بعد ان تسمع الدرس وتفهم معانيه وتستوعبه اختبر معلوماتك ومقدار فهمك لهذه الاسئله مع الرابط 👇👇
goo.gl/1CMsMY
goo.gl/1CMsMY
Google Docs
أسئلة استيعاب الدرس السابع
الأسئلة المرفقة بالمقررات اليومية تعين على تثبيت المعاني ومعرفة مدى استيعاب الدرس، ولا تُحتَسَب لها درجات.
🍂ومما يُلحَق بالممارسات المختلطة لمدارسه القرآن :
••• الاكتفاء بالمعاني الإيمانية المستخرجة من التدبر•••
قد تختلف هذه الصورة عن باقي الممارسات المختلطة .. ولكنها تشترك معها في كونها مخدِّرا يُشعِر صاحبها ويُطَمئِنه بأنه يسير على طريق العودة إلى القرآن ..
فالبعض حين يقتنع بضرورة التدبر ويبدأ في التنفيذ ، ثم يفتح الله عليه ببعض المعاني الهادية فيسجلها ويرددها في نفسه ، ويخاطب بها غيره وقد يبهرهم بخواطره تلك...فيشعر أنه على شيء وينخدع بهذه المعرفة و(((يكتفي))) بها ....
وتدريجيا تصبح تلك المعاني والخواطر المُستخرَجة بمثابة الجدار الذي يرتفع شيئا فشيئا فيحول بينه وبين الانتفاع بالقرآن والحصول على كنوزه الحقيقية من الهداية والشفاء والتغيير ..
🍂إن المعرفة وحدها لا تكفي للتغيير 🍂
فما قيمة أن نستخرج مثلا مظاهر مرض الكبر ، وأخطاره ، ونتعرف على مصارع المتكبرين ونُحَدِّث بها الآخرين .. وفي الوقت ذاته لا نفكر أن نعرض أنفسنا عليها لنعرف قدر تلبسنا بالمرض ، وكيفية النجاة وسبل العلاج ..
وكذلك ما قيمة أن تُقام مثلا حلقة مدارسة لصفات عباد الرحمن في سورة الفرقان.. وتُطلق الخواطر حولها .. ويتم تفصيل كل صفة على حدة والحديث عن أدَقّ دقائقها... ثم لا يقوم كل فرد من الجالسين بإسقاط هذه الصفات على نفسه ، ورؤية مدى مطابقته لنموذج "عباد الرحمن" ومدى مخالفته له ، ثم يبدأ الإصلاح الفوري لذاته بناء على ذلك !!
إن مجرد سرد ومعرفة صفات عباد الرحمن والحديث عنهم والانبهار بهم لا يجعل صاحبه واحدا منهم ..
بل قد تتحول معرفته العميقة بصفاتهم إلى حُجة عليه إذا لم يتمثل صفاتهم في نفسه وهذا هو الهدف من سرد صفاتهم في القرآن ...
🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂
••• الاكتفاء بالمعاني الإيمانية المستخرجة من التدبر•••
قد تختلف هذه الصورة عن باقي الممارسات المختلطة .. ولكنها تشترك معها في كونها مخدِّرا يُشعِر صاحبها ويُطَمئِنه بأنه يسير على طريق العودة إلى القرآن ..
فالبعض حين يقتنع بضرورة التدبر ويبدأ في التنفيذ ، ثم يفتح الله عليه ببعض المعاني الهادية فيسجلها ويرددها في نفسه ، ويخاطب بها غيره وقد يبهرهم بخواطره تلك...فيشعر أنه على شيء وينخدع بهذه المعرفة و(((يكتفي))) بها ....
وتدريجيا تصبح تلك المعاني والخواطر المُستخرَجة بمثابة الجدار الذي يرتفع شيئا فشيئا فيحول بينه وبين الانتفاع بالقرآن والحصول على كنوزه الحقيقية من الهداية والشفاء والتغيير ..
🍂إن المعرفة وحدها لا تكفي للتغيير 🍂
فما قيمة أن نستخرج مثلا مظاهر مرض الكبر ، وأخطاره ، ونتعرف على مصارع المتكبرين ونُحَدِّث بها الآخرين .. وفي الوقت ذاته لا نفكر أن نعرض أنفسنا عليها لنعرف قدر تلبسنا بالمرض ، وكيفية النجاة وسبل العلاج ..
وكذلك ما قيمة أن تُقام مثلا حلقة مدارسة لصفات عباد الرحمن في سورة الفرقان.. وتُطلق الخواطر حولها .. ويتم تفصيل كل صفة على حدة والحديث عن أدَقّ دقائقها... ثم لا يقوم كل فرد من الجالسين بإسقاط هذه الصفات على نفسه ، ورؤية مدى مطابقته لنموذج "عباد الرحمن" ومدى مخالفته له ، ثم يبدأ الإصلاح الفوري لذاته بناء على ذلك !!
إن مجرد سرد ومعرفة صفات عباد الرحمن والحديث عنهم والانبهار بهم لا يجعل صاحبه واحدا منهم ..
بل قد تتحول معرفته العميقة بصفاتهم إلى حُجة عليه إذا لم يتمثل صفاتهم في نفسه وهذا هو الهدف من سرد صفاتهم في القرآن ...
🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂
بعد ان تسمع الدرس وتفهم معانيه وتستوعبه اختبر معلوماتك ومقدار فهمك لهذه الاسئله مع الرابط 👇👇
goo.gl/rjjxEQ
goo.gl/rjjxEQ
بعض من معاني صفحات الدرس الثامن لتصل الى الفهم للآيات مع معرفه معنى الكلمة …
ولمتابعة حفظ الصفحات 👇👇
https://t.me/We4uto7efth/1746
https://t.me/We4uto7efth/1788
https://t.me/We4uto7efth/1841
ولمتابعة حفظ الصفحات 👇👇
https://t.me/We4uto7efth/1746
https://t.me/We4uto7efth/1788
https://t.me/We4uto7efth/1841