مستوى تنفيذ الوزارة لمشاريعها التربوية.
•••••
المكتب الاعلامي لوزير التربية
16- تشرين الاول -2026
تنفيذا لتوجيهات وزير التربية عبد الكريم عبطان الجبوري، عقدت اللجنة الوزارية، برئاسة وكيل الوزارة للشؤون الفنية حسين صبري اللامي، اجتماعا تكميليا، لمراجعة ملاحظات ديوان الرقابة المالية الاتحادي واستفساراته بشأن تنفيذ المشاريع التربوية ونسب الإنجاز المتحققة فيها.
وشارك في الاجتماع المدير العام للمناهج الدكتور رياض العمري، والمدير العام للشؤون المالية أحمد عباس رشك، والمدير العام لتربية الكرخ الثانية الدكتور قيس الكلابي، ومدير الرقابة المالية في الوزارة سعد قدوري، لمناقشة الفقرات غير المستوفاة وتدقيق البيانات ذات الصلة، تمهيدا لإعداد الإجابات المطلوبة بشأن المشاريع ونسب الإنجاز.
وشدد الوكيل الفني على الإسراع في إعداد الإجابات وتحري الدقة في المعلومات المقدمة، حفاظا على حقوق المديريات العامة للتربية أمام الجهات الرقابية والقانونية، تمهيدا لعرض المنجز الفعلي أمام رئيس مجلس الوزراء، وبيان مستوى تنفيذ الوزارة لمشاريعها التربوية.
•••••
المكتب الاعلامي لوزير التربية
16- تشرين الاول -2026
وزارة التربية ترتقي بمهارات معلمي الإنكليزية في ورشة تخصصية بالنجف الأشرف
عقدت وزارة التربية/ المديرية العامة لتربية النجف الأشرف الجلسة السادسة من ورشة فهم وتعليم منهج اللغة الإنكليزية في العراق (EFT/TFS)، بمشاركة معلمي المادة، بإشراف المدير العام للتربية جاسم الخالدي، وبالتعاون مع المجلس الثقافي البريطاني.
وركزت الجلسة على محاور المنهج ومفرداته التدريبية، وشهدت تفاعلا مهنيا ولغويا من المشاركين مع موضوعاتها.
وشددت وزارة التربية على أهمية البرامج التدريبية التخصصية في تنمية كفاءات معلمي اللغة الإنكليزية، والارتقاء بمهاراتهم التدريسية، والاستفادة من الأساليب الحديثة في التعليم لتحسين مستوى تعلم الطلبة.
•••••
المكتب الاعلامي لوزير التربية
16-تشرين الاول-2026
عقدت وزارة التربية/ المديرية العامة لتربية النجف الأشرف الجلسة السادسة من ورشة فهم وتعليم منهج اللغة الإنكليزية في العراق (EFT/TFS)، بمشاركة معلمي المادة، بإشراف المدير العام للتربية جاسم الخالدي، وبالتعاون مع المجلس الثقافي البريطاني.
وركزت الجلسة على محاور المنهج ومفرداته التدريبية، وشهدت تفاعلا مهنيا ولغويا من المشاركين مع موضوعاتها.
وشددت وزارة التربية على أهمية البرامج التدريبية التخصصية في تنمية كفاءات معلمي اللغة الإنكليزية، والارتقاء بمهاراتهم التدريسية، والاستفادة من الأساليب الحديثة في التعليم لتحسين مستوى تعلم الطلبة.
•••••
المكتب الاعلامي لوزير التربية
16-تشرين الاول-2026