🌞Iyun oyining To'rtinchi haftasi.
📚REJALASHTIRISHI.
👫 (Tayyorlov guruh)
🌞 Iyun oyi mavzusi:
"Baxtli bolalik"
Hafta mavzusi:
"Ertak qahramonlari mehmonda"
♻️Rivojlantiruvchi markazlarda.
⚒Qurish-yasash va matematika
1."Ertak qahramonlari mehmonda
🎭Syujetli-rolli o'yinlar va sahnalashtirish
1. A.N."Non isi"rivoyati.
📖Til va nutq
1. "Non nimadan tayyorlanadi"
2."Rasmli kartochkalardan yangi ertak to'qiymiz
☘Fan va tabiat
1."Mazali kulcha".
2. "Oltin tarvuz".
🎨San'at
1."Non turlari"(loy)
2.Mening ertak qahramonlarim (rasm)
3.Yalmog'iz kampir uychasi applikatsiyasi
#Chaqqonvoy_tv
#TABRIKLAYMIZ
Siz Chaqqonvoy tv kanalidasiz
Bizning guruhga obuna bo'ling.👇
@MTT_ILGOR_TARBIYACHILARI
Xamkor kanal:
👉 @DIDAKTIK_OYINLAR
Bizga qo'shiling.👇
📡 https://t.me/Chaqqonvoy_tv
📚REJALASHTIRISHI.
👫 (Tayyorlov guruh)
🌞 Iyun oyi mavzusi:
"Baxtli bolalik"
Hafta mavzusi:
"Ertak qahramonlari mehmonda"
♻️Rivojlantiruvchi markazlarda.
⚒Qurish-yasash va matematika
1."Ertak qahramonlari mehmonda
🎭Syujetli-rolli o'yinlar va sahnalashtirish
1. A.N."Non isi"rivoyati.
📖Til va nutq
1. "Non nimadan tayyorlanadi"
2."Rasmli kartochkalardan yangi ertak to'qiymiz
☘Fan va tabiat
1."Mazali kulcha".
2. "Oltin tarvuz".
🎨San'at
1."Non turlari"(loy)
2.Mening ertak qahramonlarim (rasm)
3.Yalmog'iz kampir uychasi applikatsiyasi
#Chaqqonvoy_tv
#TABRIKLAYMIZ
Siz Chaqqonvoy tv kanalidasiz
Bizning guruhga obuna bo'ling.👇
@MTT_ILGOR_TARBIYACHILARI
Xamkor kanal:
👉 @DIDAKTIK_OYINLAR
Bizga qo'shiling.👇
📡 https://t.me/Chaqqonvoy_tv
Telegram
👦Chaqqonvoy tv
〽️Maktabgacha ta'lim sohasidagi eng so'nggi yangiliklar.
⚙Qiziqarli ma'lumotlar.
📌Tarbiyachilar uchun qo'l mehnatlari
👣"Ilk qadam" saboqlari.
👨👩👧 Tarbiya tavsiyalari.
📚 B A R CH A S I B I Z D A !!
📞Aloqa uchun manzil👇👇👇
👉 @Millioner_Doda
⚙Qiziqarli ma'lumotlar.
📌Tarbiyachilar uchun qo'l mehnatlari
👣"Ilk qadam" saboqlari.
👨👩👧 Tarbiya tavsiyalari.
📚 B A R CH A S I B I Z D A !!
📞Aloqa uchun manzil👇👇👇
👉 @Millioner_Doda
SHOLG'OM
Rus xalq ertagi
«JC/obo sholg'om ekibdi. — Sholg'om, sholg'om, qanddek bo'lib o's,
sholg'om, sholg'om, katta bo'lib o's, — debdi.
Sholg'om qanddek shirin, kattakon bo'lib o'sibdi.
Bobo sholg'omni yerdan tortib olgani boribdi: tortib-tortib ko'ribdi, lekin
tortib chiqara olmabdi.
Bobo buvini chaqiribdi:
Buvi boboni,
Bobo sholg'omni
tortib-tortib ko'rishibdi, lekin tortib chiqarisha olmabdi.
Buvi nabirasini chaqiribdi:
Nabira buvini,
Buvi boboni,
Bobo sholg'omni
tortishibdi-tortishibdi, lekin tortib chiqarisha olmabdi. Nabirasi kuchugini
chaqiribdi:
Kuchuk nabirani,
Nabira buvini,
Buvi boboni,
Bobo sholg'omni
tortishibdi-tortishibdi, lekin
tortib chiqarisha olmabdi. Kuchuk
mushukni chaqiribdi:
Mushuk kuchukni,
Kuchuk nabirani,
Nabira buvini,
Buvi boboni,
Bobo sholg'omni
^jahon
itortishibdi-tortishibdi, lekin tortib chiqarisha olmabdi. Mushuk sichqonni
chaqiribdi.
