This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🏫 У Сухополовʼянському ліцеї облаштували укриття, де понад 280 дітей із 9 сіл Чернігівщини зможуть безпечно навчатись офлайн. Одну з кімнат підземного простору школярі облаштували власноруч.
Як держава, громада та міжнародні партнери об’єднали зусилля, щоб усе стало можливим — у нашій каруселі 👆
Як держава, громада та міжнародні партнери об’єднали зусилля, щоб усе стало можливим — у нашій каруселі 👆
🔥7❤6👍1
Останніми днями в окремих шкільних чатах поширюють повідомлення, у яких реформу старшої школи подають викривлено. Це спричиняє непорозуміння, занепокоєння і спротив.
Пояснюємо, що насправді передбачає впровадження профільної школи:
✅ Вибір учнями профілів і предметів / курсів і ширша пропозиція профілів для учнів із сіл.
✅ Старші учні мають вчитися у великих ліцеях: що більше учнів на паралелі, то більше груп можна створити для вибору профілів і предметів / курсів.
✅ Найкраще, якщо ліцеї будуть відокремленими. Адже старшокласники потребують інших підходів, аніж молодші учні.
✅ Гімназії й початкові школи (1–9, 5–9, 1–4 класи) НЕ ЗАКРИВАТИМУТЬ. Проте пропонується змінити тип окремих закладів освіти.
✅ Початкова школа залишиться якнайближче до місця проживання дитини.
✅ Кількість учнів у 1–9 класах лишається такою самою: мінімум — 5 учнів, максимум — 24 у початковій школі й 30 — у базовій.
🔗 Більше читайте на сайті
Пояснюємо, що насправді передбачає впровадження профільної школи:
✅ Вибір учнями профілів і предметів / курсів і ширша пропозиція профілів для учнів із сіл.
✅ Старші учні мають вчитися у великих ліцеях: що більше учнів на паралелі, то більше груп можна створити для вибору профілів і предметів / курсів.
✅ Найкраще, якщо ліцеї будуть відокремленими. Адже старшокласники потребують інших підходів, аніж молодші учні.
✅ Гімназії й початкові школи (1–9, 5–9, 1–4 класи) НЕ ЗАКРИВАТИМУТЬ. Проте пропонується змінити тип окремих закладів освіти.
✅ Початкова школа залишиться якнайближче до місця проживання дитини.
✅ Кількість учнів у 1–9 класах лишається такою самою: мінімум — 5 учнів, максимум — 24 у початковій школі й 30 — у базовій.
🔗 Більше читайте на сайті
👍14🔥10❤2
Навчання, від якого загоряються очі. У кожної дитини. Учителя. Батьків. І навіть у бізнесу 😉
Освітня Мрія — незабаром здійсниться!
8 квітня запрошуємо на Мрія Постосвіта — головну EdTech-подію року від МОН та Мінцифри. Подію відкрито для всіх: освітян, батьків, дітей, соціально-відповідального бізнесу, EdTech-компаній і медіа.
Що покажемо:
🔹ШІ-інструменти для вчителів
🔹Гейміфікацію, від якої діти самі хочуть вчитися
🔹Дашборд освітніх результатів для батьків
🔹Як це працює вже зараз — і як працюватиме у 2025 у кожній школі
🔹Як стати частиною екосистеми: як бізнес, платформа чи медіа
Приєднуйтеся онлайн до події.
Мрія — ініціатива Президента України Володимира Зеленського, яку реалізують Мінцифри та МОН за підтримки Програми EGAP, що виконується Фондом Східна Європа за підтримки Швейцарії🇨🇭
Освітня Мрія — незабаром здійсниться!
8 квітня запрошуємо на Мрія Постосвіта — головну EdTech-подію року від МОН та Мінцифри. Подію відкрито для всіх: освітян, батьків, дітей, соціально-відповідального бізнесу, EdTech-компаній і медіа.
Що покажемо:
🔹ШІ-інструменти для вчителів
🔹Гейміфікацію, від якої діти самі хочуть вчитися
🔹Дашборд освітніх результатів для батьків
🔹Як це працює вже зараз — і як працюватиме у 2025 у кожній школі
🔹Як стати частиною екосистеми: як бізнес, платформа чи медіа
Приєднуйтеся онлайн до події.
Мрія — ініціатива Президента України Володимира Зеленського, яку реалізують Мінцифри та МОН за підтримки Програми EGAP, що виконується Фондом Східна Європа за підтримки Швейцарії🇨🇭
❤15❤🔥4👍3
🇺🇦 Наука проти агресії: МОН і наукова спільнота протидіють російському впливу в міжнародному академічному середовищі
Міністерство освіти і науки України разом з українськими дослідниками системно працює над тим, щоб припинити участь рф у міжнародних наукових організаціях. Це принципова позиція держави й наукової спільноти.
