🤝 Підписана Угода про сторічне партнерство між Україною та Сполученим Королівством Великої Британії і Північної Ірландії передбачає окремі розділи щодо наукової та освітньої співпраці — «Наука, технології та інновації» та «Соціальна сфера, культура та спорт»

Серед ключових напрямів:

🔹 Наука, технології та інновації: сприяння спільній роботі та обміну експертизою у сферах штучного інтелекту, космосу та цифрової інфраструктури.
🔹 100 шкіл-партнерів об'єднають учнів і вчителів обох країн для співпраці.
🔹 Стипендії та обміни: більше можливостей через Chevening, розвиток міжкультурного діалогу, спільних освітніх програм, конкурсів, обмінів, літніх таборів та ініціатив двомовних шкіл.
🔹 Викладання англійської: Британська Рада продовжить проводити курси англійської мови для українських державних службовців, а також сприятиме професійному розвитку викладачів англійської мови.

Детальніше про усі аспекти співпраці ➡️ на сайті МОН

Дякуємо за довгострокове партнерство та підтримку! 🇺🇦🇬🇧

Наука в дії: нові технології та розробки вже на шляху до практичного використання

17 січня уряд затвердив перелік науково-технічних (експериментальних) розробок для виконання ключових державних завдань у 2025–2026 роках із бюджетом понад 186 млн гривень.

🔍 Чим це корисно?
У найближчі роки новітні технології й інноваційні рішення впроваджуватимуться для:
🔹 посилення національної безпеки (11 розробок)
🔹 розвитку енергетики — створення технологій отримання водневого палива (1 розробка)
🔹 цифровізації та розвитку штучного інтелекту — аналізу великих обсягів даних, управління інформаційними процесами та ухвалення рішень щодо розвитку адміністративних, технологічних, виробничих та освітніх процесів (5 розробок)
🔹сталого агровиробництва — подолання наслідків впливу бойових дій на землі сільськогосподарського призначення (1 розробка)
🔹подолання наслідків екологічної катастрофи — відновлення після руйнування Каховської ГЕС та знищення Каховського водосховища (1 розробка)
🔹розвитку сучасних медичних технологій — нових методів лікування й діагностики онкологічних захворювань, розвитку первинної, спеціалізованої, реабілітаційної медицини з використанням штучного інтелекту (3 розробки)

💼 Це новий рівень інтеграції науки в реальний сектор економіки, коли розробки — це не лише статті й теорії, а конкретні технології для оборони, медицини, екології та промисловості.

Сьогодні розпочалося приймання заявок на фінансування будівництва й ремонту укриттів у закладах освіти.

Громади мають шість днів — до 26 січня, щоб подати проєкти через платформу DREAM.

Умови отримання субвенції
🔹навчання проводиться дистанційно або в змішаному форматі;
🔹будівлі не мають значних пошкоджень;
🔹відсутнє укриття або воно потребує капітального ремонту / реконструкції;
🔹готова проєктно-кошторисна документація (ПКД);
🔹роботи мають бути завершені до кінця 2025 року;
🔹забезпечено співфінансування з місцевого чи обласного бюджету.

Як подати заявку?
1️⃣ Ознайомтеся з нормативною базою й вимогами субвенції, детальніше тут
2️⃣ Переконайтеся, що ваш заклад відповідає всім вимогам.
3️⃣ Підготуйте ПДК.
4️⃣ Зареєструйте проєкт у системі DREAM та створіть заявку.
5️⃣ Підпишіть заявку керівником органу управління (ОМС / ОВА).
6️⃣ Подайте заявку на розгляд через платформу.
7️⃣ Дочекайтеся оцінювання заявки ОВА та рішення комісії.
Інструкція для подання заявки

📞 Є запитання?
Звертайтеся на гарячу лінію: 1545, кнопка «5».

Дбаємо про безпеку учнів та їхній доступ до очної освіти!

📄 Відсьогодні стартує конкурс проєктів на модернізацію харчоблоків у закладах освіти, зокрема військових ліцеях

Що передбачає ініціатива?
🔹Придбання сучасного обладнання, модернізацію харчоблоків та їдалень закладів освіти.
🔹Фінансування за кошти субвенції з державного бюджету за умови співфінансування.

Встигніть подати заявку до 29 січня в Єдиній цифровій системі. Детальніше ➡️ на сайті МОН

Грайливі заняття і творчі проєкти: як упроваджувати методику CLIL у навчання англійської для дошкільнят?

💻 Запрошуємо педагогів на четвертий вебінар із серії про навчання англійської в дошкіллі. Цього разу розглянемо методику CLIL (Content and Language Integrated Learning), що поєднує вивчення мови з опануванням інших предметів.
Наприклад, діти вивчають англійську через теми з природознавства чи мистецтва. Такий підхід допомагає розвивати мовлення, мислення і творчі навички, а також робить навчання цікавим і захопливим.

Долучайтеся до вебінару, щоб:
⁠🔹дізнатися про основні принципи методики та її переваги для дітей дошкільного віку;
🔹навчитися організовувати цікаві проєкти, які сприятимуть розвитку мовлення, мислення та творчих здібностей дітей;
⁠🔹отримати нові ідеї для проведення занять.