Sichqon mushukni,
Mushuk kuchukni,
Kuchuk nabirani,
Nabira buvini,
Buvi boboni,
Bobo sholg'omni
tortishibdi-tortishibdi, oxiri tortib chiqarib olishibdi
🌷 Mahoratli Pedagoklar 🌷
Kanalimizga hush kelibsizlar
💻 Maktabgacha Ta'lim sohasidagi eng so'ngi yangiliklar.
✂️ Maktabgacha Ta'lim PEDAGOGLARI uchun qo'l mehnatlari
📚,,Ilk Qadam" Saboqlari
📕Eng so'ngi yangiliklar va mashg'ulot ishlanmalarni bizning kanalimizdan topasiz
Xamkor kanal:👉 @ILK_QADAM_TV
Bizning kanalimiz va guruhimizga obuna bo'ling👇👇👇👇👇👇👇
@Mahoratli_Pedagoklar
👩🏫👩🏫👩🏫👩🏫👩🏫👩🏫👩🏫
@MTT_ONLINE_TEST_GURUHI
https://t.me/Mahoratli_Pedagoklar
Rus xalq ertagi
«JC/obo sholg'om ekibdi. — Sholg'om, sholg'om, qanddek bo'lib o's,
sholg'om, sholg'om, katta bo'lib o's, — debdi.
Sholg'om qanddek shirin, kattakon bo'lib o'sibdi.
Bobo sholg'omni yerdan tortib olgani boribdi: tortib-tortib ko'ribdi, lekin
tortib chiqara olmabdi.
Bobo buvini chaqiribdi:
Buvi boboni,
Bobo sholg'omni
tortib-tortib ko'rishibdi, lekin tortib chiqarisha olmabdi.
Buvi nabirasini chaqiribdi:
Nabira buvini,
Buvi boboni,
Bobo sholg'omni
tortishibdi-tortishibdi, lekin tortib chiqarisha olmabdi. Nabirasi kuchugini
chaqiribdi:
Kuchuk nabirani,
Nabira buvini,
Buvi boboni,
Bobo sholg'omni
tortishibdi-tortishibdi, lekin
tortib chiqarisha olmabdi. Kuchuk
mushukni chaqiribdi:
Mushuk kuchukni,
Kuchuk nabirani,
Nabira buvini,
Buvi boboni,
Bobo sholg'omni
^jahon
itortishibdi-tortishibdi, lekin tortib chiqarisha olmabdi. Mushuk sichqonni
chaqiribdi.
Sichqon mushukni,
Mushuk kuchukni,
Kuchuk nabirani,
Nabira buvini,
Buvi boboni,
Bobo sholg'omni
tortishibdi-tortishibdi, oxiri tortib chiqarib olishibdi
🌷 Mahoratli Pedagoklar 🌷
Kanalimizga hush kelibsizlar
💻 Maktabgacha Ta'lim sohasidagi eng so'ngi yangiliklar.
✂️ Maktabgacha Ta'lim PEDAGOGLARI uchun qo'l mehnatlari
📚,,Ilk Qadam" Saboqlari
📕Eng so'ngi yangiliklar va mashg'ulot ishlanmalarni bizning kanalimizdan topasiz
Xamkor kanal:👉 @ILK_QADAM_TV
Bizning kanalimiz va guruhimizga obuna bo'ling👇👇👇👇👇👇👇
@Mahoratli_Pedagoklar
👩🏫👩🏫👩🏫👩🏫👩🏫👩🏫👩🏫
@MTT_ONLINE_TEST_GURUHI
https://t.me/Mahoratli_Pedagoklar
Telegram
🇺🇿MAHORATLI PEDAGOGLAR 2026 | KELAJAK SOATI
🖥️ Ushbu kanal Maktabgacha va Maktab Ta'lim Tashkiloti hodimlari uchun.
📑 Mashg'ulot ishlanma
📃 Bayram senariylar
📙 Mavzuga oid ko'rgazmalar
✂️ Tarbiyachilar qo'l mehnatlari
( Reklama va murojaatlar )
👇👇👇
ADMIN: @Millioner_Doda
20.03.22 yil
📑 Mashg'ulot ishlanma
📃 Bayram senariylar
📙 Mavzuga oid ko'rgazmalar
✂️ Tarbiyachilar qo'l mehnatlari
( Reklama va murojaatlar )
👇👇👇
ADMIN: @Millioner_Doda
20.03.22 yil
Bo’ri va yetti uloqcha
Qadim o`tgan zamonlarda bir echki bor ekan. Uning yettita uloqchasi bo’lgan ekan. Hamma onalar singari u ham bolalarining yettovini birdek yaxshi ko’rar va erkalar ekan.
