Forwarded from کتاب کست هوشمند کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران (lib.ut.ac)
Audio
کتاب حل مسئله در فلسفه (Problem Solving in Philosophy: How to Do Philosophy in the Age of Ultra-Intelligent AI) نوشته لوئی ورورت منتشر شده در 2026 به بررسی جایگاه این رشته در عصر هوش مصنوعی فوق‌هوشمند می‌پردازد. نویسنده روشی تحت عنوان «فلسفه ترکیبی» را پیشنهاد می‌کند که هدف آن حل قطعی مسائل کلاسیک فلسفی از طریق ساخت نظریه‌های حداکثر منسجم (MCT) است. او استدلال می‌کند که فلسفه باید مانند علوم طبیعی عمل کند و برای دستیابی به پاسخ‌های معتبر، با یافته‌های علمی هماهنگی کامل داشته باشد. طبق این دیدگاه، هوش مصنوعی می‌تواند به عنوان ابزاری قدرتمند برای نقشه‌برداری از مسائل و یافتن راه‌حل‌های بهینه بر اساس تحلیل داده‌های کلان عمل کند. کتاب با رویکردی خوش‌بینانه مدعی است که با اتخاذ این متدولوژی، فیلسوفان می‌توانند از ماشین‌ها پیشی گرفته و به پیشرفت‌های واقعی در شناخت واقعیت دست یابند. در نهایت، ورورت با استفاده از این مدل، به بازخوانی و حل چالش‌هایی نظیر مسئله علیت، احتمال و اراده آزاد می‌پردازد.
@KETABCAST_AI_LIB_UT_AC
@KETABCAST_AI_LIB_UT_AC
📢 فرصت همکاری برای دانشجویان در کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران از دانشجویان علاقه‌مند در مقاطع کارشناسی ، کارشناسی ارشد و دکترا دعوت می‌کند تا در بخش‌های مختلف این مرکز، تجربه‌ای ارزشمند کسب کنند.
📝 نحوه ثبت‌نام:
🔹 روز شنبه، 6 تیرماه 1405 (8 لغایت 13)
🔹 مراجعه به دفتر کتابخانه - سرکار خانم فرزانه
🔹 تکمیل فرم درخواست همکاری
پس از بررسی درخواست‌ها، از افراد واجد شرایط برای طی مراحل اداری دعوت خواهد شد.
💰 شرایط مالی: در زمان مراجعه از دفتر کتابخانه پرس وجو فرمایید.
📞 شماره تماس: ۶۱۱۱۲۸۸۹
https://t.me/UT_Central_Library
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران از دانشجویان علاقه‌مند در مقاطع کارشناسی ، کارشناسی ارشد و دکترا دعوت می‌کند تا در بخش‌های مختلف این مرکز، تجربه‌ای ارزشمند کسب کنند.
📝 نحوه ثبت‌نام:
🔹 روز شنبه، 6 تیرماه 1405 (8 لغایت 13)
🔹 مراجعه به دفتر کتابخانه - سرکار خانم فرزانه
🔹 تکمیل فرم درخواست همکاری
پس از بررسی درخواست‌ها، از افراد واجد شرایط برای طی مراحل اداری دعوت خواهد شد.
💰 شرایط مالی: در زمان مراجعه از دفتر کتابخانه پرس وجو فرمایید.
📞 شماره تماس: ۶۱۱۱۲۸۸۹
https://t.me/UT_Central_Library
Telegram
کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران
وب سايت کتابخانه مرکزی:
Library.ut.ac.ir
آدرس:
خیابان انقلاب، خیابان ۱۶ آذر، داخل پردیس مرکزی دانشگاه تهران، کتابخانه مرکزی، مرکز اسناد و تامین منابع علمی.
Library.ut.ac.ir
آدرس:
خیابان انقلاب، خیابان ۱۶ آذر، داخل پردیس مرکزی دانشگاه تهران، کتابخانه مرکزی، مرکز اسناد و تامین منابع علمی.
🏛 بازدید از موزه کتابخانه مرکزی
📍 مکان: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران، طبقه همکف، بخش موزه
⏰ ساعات بازدید: شنبه تا چهارشنبه، ساعت ۱۰ تا ۱۳
#معرفی_موزه_کتابخانه_مرکزی
#دانشگاه_تهران
https://t.me/UT_Central_Library
📍 مکان: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران، طبقه همکف، بخش موزه
⏰ ساعات بازدید: شنبه تا چهارشنبه، ساعت ۱۰ تا ۱۳
#معرفی_موزه_کتابخانه_مرکزی
#دانشگاه_تهران
https://t.me/UT_Central_Library
✨ دو گنج ارزشمند از حکایت‌های عطار نیشابوری
کتاب «پندنامه و مختارنامه عطار» شامل دو اثر ارزشمند از شیخ فریدالدین عطار نیشابوری، شاعر و عارف بزرگ قرن ششم و هفتم هجری است.
