▫️مجموعه جلسات «تامل در آینده اجتماعی ایران: نقش کنشگران»

🔻نشست اول
📆چهارشنبه ۵ آبان ۱۴۰۰
⏰ساعت ۲۰:۰۰

🎙با حضور:
دکتر هادی خانیکی
دکتر مقصود فراستخواه

🌐 این نشست از صفحه اینستاگرام موسسه رحمان به آدرس زیر به صورت لایو برگزار خواهد شد.

https://instagram.com/rahman.inst
_______________
@rahmaninstitute

نشست «سیاستگذاری اجتماعی پس از انقلاب: خلأهای همبستگی» با سخنرانی یاسر باقری دوشنبه ۳ آبان ۱۴۰۰ برگزار شد.
در این نشست یاسر باقری_عضو هیأت علمی دانشگاه تهران_ درباره‌ی نابرابری‌های اجتماعی و موضوعیت نداشتن مسئله همبستگی اجتماعی در سیاستگذاری کشور در دوره‌ی پس از انقلاب صحبت کرد.

گزارش این نشست یک ساعته را در لینک زیر بخوانید:
http://rahman.org.ir/2021/10/26/solidarity-gaps/

_______________________
@rahmaninstitute

‌فایل صوتی هفتمین نشست از مجموعه نشست #مسئله_همبستگی_و_گسیختگی_اجتماعی

"سیاستگذاری اجتماعی پس از انقلاب: خلأهای همبستگی"

🎙 یاسر باقری
🗓 دوشنبه ۳ آبان ۱۴۰۰

_________________
@rahmaninstitute

▫️مجموعه جلسات «تامل در آینده اجتماعی ایران: نقش کنشگران»

🔻نشست دوم
📆چهارشنبه ۱۲ آبان ۱۴۰۰
⏰ساعت ۱۹:۰۰

🎙با حضور:
دکتر جواد غلامرضا کاشی
دکتر محمدمهدی مجاهدی

🌐 این نشست از صفحه اینستاگرام موسسه رحمان به آدرس زیر به صورت لایو برگزار خواهد شد.

https://instagram.com/rahman.inst
___________
@rahmaninstitute

در گذشته دانش بیشتر در حد فضیلتی ممتاز و در دسترس گروه‌های اجتماعی خاص مانند روحانیون و طبقه‌ی اشراف بود اما مدت زیادی است آموزش جزئی از حقوق انسانی همه‌ی شهروندان شناحته می‌شود. با این حال به نظر می‌رسد همه‌ی افراد امکان دسترسی به آموزش را ندارند و نابرابری‌ها در این حوزه نیز وجود دارد.

در این شماره از رادیو رحا برخی از نابرابری‌ها در حوزه آموزش را بررسی کرده‌ایم.

تهیه کننده: موسسه رحمان
کارشناس پژوهش : شهاب‌الدین شهسوارزاده
نویسنده : عطیه ملک‌زاهدی
مشاور هنری و رسانه‌ای: نیلوفر حامدی
تدوین: سارا زارع
گوینده: نیلوفر حامدی
طراح لوگو و کاور: سارا کریمی
مدیر اجرایی: اسما صارمی
با تشکر از همراهی مریم آشور در این اپیزود

_____________
فیلم‌ها و موسیقی‌های استفاده شده در این اپیزود:
مستند مشق شب از کیارستمی (استفاده در زمان‌های مختلف)
مدرسه‌ها واشده
ادوارد الگار/ cello concerto 03, adagio
lullaby of bird land
سویت شماره یک در مینور، باخ
Deep space Cruiser

________________
@rahmaninstitute

🎥 فایل تصویری نشست "سیاستگذاری اجتماعی پس از انقلاب: خلأهای همبستگی" از مجموعه نشست #مسئله_همبستگی_و_گسیختگی_اجتماعی که سوم آبان با حضور یاسر باقری برگزار شد؛ در آپارات بارگذاری و در دسترس علاقمندان است.

این‌ نشست به صورت پخش زنده (لایو) در اینستاگرام انجام شد.

https://www.aparat.com/v/ZVwpd/%D8%B3%DB%8C%D8%A7%D8%B3%D8%AA%DA%AF%D8%B0%D8%A7%D8%B1%DB%8C_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%DB%8C_%D9%BE%D8%B3_%D8%A7%D8%B2_%D8%A7%D9%86%D9%82%D9%84%D8%A7%D8%A8%3A_%D8%AE%D9%84%D8%A3%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D9%87%D9%85%D8%A8%D8%B3%D8%AA%DA%AF%DB%8C

_________________________
@rahmaninstitute

📣 مخاطبان گرامی

▫️نشست دوم «تامل در آینده اجتماعی ایران: نقش کنشگران» علاوه بر لایو اینستاگرام از طریق صفحه آپارات موسسه رحمان نیز به صورت زنده پخش خواهد شد.

🌐 لینک پخش زنده در آپارات:
https://www.aparat.com/rahman.institute/live
__________________
@rahmaninstitute

📚
آئین رونمایی از کتاب «حل مسئله اجتماعی»

🎙با حضور:
دکتر هادی خانیکی
دکتر مانی کلانی
جعفر قوام‌دوست
و تعدادی از نویسندگان کتاب

🗓 دوشنبه ۱۷ آبان ۱۴۰۰
⏰ ساعت ۱۸


🌐 این نشست از صفحه اینستاگرام موسسه رحمان به آدرس زیر به صورت لایو پخش خواهد شد:
https://instagram.com/rahman.inst
___________________
@rahmaninstitute

🎙️ شمشین اپیزود رادیو رحا با موضوع نابرابری و طلاق منتشر شد.

