⚡️ З 1 вересня 2026 року вивчення англійської мови стало обов’язковою складовою освітнього процесу в усіх старших групах закладів дошкільної освіти — для дітей віком 5–6 років
Що варто знати про вивчення англійської мови в садочку? Скільки годин на тиждень передбачено для занять? Які фахівці можуть викладати англійську мову в закладі дошкільної освіти? Про організацію навчання розповіла заступниця міністра освіти і науки України Анастасія Коновалова в сюжеті телемарафону «Єдині новини».
🔗 Дивитися
Усі новини освіти і науки України:
🔹 Facebook 🔹 Instagram
🔹 YouTube 🔹 Linkedin
🔹 TikTok 🔹 Viber
Що варто знати про вивчення англійської мови в садочку? Скільки годин на тиждень передбачено для занять? Які фахівці можуть викладати англійську мову в закладі дошкільної освіти? Про організацію навчання розповіла заступниця міністра освіти і науки України Анастасія Коновалова в сюжеті телемарафону «Єдині новини».
🔗 Дивитися
Усі новини освіти і науки України:
🔹 Facebook 🔹 Instagram
🔹 YouTube 🔹 Linkedin
🔹 TikTok 🔹 Viber
❤12👍7
Щодо можливості коригувати час уроків під час тривалих повітряних тривог.
Відучора у соцмережах поширюється інформація про можливість скорочення тривалості уроків. Важливо враховувати контекст: ідеться про організацію навчання під час тривалих і повторюваних повітряних тривог через російські обстріли.
Після безсонної ночі або кількох годин перебування в укритті дітям може бути складно зосередитися на навчанні. Школи мають враховувати їхній фізичний та психоемоційний стан і водночас забезпечувати якісне засвоєння навчального матеріалу.
Саме тому на запит учителів МОН спільно з педагогами, батьківськими організаціями, директорами шкіл і керівниками управлінь освіти розробило методичні рекомендації. Вони допомагають школам адаптувати освітній процес до різних безпекових умов.
Що це означає на практиці?
🔹 Гнучка тривалість уроків. Якщо заняття відбуваються в укритті, учитель може за потреби скоригувати їхню тривалість з врахуванням віку та психоемоційного стану учнів. При цьому необхідно адаптувати навчальний матеріал, щоб учні досягли результатів, передбачених освітньою програмою.
🔹 Коригування розкладу. Якщо через тривалу повітряну тривогу учні пропустили заняття, у початковій школі можна змінити їхню послідовність, щоб після відбою приділити необхідний час предметам, які потребують більшої концентрації та безпосередньої роботи з учителем. У базовій і старшій школі це також можливо, однак потребує завчасного опрацювання керівництвом закладу різних сценаріїв коригування розкладу.
🔹 Урахування стану дітей. Якщо учні виснажені після кількох годин в укритті або нічних обстрілів, учитель може змінити формат заняття. Якщо запланованих результатів навчання вже досягнуто, частину часу можна використати для психологічного розвантаження.
МОН не встановлює вимоги скорочувати всі уроки. Методичні рекомендації передбачають можливість адаптувати навчання до конкретних обставин, зберігаючи його якість.
Санітарний регламент визначає максимальну тривалість безперервної навчальної діяльності:
• 1 клас — 35 хвилин;
• 2–4 класи — 40 хвилин;
• 5–11(12) класи — 45 хвилин.
Це максимальна, а не обов’язкова тривалість кожного заняття. Законом «Про повну загальну середню освіту», а саме ст. 10 теж передбачена можливість для закладу гнучко організовувати освітній процес, зокрема коригувати тривалість занять.
Безпекова ситуація в громадах суттєво відрізняється, тому єдиного розкладу, чи формату занять, який підходив би всім школам, бути не може. МОН рекомендує керівникам закладів заздалегідь передбачити різні сценарії організації навчання на випадок тривалих і повторюваних повітряних тривог. Міністерство перебуває на постійному зв’язку з регіонами та допомагає школам у цьому процесі.
Пріоритет — безпека та здоров’я дітей і збереження якості освіти. Школи повинні мати можливість гнучко організовувати навчання відповідно до реальних умов, у яких перебувають учні та вчителі.
Усі новини освіти і науки України:
🔹 Facebook 🔹 Instagram
🔹 YouTube 🔹 Linkedin
🔹 TikTok 🔹 Viber
Відучора у соцмережах поширюється інформація про можливість скорочення тривалості уроків. Важливо враховувати контекст: ідеться про організацію навчання під час тривалих і повторюваних повітряних тривог через російські обстріли.
Після безсонної ночі або кількох годин перебування в укритті дітям може бути складно зосередитися на навчанні. Школи мають враховувати їхній фізичний та психоемоційний стан і водночас забезпечувати якісне засвоєння навчального матеріалу.