– Bolajonlarim, siz eshikni mahkam yopib, hech kimga ochmay o’tiring. O’rmonda och bo’ri izg’ib yuribdi. Ehtiyot bo’ling! – deb tayinlarkan.
Ona echki o’rmonda o’t-o’lan bilan ovqatlanib, muzdek suv ichib, bolalarining oldiga kelarkan. Eshikni taqillatib qo’shiq aytar ekan:
– Uloqchalarim, bolajonlarim!
Eshikni oching, mehribonlarim!
Onangiz sizga sut olib keldi,
Yelini to’lib, yerga to’kildi.
Bolalari shu zaxoti eshikni ochib onasini kutib olishar edi. Ona echki ularni ovqatlantirib, yana o’rmonga ketar ekan.
– Uloqchalar, bolachalar!
Eshikni oching,
Onangiz keldi,
Sut olib keldi.
Echki bolalari:
– Eshityapmiz, eshityapmiz. Ovozing onamizniki emas! Onamiz ingichka ovoz bilan qo’shiq aytadi.Hoy bo’ri bu yerdan yo’qol!
Bo’ri o’ylab-o’ylab ovozini o’zgartirish uchun temirchining yoniga ketibti.
– Uloqchalarim, bolajonlarim!
Eshikni oching, mehribonlarim!
Onangiz sizga sut olib keldi,
Yelini to’lib, yerga to’kildi.
Echki bolalari eshikni ochishib, o’z onalarini kutib olishibdi. Keyin birin-ketin bo’ri kelgani, ularni aldab yemoqchi bo’lgani haqida so’zlab berishibdi. Ona echki uloqchalarini ovqatlantirib bo’lib, hech kimga eshik ochmaslik haqida qattiq tayinlabdi-da, o’rmonga ketibdi.
Ona echki ketishi bilan bo’ri yana uy yonida paydo bo’libdi. Eshikni taqillatib, ingichka ovozda qo’shiq aytibdi:
-Uloqchalarim, bolajonlarim!
Eshikni oching, mehribonlarim!
Onangiz sizga sut olib keldi,
Yelini to’lib, yerga to’kildi.
Uloqchalar bo’rini ovozini payqamay eshikni ochib yuborishibdi. Shu on bo’ri uy ichiga otilib kirib, echki bolalarini tiriklayin birin-ketin yutib yuboribdi. Ulloqchalarning faqat eng kichkinasi pechka ichiga kirib omon qoldi.
Ona echki uyga qaytib kelsa, eshik ochiq, hech kim yo’q. Ona echki bolalarini qidira boshlabdi. Uzoq qidirib, chaqiribdi. Hech kimdan javob bo’lmabdi. Pechka ichiga nazar solib qaltirab o’tirgan kichik bolasini topibdi. Ona echki bo’lgan voqeadan xabar topib, achchiq-achchiq kuyinib yig’labdi:
– Oh, bolajonlarim, uloqchlarim!
Eshikni nega ochdingiz, Bo’ri qo’liga nega tushdingiz?!
Uning ovozini bo’ri eshitib:
– Eh, echkijon! Senga rahmim kelyapti. Bolalaringni men yeganim yo’q, – debdi.
Ona echki esa uni shoxi bilan shunday suzibdi-ki, bo’rining qorni yorilib, ichidan uloqchalar sakrab-sakrab chiqib, onalari oldiga yugurgilashibdi.
O’shandan beri uloqchalar yanada hushyor va tinch-totuv yashar ekanlar.
http://t.me/Mahoratli_pedagoklar
Qadim o`tgan zamonlarda bir echki bor ekan. Uning yettita uloqchasi bo’lgan ekan. Hamma onalar singari u ham bolalarining yettovini birdek yaxshi ko’rar va erkalar ekan.
– Bolajonlarim, siz eshikni mahkam yopib, hech kimga ochmay o’tiring. O’rmonda och bo’ri izg’ib yuribdi. Ehtiyot bo’ling! – deb tayinlarkan.
Ona echki o’rmonda o’t-o’lan bilan ovqatlanib, muzdek suv ichib, bolalarining oldiga kelarkan. Eshikni taqillatib qo’shiq aytar ekan:
– Uloqchalarim, bolajonlarim!
Eshikni oching, mehribonlarim!