🕌 «پندنامه» مجموعه‌ای از حکایت‌های اخلاقی و پندآموز در قالب نظم و نثر است که با زبانی ساده و دل‌نشین، نکات ارزشمند اخلاقی و عرفانی را به مخاطب ارائه می‌دهد.
📜 «مختارنامه» یکی از مشهورترین آثار عطار، مجموعه‌ای از رباعیات عرفانی اوست که در برگیرنده مضامین عمیق عشق، معرفت، وحدت وجود و سلوک الی‌الله میباشد. این اثر با زبانی رمزآلود و پر از استعاره، دریچه‌ای به جهان بینش عرفانی عطار است.
📚 نسخه خطی موجود در کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران:
این نسخه نفیس با شماره ۸۵۲۳ در گنجینه نسخ خطی کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران نگهداری می‌شود. نسخه‌های خطی این کتابخانه اسکن شده و پژوهشگران می‌توانند از طریق پایگاه دیجیتال کتابخانه به آنها دسترسی داشته باشند.
#عطار_نیشابوری
#پندنامه
#مختارنامه
#نسخه_خطی
#کتابخانه_مرکزی_دانشگاه_تهران
#معرفی_منابع
https://t.me/UT_Central_Library
کتاب «پندنامه و مختارنامه عطار» شامل دو اثر ارزشمند از شیخ فریدالدین عطار نیشابوری، شاعر و عارف بزرگ قرن ششم و هفتم هجری است.
🕌 «پندنامه» مجموعه‌ای از حکایت‌های اخلاقی و پندآموز در قالب نظم و نثر است که با زبانی ساده و دل‌نشین، نکات ارزشمند اخلاقی و عرفانی را به مخاطب ارائه می‌دهد.
📜 «مختارنامه» یکی از مشهورترین آثار عطار، مجموعه‌ای از رباعیات عرفانی اوست که در برگیرنده مضامین عمیق عشق، معرفت، وحدت وجود و سلوک الی‌الله میباشد. این اثر با زبانی رمزآلود و پر از استعاره، دریچه‌ای به جهان بینش عرفانی عطار است.
📚 نسخه خطی موجود در کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران:
این نسخه نفیس با شماره ۸۵۲۳ در گنجینه نسخ خطی کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران نگهداری می‌شود. نسخه‌های خطی این کتابخانه اسکن شده و پژوهشگران می‌توانند از طریق پایگاه دیجیتال کتابخانه به آنها دسترسی داشته باشند.
#عطار_نیشابوری
#پندنامه
#مختارنامه
#نسخه_خطی
#کتابخانه_مرکزی_دانشگاه_تهران
#معرفی_منابع
https://t.me/UT_Central_Library
نحوه دسترسی دانشجویان و اساتید به منابع دانشگاه تهران:جستجو کتاب و پایان نامه و... از طریق سامانه آذرسا به آدرس:lib.ut.ac.irدسترسی به پایگاههای بین المللی scopus ، Sciencedirect، heinonline، scopus ai از طریق شبکه دانشگاه ممکن میباشد( Ip ثابت).دسترسی به پایگاه hein onlin از طریق WIFI دانشگاه نیز ممکن است.دسترسی به پایگاه های فارسی (سویلیکا و نورمگز و مگیران و ..)از طریق شبکه دانشگاه ، شبکه بی سیم دانشگاه و یا vpn های دانشگاه برقرار میباشد. استفاده از پایان نامه ها سایت نور داک https://noordoc.ir و یا سایت سابیت https://library.ut.ac.ir/fa/page/12848/سابیت
https://t.me/UT_Central_Library
https://t.me/UT_Central_Library
Forwarded from کتاب کست هوشمند کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران (lib.ut.ac)
Audio
کتاب ساختارهای فرصت در آموزش حرفه‌ای (Opportunity Structures in Vocational Education and Training) به بررسی ساختارهای فرصت در آموزش‌های حرفه‌ای (VET) با تمرکز ویژه بر تجربیات کشور کاستاریکا و مقایسه‌های بین‌المللی می‌پردازند. متن توضیح می‌دهد که چگونه این سیستم‌های آموزشی با هدف کاهش بیکاری جوانان، تقویت تحرک اجتماعی و پاسخگویی به نیازهای بازار کار طراحی شده‌اند. نویسندگان با نقد نگاه‌های مشکل‌محور، بر ظرفیت‌های مثبت این آموزش‌ها در ایجاد مسیرهای شغلی پایدار و توسعه اقتصادی تأکید می‌کنند. همچنین، چالش‌های انتقال سیاست‌های آموزشی از کشورهای پیشرفته به کشورهای در حال توسعه و اهمیت همکاری میان دولت، صنعت و نهادهای آموزشی تحلیل شده است. در نهایت، این نوشتار بر ضرورت انعطاف‌پذیری برنامه‌های آموزشی برای حمایت از یادگیری مادام‌العمر و ادغام گروه‌های آسیب‌پذیر در اقتصاد تأکید می‌ورزد.