Саме тому на запит учителів МОН спільно з педагогами, батьківськими організаціями, директорами шкіл і керівниками управлінь освіти розробило методичні рекомендації. Вони допомагають школам адаптувати освітній процес до різних безпекових умов.
Що це означає на практиці?
🔹 Гнучка тривалість уроків. Якщо заняття відбуваються в укритті, учитель може за потреби скоригувати їхню тривалість з врахуванням віку та психоемоційного стану учнів. При цьому необхідно адаптувати навчальний матеріал, щоб учні досягли результатів, передбачених освітньою програмою.
🔹 Коригування розкладу. Якщо через тривалу повітряну тривогу учні пропустили заняття, у початковій школі можна змінити їхню послідовність, щоб після відбою приділити необхідний час предметам, які потребують більшої концентрації та безпосередньої роботи з учителем. У базовій і старшій школі це також можливо, однак потребує завчасного опрацювання керівництвом закладу різних сценаріїв коригування розкладу.
🔹 Урахування стану дітей. Якщо учні виснажені після кількох годин в укритті або нічних обстрілів, учитель може змінити формат заняття. Якщо запланованих результатів навчання вже досягнуто, частину часу можна використати для психологічного розвантаження.
МОН не встановлює вимоги скорочувати всі уроки. Методичні рекомендації передбачають можливість адаптувати навчання до конкретних обставин, зберігаючи його якість.
Санітарний регламент визначає максимальну тривалість безперервної навчальної діяльності:
• 1 клас — 35 хвилин;
• 2–4 класи — 40 хвилин;
• 5–11(12) класи — 45 хвилин.
Це максимальна, а не обов’язкова тривалість кожного заняття. Законом «Про повну загальну середню освіту», а саме ст. 10 теж передбачена можливість для закладу гнучко організовувати освітній процес, зокрема коригувати тривалість занять.
Безпекова ситуація в громадах суттєво відрізняється, тому єдиного розкладу, чи формату занять, який підходив би всім школам, бути не може. МОН рекомендує керівникам закладів заздалегідь передбачити різні сценарії організації навчання на випадок тривалих і повторюваних повітряних тривог. Міністерство перебуває на постійному зв’язку з регіонами та допомагає школам у цьому процесі.
Пріоритет — безпека та здоров’я дітей і збереження якості освіти. Школи повинні мати можливість гнучко організовувати навчання відповідно до реальних умов, у яких перебувають учні та вчителі.
Усі новини освіти і науки України:
🔹 Facebook 🔹 Instagram
🔹 YouTube 🔹 Linkedin
🔹 TikTok 🔹 Viber
❤11👍5👌2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📋 Однією з ключових умов забезпечення якісної дошкільної освіти є створення безпечного та здорового освітнього середовища. Організувати таке середовище засновникам, керівникам і працівникам закладів освіти допомагає Санітарний регламент.
Які зміни передбачає оновлений Санітарний регламент? Що важливо врахувати під час організації безпечного та здорового освітнього середовища? Які практичні кроки допоможуть привести роботу закладу освіти у відповідність до оновлених вимог?
Відповіді на ці та інші запитання — у четвертому випуску серії відеороликів «ПРОдошкілля».
Відеоролики «ПРОдошкілля» створено Міністерством освіти і науки України спільно з ЮНІСЕФ для розвитку системи дошкільної освіти та посилення спроможності органів управління освітою, засновників і керівників закладів дошкільної освіти.
Усі новини освіти і науки України:
🔹 Facebook 🔹 Instagram
🔹 YouTube 🔹 Linkedin
🔹 TikTok 🔹 Viber
Які зміни передбачає оновлений Санітарний регламент? Що важливо врахувати під час організації безпечного та здорового освітнього середовища? Які практичні кроки допоможуть привести роботу закладу освіти у відповідність до оновлених вимог?
Відповіді на ці та інші запитання — у четвертому випуску серії відеороликів «ПРОдошкілля».
Відеоролики «ПРОдошкілля» створено Міністерством освіти і науки України спільно з ЮНІСЕФ для розвитку системи дошкільної освіти та посилення спроможності органів управління освітою, засновників і керівників закладів дошкільної освіти.
Усі новини освіти і науки України:
🔹 Facebook 🔹 Instagram
🔹 YouTube 🔹 Linkedin
🔹 TikTok 🔹 Viber
👍4❤2
⚡️ Як підготувати кадри для аграрного сектору до реальної роботи?
Відповідь на це питання сьогодні шукали понад 100 представників аграрних закладів професійної та фахової передвищої освіти, бізнесу, галузевих асоціацій, органів влади та міжнародних партнерів на форумі «Аграрна освіта та бізнес 2026: партнерство, що працює».