Onangiz sizga sut olib keldi,
Yelini to’lib, yerga to’kildi.
Bolalari shu zaxoti eshikni ochib onasini kutib olishar edi. Ona echki ularni ovqatlantirib, yana o’rmonga ketar ekan.
– Uloqchalar, bolachalar!
Eshikni oching,
Onangiz keldi,
Sut olib keldi.
Echki bolalari:
– Eshityapmiz, eshityapmiz. Ovozing onamizniki emas! Onamiz ingichka ovoz bilan qo’shiq aytadi.Hoy bo’ri bu yerdan yo’qol!
Bo’ri o’ylab-o’ylab ovozini o’zgartirish uchun temirchining yoniga ketibti.
– Uloqchalarim, bolajonlarim!
Eshikni oching, mehribonlarim!
Onangiz sizga sut olib keldi,
Yelini to’lib, yerga to’kildi.
Echki bolalari eshikni ochishib, o’z onalarini kutib olishibdi. Keyin birin-ketin bo’ri kelgani, ularni aldab yemoqchi bo’lgani haqida so’zlab berishibdi. Ona echki uloqchalarini ovqatlantirib bo’lib, hech kimga eshik ochmaslik haqida qattiq tayinlabdi-da, o’rmonga ketibdi.
Ona echki ketishi bilan bo’ri yana uy yonida paydo bo’libdi. Eshikni taqillatib, ingichka ovozda qo’shiq aytibdi:
-Uloqchalarim, bolajonlarim!
Eshikni oching, mehribonlarim!
Onangiz sizga sut olib keldi,
Yelini to’lib, yerga to’kildi.
Uloqchalar bo’rini ovozini payqamay eshikni ochib yuborishibdi. Shu on bo’ri uy ichiga otilib kirib, echki bolalarini tiriklayin birin-ketin yutib yuboribdi. Ulloqchalarning faqat eng kichkinasi pechka ichiga kirib omon qoldi.
Ona echki uyga qaytib kelsa, eshik ochiq, hech kim yo’q. Ona echki bolalarini qidira boshlabdi. Uzoq qidirib, chaqiribdi. Hech kimdan javob bo’lmabdi. Pechka ichiga nazar solib qaltirab o’tirgan kichik bolasini topibdi. Ona echki bo’lgan voqeadan xabar topib, achchiq-achchiq kuyinib yig’labdi:
– Oh, bolajonlarim, uloqchlarim!
Eshikni nega ochdingiz, Bo’ri qo’liga nega tushdingiz?!
Uning ovozini bo’ri eshitib:
– Eh, echkijon! Senga rahmim kelyapti. Bolalaringni men yeganim yo’q, – debdi.
Ona echki esa uni shoxi bilan shunday suzibdi-ki, bo’rining qorni yorilib, ichidan uloqchalar sakrab-sakrab chiqib, onalari oldiga yugurgilashibdi.
O’shandan beri uloqchalar yanada hushyor va tinch-totuv yashar ekanlar.
http://t.me/Mahoratli_pedagoklar
Telegram
🇺🇿MAHORATLI PEDAGOGLAR 2026 | KELAJAK SOATI
🖥️ Ushbu kanal Maktabgacha va Maktab Ta'lim Tashkiloti hodimlari uchun.
📑 Mashg'ulot ishlanma
📃 Bayram senariylar
📙 Mavzuga oid ko'rgazmalar
✂️ Tarbiyachilar qo'l mehnatlari
( Reklama va murojaatlar )
👇👇👇
ADMIN: @Millioner_Doda
20.03.22 yil
📑 Mashg'ulot ishlanma
📃 Bayram senariylar
📙 Mavzuga oid ko'rgazmalar
✂️ Tarbiyachilar qo'l mehnatlari
( Reklama va murojaatlar )
👇👇👇
ADMIN: @Millioner_Doda
20.03.22 yil
❤1🥰1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🌤 Yozgi sog'lomlashtirish oylari iyun oyining to'rtinchi haftasi "Ertak qahramonlari mehmonda" mavzusidagi "Qizil shapkacha" multfilmi.