@KETABCAST_AI_LIB_UT_AC
@KETABCAST_AI_LIB_UT_AC
Mehmandari_Hosting_and_Minding_Foreign_Visitors_in_Safavid_and_Qajar.pdf
965.7 KB
مهمانداری: میزبانی و مراقبت از بازدیدکنندگان خارجی در ایران صفوی و قاجار
رودی مته
گروه تاریخ، دانشگاه دلاور، نیوآرک، دلاور، ایالات متحده آمریکا
چکیده
این مقاله به نهاد مهمانداری می‌پردازد؛ یعنی رسم و رویه‌ای که بر اساس آن، خارجیانی که در مقام رسمی به کشوری وارد می‌شدند، از سوی دولت میزبان مورد استقبال قرار گرفته، همراهی و تأمین می‌شدند.
نویسنده ریشه‌های تاریخی این نهاد را بررسی کرده و با رویکردی تطبیقی نشان می‌دهد که مهمانداری به برجسته‌ترین شکل خود در ایران دوره آغازین عصر جدید (صفوی و پس از آن) رواج داشته است. مقاله وظایف مأمور مسئول این امر، یعنی مهماندار، و مقام بالاتر او، یعنی مهماندارباشی، را بررسی می‌کند و استدلال می‌نماید که این افراد، افزون بر آنکه میزبانان رسمیِ منصوب دربار بودند، در درجه نخست نقش مراقب و ناظر را ایفا می‌کردند؛ بدین معنا که مأمور بودند رفت‌وآمد فرستادگان خارجی را زیر نظر بگیرند و از انگیزه‌ها و اهداف واقعی سفر آنان آگاه شوند.
https://t.me/UT_Central_Library
رودی مته
گروه تاریخ، دانشگاه دلاور، نیوآرک، دلاور، ایالات متحده آمریکا
چکیده
این مقاله به نهاد مهمانداری می‌پردازد؛ یعنی رسم و رویه‌ای که بر اساس آن، خارجیانی که در مقام رسمی به کشوری وارد می‌شدند، از سوی دولت میزبان مورد استقبال قرار گرفته، همراهی و تأمین می‌شدند.
نویسنده ریشه‌های تاریخی این نهاد را بررسی کرده و با رویکردی تطبیقی نشان می‌دهد که مهمانداری به برجسته‌ترین شکل خود در ایران دوره آغازین عصر جدید (صفوی و پس از آن) رواج داشته است. مقاله وظایف مأمور مسئول این امر، یعنی مهماندار، و مقام بالاتر او، یعنی مهماندارباشی، را بررسی می‌کند و استدلال می‌نماید که این افراد، افزون بر آنکه میزبانان رسمیِ منصوب دربار بودند، در درجه نخست نقش مراقب و ناظر را ایفا می‌کردند؛ بدین معنا که مأمور بودند رفت‌وآمد فرستادگان خارجی را زیر نظر بگیرند و از انگیزه‌ها و اهداف واقعی سفر آنان آگاه شوند.
https://t.me/UT_Central_Library
https://press.uchicago.edu/ucp/books/book/chicago/L/bo28179104.html
نقشه‌های گمشده خلفا: ترسیم جهان در قاهره سده یازدهم میلادی
یوسف راپاپورت و امیلی ساویج-اسمیت
حدود هزار سال پیش، در قاهره، نویسنده‌ای ناشناس کتابی بزرگ و پرنقش‌ونگار را به پایان رساند. این اثر در قالب سی‌وپنج فصل، خواننده را در سفری از دورترین بخش‌های کیهان و سیارات تا زمین، سرزمین‌ها، جزایر، پدیده‌های جغرافیایی و ساکنان آنها همراهی می‌کرد. این رساله که با نام «کتاب العجائب» (The Book of Curiosities) شناخته می‌شود، تا سال ۲۰۰۰ برای پژوهشگران جدید ناشناخته بود؛ تا آنکه نسخه‌ای خطی و شگفت‌انگیز از آن کشف شد.
