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đŸ‘€ Cheikh 'Abd Al Razzaq Al Badr

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📌 VidĂ©o :

« L'explication du Tawhid »

đŸŽ„  https://youtu.be/BP-tdMfdhbQ

đŸ‘€ Cheikh 'Abd Al Razzaq Al Badr

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Les cours de Cheikh 'Abd Al Razzaq Al Badr ont repris par la grĂące d'Allah.

Il commence l'explication du Tafsir de Cheikh 'Abd Al Rahman Al Si'di aprÚs Al Fajr. Ceux qui souhaitent suivre le cours trouveront en photo la meilleure édition du Tafsir en quatre volumes (Dar Ibn Al-Jawzi).

Cheikh Mohammed Al 'Othaymin, l'un de ses plus célÚbres élÚves, a dit à son sujet :

Il est rare de trouver un homme comme lui en son temps, par sa dĂ©votion, sa science et ses bonnes mƓurs.


Il a notamment évoqué six spécificités qui le distinguent des autres ouvrages:

1) Sa simplicité et sa clarté.

2) Il s'éloigne des longs développements inutiles.

3) Il n'évoque pas les divergences, excepté lorsque celles-ci sont importantes, ce qui facilite la compréhension du lecteur en se concentrant sur un sens unique.

4) Il suit la voie des prédécesseurs concernant les versets relatifs aux attributs.

5) Sa précision dans ses déductions et les Fawaïd tirés des versets, au point d'en évoquer une cinquantaine dans un seul passage.

6) C'est un livre de Tafsir et d'éducation.


Il conseille Ă  tous d'avoir cet ouvrage chez soi dans sa bibliothĂšque.

Cheikh 'Abd Al Razzaq Al Badr ajoute à cela quatre autres spécificités, portant leur nombre total à dix :

7) Il s'éloigne des récits israélites.

8) Il Ă©voque de prĂ©cieuses FawaĂŻd tirĂ©es des Ɠuvres d'Ibn Taymiyyah et de son Ă©lĂšve Ibn Al Qayyim.

9) L'auteur a Ă©tĂ© un bon conseiller envers la communautĂ© et a ƓuvrĂ© avec sincĂ©ritĂ©, ce qui est sans doute une cause de son succĂšs (c'est Allah qui en est le juge, et nous ne faisons l'Ă©loge de personne auprĂšs de Lui).

10) Allah a accordé à ce livre une large acceptation parmi les musulmans, et Il l'a fait se propager à travers le monde.

Les cours du soir portent toujours sur le commentaire de son livre : "Les Hadiths concernant la rĂ©forme des cƓurs".

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Celui qui consacre son temps Ă  l'Ă©tude des cours et des Ɠuvres de ces deux savants, Cheikh Salah Al Cheikh et Cheikh 'Abd Al Razzaq Al Badr, acquerra alors une large connaissance, notamment dans le domaine de la croyance et du Tawhid.
Conférence demain aprÚs Salat Al Fajr par Cheikh 'Abd Al Razzaq Al Badr sur les mérites de la recherche de la science.
📑 Les mĂ©rites de la recherche de la science [1/3]

La plus noble occupation d’un musulman est la recherche de la science lĂ©gifĂ©rĂ©e, fondĂ©e sur le Livre d’Allah et la Sunnah de Son Messager ï·ș.

La quĂȘte de cette science est un honneur pour l'Ă©tudiant, une source de fiertĂ©, d’élĂ©vation, de rĂ©ussite et de bonheur dans ce bas-monde et dans l’au-delĂ . La science est une lumiĂšre pour son dĂ©tenteur : elle illumine son environnement, guide son cƓur, purifie son Ăąme, apporte l'apaisement et rend ses actions pieuses. GrĂące Ă  la science lĂ©gifĂ©rĂ©e, la personne distingue le vrai du faux, la guidĂ©e de l’égarement, la Sunnah de l’innovation. Elle connaĂźt et emprunte le chemin clair, le droit chemin d’Allah, la religion qu’Il a agréée pour Ses serviteurs. La science lĂ©gifĂ©rĂ©e permet au croyant de connaĂźtre les chemins dĂ©viants, ce qu’Allah n’agrĂ©e pas et n’aime pas en termes d’actions, afin de s’en Ă©carter. Elle Ă©lĂšve la rĂ©solution et la dĂ©termination. La personne s’oriente convenablement vers Allah si son intention est sincĂšre.