(Rus tilida)
http://t.me/Mahoratli_pedagoklar
(Rus tilida)
http://t.me/Mahoratli_pedagoklar
❤1👍1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🌤 Yozgi sog'lomlashtirish oylari iyun oyining to'rtinchi haftasi "Ertak qahramonlari mehmonda" mavzusidagi "Oltin tarvuz" multfilmi.
http://t.me/Mahoratli_pedagoklar
http://t.me/Mahoratli_pedagoklar
❤2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🌤 Yozgi sog'lomlashtirish oylari iyun oyining to'rtinchi haftasi "Ertak qahramonlari mehmonda" mavzusidagi "To'g'rivoy bilan egrivoy" multfilm
http://t.me/Mahoratli_pedagoklar
http://t.me/Mahoratli_pedagoklar
❤2
Syujetli-rolli o
urugi qaynatilgan edi”deb qirol aytadi? Qaysi ertakda “Men sendan “Qaynar xumcha” ni
sorayman” deb aytadi chol..... )
3. Ertakchi buvining savollari (Sehrli sandiqchamdagi buyumlar qaysi ertakga tegishli? (qizil
qalpoqcha, oltin tarvuz, ur toqmoq, tandir, xumcha...)
4. Bolalar javoblarini umumlashtirish va ragbatlantirish.
Qoshimcha: ertaklar olamiga sayohat korgazmasi.
San'at.
Mavzu: Sevimli qahramonim
Maqsad: bolalar ertak qahramonlarining rasmiga qarab yoki oz tasavvurlari asosida yasay
yasalayotgan qahramonning oziga xos xususiyati (obrazi)ni tasvirlashga harakat qiladilar,
mayda motorikasini takomillashtiradilar.
Kerakli jihozlar: loy, plastilin, stek, taxtacha, salfetka, ertak qahramonlari rasmlari
Faoliyatning bor
1. Ertak kitoblarini korib chiqish.
Qaysi qahramonni yasashni rejalashtirish.
Ijodiy ish.
4. ish jarayoni va natijani baholash.
Qoshimcha: ijodiy ishlar korgazmasini tashkil etish.
Alohida etibor qaratiladi: hayoti va sogligini muhofaza qi
va mayda motorikani rivojlantirish.
http://t.me/Mahoratli_pedagoklar
yinlar va sahnalashtirish
Mavzu: Ertak qahramonlari mehmonda
Maqsad: bolalar ertaklar xaqidagi bilimlarini mustahkamlaydilar.
Kerakli jihozlar: ertak qahramonlari kiyimlari, ertaklardan lavba tasvirlangan rasmlar, ertak
qahramonlariga tegishli buyumlar (sandiq, tandir, dasturxon, xumcha, oltin tarvuz va hokazolar)
Faoliyatning borishi:
1. Ertakchi buvi bilan uchrashuv.
2. Ertakchi buvining bolalarga topshiriqlari(Qaysi ertakda chol, kampir, nevara, ayiq, quyon,
bori, tulki, bogirsoq qatnashgan? Qaysi ertakda “Ey, haloyiq, men bolalarga ulashgan gulurugi qaynatilgan edi”deb qirol aytadi? Qaysi ertakda “Men sendan “Qaynar xumcha” ni
sorayman” deb aytadi chol..... )
3. Ertakchi buvining savollari (Sehrli sandiqchamdagi buyumlar qaysi ertakga tegishli? (qizil
qalpoqcha, oltin tarvuz, ur toqmoq, tandir, xumcha...)
4. Bolalar javoblarini umumlashtirish va ragbatlantirish.
Qoshimcha: ertaklar olamiga sayohat korgazmasi.
San'at.
Mavzu: Sevimli qahramonim
Maqsad: bolalar ertak qahramonlarining rasmiga qarab yoki oz tasavvurlari asosida yasay
yasalayotgan qahramonning oziga xos xususiyati (obrazi)ni tasvirlashga harakat qiladilar,
mayda motorikasini takomillashtiradilar.
Kerakli jihozlar: loy, plastilin, stek, taxtacha, salfetka, ertak qahramonlari rasmlari
Faoliyatning bor
1. Ertak kitoblarini korib chiqish.
Qaysi qahramonni yasashni rejalashtirish.
Ijodiy ish.
4. ish jarayoni va natijani baholash.
Qoshimcha: ijodiy ishlar korgazmasini tashkil etish.
Alohida etibor qaratiladi: hayoti va sogligini muhofaza qi
va mayda motorikani rivojlantirish.
http://t.me/Mahoratli_pedagoklar
Telegram
🇺🇿MAHORATLI PEDAGOGLAR 2026 | KELAJAK SOATI
🖥️ Ushbu kanal Maktabgacha va Maktab Ta'lim Tashkiloti hodimlari uchun.