کتاب «نقشه‌های گمشده خلفا» نخستین معرفی جامع از «کتاب العجائب» و بینش منحصربه‌فردی است که این اثر درباره اندیشه اسلامی در قرون وسطی ارائه می‌دهد. نویسندگان، پس از شرح ماجرای کشف نسخه خطی و خرید آن توسط کتابخانه بودلیان آکسفورد، از این اثر برای بازنگری در تاریخ نجوم، جغرافیا و نقشه‌نگاری در چهار قرن نخست اسلام بهره می‌گیرند.
این پژوهش انتقال میراث جغرافیایی اواخر دوران باستان به جهان اسلام را بررسی می‌کند، منطق نهفته در نمودارهای انتزاعی دریایی را آشکار می‌سازد و به مطالعه کاخ‌ها و دیوارهایی می‌پردازد که در طرح‌های شهرها و بنادر در نقشه‌های اسلامی قرون وسطی جایگاهی برجسته دارند.
نقشه‌ها و ترسیم‌های نجومی اولیه، درک دانشمندان آن دوره از ساختار کیهان را نشان می‌دهند و این باور فراگیر را به تصویر می‌کشند که تقریباً هر رویداد قابل مشاهده آسمانی بر زندگی انسان در زمین تأثیر می‌گذارد.
کتاب همچنین تاریخ شبکه‌های ارتباطی جهانی در آستانه هزاره گذشته را از نو ارزیابی می‌کند. نویسندگان نشان می‌دهند که امپراتوری فاطمی و پایتخت آن، قاهره، یک قدرت دریایی جهانی بوده‌اند که نفوذ و ارتباطات آن از شرق مدیترانه تا دره سند و سواحل شرق آفریقا امتداد داشته است.
همان‌گونه که این کتاب نشان می‌دهد، «کتاب العجائب» نه تنها یکی از بزرگ‌ترین دستاوردهای نقشه‌نگاری قرون وسطی به شمار می‌رود، بلکه سهمی برجسته در تاریخ تمدن اسلامی دارد و دریچه‌ای غیرمنتظره به شیوه نگرش مسلمانان قرون وسطی به جهان می‌گشاید.
نقشه‌های گمشده خلفا: ترسیم جهان در قاهره سده یازدهم میلادی
یوسف راپاپورت و امیلی ساویج-اسمیت
حدود هزار سال پیش، در قاهره، نویسنده‌ای ناشناس کتابی بزرگ و پرنقش‌ونگار را به پایان رساند. این اثر در قالب سی‌وپنج فصل، خواننده را در سفری از دورترین بخش‌های کیهان و سیارات تا زمین، سرزمین‌ها، جزایر، پدیده‌های جغرافیایی و ساکنان آنها همراهی می‌کرد. این رساله که با نام «کتاب العجائب» (The Book of Curiosities) شناخته می‌شود، تا سال ۲۰۰۰ برای پژوهشگران جدید ناشناخته بود؛ تا آنکه نسخه‌ای خطی و شگفت‌انگیز از آن کشف شد.
کتاب «نقشه‌های گمشده خلفا» نخستین معرفی جامع از «کتاب العجائب» و بینش منحصربه‌فردی است که این اثر درباره اندیشه اسلامی در قرون وسطی ارائه می‌دهد. نویسندگان، پس از شرح ماجرای کشف نسخه خطی و خرید آن توسط کتابخانه بودلیان آکسفورد، از این اثر برای بازنگری در تاریخ نجوم، جغرافیا و نقشه‌نگاری در چهار قرن نخست اسلام بهره می‌گیرند.
این پژوهش انتقال میراث جغرافیایی اواخر دوران باستان به جهان اسلام را بررسی می‌کند، منطق نهفته در نمودارهای انتزاعی دریایی را آشکار می‌سازد و به مطالعه کاخ‌ها و دیوارهایی می‌پردازد که در طرح‌های شهرها و بنادر در نقشه‌های اسلامی قرون وسطی جایگاهی برجسته دارند.
