کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران
25.2K subscribers
8.85K photos
355 videos
3.62K files
6.37K links
وب سايت کتابخانه مرکزی:
Library.ut.ac.ir

آدرس:
خیابان انقلاب، خیابان ۱۶ آذر، داخل پردیس مرکزی دانشگاه تهران، کتابخانه مرکزی، مرکز اسناد و تامین منابع علمی.
Download Telegram
آخرین وضعیت کتابخانه استاد مینوی از زبان وزیر علوم
پس از انتشار خبرهایی مبنی بر آسیب به بخشی از کتاب‌های نفیس و یکی از نامه‌های مرحوم مجتبی مینوی در پی بارش باران سیل‌آسا در تهران در دو روز گذشت، سه‌شنبه (۱۹ آبان) وزیر علوم، تحقیقات و فناوری از این کتابخانه دیدن کرد و درباره آسیب‌دیدگی‌ها گفت «هیچ نسخه خطی آسیب ندیده است، تنها هشت نسخه کتاب چاپی و جیبی بر اثر رطوبت دیوار خیس شده‌اند که این کتاب‌ها نیز خشک شده و همچنان قابل استفاده هستند»
https://t.me/UT_Central_Library
🔰وقتی بوکر قواعد بازی را شکست؛
[ام جان هریسون نخستین نویسنده علمی‌تخیلی برنده جایزه بوکر شد](ibna.ir/x6Lgy)
تاج‌گذاری فیلسوف علمی‌تخیلی در ۸۱ سالگی

🔸️ام جان هریسون، نویسنده ۸۱ ساله، برای رمان پایان همه‌چیز (The End of Everything)، روایتی پساآخرالزمانی در سواحل منطقه کنت در آینده‌ای نزدیک، برنده جایزه بوکر شد و عنوان کهنسال‌ترین برنده تاریخ این جایزه را به نام خود ثبت کرد


🔸️هریسون خود اخیراً در یادداشتی صادقانه، رمانش را روایتی از مصیبتِ «ناتوانی در فهم مصیبت» نامید. موجودات بیگانه در داستان او درست مثل طبقه‌ای مرفه و غریبه‌اند که به ناگاه بر بافت بومی هجوم می‌آورند؛ درست شبیه امواج اعیان‌نشین شدن سواحل جنوب شرقی انگلیس. او با طنز ظریفش می‌پذیرد که خواننده را در سرگشتگی شخصیت‌ها سهیم کرده، با این هدف که زنگ خطر را درباره «فروپاشی عقلانیت ناشی از عصر ترامپیسم و امواج افسارگسیخته اینترنت» به صدا درآورد.

🔸همزمانی این انتخاب با جهان پرشتاب هوش مصنوعی بی‌نهایت معنادار است. بیرد خاطرنشان کرد حرف انگلیسی «i» در نام آی‌گتی‌ها حسی از دنیای دیجیتال را تداعی می‌کند، و گبی وود اتمسفر ویران‌شهری قصه را چشم‌اندازی شبیه پهنه‌های شکل‌گرفته از مدل‌های بزرگ زبانی خواند.



@ibna_official
🔹 هوشنگ گلشیری؛ نویسنده، منتقد و روزنامه‌نگار
هوشنگ گلشیری (۱۳۱۶–۱۳۷۹) از نویسندگان و منتقدان اثرگذار ادبیات معاصر فارسی بود. او فعالیت ادبی خود را با حلقهٔ «جُنگ اصفهان» پی گرفت و با انتشار رمان کوتاه «شازده احتجاب» در اواخر دههٔ ۱۳۴۰ به شهرت رسید.

گلشیری همکاری خود با مطبوعات را از جوانی آغاز کرد و برخی آثار خود را در نشریاتی چون «پیام نوین»، «کیهان هفته» و «فردوسی» به چاپ رساند. پس از راه‌اندازی جُنگ اصفهان نیز، شاخص‌ترین چهره و به گفتهٔ منتقدی، سخنگوی پرنفوذ این جریان به‌شمار می‌رفت.

🔹 ادامهٔ فعالیت روزنامه‌نگاری پس از انقلاب
پس از انقلاب ۱۳۵۷، گلشیری فعالیت روزنامه‌نگاری را ادامه داد. او از اواخر سال ۱۳۶۴ با همکاری با مجلهٔ «آدینه» از نخستین شمارهٔ آن، و پس از آن «دنیای سخن»، و پذیرش مسئولیت صفحات ادبی «مفید» برای ده شماره، دور تازه‌ای از کار مطبوعاتی خود را آغاز کرد.

