کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران
25K subscribers
8.74K photos
348 videos
3.58K files
6.23K links
وب سايت کتابخانه مرکزی:
Library.ut.ac.ir

آدرس:
خیابان انقلاب، خیابان ۱۶ آذر، داخل پردیس مرکزی دانشگاه تهران، کتابخانه مرکزی، مرکز اسناد و تامین منابع علمی.
Download Telegram
بازدید اقای حسین جابری انصاری مدیر عامل خبر گزاری ایرنا و همکاران از بخشهای مختلف کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران ☘
نشریه دوشنبه‌ها شماره ۱۵ (2).pdf
7.9 MB
🔹 پانزدهمین شماره‌ی «دوشنبه‌ها»

🔸 تاریخ نشر: ۲۸ اردیبهشت ۱۴۰۵

🖌 ویژه‌نامه‌ی زنده‌یاد استاد اصغر دادبه


▫️ تلگرام
💠 t.me/doshanbaha_mag

▫️ ایتا
💠 eitaa.com/doshanbaha_mag

▫️اینستا
💠 instagram.com/doshanbeha.mag

▫️بله
💠 ble.ir/doshanbehamag
کتاب آزاده در بند، یادداشت‌های رحیم عطایی از رهبران ملی ـ مذهبی و فعال در سالهای نهضت ملی و پس از آن در نهضت آزادی است، یادداشت‌هایی از شش ماه زندان قزل قلعه، از شهریور تا اسفند 1336. منبع بسیار مهمی برای این دوره، و دیدگاه های ایشان در باره گذشته نهضت، اشخاص مهم و درگیر در این تحولات و دیدگاههاست. نام رحیم عطایی در تمام آن سالها، در منابع منتشر شده در باره نهضت ملی و فعالیت های بعد از آن در منابع و اسناد دیده می شود اما این متن، متنی بسیار با ارزش و دست اول و از جهاتی منحصر به فرد است. امروز فرزند ایشان آقای «فرهاد عطایی» که این اثر را به همراه آقای «امیر طیرانی» تصحیح و منتشر کرده‌اند، نسخه‌ای از آن را تقدیم کردند. در مقدمه مفصل، زندگی نامه مرحوم عطایی آمده، و پس از آن، دستنوشته‌های روزانه، همراه با برخی حواشی و پاورقی ها و نیز تصاویر جمعا در 264 صفحه (توسط بنیاد حقوقی میزان) منتشر شده است. آقای فرهاد عطایی از استادان بازنشسته دانشکده حقوق دانشگاه تهران است. رحیم عطایی خواهر زاده مرحوم مهندس بازرگان است.
https://t.me/UT_Central_Library
Audio
این مقاله با عنوان «بازتاب آموزه‌های شیعی در هنر و معماری اصفهانِ عصر صفویه؛ مطالعه موردی مسجد شیخ لطف‌الله» در نشریه «پژوهشنامه تاریخ تمدن اسلامی» متعلق به مؤسسه انتشارات دانشگاه تهران به چاپ رسیده است. مقاله در دوره ۵۸، شماره ۲ و سال ۱۴۰۴ هجری شمسی منتشر شده و با تمرکز بر مسجد شیخ لطف‌الله نشان می‌دهد که آموزه‌های مذهبی و سیاسی تشیع به‌وضوح در عناصر معماری و به‌ویژه در انتخاب آیات قرآن و کتیبه‌های این بنا (مانند سوره‌های انفطار، بینه، شمس و انسان) تجلی یافته است تا این مسجد را به نمادی از معماری سیاسی شیعی تبدیل کند .

@KETABCAST_AI_LIB_UT_AC
کارگاه آموزشی کاربرد ابزارهای هوش مصنوعی در مسئله‌یابی و انتخاب موضوع پژوهش در کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران برگزار شد. در این کارگاه آموزشی که با استقبال بیش از ۲۵۰ نفر به صورت حضوری و آنلاین برگزار گردید، به بررسی شیوه‌های انتخاب موضوع پژوهش با چت‌بات‌های عمومی و ابزارهای آکادمیک AI، شناسایی ترندها و حوزه‌های نوظهور، تحلیل محدودیت‌ها و مسیرهای آینده پژوهش‌ها، و تشریح شکاف های تحقیقاتی با استفاده از ابزارهای AI، و معرفی ابزارهای تولید عنوان پژوهش پرداخته شد.
در انتها به محدودیت‌های ابزارهای هوش مصنوعی در انتخاب موضوع و مسائل اخلاقی در استفاده از این ابزارها اشاره شد.
اسلایدها و فایل ویدئویی کارگاه به زودی در وب‌سایت کتابخانه مرکزی/ بخش منابع اطلاعات علمی/ کارگاه‌های برگزار شده، بارگذاری خواهد شد.