Що вже зроблено:
🔸 Створено спеціальну робочу групу для протидії поширенню російської пропаганди в міжнародному академічному середовищі 🔸 Надіслано 15 офіційних звернень до провідних міжнародних організацій із доказами співучасті російських наукових установ в агресії проти України 🔸 Понад 10 університетів і наукових структур рф вилучено зі складу таких організацій, як IAU, INQAAHE, ADEE, EUCEN та інших 🔸 Аналіз баз Scopus і Web of Science показав: кількість спільних публікацій українських і російських науковців зменшилася більш ніж у 10 разів. Це результат системної роботи й чіткої позиції української наукової спільноти.
📣 Закликаємо українські ЗВО перевірити членство в міжнародних організаціях. Якщо ви виявили спільну участь із представниками рф, не зволікайте з ініціюванням звернень. МОН готове надати офіційну підтримку.
📩 Для консультацій: oksana.dvyhun@mon.gov.ua +380442878207 — Оксана Двигун, державна експертка з питань відкритої науки
Міністерство освіти і науки України разом з українськими дослідниками системно працює над тим, щоб припинити участь рф у міжнародних наукових організаціях. Це принципова позиція держави й наукової спільноти.
Що вже зроблено:
🔸 Створено спеціальну робочу групу для протидії поширенню російської пропаганди в міжнародному академічному середовищі 🔸 Надіслано 15 офіційних звернень до провідних міжнародних організацій із доказами співучасті російських наукових установ в агресії проти України 🔸 Понад 10 університетів і наукових структур рф вилучено зі складу таких організацій, як IAU, INQAAHE, ADEE, EUCEN та інших 🔸 Аналіз баз Scopus і Web of Science показав: кількість спільних публікацій українських і російських науковців зменшилася більш ніж у 10 разів. Це результат системної роботи й чіткої позиції української наукової спільноти.
📣 Закликаємо українські ЗВО перевірити членство в міжнародних організаціях. Якщо ви виявили спільну участь із представниками рф, не зволікайте з ініціюванням звернень. МОН готове надати офіційну підтримку.
📩 Для консультацій: oksana.dvyhun@mon.gov.ua +380442878207 — Оксана Двигун, державна експертка з питань відкритої науки
🤝14🔥3❤1👍1
Ми зібрали найпоширеніші запитання, які ставлять учні, батьки, освітяни й громади про реформу старшої школи, розклали всі відповіді «по поличках» і підготували добірку карток із чіткими поясненнями, щоб розвіяти міфи та припущення.
🔍 Що насправді передбачає реформа старшої школи?
Гортайте та дізнавайтеся:
🔹 Чому створюють ліцеї та як їх планують розташовувати
🔹 Що буде з початковими школами та гімназіями
🔹 Чому важливі нові вимоги до кількості учнів у ліцеях
🔹 Як зміни торкнуться учнів із сільських громад
🔹 І головне — які можливості отримає кожен учень завдяки реформі
🔍 Що насправді передбачає реформа старшої школи?
Гортайте та дізнавайтеся:
🔹 Чому створюють ліцеї та як їх планують розташовувати
🔹 Що буде з початковими школами та гімназіями
🔹 Чому важливі нові вимоги до кількості учнів у ліцеях
🔹 Як зміни торкнуться учнів із сільських громад
🔹 І головне — які можливості отримає кожен учень завдяки реформі
👍8❤🔥3❤1
🎓 1 000 000 гривень на розвиток стартапу — реальна можливість для молодих підприємців
PERSH1 — інкубаційна програма для молоді віком від 16 до 25 років, які прагнуть перетворити свої ідеї на реальні стартапи.
Учасники отримають:
🔹 2 місяці навчання з експертами
🔹 персональні менторські сесії з міжнародними фахівцями
🔹 стажування в реальному стартапі
🔹 можливість презентувати свою ідею на DEMO DAY і позмагатися за грант 1 000 000 грн.
А ще доступ до закритої спільноти підприємців, лекції від топів українського бізнесу, поїздки до міжнародних стартап-екосистем і потужний нетворкінг.
📌 PERSH1 — це не просто навчання. Це старт нової хвилі українського підприємництва.
👉 Детальніше про проєкт та умови участі — за посиланням.
