Бывало такое: разобрали правило, закрепили на примерах, ученик всё понял… а на следующем уроке снова не узнаёт знакомую конструкцию? 👀

Если да, ставьте реакцию 🤪

О том, почему так происходит, поговорим на бесплатном вебинаре с Мариной Долгачевой.

Разберем три истории об умении замечать:
— как оно помогает ученикам в изучении иностранного языка;
— как сделать персонализированную обратную связь полезной для всей группы;
— как наблюдения за пределами урока помогают самому преподавателю расти профессионально.

Спойлер: умение замечать может привести к неожиданным, но очень ценным результатам.

🗓 30 июля в 12:00 (GMT+3)
➡️ Регистрируйтесь по ссылке здесь.

3 года еженедельных вебинаров. Объявляем о переменах 👩‍💻

Коллеги, каждый четверг мы встречались с вами на бесплатных вебинарах Академии ProgressMe. За это время провели более 200 встреч с экспертами: обсуждали методику, продвижение, поиск учеников, профессиональное развитие, работу с AI и другие темы, которые помогают преподавателям расти в профессии.

Спасибо всем, кто регистрировался, приходил на эфиры, задавал вопросы и внедрял новые идеи в свою работу. Мы рады, что удалось собрать такое теплое профессиональное комьюнити!

Теперь формат меняется. Еженедельных бесплатных вебинаров по четвергам больше не будет. Но библиотека встреч никуда не денется — мы продолжаем делиться материалами, просто иначе.

Часть записей будем публиковать в открытый доступ в нашей группе ВКонтакте. Можно будет посмотреть эфир или вернуться к теме, которая актуальна прямо сейчас. Подпишитесь, чтобы не пропустить.

Часть записей мы сформируем в тематические подборки — их можно будет приобрести за доступную сумму.

Обо всех новых публикациях и возможностях мы обязательно будем рассказывать в сообществе.

Следите за публикациями, впереди новый этап Академии ProgressMe и много полезного 💛

Уроки без ДЗ: миф или реальность

Тратите часы на составление домашних заданий, а ученики всё равно их не делают или сдают с ошибками?

На самом деле обучение без домашних заданий возможно, если правильно спроектировать структуру каждого урока.

Вместе с Аленой Сапрыкиной, квалифицированным преподавателем английского и испанского языков и автором методического курса Teaching like a PRO, разобрали структуру урока, которая позволит эффективно обучать без дополнительных упражнений.

После просмотра вы узнаете:
🔹 зачем учителя задают упражнения на дом, и какие ошибки из-за этого могут возникнуть
🔹 как работает механика запоминания материала
🔹 чем компенсировать отсутствие дополнительной работы дома.

А также эксперт поделилась с вами фишками и практическими инструментами для создания более насыщенных и продуктивных уроков

Где смотреть:
🔗 VK Видео
🔗 YouTube

#записьвебинара@academy_progressme

Как помочь детям пережить кризисы в обучении?

Замечаете, что ученик резко потерял мотивацию, стал отвлекаться или скатился по успеваемости? Причиной могут быть детские кризисы в обучении — от смены нагрузки до стресса в школе или семье.

Вместе с преподавателем английского языка Екатериной Лосевой мы разобрались, как помочь ребенку преодолеть трудности и вернуть искренний интерес к занятиям.

После просмотра вы узнаете:
🔹 Что влияет на внутреннее состояние детей и провоцирует кризисы
🔹 Какие виды кризисов переживают студенты и как их вовремя распознать
🔹 Как строить работу с учениками в сложные периоды и почему важно замечать происходящее в их жизни.

А также эксперт поделилась практическими фишками для бережной поддержки мотивации на уроках.

Где смотреть:
🔗 VK Видео
🔗 YouTube

#записьвебинара@academy_progressme

1 сентября наступило — поздравляем с Днем знаний!

Сейчас самое время раскачиваться, набирать новых учеников и объединять их в группы! Но как быстро снять неловкость на первых занятиях и сделать парную работу эффективной, чтобы студенты не отвлекались от учебных задач?

Вместе с Юлией Лукиной, преподавателем испанского и английского языков, мы разобрались, как выстроить комфортное общение в парах и удержать фокус на результатах обучения.

После просмотра вы узнаете:
🔹 Особенности парного формата и распространенные ошибки преподавателей
🔹 5 идей на сближение, которые идеально подойдут для первых уроков сентября
🔹 Приемы для удержания фокуса студентов на упражнениях
🔹 10 готовых примеров заданий для отработки лексики, грамматики и говорения

Где смотреть:
🔗 VK Видео
🔗 YouTube

#записьвебинара@academy_progressme

Хотите, чтобы ученики перестали бояться сложных письменных заданий и с азартом заговорили на иностранном языке? 

В этом поможет технология Digital Storytelling — формат, который объединяет язык, творчество и цифровые инструменты.

Вместе с Юлией Замышляевой, специалистом с 12-летним опытом преподавания английского языка, мы разложили по полочкам особенности этого подхода и пошагово разобрали, как внедрить его в уроки.

После просмотра вы узнаете:
🔹 Как легко включить Digital Storytelling в ваш формат занятий
🔹 Как использовать цифровые истории для прокачки лексики и грамматики
🔹 Как организовать повторение материала и проектную работу через сторителлинг
🔹 Почему Digital Storytelling станет отличной и вовлекающей альтернативой традиционному Writing

Где смотреть:
🔗 VK Видео
🔗 YouTube

#записьвебинара@academy_progressme

Как провести первое занятие так, чтобы ученик остался в восторге и захотел продолжить обучение именно с вами?

Пробный урок — это ключевой этап знакомства, от которого зависит долгосрочное сотрудничество.

Вместе с Еленой Сидачёвой, владельцем онлайн-школы English'sSCOOL и методистом, мы разобрали пошаговую схему эффективного вводного урока и частые ошибки преподавателей.

После просмотра вы узнаете:
🔹 Как грамотно презентовать себя и свою методику
🔹 Как произвести отличное первое впечатление и точно диагностировать уровень студента
🔹 Как использовать готовые шаблоны пробных занятий для уровней A0–B2+
🔹 Как мягко обсудить стоимость и донести реальную ценность ваших уроков
🔹 Особенности проведения пробных занятий при подготовке к экзаменам

Где смотреть:
🔗 VK
🔗 YouTube

#записьвебинара@academy_progressme

Как удерживать фокус студентов и сохранять на уроках теплую доверительную атмосферу?

Метафоры и метафорические карты — мощный инструмент, который помогает снять языковой барьер и раскачать мотивацию.

Филолог и профессиональный коуч ICF Анна Бакова поделилась фишками, которые помогут выстроить эмоциональный контакт с учениками и внедрить коучинговые приёмы в преподавание.

После просмотра вы узнаете:
🔹 Как использовать игры и метафоры в качестве коучинговых и психологических инструментов
🔹 Как быстро заинтересовать студентов, создав атмосферу доверия и безопасности в группе
🔹 Как обучать языку, играя в «Диксит» или «Имаджинариум» прямо на занятии
🔹 Как совмещать лёгкий игровой формат с четкими учебными целями

Где смотреть:
🔗 VK
🔗 YouTube

#записьвебинара@academy_progressme