Усі підлітки різні. І освіта повинна до цього адаптуватись, а не затискати всіх у шаблон 🫂
У каруселі розповідаємо, що саме зміниться в межах Профільної 🫶
У каруселі розповідаємо, що саме зміниться в межах Профільної 🫶
❤18👍6
🤔 Якою має бути старша школа в Україні? Над створенням дієвих моделей 30 ліцеїв-амбасадорів реформи старшої школи працювали під час національного форуму «Старша профільна школа: від освітньої програми до практики».
Учасники заходу зосередилися на практичних аспектах упровадження реформи. Зокрема, обговорили такі питання:
🔹Як на основі Типової освітньої програми для профільної середньої освіти розробити навчальний план закладу освіти?
🔹Як організувати розклад в академічному ліцеї, якщо учні / учениці навчаються за різними освітніми траєкторіями, як сформувати змінні групи?
🔹Як ефективно організувати профорієнтацію учнівства в 9/10 класі та допомогти зробити свідомий вибір освітньої траєкторії?
Серед ідей адміністрацій і педагогічних колективів ліцеїв:
🔹Запровадити посаду карʼєрного радника.
🔹Розробити стратегію профорієнтації, адже поодинокі активності є недостатньо ефективними.
🔹Організовувати тестові дні роботи, а також використовувати компʼютерні програми для ознайомлення з різними професіями.
🔹Проводити опитування вчителів і учнів щодо профілів і курсів за вибором, які б вони хотіли бачити у своєму ліцеї.
🔹Використовувати для навчання альтернативні простори поза межами ліцею.
🔗 Більше читайте на сайті
Форум організовано МОН у партнерстві з Організацією економічного співробітництва та розвитку за підтримки БФ «Відродження», благодійного фонду savED, Світового банку і Цільового фонду підтримки, відновлення, відбудови та реформування України (URTF).
Учасники заходу зосередилися на практичних аспектах упровадження реформи. Зокрема, обговорили такі питання:
🔹Як на основі Типової освітньої програми для профільної середньої освіти розробити навчальний план закладу освіти?
🔹Як організувати розклад в академічному ліцеї, якщо учні / учениці навчаються за різними освітніми траєкторіями, як сформувати змінні групи?
🔹Як ефективно організувати профорієнтацію учнівства в 9/10 класі та допомогти зробити свідомий вибір освітньої траєкторії?
Серед ідей адміністрацій і педагогічних колективів ліцеїв:
🔹Запровадити посаду карʼєрного радника.
🔹Розробити стратегію профорієнтації, адже поодинокі активності є недостатньо ефективними.
🔹Організовувати тестові дні роботи, а також використовувати компʼютерні програми для ознайомлення з різними професіями.
🔹Проводити опитування вчителів і учнів щодо профілів і курсів за вибором, які б вони хотіли бачити у своєму ліцеї.
🔹Використовувати для навчання альтернативні простори поза межами ліцею.
🔗 Більше читайте на сайті
Форум організовано МОН у партнерстві з Організацією економічного співробітництва та розвитку за підтримки БФ «Відродження», благодійного фонду savED, Світового банку і Цільового фонду підтримки, відновлення, відбудови та реформування України (URTF).
👍16❤2
Як Закарпаття формує мережу майбутніх академічних ліцеїв і що на неї впливає?
Про це йшлося під час громадського обговорення в Ужгороді реформи старшої школи.
🔹195 із 563 закладів освіти розташовані в гірській місцевості, значна частина — у громадах, де проживають національні спільноти.
🔹У Закарпатській області зменшується кількість учнів: упродовж останніх років з регіону за кордон виїхали понад 11 300 дітей.
🔹Ситуацію ускладнює спад народжуваності.
Це все беруть до уваги на етапі впровадження реформи старшої школи в регіоні. Для цього було проведено 17 нарад із головами громад, освітянами, депутатами місцевих рад, педагогічною та батьківською спільнотами, вивчено досвід формування мереж інших західних областей України.
🏫У підсумку — розроблено перспективний план, який передбачає 107 академічних ліцеїв та 34 ЗП (ПТ)О та закладів фахової передвищої освіти.
Захід організовано за підтримки DECIDE.
Про це йшлося під час громадського обговорення в Ужгороді реформи старшої школи.
🔹195 із 563 закладів освіти розташовані в гірській місцевості, значна частина — у громадах, де проживають національні спільноти.
🔹У Закарпатській області зменшується кількість учнів: упродовж останніх років з регіону за кордон виїхали понад 11 300 дітей.
🔹Ситуацію ускладнює спад народжуваності.
Це все беруть до уваги на етапі впровадження реформи старшої школи в регіоні. Для цього було проведено 17 нарад із головами громад, освітянами, депутатами місцевих рад, педагогічною та батьківською спільнотами, вивчено досвід формування мереж інших західних областей України.
🏫У підсумку — розроблено перспективний план, який передбачає 107 академічних ліцеїв та 34 ЗП (ПТ)О та закладів фахової передвищої освіти.
Захід організовано за підтримки DECIDE.
👍7❤1