La science lĂ©gifĂ©rĂ©e est l’hĂ©ritage des prophĂštes :
« Les prophĂštes n’ont pas laissĂ© comme hĂ©ritage des dinars ou des dirhams, mais ils ont laissĂ© la science. » [RapportĂ© par Tirmidhi, n°2682]


Ainsi, celui qui s'occupe de la science lĂ©gifĂ©rĂ©e s'occupe en rĂ©alitĂ© de l’hĂ©ritage des prophĂštes. Les mĂ©rites de la science lĂ©gifĂ©rĂ©e, ses effets et ses finalitĂ©s louables sont nombreux. Celui qui mĂ©dite sur les textes de la rĂ©vĂ©lation trouvera de nombreux passages incitant Ă  la recherche de cette science.

La premiĂšre rĂ©vĂ©lation descendue fut la parole d’Allah :
« Lis au nom de ton Seigneur qui a créé. » [Sourate 96, v.1]


La science lĂ©gifĂ©rĂ©e est le dĂ©but du chemin, son but et sa guidance. Ainsi, la guidance sur le droit chemin ne peut se rĂ©aliser que par la science, l’apprentissage et l’étude de la religion d’Allah. La science prĂ©cĂšde la parole et l’action :
« Sache donc qu’en vĂ©ritĂ©, il n’y a point de divinitĂ© qui mĂ©rite l’adoration exceptĂ© Allah, et implore le pardon pour ton pĂ©chĂ©, ainsi que pour les croyants et les croyantes. » [Sourate 47, v.19]


Plus une personne acquiert de la science, plus elle s’élĂšve en degrĂ©s auprĂšs d’Allah :
« Allah Ă©lĂšve en degrĂ©s ceux d’entre vous qui croient et ceux qui ont reçu le savoir. » [Sourate 58, v.11]


La seule chose qu’Allah a ordonnĂ© au ProphĂšte ï·ș de Lui demander d’augmenter est la science :
« Dis : ‘Ô Seigneur, augmente ma science.’ » [Sourate 20, v.114]


Le secret de cette demande, et Allah est plus savant, est que quand la science augmente accompagnĂ©e d’une intention pieuse, les bonnes actions augmentent Ă©galement, les portes du bien s’ouvrent, car la science guide vers cela. La rĂ©forme de l’individu nĂ©cessite deux Ă©lĂ©ments : une science qui guide et une haute dĂ©termination qui Ă©lĂšve.

Le ProphĂšte ï·ș invoquait aprĂšs chaque priĂšre du Fajr, comme rapportĂ© par Oum Salama, qu'Allah l'agrĂ©e :
« Ô Allah ! Je Te demande [de m’accorder] un savoir utile, une subsistance licite et des Ɠuvres que Tu acceptes. » [RapportĂ© par Ibn Majah n°925]


Ces trois Ă©lĂ©ments sont les buts quotidiens du musulman. En mĂ©ditant sur les objectifs journaliers du musulman, on rĂ©alise qu’ils se rĂ©sument Ă  ces trois-lĂ . La science bĂ©nĂ©fique est mentionnĂ©e en premier car c’est la base par laquelle on distingue la bonne subsistance de la mauvaise, l'Ɠuvre pieuse de l’action rejetĂ©e.
Dans de nombreux versets, Allah montre que ceux qui savent ne sont pas semblables aux ignorants :
« Sont-ils Ă©gaux, ceux qui savent et ceux qui ne savent pas ? Seuls les douĂ©s d’intelligence se rappellent. » [Sourate 39, v.9]


Les savants sont ceux qui craignent Allah avec connaissance :
« Parmi Ses serviteurs, seuls les savants craignent Allah [avec science]. » [Sourate 35, v.28]


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📑 Les mĂ©rites de la recherche de la science [2/3]

La science bĂ©nĂ©fique, accompagnĂ©e d’une intention pieuse, fait naĂźtre dans le cƓur la crainte d’Allah, surtout si la personne Ă©tudie avec soin la science liĂ©e Ă  la connaissance d’Allah, par Ses noms et attributs mentionnĂ©s dans le Coran et la Sunnah. Celui qui connaĂźt Allah Ɠuvrera dans Son obĂ©issance et s’écartera de Ses interdits. Celui qui connaĂźt Allah vĂ©ritablement par Ses noms et attributs ne peut que L’aimer. L’amour est l’ñme de la religion, le plus grand pilier sur lequel repose la religion, la plus grande source qui anime le cƓur.