سردبیری «ارغوان» که تنها یک شمارهٔ آن منتشر شد (خرداد ۱۳۷۰)، و سردبیری و همکاری با چند شمارهٔ نخست فصلنامهٔ «زنده‌رود» (۱۳۷۱ تا ۱۳۷۲)، ادامهٔ فعالیت‌های مطبوعاتی او تا پیش از سردبیری کارنامه بود. سردبیری ماهنامهٔ ادبی «کارنامه» را در تابستان ۱۳۷۷ بر عهده گرفت و نخستین شمارهٔ آن را در دی‌ماه همین سال منتشر کرد.

🔹 میراث ادبی
این مجله در حقیقت پایگاهی برای نویسندگانی بود که در دههٔ پیشین امکان انتشار آثار خود را نداشتند. در این دوره، جلسات بررسی شعر و داستان نیز به همت او در دفتر کارنامه برگزار می‌شد. یازدهمین شمارهٔ کارنامه به سردبیری او، پس از مرگش در خرداد ۱۳۷۹ منتشر شد.

پس از درگذشت او، بنیاد هوشنگ گلشیری برای ادامهٔ فعالیت‌های ادبی او شکل گرفت و جایزهٔ هوشنگ گلشیری برای تقدیر از آثار برگزیدهٔ ادبیات داستانی فارسی بنیان‌گذاری شد.

https://t.me/UT_Central_Library
ble.ir/Library_UT_AC
🔵 ۱۹ آبان | سالروز اعدام دکتر حسین فاطمی؛ روزنامه‌نگار و وزیر امورخارجه دولت مصدق

🔹 دکتر سید حسین فاطمی (۱۲۹۶–۱۳۳۳)، روزنامه‌نگار و از چهره‌های فعال جبهه ملی ایران، در نائین به دنیا آمد. او فعالیت مطبوعاتی خود را با روزنامه «باختر» آغاز کرد و در سال ۱۳۲۸ روزنامه «باختر امروز» را منتشر کرد؛ نشریه‌ای که به یکی از تریبون‌های اصلی دیدگاه‌های جبهه ملی تبدیل شد.

🔹 فاطمی در دولت دکتر محمد مصدق ابتدا معاون سیاسی و پارلمانی نخست‌وزیر و سپس در مهرماه ۱۳۳۱ وزیر امور خارجه شد. او در جریان نهضت ملی شدن صنعت نفت و تحولات سیاسی آن دوره نقش مؤثری داشت.

🔹 پس از کودتای ۲۸ مرداد ۱۳۳۲، فاطمی مدتی زندگی مخفیانه‌ای در پیش گرفت تا سرانجام در اسفند همان سال بازداشت شد.

🆔 @nlai_ir
⭐ کارگاه جامع و کاربردی «هوش مصنوعی در پژوهش»

🏫 با همکاری کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران
هوش مصنوعی در حال تغییر شیوه یادگیری، پژوهش و تولید دانش است. امروزه با استفاده از ابزارهای هوشمند می‌توان بسیاری از مراحل پژوهش، از ایده‌پردازی و جست‌وجوی منابع تا تحلیل داده، نگارش مقاله و ارائه علمی را سریع‌تر و هدفمندتر انجام داد. در این کارگاه سه‌ساعته، با جدیدترین ابزارها، قابلیت‌ها و تکنیک‌های هوش مصنوعی آشنا می‌شویم و کاربرد عملی آن‌ها را در مراحل مختلف پژوهش بررسی می‌کنیم.

سرفصل‌ها
۱. مبانی و جدیدترین تحولات هوش مصنوعی
۱.۱. بررسی آخرین پیشرفت‌ها و کاربردهای هوش مصنوعی در دانشگاه و پژوهش
۱.۲. آشنایی با تاریخچه، مفاهیم پایه و مدل‌های زبانی بزرگ (LLMs)
۱.۳. معرفی ChatGPT، Gemini، Claude و ابزارهای نسل جدید
۱.۴. بررسی قابلیت‌های جدید هوش مصنوعی و دستیارهای پژوهشی

۲. مهندسی پرامپت و یادگیری هوشمند
۲.۱. اصول پرامپت‌نویسی حرفه‌ای و آکادمیک
۲.۲. تکنیک‌های افزایش دقت و کیفیت خروجی هوش مصنوعی
۲.۳. استفاده از هوش مصنوعی به‌عنوان معلم و دستیار یادگیری
۲.۴. معرفی NotebookLM و محیط‌های یادگیری هوشمند
۲.۵. سازمان‌دهی اطلاعات و مدیریت دانش پژوهشی با Obsidian