📑 Mashg'ulot ishlanma
📃 Bayram senariylar
📙 Mavzuga oid ko'rgazmalar
✂️ Tarbiyachilar qo'l mehnatlari
( Reklama va murojaatlar )
👇👇👇
ADMIN: @Millioner_Doda
20.03.22 yil
📑 Mashg'ulot ishlanma
📃 Bayram senariylar
📙 Mavzuga oid ko'rgazmalar
✂️ Tarbiyachilar qo'l mehnatlari
( Reklama va murojaatlar )
👇👇👇
ADMIN: @Millioner_Doda
20.03.22 yil
👍1
Mavzu: Sevimli qahramonim
Maqsad: bolalar o
Faoliyatning borishi
1. Ertak kitoblarini korib chiqish.
2. Qaysi qahramonni yasashni rejalashtirish.
3. Ish jarayoni
4. Ishlar korgazmasi.
Qoshimcha: ijodiy ishlar korgazmasini tashkil etish.
Alohida etibor qaratiladi:sevimli qahramonlar obrazini toliq yarata olish.
Fan va tabiat.
Mavzu: Bolta shorva tayyorlash
Maqsad: bolalar boltali shorvani tayyorlash jarayonida ishtirok etadilar, shorvani istemolga
yaroqli yoki yoroqsiz ekanligini tajriba asosida isbotlaydilar.
Kerakli jihozlar: shorva uchun kerakli masalliqlar: suv, tuz, qozon, bolta, kokatlar, sabzavotlar,
AKT
Faoliyatning borishi:
1. Ertakdan lavha tomosha qilish.
2. Shorva uchun kerakli masalliqlarni tayyorlash: suv, tuz, qozon, bolta, kokatlar, sabzavotlar.
3. “Shorva pishirish” jarayoni.
4. Tayyor shorvani tatib korishni tavsiya etish.
5. Bolalarning nima uchun shorvani ichmaganliklari izohi
Qoshimcha: ertakni toliq namoyish etish.
http://t.me/Mahoratli_pedagoklar
Maqsad: bolalar o
z sevimli ertak qahramonlarining applikatsiyasini yaratadilar.
Kerakli jihozlar: rangli qogozlar, qaychi, yelim, namuna.Faoliyatning borishi
1. Ertak kitoblarini korib chiqish.
2. Qaysi qahramonni yasashni rejalashtirish.
3. Ish jarayoni
4. Ishlar korgazmasi.
Qoshimcha: ijodiy ishlar korgazmasini tashkil etish.
Alohida etibor qaratiladi:sevimli qahramonlar obrazini toliq yarata olish.
Fan va tabiat.
Mavzu: Bolta shorva tayyorlash
Maqsad: bolalar boltali shorvani tayyorlash jarayonida ishtirok etadilar, shorvani istemolga
yaroqli yoki yoroqsiz ekanligini tajriba asosida isbotlaydilar.
Kerakli jihozlar: shorva uchun kerakli masalliqlar: suv, tuz, qozon, bolta, kokatlar, sabzavotlar,
AKT
Faoliyatning borishi:
1. Ertakdan lavha tomosha qilish.
2. Shorva uchun kerakli masalliqlarni tayyorlash: suv, tuz, qozon, bolta, kokatlar, sabzavotlar.
3. “Shorva pishirish” jarayoni.
4. Tayyor shorvani tatib korishni tavsiya etish.
5. Bolalarning nima uchun shorvani ichmaganliklari izohi
Qoshimcha: ertakni toliq namoyish etish.
http://t.me/Mahoratli_pedagoklar
Telegram
🇺🇿MAHORATLI PEDAGOGLAR 2026 | KELAJAK SOATI
🖥️ Ushbu kanal Maktabgacha va Maktab Ta'lim Tashkiloti hodimlari uchun.
📑 Mashg'ulot ishlanma
📃 Bayram senariylar
📙 Mavzuga oid ko'rgazmalar
✂️ Tarbiyachilar qo'l mehnatlari
( Reklama va murojaatlar )
👇👇👇
ADMIN: @Millioner_Doda
20.03.22 yil
📑 Mashg'ulot ishlanma
📃 Bayram senariylar
📙 Mavzuga oid ko'rgazmalar
✂️ Tarbiyachilar qo'l mehnatlari
( Reklama va murojaatlar )
👇👇👇
ADMIN: @Millioner_Doda
20.03.22 yil
❤1👍1
San‘at
Mavzu: Guldon
Maqsad-bolalar namuna asosida plastilindan guldonni yasaydilar, uni munchoqlar bilan
bezaydilar.
Kerakli jihozlar: plastik stakanlar plastilin, munchoqlar namuna, guldon rasmi.
Faoliyatning borishi:
1. Namuna va rasmlarni tomosha kilish.
2. Kerakli jihozlarni tanlab olish,
3. Guldonni yasash va uni munchoqlar bilan bezash.
4. Tayyor ishni do
Qoshimcha?"Singan guldon” hikoyasini oqib berish.