نقشه‌ها و ترسیم‌های نجومی اولیه، درک دانشمندان آن دوره از ساختار کیهان را نشان می‌دهند و این باور فراگیر را به تصویر می‌کشند که تقریباً هر رویداد قابل مشاهده آسمانی بر زندگی انسان در زمین تأثیر می‌گذارد.
کتاب همچنین تاریخ شبکه‌های ارتباطی جهانی در آستانه هزاره گذشته را از نو ارزیابی می‌کند. نویسندگان نشان می‌دهند که امپراتوری فاطمی و پایتخت آن، قاهره، یک قدرت دریایی جهانی بوده‌اند که نفوذ و ارتباطات آن از شرق مدیترانه تا دره سند و سواحل شرق آفریقا امتداد داشته است.
همان‌گونه که این کتاب نشان می‌دهد، «کتاب العجائب» نه تنها یکی از بزرگ‌ترین دستاوردهای نقشه‌نگاری قرون وسطی به شمار می‌رود، بلکه سهمی برجسته در تاریخ تمدن اسلامی دارد و دریچه‌ای غیرمنتظره به شیوه نگرش مسلمانان قرون وسطی به جهان می‌گشاید.
University of Chicago Press
Lost Maps of the Caliphs
About a millennium ago, in Cairo, an unknown author completed a large and richly illustrated book. In the course of thirty-five chapters, this book guided the reader on a journey from the outermost cosmos and planets to Earth and its lands, islands, features…
Lost Maps of the Caliphs Rapopor& Savage-Smith.pdf
20.6 MB
شرح این اثر را در پست بالا مشاهده فرمایید 👆👆
https://t.me/UT_Central_Library
https://t.me/UT_Central_Library
https://digital.bodleian.ox.ac.uk/objects/748a9d50-5a3a-440e-ab9d-567dd68b6abb/
این لینک و لینک پایین را هم باز در باره این کتاب مهم نگاه کنید
این لینک و لینک پایین را هم باز در باره این کتاب مهم نگاه کنید
digital.bodleian.ox.ac.uk
Bodleian Library MS. Arab. c. 90
View high resolution digitized images of Bodleian Library MS. Arab. c. 90 Kitāb Gharāʼib al-funūn wa-mulaḥ al-ʻuyūn (كتاب غرائب الفنون وملح العيون) ('The Book of Curiosities')
4 پست بالا همگی در باره یک نسخه مهم هستند که شرح آن در پست اول آمده است. 🌸🌸🌸
برگزاری کارگاه کاربرد ابزارهای هوش مصنوعی در مسئله‌یابی و انتخاب موضوع پژوهش
مدرس: دکتر فرزانه قنادی نژاد
زمان برگزاری: دوشنبه ۸ تیر ۱۴۰۵، ساعت ۱۲-۱۰
مکان برگزاری: کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران، طبقه همکف، سالن شورا
لینک پیوند مجازی: https://vroom.ut.ac.ir/library
دارای امتیاز آموزشی برای کتابداران محترم دانشگاه تهران ( با ذکر نام و نام خانوادگی و کد پرسنلی )
مدرس: دکتر فرزانه قنادی نژاد
زمان برگزاری: دوشنبه ۸ تیر ۱۴۰۵، ساعت ۱۲-۱۰
مکان برگزاری: کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران، طبقه همکف، سالن شورا
لینک پیوند مجازی: https://vroom.ut.ac.ir/library
دارای امتیاز آموزشی برای کتابداران محترم دانشگاه تهران ( با ذکر نام و نام خانوادگی و کد پرسنلی )
Forwarded from farideh madahi
جعبه مطالعاتی (Study Kit) ماهاتما گاندی
مشخصات فنی: جعبه چوبی دو لنگه، دارای نقوش و متن‌های حکاکی/چاپ شده با رنگ طلایی.
محل و تاریخ تولید: دهلی نو، هند، ۱۹۶۹ میلادی.
سازمان‌های همکار: کمیته ملی صدمین سالگرد گاندی، دپارتمان آموزش سمعی و بصری NCERT، استودیو ایندیا.
توصیف محتوایی و تاریخی:
این شیء به عنوان یک «بسته مطالعاتی» طراحی شده بود تا مخاطبان غیرهندی را با ابعاد مختلف زندگی، فلسفه "آهیمسا" (عدم خشونت) و مبارزات گاندی آشنا کند. طراحی جعبه به گونه‌ای است که به عنوان یک نمایشگر سیار یا منبع آموزشی برای نهادهای فرهنگی و دانشگاهی عمل می‌کرده است.