آدرس وب‌سایت کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران:
library.ut.ac.ir
📚 #معرفی_کتاب #تازه‌های_نشر

🔺حواس سوگواری: مناسک محرم در ایران شیعی؛ از عصر قاجار تا دوران کووید

🔺Senses of Mourning: Moharram Performances in Shiʿi Iran from the Qajar to the Covid Era

👈🏻 نویسنده: Babak Rahimi
👈🏻 ناشر:  University of Pennsylvania Press
👈🏻 سال انتشار : (2026)
👈🏻شابک: 9781512828344

معرفی ناشر

سنت‌های سوگواری محرم شامل مجموعه‌ای از مناسک و اجراهای آیینی شیعیان است که به یادبود شهادت حسین بن علی، نوه‌ی پیامبر اسلام و امام سوم شیعیان در سال ۶۸۰ میلادی، برپا می‌شود. این شعائر سنتی در ایام سوگواری‌های جمعی برگزار می‌شود و توأم با یادآوری فداکاری حسین و مهر تأیید شیعیان بر وفاداری به او و خاندان پیامبر است. مسلمانان شیعه، از رهگذر یادآوری شهدای کربلا، در رنج‌ها و آرمان‌های خویش تأمل می‌کنند و بازتاب آن‌ها را بر کنش‌های اخلاقی و عبادی روزمره‌ی خود می‌سنجند.

نویسنده‌ی کتاب در این پژوهش، آیین‌های محرم در ایران را از دریچه‌ی حواس پنج‌گانه – بینایی، شنوایی، لامسه، بویایی و چشایی –  می‌کاود. او تمرکز خود را بر پیوند میان مناسک مذهبی به‌مثابه‌ی «تجربه‌های بدن‌مند» استوار می‌سازد و نشان می‌دهد که چگونه این اجراهای آیینی و تجربه‌ی عاملان از آن‌ها در گذر زمان دستخوش دگرگونی شده است. نویسنده کاوش تاریخی خود را از قرن نوزدهم و عصر قاجار شروع می‌کند که دوران تبدیل محرم به یک آیین فراگیر جمعی در سراسر شهرهای ایران بود. او در این مسیر، اجراهای نمایشی «تعزیه» در عهد قاجار، دگردیسی آن‌ها به جلوه‌های فرهنگی در عصر پهلوی، دسته‌های عزاداری عمومی در قامت اعتراضات خیابانی سال ۱۹۷۸ (۱۳۵۷)، آیین خیمه‌سوزان در شهر جنوبی بوشهر در سال ۲۰۰۶، و در نهایت، مراسم ادای نذر در فضای دیجیتال طی همه‌گیری سال ۲۰۲۰ را به‌تفصیل بررسی می‌کند.
اثر حاضر با مطالعه‌ی پدیده‌ی عزا از منظر حواس در یک بستر تاریخی و اجتماعی مشخص، نه فقط ابعاد بدن‌مند و متغیر آن دسته از مناسک مذهبی را که نقشی درهم‌تنیده در «زیست‌جهان» پیچیده‌ی ایرانیان شیعه داشته است به تصویر می‌کشد، بلکه تحول مناسک محرم را در دل تاریخ کلان‌تر ایران شیعی، در عصر به‌هم‌پیوسته‌ی جهانی، موشکافی می‌کند. رویکرد چندحسی این کتاب، پرتویی تازه بر «اجراگری» مناسک بدن‌مند می‌افکند و نشان می‌دهد که چگونه در طول زمان معنویات، مادیات و سیاست امر قدسی  از دل این مناسک زیسته صورت‌بندی می‌شود.
 
فهرست مطالب

مقدمه
۱) شنیدن تعزیه: سنت شفاهی، هم‌کنشی و چشم‌انداز شنیداری-دیداری تکیه، ۱۸۶۶/۱۸۶۷ - ۱۹۴۷
۲) روی صحنه بردن تعزیه: آریایی‌گرایی، میراث و جشنواره‌ی هنر شیراز، ۱۹۶۷–۱۹۷۷
۳) لمس انبوهه‌ی انقلابی: سیاست بساوایی جمعیت در محرم ۱۹۷۸
۴) «رایحه‌ی سوگ»: اجرای آیین خیمه‌سوزان در میان عرب‌های ایرانی بوشهر، ۲۰۰۷
۵) قصه‌ی چشایی دو مجلس: آیین‌های نذری و فضای (دیجیتال) در تهران دوران همه‌گیری
نتیجه‌گیری: ادراک هاله‌ای محرم
 