🎧 شمشمین قسمت رادیو رحا را می‌توانید از طریق اپلیکیشن‌های پادکست گوش دهید.

📧 با ارسال نظرها، پیشنهادها و انتقادات خود درباره‌ی رادیو رحا از طریق این صفحه و هم چنین ایمیل به نشانی radioraha99@gmail.com ما را در بهبود و غنای این پادکست یاری کنید.

📍همکاران این شماره رادیو رحا:

تهیه کننده: موسسه رحمان
کارشناس پژوهش: زهرا موحدی
نویسنده: عطیه ملک‌زاهدی
مشاور هنری و رسانه‌ای: نیلوفر حامدی
تدوین: سارا زارع
گوینده: نیلوفر حامدی
طراح لوگو و کاور: سارا کریمی
مدیر اجرایی: اسما صارمی

#رادیو_رحا
___________________
@rahmaninstitute

📣📣📣 طرح تخفیف کتاب‌های موسسه رحمان به مناسبت هفته کتاب و کتابخوانی

📚 از ۲۴ تا ۳۰ آبان از ۲۰ درصد تخفیف برای خریدهای بالای ۵۰هزار تومان برخوردار شوید. با مراجعه به سایت موسسه رحمان به نشانی rahman.org.ir و وارد کردن کد تخفیف rahman.inst از این تخفیف ویژه هفته کتاب و کتابخوانی استفاده کنید.

______________________
@rahmaninstitute

▫️مجموعه نشست‌های جایگاه عدالت در سیاستگذاری اجتماعی

🔻نشست اول
«پیوست عدالت و فقر آموزشی»
🎙سخنران: دکتر احمد میدری

«آیا تمرکزگرایی آموزش عادلانه است؟»
🎙سخنران: دکتر سیدمهدی یوسفی


📆 دوشنبه ۱ آذر ۱۴۰۰
⏰ ساعت ۲۰:۳۰

🌐 این نشست از صفحه اینستاگرام موسسه رحمان به آدرس زیر به صورت لایو برگزار خواهد شد:
https://instagram.com/rahman.inst

______________________
@rahmaninstitute

روز جهانی بازماندگان خودکشی؛ سوگواران فراموش شده

🖊گردآوری و ترجمه: الهه درخشان

📍۳۰ آبان به بازماندگان خودکشی اختصاص یافته است. هدف از نامگذاری این روز، آگاه‌سازی افراد جامعه در خصوص گروهی است که کمتر مورد توجه واقع می‌‌شوند و به رسمیت شناخته می‌شوند.
📍بازمانده خودکشی به فردی گفته می‌شود که عزیزی به دنبال خودکشی از دست داده باشد، این فرد می‌تواند عضوی از خانواده، دوست یا آشنایی باشد که در زندگی بازمانده مهم بوده است. پس از فوت عزیزی به علت خودکشی، هیجانات گوناگونی همچون؛ احساس خشم، غم، شوک و سردرگمی، ترس، احساس گناه و شرم، با شدت بالا و حتی گاهی به صورت همزمان تجربه می‌شوند. طبق شواهد پژوهشی، احساس گناه و احساس شرم، شایع‌ترین هیجاناتی هستند که در این نوع فقدان تجربه می‌شوند.

برای مطالعه متن کامل این یادداشت به لینک زیر مراجعه کنید 👇👇
http://rahman.org.ir/2021/11/21/suicide-survivors/

______________________________
@rahmaninstitute

نخستین نشست از مجموعه نشست «جایگاه عدالت در سیاستگذاری اجتماعی» با دو عنوان «پیوست عدالت و فقر آموزشی» و «آیا تمرکزگرایی آموزشی عادلانه است؟» با حضور دکتر احمد میدری و دکتر سید مهدی یوسفی ، اول آذر ۱۴۰۰ در موسسه رحمان برگزار شد.

📍نشست توسط دکتر یوسفی با عنوان «آیا تمرکزگرایی آموزشی عادلانه است؟» آغاز شد. ایشان بحث خود را با مطرح کردن پدیده‌­ای در نظام آموزشی ایران شروع کردند که منجر به ایجاد مسائل لاینحل گردید است. این مسئله چیزی جز تمرکزگرایی نیست که با عدالت در تضاد و تناقض قرار دارد. همین مسئله منجر به ایجاد نظام آموزشی غیرعقلانی در ایران شده است که نه تنها عقلانیت ابجکتیو بلکه عقلانیت سوبژکتیو نیز دارا نیست. به گفته ایشان عقلانیت در تعریف ساده آن عبارت است از استفاده از ابزارهای مناسب برای رسیدن به هدف. به گفته یوسفی از ساخت آموزشی تا اسناد برای توسعه و تحول آموزش، یک دلیل روشن برای نبود هدف­گذاری در نظام آموزشی است که مسئله بنیادین را ایجاد کرده است.

برای مطالعه گزارش کامل این نشست به لینک زیر مراجعه کنید:
http://rahman.org.ir/2021/11/24/justice-in-social-policy/

_____________________________
@rahmaninstitute