Учасники говорили про те, як посилити співпрацю освіти й бізнесу — від профорієнтації та дуального навчання до виробничої практики й працевлаштування випускників. Також обговорили оновлення освітніх програм відповідно до потреб ринку та залучення ресурсів для розвитку сучасного навчального середовища.
Форум став стартом комунікаційної кампанії МОН і Skills4Recovery «Шукайте кадри там, де їх навчають». Вона допоможе бізнесу зрозуміти, як розпочати співпрацю із закладами освіти, обрати формат партнерства та оформити її.
🔗 Детальніше
Усі новини освіти і науки України:
🔹 Facebook 🔹 Instagram
🔹 YouTube 🔹 Linkedin
🔹 TikTok 🔹 Viber
Відповідь на це питання сьогодні шукали понад 100 представників аграрних закладів професійної та фахової передвищої освіти, бізнесу, галузевих асоціацій, органів влади та міжнародних партнерів на форумі «Аграрна освіта та бізнес 2026: партнерство, що працює».
Учасники говорили про те, як посилити співпрацю освіти й бізнесу — від профорієнтації та дуального навчання до виробничої практики й працевлаштування випускників. Також обговорили оновлення освітніх програм відповідно до потреб ринку та залучення ресурсів для розвитку сучасного навчального середовища.
Форум став стартом комунікаційної кампанії МОН і Skills4Recovery «Шукайте кадри там, де їх навчають». Вона допоможе бізнесу зрозуміти, як розпочати співпрацю із закладами освіти, обрати формат партнерства та оформити її.
🔗 Детальніше
Усі новини освіти і науки України:
🔹 Facebook 🔹 Instagram
🔹 YouTube 🔹 Linkedin
🔹 TikTok 🔹 Viber
👍7❤3🔥1
⚡️ Ринок праці швидко змінюється, дедалі більше українців потребують можливостей опанувати нову професію або оновити свої навички
22 вересня МОН спільно з Міністерством економіки та довкілля України та Світовим банком провели захід «Навички для відновлення», присвячений розвитку системи перекваліфікації та підвищення кваліфікації.
Основою для обговорення стали результати трьох досліджень Світового банку: BOOST, оцінки програм активної політики зайнятості та пілотного впровадження цифрового інструменту SkillLab для кар’єрного консультування та покращення послуг із працевлаштування.
Кілька цифр із досліджень:
🔹 60% закладів професійної та вищої освіти вже пропонують короткострокові програми перекваліфікації або підвищення кваліфікації.
🔹 86% учасників пілоту SkillLab із достатньо деталізованими профілями вже мали щонайменше половину навичок, необхідних для професії, яка найбільше відповідала їхньому досвіду.
🔗 Детальніше про захід і результати досліджень
Усі новини освіти і науки України:
🔹 Facebook 🔹 Instagram
🔹 YouTube 🔹 Linkedin
🔹 TikTok 🔹 Viber
22 вересня МОН спільно з Міністерством економіки та довкілля України та Світовим банком провели захід «Навички для відновлення», присвячений розвитку системи перекваліфікації та підвищення кваліфікації.
Основою для обговорення стали результати трьох досліджень Світового банку: BOOST, оцінки програм активної політики зайнятості та пілотного впровадження цифрового інструменту SkillLab для кар’єрного консультування та покращення послуг із працевлаштування.
Кілька цифр із досліджень:
🔹 60% закладів професійної та вищої освіти вже пропонують короткострокові програми перекваліфікації або підвищення кваліфікації.
🔹 86% учасників пілоту SkillLab із достатньо деталізованими профілями вже мали щонайменше половину навичок, необхідних для професії, яка найбільше відповідала їхньому досвіду.
🔗 Детальніше про захід і результати досліджень
Усі новини освіти і науки України:
🔹 Facebook 🔹 Instagram
🔹 YouTube 🔹 Linkedin
🔹 TikTok 🔹 Viber
👍9❤2
🔬 Експертна комісія опрацьовує попередні результати рейтингування в Національній системі дослідників
24 вересня Експертній комісії, яка працює над фіналізацією результатів рейтингування в Національній системі дослідників України, представили попередні узагальнені результати рейтингування та автоматизованої перевірки даних, які дослідники подали до системи.
Наразі комісія опрацьовує отримані дані та проводить додаткову перевірку інформації про претендентів на державні стипендії.
Окрему увагу приділяють:
🔹 дотриманню вимог академічної доброчесності;
🔹 публікаціям у виданнях з ознаками недоброчесних видавничих практик;
🔹 можливим фактам співпраці у науковій та науково-технічній сфері з державою-агресором та її союзниками.
За результатами роботи комісія сформує рекомендації щодо переліку претендентів на державні стипендії. Після цього МОН підготує наказ про їх призначення.