Il suffit comme mĂ©rite des savants, qu’Allah a associĂ© leurs tĂ©moignages avec le Sien. Il les a mentionnĂ©s aux cĂŽtĂ©s des anges et du plus grand DĂ©clarant, Allah Lui-mĂȘme, sur la plus grande attestation, celle du Tawhid [La Ilaha Illa Allah] :
« Allah atteste, et aussi les anges et les douĂ©s de science, qu'il n’y a point de divinitĂ© qui mĂ©rite l’adoration Ă  part Lui, le Mainteneur de la justice. Point de divinitĂ© Ă  part Lui, le Puissant, le Sage. » [Sourate 3, v.18]

Il existe de nombreux hadiths sur les mĂ©rites de la science. Abou Darda, qu’Allah l’agrĂ©e, a dit :
« J’ai entendu le ProphĂšte ï·ș dire : ‘Celui qui emprunte un chemin pour rechercher la science, Allah lui facilite par cela un chemin vers le paradis. Les anges dĂ©ploient leurs ailes par satisfaction pour celui qui recherche la science. Tous ceux qui sont dans les cieux et la terre, mĂȘme les poissons dans l’eau, demandent pardon pour le savant. Le mĂ©rite du savant par rapport Ă  l’adorateur est comme le mĂ©rite de la lune par rapport aux Ă©toiles. Les savants sont les hĂ©ritiers des prophĂštes, et les prophĂštes n’ont pas laissĂ© comme hĂ©ritage des dinars ou des dirhams, mais ils ont laissĂ© la science ; celui qui la prend aura pris une part complĂšte.’ » [RapportĂ© par Abou Daoud, n°3641]

Dans ce hadith, le ProphĂšte ï·ș a mentionnĂ© cinq mĂ©rites de la science :

1) Le chemin de la science mĂšne au paradis. Le paradis s’atteint aprĂšs la misĂ©ricorde d’Allah et Sa grĂące, par les bonnes actions dont la source est la science bĂ©nĂ©fique.

2) Les anges abaissent leurs ailes devant l’étudiant en science et entourent les cercles de science. Bien que le croyant ne voie pas ces choses, il en a la ferme conviction comme s’il en Ă©tait tĂ©moin, car il croit en l’invisible, une caractĂ©ristique mĂ©ritoire des croyants :
« Qui croient Ă  l’invisible. » [Sourate 2, v.3]

3) Les ĂȘtres vivants dans les cieux et sur la terre invoquent en faveur du savant. Une explication est que le savant veille Ă  la rĂ©forme sur terre et combat la corruption, comme le shirk et l’égarement :
« La corruption est apparue sur terre et dans la mer à cause de ce que les gens ont accompli de leurs propres mains. » [Sourate 30, v.41]

Cette rĂ©forme touche mĂȘme les animaux, comme en tĂ©moignent les textes qui incitent Ă  la bontĂ© envers eux, d’oĂč leurs invocations Ă  leur Ă©gard.

4) Le mĂ©rite du savant par rapport Ă  l’adorateur est comme celui de la pleine lune par rapport aux Ă©toiles, car le bien du savant est multiple et touche de nombreuses personnes, contrairement Ă  l’adorateur dont le bien se concentre sur lui-mĂȘme.

5) Les savants sont les héritiers des prophÚtes :
« Et Soulayman hérita de Dawoud. »
[Sourate 27, v.17]

Ibn Rajab a Ă©crit une Ɠuvre remarquable sur l'explication de ce hadith intitulĂ©e : « Explication du hadith de Abi Darda dans les mĂ©rites de la science ».

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