Чому для України важливо, щоб кожен підліток знайшов себе, і як у цьому допоможе «Профільна»?
📍Про це говоритимемо під час панельної дискусії в межах Фестивалю карʼєри на ВДНГ у Києві.
Коли: 24 травня 18:30–20:00.
Де: Павільйон №4, зал 1.
Серед спікерів — Надія Кузьмичова, заступниця міністра освіти і науки України; Віра Щеголь, директорка Боярського академічного ліцею «Гармонія», який є передпілотним закладом освіти; учень і учениця, які вже вчаться за індивідуальними освітніми траєкторіями.
Долучайтеся, вхід вільний! Також ви можете зареєструватися за посиланням, щоб отримати матеріали за результатами заходу.
📍А ще завітайте до намету, присвяченого реформі. Він працюватиме всі дні фестивалю — з 22 до 25 травня.
Як нас знайти: термінал Е — «Дошкільна, шкільна та позашкільна освіта».
📍Також у партнерстві з МОН освітній проєкт «ЗМІСТ» благодійного фонду savED проведе два інтегровані заняття: урок природничих наук і урок критичного аналізу тексту. Тож ви зможете побачити, як це — вчитися в профільній школі.
Приходьте 24 травня о 14:00 і 25 травня о 15:30 у павільйон №2, зал 3.
📍Про це говоритимемо під час панельної дискусії в межах Фестивалю карʼєри на ВДНГ у Києві.
Коли: 24 травня 18:30–20:00.
Де: Павільйон №4, зал 1.
Серед спікерів — Надія Кузьмичова, заступниця міністра освіти і науки України; Віра Щеголь, директорка Боярського академічного ліцею «Гармонія», який є передпілотним закладом освіти; учень і учениця, які вже вчаться за індивідуальними освітніми траєкторіями.
Долучайтеся, вхід вільний! Також ви можете зареєструватися за посиланням, щоб отримати матеріали за результатами заходу.
📍А ще завітайте до намету, присвяченого реформі. Він працюватиме всі дні фестивалю — з 22 до 25 травня.
Як нас знайти: термінал Е — «Дошкільна, шкільна та позашкільна освіта».
📍Також у партнерстві з МОН освітній проєкт «ЗМІСТ» благодійного фонду savED проведе два інтегровані заняття: урок природничих наук і урок критичного аналізу тексту. Тож ви зможете побачити, як це — вчитися в профільній школі.
Приходьте 24 травня о 14:00 і 25 травня о 15:30 у павільйон №2, зал 3.
❤14❤🔥1👍1🔥1💯1
Освіта нової України — це майбутнє, яке ми творимо разом уже зараз!
🇺🇦 27 травня запрошуємо на конференцію «Освіта нової України» 🇺🇦
Поговоримо про трансформації, які вже змінюють сферу освіти — школи, профтехи та коледжі, університети; про вибір, довіру, зміст і безпеку. Серед спікерів події — українські урядовці та представники бізнесу, а також відомі міжнародні експерти.
Подія організована Міністерством освіти і науки України під егідою Офісу Президента України.
📍Долучайтесь до події з України та будь-якої точки світу
🇺🇦 27 травня запрошуємо на конференцію «Освіта нової України» 🇺🇦
Поговоримо про трансформації, які вже змінюють сферу освіти — школи, профтехи та коледжі, університети; про вибір, довіру, зміст і безпеку. Серед спікерів події — українські урядовці та представники бізнесу, а також відомі міжнародні експерти.
Подія організована Міністерством освіти і науки України під егідою Офісу Президента України.
📍Долучайтесь до події з України та будь-якої точки світу
❤12👍2👌1😍1
Інклюзивне навчання — це можливість для кожної дитини розкрити свій потенціал.
У класах / групах, де навчаються діти з різними освітніми потребами, учні легше розвивають емоційний інтелект, вчаться підтримувати одне одного та сприймати різноманіття кожної людини.
Розповідаємо про всі переваги інклюзивного навчання, а також про те, та як утворити інклюзивний клас / групу 👉🏻 Бо школа — це місце, де вчать не тільки математики чи української, а й життя поруч з іншими. І в цьому найбільша цінність інклюзії.
Розповідаємо про освітню безбар’єрність протягом Національного тижня безбар’єрності в межах стратегії створення безбар’єрного простору в Україні за ініціативи першої леді України Олени Зеленської.
У класах / групах, де навчаються діти з різними освітніми потребами, учні легше розвивають емоційний інтелект, вчаться підтримувати одне одного та сприймати різноманіття кожної людини.
Розповідаємо про всі переваги інклюзивного навчання, а також про те, та як утворити інклюзивний клас / групу 👉🏻 Бо школа — це місце, де вчать не тільки математики чи української, а й життя поруч з іншими. І в цьому найбільша цінність інклюзії.
Розповідаємо про освітню безбар’єрність протягом Національного тижня безбар’єрності в межах стратегії створення безбар’єрного простору в Україні за ініціативи першої леді України Олени Зеленської.