Alohida etibor qaratiladi: Ijodiy qobiliyat va nafislikka etibor qaratish.
Qurish, konstruktsiyalash va matematika
Mavzu-Harbiy texnika uchun turargoh qurish
Maqsad:bolalar harbiy texnika turargohini yasashda qurilish materiallaridan unumli
foydalanadilar, turargoh olchamini aniq chamalab qurilmani mustahkam quradilar
Kerakli jihozlar: namuna, mavzuga oid rasmlar, kubik, lego, oyinchoq harbiy texnikalari
Faoliyatning borishi:
1. Mavzu asosidagi rasmlarni tomosha qilish.
2. Korgan namuna va rasmlar asosida reja tuzish.
3. Kerakli jihozlarni tanlash.
4. Turargohni qurish.
5. Tayyor ishlarni muhokama qilish va solishtirish.
Qoshimcha: tayyor turargohlarga oyinchoq harbiy texnikalarni joylash.
Alohida etibor qaratiladi: turargohning qay darajada mustahkam ekanligini sinash.
Syujetli-rolli oyinlarva sahnalashtirish
Mavzu: Ertakchi buvi mehmonda
Maqsad: bolalar ertaklar haqidagi bilimlarini mustahkamlaydilar.
Kerakli jihozlar: ertak qahramonlari kiy
qahramonlariga tegishli buyumlar (sandiq, tandir, dasturxon, xumcha, oltin tarvuz va hokazolar)
Faoliyatning borishi:
1. Ertakchi buvi bilan uchrashuv.
2. Ertakchi buvining bolalarga topshiriqlari:
- Qaysi ertakda chol, kampir, nevara, ayiq, quyon, bori, tulki, bogirsoq qatnashgan?
— Qaysi ertakda “Ey, haloyiq, men bolalarga ulashgan gul urugi qaynatilgan edi” deb qirol
aytadi?
- Qaysi ertakda “Men sendan “Qaynar xumcha”ni sorayman”deb aytadi chol.
3. Ertakchi buvining savoli:
- Sehrli sandiqchamdagi buyumlar qaysi ertakka tegishli? (qizil qalpoqcha, oltin tarvuz, ur
toqmoq, tandir, xumcha.
4. Bolalar javoblarini umumlashtirish va ragbatlantirish.
5. Ertakchi buvining hikoyasi asosida ertakni sahnalashtirish
http://t.me/Mahoratli_pedagoklar
Mavzu: Guldon
Maqsad-bolalar namuna asosida plastilindan guldonni yasaydilar, uni munchoqlar bilan
bezaydilar.
Kerakli jihozlar: plastik stakanlar plastilin, munchoqlar namuna, guldon rasmi.
Faoliyatning borishi:
1. Namuna va rasmlarni tomosha kilish.
2. Kerakli jihozlarni tanlab olish,
3. Guldonni yasash va uni munchoqlar bilan bezash.
4. Tayyor ishni do
stlari bilan ortoqlashish.Qoshimcha?"Singan guldon” hikoyasini oqib berish.
Alohida etibor qaratiladi: Ijodiy qobiliyat va nafislikka etibor qaratish.
Qurish, konstruktsiyalash va matematika
Mavzu-Harbiy texnika uchun turargoh qurish
Maqsad:bolalar harbiy texnika turargohini yasashda qurilish materiallaridan unumli
foydalanadilar, turargoh olchamini aniq chamalab qurilmani mustahkam quradilar
Kerakli jihozlar: namuna, mavzuga oid rasmlar, kubik, lego, oyinchoq harbiy texnikalari
Faoliyatning borishi:
1. Mavzu asosidagi rasmlarni tomosha qilish.
2. Korgan namuna va rasmlar asosida reja tuzish.
3. Kerakli jihozlarni tanlash.
4. Turargohni qurish.
5. Tayyor ishlarni muhokama qilish va solishtirish.
Qoshimcha: tayyor turargohlarga oyinchoq harbiy texnikalarni joylash.
Alohida etibor qaratiladi: turargohning qay darajada mustahkam ekanligini sinash.
Syujetli-rolli oyinlarva sahnalashtirish
Mavzu: Ertakchi buvi mehmonda
Maqsad: bolalar ertaklar haqidagi bilimlarini mustahkamlaydilar.
Kerakli jihozlar: ertak qahramonlari kiy
qahramonlariga tegishli buyumlar (sandiq, tandir, dasturxon, xumcha, oltin tarvuz va hokazolar)
Faoliyatning borishi:
1. Ertakchi buvi bilan uchrashuv.
2. Ertakchi buvining bolalarga topshiriqlari:
- Qaysi ertakda chol, kampir, nevara, ayiq, quyon, bori, tulki, bogirsoq qatnashgan?