Програму реалізує YEP Accelerator за підтримки UMAEF. Партнери програми: Міністерство освіти і науки України, Міністерство цифрової трансформації України, Дія.Бізнес, Дія.Освіта, Офіс з розвитку підприємництва та експорту, Рада з молодіжних питань при Президентові України, Ukrainian Startup Fund, а також компанії та організації: Genesis, Idealers, Ukrainian-Danish Youth House, Vector та Oxbridge Foundation.
PERSH1 — інкубаційна програма для молоді віком від 16 до 25 років, які прагнуть перетворити свої ідеї на реальні стартапи.
Учасники отримають:
🔹 2 місяці навчання з експертами
🔹 персональні менторські сесії з міжнародними фахівцями
🔹 стажування в реальному стартапі
🔹 можливість презентувати свою ідею на DEMO DAY і позмагатися за грант 1 000 000 грн.
А ще доступ до закритої спільноти підприємців, лекції від топів українського бізнесу, поїздки до міжнародних стартап-екосистем і потужний нетворкінг.
📌 PERSH1 — це не просто навчання. Це старт нової хвилі українського підприємництва.
👉 Детальніше про проєкт та умови участі — за посиланням.
Програму реалізує YEP Accelerator за підтримки UMAEF. Партнери програми: Міністерство освіти і науки України, Міністерство цифрової трансформації України, Дія.Бізнес, Дія.Освіта, Офіс з розвитку підприємництва та експорту, Рада з молодіжних питань при Президентові України, Ukrainian Startup Fund, а також компанії та організації: Genesis, Idealers, Ukrainian-Danish Youth House, Vector та Oxbridge Foundation.
🔥7❤3👍3
👨🌾 Студенти аграрних профтехів відтепер навчатимуться на новій техніці, яку вже почали отримувати навчальні центри завдяки підтримці «Японського агентства міжнародного співробітництва (JICA)»
Переваги для майбутніх фахівців:
🚜 Сучасні навички — студенти працюватимуть із технікою нового покоління, зокрема тракторами з GPS-навігацією та автоматичним керуванням.
💡 Ефективні технології — завдяки точному землеробству, яке застосовується на нових сівалках, плугах та культиваторах, студенти навчаться зменшувати витрати пального на 20% і підвищувати врожайність на 10%. Це не тільки економічно вигідно, але й допомагає зберегти ресурси.
🔧 Практична підготовка — під час навчання студенти працюватимуть із технікою, що підвищує ефективність роботи завдяки автоматизації та передовим технологіям. Це допоможе їм відчути реальні умови роботи в агросфері.
Обладнання вже надійшло до 6 закладів:
🔹Федорівський центр професійної освіти (м. Запоріжжя)
🔹Надбузький професійний аграрний ліцей (с. Надбузьке, Миколаївська область)
🔹Ніжинський професійний аграрний ліцей (м. Ніжин, Чернігівська область)
🔹Ісаєвський професійний аграрний ліцей (с. Ісаєве, Одеська область)
🔹Комунальний заклад освіти «Апостолівський центр підготовки та перепідготовки робітничих кадрів» Дніпропетровської обласної ради
🔹Лозівський центр професійної освіти (Харківська область)
Дякуємо міжнародним партнерам за підтримку української освіти 💙💛
Переваги для майбутніх фахівців:
🚜 Сучасні навички — студенти працюватимуть із технікою нового покоління, зокрема тракторами з GPS-навігацією та автоматичним керуванням.
💡 Ефективні технології — завдяки точному землеробству, яке застосовується на нових сівалках, плугах та культиваторах, студенти навчаться зменшувати витрати пального на 20% і підвищувати врожайність на 10%. Це не тільки економічно вигідно, але й допомагає зберегти ресурси.
🔧 Практична підготовка — під час навчання студенти працюватимуть із технікою, що підвищує ефективність роботи завдяки автоматизації та передовим технологіям. Це допоможе їм відчути реальні умови роботи в агросфері.
Обладнання вже надійшло до 6 закладів:
🔹Федорівський центр професійної освіти (м. Запоріжжя)
🔹Надбузький професійний аграрний ліцей (с. Надбузьке, Миколаївська область)
🔹Ніжинський професійний аграрний ліцей (м. Ніжин, Чернігівська область)
🔹Ісаєвський професійний аграрний ліцей (с. Ісаєве, Одеська область)
🔹Комунальний заклад освіти «Апостолівський центр підготовки та перепідготовки робітничих кадрів» Дніпропетровської обласної ради
🔹Лозівський центр професійної освіти (Харківська область)
Дякуємо міжнародним партнерам за підтримку української освіти 💙💛
👍10❤6❤🔥3