۳. ایده‌پردازی و جست‌وجوی پیشرفته منابع
۳.۱. ایده‌پردازی، انتخاب موضوع و تدوین سؤال پژوهشی
۳.۲. شناسایی شکاف‌های پژوهشی (Research Gap)
۳.۳. بررسی نوآوری، امکان‌سنجی و اعتبارسنجی ایده‌ها
۳.۴. جست‌وجوی هوشمند مقالات با Consensus و Elicit
۳.۵. استفاده از قابلیت‌های تحقیق عمیق (Deep Research)
۳.۶. مدیریت منابع و ارجاع‌دهی با Zotero

۴. مقاله‌خوانی و مرور نظام‌مند
۴.۱. روش‌های مطالعه و خلاصه‌سازی هوشمند مقالات علمی
۴.۲. استخراج سؤالات، روش تحقیق، یافته‌ها و محدودیت‌های مقالات
۴.۳. نقد و ارزیابی کیفیت علمی مقالات
۴.۴. آشنایی با انواع مرور ادبیات و مرور سیستماتیک
۴.۵. طراحی راهبرد جست‌وجو و آشنایی با استاندارد PRISMA
۴.۶. غربالگری مقالات و ساخت ماتریس استخراج شواهد

۵. طراحی پژوهش و نگارش پروپوزال
۵.۱. انتخاب روش تحقیق متناسب با مسئله پژوهش
۵.۲. نگارش بیان مسئله، ضرورت و اهمیت پژوهش
۵.۳. تدوین اهداف، سؤالات و فرضیات پژوهش
۵.۴. نگارش پیشینه پژوهش و طراحی ساختار پروپوزال
۵.۵. نقد، بازنویسی و ارتقای کیفیت پروپوزال با هوش مصنوعی
۵.۶. معرفی ابزار تخصصی نقد و ارزیابی پروپوزال

۶. تحلیل داده و مصورسازی علمی
۶.۱. جمع‌آوری، آماده‌سازی و پاک‌سازی داده‌های پژوهشی
۶.۲. کاربرد هوش مصنوعی در تحلیل داده‌های کمی و کیفی
۶.۳. آشنایی با تحلیل آماری و کدنویسی به کمک هوش مصنوعی
۶.۴. ساخت جداول، نمودارها و تصاویر علمی
۶.۵. تفسیر نتایج و گزارش علمی یافته‌های پژوهش

۷. نگارش، ویرایش و انتشار آثار علمی
۷.۱. نگارش بخش‌های مختلف مقاله علمی و پایان‌نامه
۷.۲. نگارش چکیده، مقدمه، بحث و نتیجه‌گیری
۷.۳. ترجمه تخصصی و ویرایش آکادمیک متون
۷.۴. پارافریز، طبیعی‌سازی و بهبود کیفیت نگارش علمی
۷.۵. نقد، داوری و ارزیابی مقاله با هوش مصنوعی
۷.۶. انتخاب مجله علمی و آماده‌سازی مقاله برای ارسال

۸. تولید ارائه علمی و استفاده مسئولانه از هوش مصنوعی
۸.۱. ساخت اسلاید و پاورپوینت حرفه‌ای با هوش مصنوعی
۸.۲. طراحی شکل‌های مفهومی، دیاگرام‌ها و اینفوگرافیک‌های علمی
۸.۳. مصورسازی نتایج پژوهش و تولید محتوای ارائه دانشگاهی
۸.۴. شناسایی منابع جعلی و اعتبارسنجی اطلاعات تولیدشده
۸.۵. اصول اخلاق پژوهش و ملاحظات استفاده از هوش مصنوعی
۸.۶. معرفی نقشه راه و منابع تکمیلی برای ادامه یادگیری


اطلاعات برگزاری
🗓 زمان: دوشنبه ۲ آذر ۱۴۰۵
⏰ ساعت: 11 تا 14 | مدت کارگاه: ۳ ساعت
🏛 مکان: دانشگاه تهران، کتابخانه مرکزی، طبقه همکف، سالن شورا
🎙 ارائه و پشتیبانی: گروه هوش مصنوعی در پژوهش
👥 مناسب برای: دانشجویان کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری، پژوهشگران، اعضای هیئت علمی و تمام علاقه‌مندان به استفاده کاربردی از هوش مصنوعی در فعالیت‌های دانشگاهی.


ویژگی‌های کارگاه
💡 بررسی سناریوهای واقعی پژوهشی
💡 معرفی ابزارهای رایگان و روش‌های استفاده
💡 آشنایی با جدیدترین ابزارهای هوش مصنوعی
💡 ارائه یک نقشه راه کاربردی برای ادامه یادگیری و پژوهش


✍️ جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر به پشتیبانی پیام دهید.

🔹 تلگرام . یوتیوب . توییتر . لینکدین
هوش‌مصنوعی در پژوهش، برگزارکننده دوره‌های آموزشی هوش‌مصنوعی