— Qaysi ertakda “Ey, haloyiq, men bolalarga ulashgan gul urugi qaynatilgan edi” deb qirol
aytadi?
- Qaysi ertakda “Men sendan “Qaynar xumcha”ni sorayman”deb aytadi chol.
3. Ertakchi buvining savoli:
- Sehrli sandiqchamdagi buyumlar qaysi ertakka tegishli? (qizil qalpoqcha, oltin tarvuz, ur
toqmoq, tandir, xumcha.
4. Bolalar javoblarini umumlashtirish va ragbatlantirish.
5. Ertakchi buvining hikoyasi asosida ertakni sahnalashtirish
http://t.me/Mahoratli_pedagoklar
Telegram
🇺🇿MAHORATLI PEDAGOGLAR 2026 | KELAJAK SOATI
🖥️ Ushbu kanal Maktabgacha va Maktab Ta'lim Tashkiloti hodimlari uchun.
📑 Mashg'ulot ishlanma
📃 Bayram senariylar
📙 Mavzuga oid ko'rgazmalar
✂️ Tarbiyachilar qo'l mehnatlari
( Reklama va murojaatlar )
👇👇👇
ADMIN: @Millioner_Doda
20.03.22 yil
📑 Mashg'ulot ishlanma
📃 Bayram senariylar
📙 Mavzuga oid ko'rgazmalar
✂️ Tarbiyachilar qo'l mehnatlari
( Reklama va murojaatlar )
👇👇👇
ADMIN: @Millioner_Doda
20.03.22 yil
👍1
Forwarded from DUNYO TV - Тезкор хабарлар | Расмий Канал⚡️
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Иш ўз вақтида, овқат ҳам ўз вақтида бўлгани яхши.
🍽Тушлик қилаётганларга ёқимли иштаха😋
👉🏻 Dunyo🌐Tv - Кун давомида Дунё Янгиликлари
🍽Тушлик қилаётганларга ёқимли иштаха😋
👉🏻 Dunyo🌐Tv - Кун давомида Дунё Янгиликлари
❤2
🌷 Mahoratli Pedagoklar 🌷
Kanalimizga hush kelibsizlar
💻 Maktabgacha Ta'lim sohasidagi eng so'ngi yangiliklar.
✂️ Maktabgacha Ta'lim PEDAGOKLARI uchun qo'l mehnatlari
📚,,Ilk Qadam" Saboqlari
📕Eng so'ngi yangiliklar va mashg'ulot ishlanmalarni bizning kanalimizdan topasiz
Bizning kanalimiz va guruhimizga obuna bo'ling👇👇👇👇👇👇👇
@Mahoratli_Pedagoklar
👩🏫👩🏫👩🏫👩🏫👩🏫👩🏫👩🏫
@MTT_ONLINE_TEST_GURUHI
https://t.me/Mahoratli_Pedagoklar
Kanalimizga hush kelibsizlar
💻 Maktabgacha Ta'lim sohasidagi eng so'ngi yangiliklar.
✂️ Maktabgacha Ta'lim PEDAGOKLARI uchun qo'l mehnatlari
📚,,Ilk Qadam" Saboqlari
📕Eng so'ngi yangiliklar va mashg'ulot ishlanmalarni bizning kanalimizdan topasiz
Bizning kanalimiz va guruhimizga obuna bo'ling👇👇👇👇👇👇👇
@Mahoratli_Pedagoklar
👩🏫👩🏫👩🏫👩🏫👩🏫👩🏫👩🏫
@MTT_ONLINE_TEST_GURUHI
https://t.me/Mahoratli_Pedagoklar
Telegram
🇺🇿MAHORATLI PEDAGOGLAR 2026 | KELAJAK SOATI
🖥️ Ushbu kanal Maktabgacha va Maktab Ta'lim Tashkiloti hodimlari uchun.
📑 Mashg'ulot ishlanma
📃 Bayram senariylar
📙 Mavzuga oid ko'rgazmalar
✂️ Tarbiyachilar qo'l mehnatlari
( Reklama va murojaatlar )
👇👇👇
ADMIN: @Millioner_Doda
20.03.22 yil
📑 Mashg'ulot ishlanma
📃 Bayram senariylar
📙 Mavzuga oid ko'rgazmalar
✂️ Tarbiyachilar qo'l mehnatlari
( Reklama va murojaatlar )
👇👇👇
ADMIN: @Millioner_Doda
20.03.22 yil
Ushbu kanalimiz silkasini yaqinlarizga ham ulashing👆