🔗 Детальніше
Усі новини освіти і науки України:
🔹 Facebook 🔹 Instagram
🔹 YouTube 🔹 Linkedin
🔹 TikTok 🔹 Viber
24 вересня Експертній комісії, яка працює над фіналізацією результатів рейтингування в Національній системі дослідників України, представили попередні узагальнені результати рейтингування та автоматизованої перевірки даних, які дослідники подали до системи.
Наразі комісія опрацьовує отримані дані та проводить додаткову перевірку інформації про претендентів на державні стипендії.
Окрему увагу приділяють:
🔹 дотриманню вимог академічної доброчесності;
🔹 публікаціям у виданнях з ознаками недоброчесних видавничих практик;
🔹 можливим фактам співпраці у науковій та науково-технічній сфері з державою-агресором та її союзниками.
За результатами роботи комісія сформує рекомендації щодо переліку претендентів на державні стипендії. Після цього МОН підготує наказ про їх призначення.
🔗 Детальніше
Усі новини освіти і науки України:
🔹 Facebook 🔹 Instagram
🔹 YouTube 🔹 Linkedin
🔹 TikTok 🔹 Viber
👍14
⚡️ Де дитина зможе продовжити навчання після 9 класу?
Які профілі можна буде обрати в академічних ліцеях? Де вже працюють пілотні ліцеї старшої профільної школи, а де вони зʼявляться незабаром?
Відповіді на ці питання тепер можна знайти на оновленому сайті «Реформа старшої школи: Профільна».
На сайті працює карта мережі закладів освіти по всій країні. Батьки та учні можуть обрати свою область і територіальну громаду, переглянути заклади освіти, їхній статус та дізнатися, чи входить конкретний заклад до мережі пілотних ліцеїв. Також на сайті зібрана інформація про те, як працюватимуть академічні ліцеї, які профілі та предмети зможуть обирати учні та як буде організована доступність освіти.
🔗 Детальніше
Усі новини освіти і науки України:
🔹 Facebook 🔹 Instagram
🔹 YouTube 🔹 Linkedin
🔹 TikTok 🔹 Viber
Які профілі можна буде обрати в академічних ліцеях? Де вже працюють пілотні ліцеї старшої профільної школи, а де вони зʼявляться незабаром?
Відповіді на ці питання тепер можна знайти на оновленому сайті «Реформа старшої школи: Профільна».
На сайті працює карта мережі закладів освіти по всій країні. Батьки та учні можуть обрати свою область і територіальну громаду, переглянути заклади освіти, їхній статус та дізнатися, чи входить конкретний заклад до мережі пілотних ліцеїв. Також на сайті зібрана інформація про те, як працюватимуть академічні ліцеї, які профілі та предмети зможуть обирати учні та як буде організована доступність освіти.
🔗 Детальніше
Усі новини освіти і науки України:
🔹 Facebook 🔹 Instagram
🔹 YouTube 🔹 Linkedin
🔹 TikTok 🔹 Viber
👍5❤4
⚡️ МОН оголошує конкурс на науково-технічні (експериментальні) розробки за державним замовленням
📅 Кінцевий термін подання заявок — до 26 жовтня 2026 року 13 год 00 хв за київським часом.
Що передбачає конкурс:
🔹 строк виконання розробок — 12, 18 або 24 місяці залежно від технічного завдання;
🔹 відповідність визначеному рівню технологічної готовності (TRL);
🔹 трирівневе оцінювання заявок: експертами, секціями та Науково-технічною радою;
🔹 можливість презентації розробок авторськими колективами;
🔹 залучення кураторів від державних органів до формування технічних завдань, супроводу розробок та приймання результатів.
➡️ Подання заявок — через систему NAUKA.
🔗 Детальніше
Усі новини освіти і науки України:
🔹 Facebook 🔹 Instagram
🔹 YouTube 🔹 Linkedin
🔹 TikTok 🔹 Viber
📅 Кінцевий термін подання заявок — до 26 жовтня 2026 року 13 год 00 хв за київським часом.
Що передбачає конкурс:
🔹 строк виконання розробок — 12, 18 або 24 місяці залежно від технічного завдання;
🔹 відповідність визначеному рівню технологічної готовності (TRL);
🔹 трирівневе оцінювання заявок: експертами, секціями та Науково-технічною радою;
🔹 можливість презентації розробок авторськими колективами;
🔹 залучення кураторів від державних органів до формування технічних завдань, супроводу розробок та приймання результатів.
➡️ Подання заявок — через систему NAUKA.
🔗 Детальніше
Усі новини освіти і науки України:
🔹 Facebook 🔹 Instagram
🔹 YouTube 🔹 Linkedin
🔹 TikTok 🔹 Viber
❤8👍4