📌مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

@Islamicstudies
Audio
کتاب دستنامه جامع یادگیری اجتماعی و هیجانی: پژوهش و عمل (Handbook of Social and Emotional Learning: Research and Practice)  منتشر شده در 2015، مرجعی جامع در زمینه یادگیری اجتماعی و هیجانی (SEL) است که با همکاری تیمی از برجسته‌ترین پژوهشگران و متخصصان حوزه تعلیم و تربیت تدوین شده است. نویسندگان بر این باورند که تمرکز صرف بر نمرات آزمون‌های استاندارد، نیازهای عاطفی کودکان را نادیده گرفته و پیوند میان معلم و دانش‌آموز را که هسته اصلی آموزش است، تضعیف می‌کند. این منبع با ارائه شواهد علمی نشان می‌دهد که تقویت مهارت‌هایی نظیر خودآگاهی، همدلی و تصمیم‌گیری مسئولانه نه تنها سلامت روان دانش‌آموزان را ارتقا می‌دهد، بلکه منجر به پیشرفت چشمگیر در عملکرد تحصیلی آن‌ها نیز می‌شود. منبع حاضر با بررسی الگوهای عملی، بر ضرورت ایجاد محیط‌های آموزشی حمایتی و تدوین سیاست‌های کلان برای آماده‌سازی کودکان جهت موفقیت در زندگی و محیط کار تأکید دارد. در نهایت، این اثر به عنوان نقشه‌ای راهبردی برای پیوند دادن پژوهش‌های علمی با سیاست‌گذاری‌های آموزشی در جهت رشد همه‌جانبه نسل آینده عمل می‌کند.
 
@KETABCAST_AI_LIB_UT_AC
چهار نحوه دسترسی به پایان نامه و رساله های دانشگاه تهران: (دانشجویان دانشگاه تهران و پژوهشگران غیر دانشگاه تهران)

1-در حال حاضر 117408 عنوان پایان نامه شامل 115809 عنوان فارسی و 1599 عنوان پایان نامه انگلیسی در سامانه آذرسا در دسترس است . کاربران دانشگاه تهران با احراز هویت مرکزی می توانند تمام متن پایان نامه ها را ببینند (اما دانلود خیر). کاربران غیر دانشگاه تهران دسترسی به 15 صفحه اول دارند(تا قبل از سال 98). https://lib.ut.ac.ir
2-پایان نامه های فوق از طریق اپلیکیشن سابیت قابل خرید هستند. https://app.sabitapp.com/login. سابیت وابسته به شرکت پارس آذرخش است و گرچه در حال حاضر مختصر مشکلاتی دارد امیدواریم با قولی که داده اند پس از یک ماه بدون اشکال منابع دانشگاه تهران را ارائه کند.
3-تعداد 66هزار پایان نامه / رساله دانشگاه تهران از طریق noordoc.ir در دسترس علاقمندان قرار دارد. کاربران جهت استفاده نیاز به عضویت در سامانه های نور را دارند. https://noordoc.ir. طبعا باید اشتراک داشته باشند.
4-رساله ها و پایان نامه های دانشگاه تهران از طریق سامانه گنج ایرانداک هم در دسترس قرار دارد(مطابق با مقررات ایرانداک). https://ganj.irandoc.ac.ir (آمار دقیق مشخص نیست، و آنچه از طریق وبسایت ایرانداک مشخص است 23 هزار عنوان است که بسیار کمک است. در حال بررسی هستیم).
https://t.me/UT_Central_Library
📘 معرفی کتاب: فارسی دبیرستان (دههٔ ۴۰ و ۵۰ شمسی)

این کتاب، یکی از منابع آموزشی دورهٔ متوسطه در نظام پیشین آموزش وپرورش ایران است که به همت جمعی از برجسته ترین چهره های ادبی و تاریخی کشور تدوین شده است:

🔹 عبدالحسین زرین کوب – نویسنده و تاریخ نگار نام آور
🔹 بدیع الزمان فروزانفر – استاد مسلم ادبیات عرفانی و مولوی پژوه
🔹 منوچهر آدمیت – مورخ برجستهٔ دورهٔ مشروطه
🔹 حسین بحرالعلوم – ادیب و محقق برجسته
🔹 غلامحسین گلشن ابراهیمی – از نویسندگان و مدرسان توانمند ادبیات

ویژگیهای این کتاب:
✅ نثری فاخر، روان و متناسب با سن مخاطب
✅ گزینش هوشمندانه از متون کهن فارسی، شاهنامه، گلستان، بوستان و اشعار معاصر
✅ توجه به تاریخ ملی و فرهنگ ایرانی با رویکردی هویت بخش
✅ رویکرد اخلاقی و تربیتی در کنار آموزش زبان

این اثر، فراتر از یک کتاب درسی، نمونه های از همکاری اندیشمندانی است که هر یک، ستونی از دانش انسان دوستی، ادب و تاریخ این سرزمین بوده اند. نسلی که با این کتاب رشد یافت، متنهای زبان فارسی را نیک آموخت، بلکه با ریشه های فرهنگی خویش نیز پیوندی استوار یافت.

📖 علاقه مندان برای دسترسی به کتاب‌های درسی، تاریخ آموزش، ادبیات کهن می توانند به وب سایت کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران مراجعه نمایند.

https://lib.ut.ac.ir

#معرفی_منابع
#کتاب_درسی

https://t.me/UT_Central_Library
تنها کتابی که به خط ابن طاووس (م 664) از علمای برجسته شیعه، به دست ما رسیده، نسخه ای از «ملاحم و فتن» ایشان است که به شماره 5228 در کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران نگه داری می شود.
https://t.me/UT_Central_Library
ملاحم و فتن به خط ابن طاوس در کتابخانه مرکزی
https://t.me/UT_Central_Library