اهمیت پژوهشی:
این اثر به دلیل نقش دوگانه خود —به عنوان یک سند تاریخِ آموزش در هند و یک سند تاریخی از روابط دیپلماتیک-فرهنگی ایران و هند در سده بیستم— از جایگاه ویژه‌ای در آرشیو موزه کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد برخوردار است. وضعیت فیزیکی جعبه و علائم اصالت آن، گویای دقت در حفظ و نگهداری این آثار در مجموعه دانشگاه تهران است.
#معرفی_موزه_کتابخانه_مرکزی
#دانشگاه_تهران
https://t.me/UT_Central_Library
مشخصات فنی: جعبه چوبی دو لنگه، دارای نقوش و متن‌های حکاکی/چاپ شده با رنگ طلایی.
محل و تاریخ تولید: دهلی نو، هند، ۱۹۶۹ میلادی.
سازمان‌های همکار: کمیته ملی صدمین سالگرد گاندی، دپارتمان آموزش سمعی و بصری NCERT، استودیو ایندیا.
توصیف محتوایی و تاریخی:
این شیء به عنوان یک «بسته مطالعاتی» طراحی شده بود تا مخاطبان غیرهندی را با ابعاد مختلف زندگی، فلسفه "آهیمسا" (عدم خشونت) و مبارزات گاندی آشنا کند. طراحی جعبه به گونه‌ای است که به عنوان یک نمایشگر سیار یا منبع آموزشی برای نهادهای فرهنگی و دانشگاهی عمل می‌کرده است.
اهمیت پژوهشی:
این اثر به دلیل نقش دوگانه خود —به عنوان یک سند تاریخِ آموزش در هند و یک سند تاریخی از روابط دیپلماتیک-فرهنگی ایران و هند در سده بیستم— از جایگاه ویژه‌ای در آرشیو موزه کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد برخوردار است. وضعیت فیزیکی جعبه و علائم اصالت آن، گویای دقت در حفظ و نگهداری این آثار در مجموعه دانشگاه تهران است.
#معرفی_موزه_کتابخانه_مرکزی
#دانشگاه_تهران
https://t.me/UT_Central_Library
🔹 لوح سپاس اهداکنندگان کتب تاریخی در ورودی کتابخانه مرکزی
همراه با نام‌های ماندگار بزرگان ایران
در ورودی کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه‌های تهران، لوح تقدیری نصب شده که یادآور یک اقدام بزرگ فرهنگی است. این لوح، سپاس‌نامه‌ای است به پاس اهدای مجموعه‌ای نفیس از کتاب‌های تاریخی (مربوط به سال‌های ۱۳۲۰ تا ۱۳۵۴) که توسط جمعی از بزرگان، فرهیختگان و مؤسسات علمی و فرهنگی کشور صورت گرفته است.
اسامی برجسته‌ای چون علامه دهخدا، دکتر مصدق و دیگر چهره‌های شاخص علمی و فرهنگی در این لوح درج شده و نام و یادشان همواره در خاطر این مرکز علمی گرامی خواهد ماند.
این مجموعه ارزشمند، اکنون به عنوان گنجینه‌ای ماندگار در آرشیو کتابخانه نگهداری می‌شود و این لوح در اولین نگاهِ هر بازدیدکننده‌ای، روایت‌گر همت والای واقفان و اهداکنندگان ارجمند است.
#معرفی_کتابخانه_مرکزی
#دانشگاه_تهران
https://t.me/UT_Central_Library/16896
همراه با نام‌های ماندگار بزرگان ایران
در ورودی کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه‌های تهران، لوح تقدیری نصب شده که یادآور یک اقدام بزرگ فرهنگی است. این لوح، سپاس‌نامه‌ای است به پاس اهدای مجموعه‌ای نفیس از کتاب‌های تاریخی (مربوط به سال‌های ۱۳۲۰ تا ۱۳۵۴) که توسط جمعی از بزرگان، فرهیختگان و مؤسسات علمی و فرهنگی کشور صورت گرفته است.
اسامی برجسته‌ای چون علامه دهخدا، دکتر مصدق و دیگر چهره‌های شاخص علمی و فرهنگی در این لوح درج شده و نام و یادشان همواره در خاطر این مرکز علمی گرامی خواهد ماند.