Коли?
23 січня з 15:00 до 16:00.

Як долучитися?
🔗 За посиланням
Онлайн-трансляція також буде доступною на ютуб-каналі МОН

Долучайтеся до вебінару і відкрийте для себе нові можливості для розвитку маленьких мовознавців. До зустрічі онлайн!

Партнери проєкту: MM Publications — ELT, Cambridge University Press & Assessment, Linguist Ukraine, British Council Ukraine та Reform Support Team at the Ministry of Education and Science of Ukraine

Громади продовжать закупівлю обладнання для «Захисту України» у 2025 році.

На модернізацію навчальних осередків із предмета «Захист України» уряд виділив 1,65 млрд грн. Наразі громади витратили 507 млн на обладнання і цьогоріч продовжать закупівлі.

Що вже придбано:

✅ 460 інтерактивних тирів;
✅ приблизно 2000 симуляторів польотів на дронах;
✅ манекени для домедичної допомоги;
✅ бронежилети, каски, протигази;
✅ макети гранат, автоматів, пістолетів і мін.

Сучасне обладнання дасть змогу реалізувати оновлену програму «Захисту України». Замість зазубрювання теорії та ходіння строєм учні набудуть практичних навичок захисту себе та інших.

💡 Важливо: 80% обладнання закуплено через Prozorro Market — електронний каталог, що робить державні закупівлі  максимально швидкими, зручним і прозорими.

Разом модернізуємо освіту заради безпечного майбутнього!

Український фільм про освіту під час війни в основному конкурсі Berlinale!

🎬 Фільм Катерини Горностай «Стрічка часу» увійшов до основної конкурсної програми 75-го Берлінського міжнародного кінофестивалю (Berlinale). Це перший випадок з 1997 року, коли стрічка української режисерки змагатиметься за головний приз — «Золотого ведмедя».

Про що фільм? «Стрічка часу» — документальний погляд на життя українських шкіл, учнів і вчителів під час повномасштабної війни. Він показує, як війна в Україні впливає на повсякденне життя учнів і вчителів, а також виклики, з якими вони стикаються, намагаючись зберегти освіту і відчуття нормального життя в умовах постійної небезпеки. 

Катерина Горностай, режисерка і сценаристка фільму, описує свій фільм як спосіб зафіксувати «стрічку часу» — маркер епохи, коли навіть діти змушені знати, як користуватися турнікетом.

📢 Це вже другий фільм Катерини Горностай на Berlinale: у 2021 році її дебютний фільм «Стоп-Земля» отримав «Кришталевого ведмедя» в секції Generation 14+.

З Днем Соборності, Україно!
____
 
On the Day of Unity of Ukraine,
 
Glory to Ukraine!

Кожна родина дитини з особливими освітніми потребами зможе обрати власний варіант навчання

📄 Новий проєкт «Психолого-педагогічне забезпечення якісної освіти дітей з особливими освітніми потребами, орієнтоване на їхнє інтегрування в загальноосвітній простір в умовах інноваційних моделей надання їм освітніх послуг» має на меті створити умови, за яких кожна дитина з особливими освітніми потребами (ООП), незалежно від рівня підтримки, змогла б повноцінно реалізувати свій потенціал, залишаючись у своїй громаді.

Батьки зможуть самостійно обрати той формат і місце здобуття освіти для своєї дитини з ООП, які найбільше відповідають її потребам.

🏫 Йдеться не про закриття спеціальних шкіл чи відмову від інклюзивного навчання. Навпаки — буде створено зрозумілу й чітку систему, яка забезпечить комфортний перехід дітей між інклюзивним навчанням, спеціальними класами та спеціальними школами. Це дасть змогу враховувати зміни в потребах дитини та відповідно до них адаптувати освітню траєкторію.

Над чим працює зараз команда експертів проєкту?
🔹Розроблення рекомендації щодо супроводу дітей під час переходу між формами навчання.
🔹Проведення навчальних тренінгів для педагогів, щоб надати їм знання й навички для реалізації індивідуальних освітніх траєкторій дітей з ООП у спеціальних класах загальноосвітніх шкіл.
🔹Створення освітніх програм і матеріалів, які допоможуть педагогам ефективно працювати з дітьми з ООП.

Також працюємо над забезпеченням злагодженої взаємодії між місцевою владою, освітянами, соціальними службами та батьками для створення ефективної підтримки дітей з ООП.

Головна мета — сформувати систему, яка дасть шанс кожній дитині реалізувати потенціал та бути залученою в шкільний колектив у рідній громаді.

Щодо інформації, яка поширюється в мережі стосовно мобілізації студентів та викладачів.

Жодна мобілізація студентів, аспірантів, науковців, науково-педагогічних, педагогічних працівників, які мають право на відстрочку відповідно до ЗУ «Про мобілізаційну підготовку та мобілізацію», не передбачається. Жодних дискусій та обговорень з цього приводу на урядовому рівні не відбувається.

Будь-які суперечності, які можуть виникати в підзаконних актах чи інших документах, ініційованих ЦОВВ стосовно цього питання, будуть врегульовуватися відповідно до чинного закону про мобілізацію.

Заявив міністр освіти і науки Оксен Лісовий.