❤14👍9👌2
🔌 Тест на допитливість для тих, кого цікавить сонце, енергія і стале майбутнє цієї планети 🌞
Замість нудної профорієнтації — драйвовий тест для допитливих.
📊 Чи працюють сонячні батареї в хмарну погоду?
🛰 Для чого їх уперше створили?
☀️ Скільки енергії надсилає Сонце щогодини? (підказка: дуже багато 😱)
💡 Пройди короткий тест і дізнайся, чи було б тобі цікаво навчатися на електромонтажника сонячних електроустановок?
👉 Гортай, відповідай і приєднуйся до тих, хто не лише знає, звідки береться світло, а й уміє з ним працювати.
👷♂️ Курси вже на платформі «Професійна освіта онлайн» — реєструйся і починай навчання сьогодні!
➡️ Курс 1
➡️ Курс 2
Замість нудної профорієнтації — драйвовий тест для допитливих.
📊 Чи працюють сонячні батареї в хмарну погоду?
🛰 Для чого їх уперше створили?
☀️ Скільки енергії надсилає Сонце щогодини? (підказка: дуже багато 😱)
💡 Пройди короткий тест і дізнайся, чи було б тобі цікаво навчатися на електромонтажника сонячних електроустановок?
👉 Гортай, відповідай і приєднуйся до тих, хто не лише знає, звідки береться світло, а й уміє з ним працювати.
👷♂️ Курси вже на платформі «Професійна освіта онлайн» — реєструйся і починай навчання сьогодні!
➡️ Курс 1
➡️ Курс 2
❤9👍3
21 травня заступник міністра освіти і науки України Денис Курбатов відвідав Запорізьку область. У межах візиту відбулася робоча зустріч із представниками обласної влади, наукової спільноти та студентства.
🎯 У центрі уваги — стан науки в регіоні та впровадження ключових рішень державної політики:
▪️ базове фінансування на основі результатів держатестації; ▪️ національна система дослідників; ▪️ проєктна аспірантура як модель «навчання через дослідження»; ▪️ участь закладів у програмі «Горизонт Європа» (понад 2,2 млн євро фінансування); ▪️ енергомодернізація дослідницької інфраструктури.
🏛️ Під час візиту делегація МОН відвідала чотири університети:
📍 Запорізький національний університет — Центр штучного інтелекту, лабораторія віртуальної реальності; — навчання з використанням VR-реконструкцій.
📍 Бердянський державний педагогічний університет — заклад продовжує роботу в умовах релокації на базі ЗНУ; — забезпечено безперервність навчального процесу після тимчасової окупації Бердянська.
📍 Національний університет «Запорізька політехніка» — технічні лабораторії, підготовка інженерних кадрів; — долучення університету до мережі стартап-шкіл -– інкубаторів — акселераторів.
📍 Запорізький державний медико-фармацевтичний університет — лабораторії для повного циклу доклінічних досліджень;
— лабораторії для вивчення анатомії у VR-середовищі; — простори для студентської наукової роботи.
💬 Також відбулася відкрита розмова з Радою молодих вчених при Запорізькій ОДА. Порушили питання доступу до фінансування, участі у програмах, кар'єрних перспектив. Обговорення дало змогу врахувати регіональний контекст у формуванні державної політики.
🔗 Підтримка університетів прифронтових регіонів, розвиток інновацій, нові формати фінансування та стимулювання молоді — це інструменти, які працюють вже зараз і будуть масштабуватись у 2025 році.
🎯 У центрі уваги — стан науки в регіоні та впровадження ключових рішень державної політики:
▪️ базове фінансування на основі результатів держатестації; ▪️ національна система дослідників; ▪️ проєктна аспірантура як модель «навчання через дослідження»; ▪️ участь закладів у програмі «Горизонт Європа» (понад 2,2 млн євро фінансування); ▪️ енергомодернізація дослідницької інфраструктури.
🏛️ Під час візиту делегація МОН відвідала чотири університети:
📍 Запорізький національний університет — Центр штучного інтелекту, лабораторія віртуальної реальності; — навчання з використанням VR-реконструкцій.
📍 Бердянський державний педагогічний університет — заклад продовжує роботу в умовах релокації на базі ЗНУ; — забезпечено безперервність навчального процесу після тимчасової окупації Бердянська.
📍 Національний університет «Запорізька політехніка» — технічні лабораторії, підготовка інженерних кадрів; — долучення університету до мережі стартап-шкіл -– інкубаторів — акселераторів.
📍 Запорізький державний медико-фармацевтичний університет — лабораторії для повного циклу доклінічних досліджень;
— лабораторії для вивчення анатомії у VR-середовищі; — простори для студентської наукової роботи.
💬 Також відбулася відкрита розмова з Радою молодих вчених при Запорізькій ОДА. Порушили питання доступу до фінансування, участі у програмах, кар'єрних перспектив. Обговорення дало змогу врахувати регіональний контекст у формуванні державної політики.
🔗 Підтримка університетів прифронтових регіонів, розвиток інновацій, нові формати фінансування та стимулювання молоді — це інструменти, які працюють вже зараз і будуть масштабуватись у 2025 році.
👍12❤4❤🔥4