این مجموعه ارزشمند، اکنون به عنوان گنجینه‌ای ماندگار در آرشیو کتابخانه نگهداری می‌شود و این لوح در اولین نگاهِ هر بازدیدکننده‌ای، روایت‌گر همت والای واقفان و اهداکنندگان ارجمند است.
#معرفی_کتابخانه_مرکزی
#دانشگاه_تهران
https://t.me/UT_Central_Library/16896
✳️ آینده کتاب‌های الکترونیکی در کتابخانه‌ها؛ فرصت‌ها و چالش‌ها
بر اساس گزارش منتشرشده در Publishers Weekly، کتاب‌های الکترونیکی (eBooks) به‌طور فزاینده‌ای در حال تبدیل‌شدن به بخشی مهم از منابع کتابخانه‌ای هستند، اما این روند با فرصت‌ها و چالش‌هایی همراه است.
این گزارش نشان می‌دهد که eBookها با فراهم‌کردن دسترسی سریع، هم‌زمان و از راه دور، به بهبود عدالت آموزشی و دسترسی گسترده‌تر کاربران به منابع کمک می‌کنند.
همچنین امکان تنظیمات شخصی‌سازی، جست‌وجوی سریع و استفاده از ابزارهای کمکی باعث شده این منابع برای یادگیری دیجیتال بسیار مناسب باشند.
با این حال، یکی از چالش‌های اصلی، مدل‌های مجوزدهی و هزینه‌های بالا برای کتابخانه‌هاست که گاهی دسترسی پایدار به منابع را محدود می‌کند.
مسائل مرتبط با حقوق نشر و محدودیت‌های استفاده نیز از دیگر موانع مهم در توسعه eBookها در کتابخانه‌ها به شمار می‌رود.
این گزارش همچنین به نابرابری در دسترسی به فناوری اشاره می‌کند؛ به‌طوری که همه کاربران به دستگاه‌ها یا اینترنت مناسب دسترسی ندارند.
از منظر آموزشی، ترکیب منابع دیجیتال و چاپی به‌عنوان یک رویکرد متعادل توصیه می‌شود تا نیازهای متنوع یادگیری پوشش داده شود.
کتابداران نقش مهمی در آموزش سواد دیجیتال و هدایت دانش‌آموزان در استفاده مؤثر از منابع الکترونیکی دارند.
این مقاله تأکید می‌کند که آینده موفق eBookها وابسته به همکاری میان ناشران و کتابخانه‌ها برای ایجاد مدل‌های دسترسی پایدارتر است.
در مجموع، کتاب‌های الکترونیکی می‌توانند نقش مهمی در تحول آموزش ایفا کنند، به شرط آنکه چالش‌های فنی، اقتصادی و دسترسی به‌درستی مدیریت شوند.
منبع: Publishers Weekly، منتشر شده ۶ مه ۲۰۲۶
https://www.publishersweekly.com/pw/by-topic/industry-news/libraries/article/99864-the-future-of-e-books-in-school-libraries.html
https://t.me/UT_Central_Library
بر اساس گزارش منتشرشده در Publishers Weekly، کتاب‌های الکترونیکی (eBooks) به‌طور فزاینده‌ای در حال تبدیل‌شدن به بخشی مهم از منابع کتابخانه‌ای هستند، اما این روند با فرصت‌ها و چالش‌هایی همراه است.
این گزارش نشان می‌دهد که eBookها با فراهم‌کردن دسترسی سریع، هم‌زمان و از راه دور، به بهبود عدالت آموزشی و دسترسی گسترده‌تر کاربران به منابع کمک می‌کنند.
همچنین امکان تنظیمات شخصی‌سازی، جست‌وجوی سریع و استفاده از ابزارهای کمکی باعث شده این منابع برای یادگیری دیجیتال بسیار مناسب باشند.
با این حال، یکی از چالش‌های اصلی، مدل‌های مجوزدهی و هزینه‌های بالا برای کتابخانه‌هاست که گاهی دسترسی پایدار به منابع را محدود می‌کند.
مسائل مرتبط با حقوق نشر و محدودیت‌های استفاده نیز از دیگر موانع مهم در توسعه eBookها در کتابخانه‌ها به شمار می‌رود.
این گزارش همچنین به نابرابری در دسترسی به فناوری اشاره می‌کند؛ به‌طوری که همه کاربران به دستگاه‌ها یا اینترنت مناسب دسترسی ندارند.
از منظر آموزشی، ترکیب منابع دیجیتال و چاپی به‌عنوان یک رویکرد متعادل توصیه می‌شود تا نیازهای متنوع یادگیری پوشش داده شود.
کتابداران نقش مهمی در آموزش سواد دیجیتال و هدایت دانش‌آموزان در استفاده مؤثر از منابع الکترونیکی دارند.
این مقاله تأکید می‌کند که آینده موفق eBookها وابسته به همکاری میان ناشران و کتابخانه‌ها برای ایجاد مدل‌های دسترسی پایدارتر است.
در مجموع، کتاب‌های الکترونیکی می‌توانند نقش مهمی در تحول آموزش ایفا کنند، به شرط آنکه چالش‌های فنی، اقتصادی و دسترسی به‌درستی مدیریت شوند.
منبع: Publishers Weekly، منتشر شده ۶ مه ۲۰۲۶
https://www.publishersweekly.com/pw/by-topic/industry-news/libraries/article/99864-the-future-of-e-books-in-school-libraries.html
https://t.me/UT_Central_Library
Publishers Weekly
The Future of E-books in School Libraries
School libraries face shrinking budgets and a shifting vendor landscape for digital materials.
قابل توجه دانشجویان و پژوهشگران گرامی
🌱دریافت فایل منابع موجود در کتابخانه مرکزی از طریق پیام رسان های بله و ایتا🌱
جهت تسهیل در امر مطالعه و پژوهش دانشجویان و پژوهشگران گرامی، کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد به اطلاع می‌رساند:
🔹پژوهشگران گرامی می‌توانند برای دریافت فایل اسکن منابع موجود (نسخه خطی، کتاب درسی، کتاب) در کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران درخواست خود را به پیام رسان ایتا و بله به شماره ۵۴۰۸۰۷۳ ۰۹۰۲ ارسال فرمایند.
نحوه درخواست و دریافت:
1) ارسال مشخصات کامل منبع درخواستی در سامانه آذرسا
2) بررسی درخواست از نظر مقررات کتابخانه و اعلام هزینه درخواست
3) پرداخت هزینه به شماره حساب، شماره شبا IR830100004001070103006825 نزد بانک مرکزی به نام «تمرکز وجوه اختصاصی دانشگاه تهران» با شناسه واریز 313070174140120000000003700800
4) ارسال تصویر فیش درخواستی به پیام رسان ایتا و بله به همان شماره
5) دریافت فایل
🔸نکته: کلیه اقدامات فوق با رعایت قانون حمايت از حقوق مولفان و مصنفان و هنرمندان انجام می‌پذیرد.
https://t.me/UT_Central_Library
🌱دریافت فایل منابع موجود در کتابخانه مرکزی از طریق پیام رسان های بله و ایتا🌱
جهت تسهیل در امر مطالعه و پژوهش دانشجویان و پژوهشگران گرامی، کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد به اطلاع می‌رساند:
🔹پژوهشگران گرامی می‌توانند برای دریافت فایل اسکن منابع موجود (نسخه خطی، کتاب درسی، کتاب) در کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران درخواست خود را به پیام رسان ایتا و بله به شماره ۵۴۰۸۰۷۳ ۰۹۰۲ ارسال فرمایند.
نحوه درخواست و دریافت:
1) ارسال مشخصات کامل منبع درخواستی در سامانه آذرسا
2) بررسی درخواست از نظر مقررات کتابخانه و اعلام هزینه درخواست
3) پرداخت هزینه به شماره حساب، شماره شبا IR830100004001070103006825 نزد بانک مرکزی به نام «تمرکز وجوه اختصاصی دانشگاه تهران» با شناسه واریز 313070174140120000000003700800
4) ارسال تصویر فیش درخواستی به پیام رسان ایتا و بله به همان شماره
5) دریافت فایل
🔸نکته: کلیه اقدامات فوق با رعایت قانون حمايت از حقوق مولفان و مصنفان و هنرمندان انجام می‌پذیرد.
https://t.me/UT_Central_Library
Telegram
کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران
وب سايت کتابخانه مرکزی:
Library.ut.ac.ir
آدرس:
خیابان انقلاب، خیابان ۱۶ آذر، داخل پردیس مرکزی دانشگاه تهران، کتابخانه مرکزی، مرکز اسناد و تامین منابع علمی.
Library.ut.ac.ir
آدرس:
خیابان انقلاب، خیابان ۱۶ آذر، داخل پردیس مرکزی دانشگاه تهران، کتابخانه مرکزی، مرکز اسناد و تامین منابع علمی.