После расчистки от снега подрядная организация приступила к следующему этапу — подсыпке тротуаров и пешеходных зон на территории поселка.
Работы ведутся для обеспечения комфортного и безопасного передвижения жителей. Особое внимание уделяется центральным улицам, остановочным карманам, подходам к социальным учреждениям — школам, детским садам, больнице, а также пешеходным переходам.
Работы ведутся для обеспечения комфортного и безопасного передвижения жителей. Особое внимание уделяется центральным улицам, остановочным карманам, подходам к социальным учреждениям — школам, детским садам, больнице, а также пешеходным переходам.
🙏3
🗺️ В администрации Айхала прошел открытый урок истории «Крымская весна: 12 лет в родной гавани»
Сегодня в администрации поселка состоялся открытый урок, посвященный 12-й годовщине воссоединения Крыма с Россией. Занятие под названием «Крымская весна: 12 лет в родной гавани» провел глава поселка Айхал Петр Марчук.
Участниками урока стали активисты старших классов — ученики 9–11-х классов поселковых школ. Глава подробно рассказал ребятам об истории Крыма: от первобытных времен до современности. Особое внимание было уделено событиям 2014 года — году вхождения полуострова в состав России.
Ребята с большим интересом слушали о том, что первые люди появились на полуострове еще около 100 тысяч лет назад — об этом свидетельствуют находки в пещере Киик-Коба в Белогорском районе, где археологи обнаружили древнейшее захоронение матери с ребенком, совершенное с соблюдением ритуалов .
Особый отклик вызвал рассказ о том, что именно в Крыму, в Херсонесе Таврическом, в 988 году принял крещение князь Владимир, после чего православие распространилось на всю Русь. Полуостров стал колыбелью христианства для нашего государства .
Школьники узнали об истории создания древних крымских городов, происхождении уникальных музеев, храмов и мечетей полуострова. Речь шла о Крыме как об уникальном регионе, вобравшем в себя многообразие культур, православных и мусульманских традиций, где античные руины соседствуют со средневековыми пещерными монастырями, а генуэзские крепости — с ханскими дворцами.
Было отмечено стратегическое и культурное значение полуострова, который для многих россиян является не только излюбленным местом отдыха, но и важной исторической территорией, за которую воевали еще в Крымскую войну 1853–1856 годов, когда Севастополь героически оборонялся почти год.
В завершение встречи ребята смогли задать вопросы и поделиться своими личными историями путешествий на полуостров. Многие из присутствующих уже бывали в Крыму с родителями и с теплотой вспоминали свои поездки, узнав теперь больше об истории тех мест, где отдыхали. А по итогам урока были выбраны и поощрены самые активные слушатели.
Проведение таких уроков важно для подрастающего поколения — это возможность узнать правду об истории своей страны, понять значение Крыма для России и почувствовать сопричастность к общим событиям.
Сегодня в администрации поселка состоялся открытый урок, посвященный 12-й годовщине воссоединения Крыма с Россией. Занятие под названием «Крымская весна: 12 лет в родной гавани» провел глава поселка Айхал Петр Марчук.
Участниками урока стали активисты старших классов — ученики 9–11-х классов поселковых школ. Глава подробно рассказал ребятам об истории Крыма: от первобытных времен до современности. Особое внимание было уделено событиям 2014 года — году вхождения полуострова в состав России.
Интересные факты из истории Крыма, которые узнали школьники:Ребята с большим интересом слушали о том, что первые люди появились на полуострове еще около 100 тысяч лет назад — об этом свидетельствуют находки в пещере Киик-Коба в Белогорском районе, где археологи обнаружили древнейшее захоронение матери с ребенком, совершенное с соблюдением ритуалов .
Особый отклик вызвал рассказ о том, что именно в Крыму, в Херсонесе Таврическом, в 988 году принял крещение князь Владимир, после чего православие распространилось на всю Русь. Полуостров стал колыбелью христианства для нашего государства .
Школьники узнали об истории создания древних крымских городов, происхождении уникальных музеев, храмов и мечетей полуострова. Речь шла о Крыме как об уникальном регионе, вобравшем в себя многообразие культур, православных и мусульманских традиций, где античные руины соседствуют со средневековыми пещерными монастырями, а генуэзские крепости — с ханскими дворцами.
Было отмечено стратегическое и культурное значение полуострова, который для многих россиян является не только излюбленным местом отдыха, но и важной исторической территорией, за которую воевали еще в Крымскую войну 1853–1856 годов, когда Севастополь героически оборонялся почти год.
В завершение встречи ребята смогли задать вопросы и поделиться своими личными историями путешествий на полуостров. Многие из присутствующих уже бывали в Крыму с родителями и с теплотой вспоминали свои поездки, узнав теперь больше об истории тех мест, где отдыхали. А по итогам урока были выбраны и поощрены самые активные слушатели.
Проведение таких уроков важно для подрастающего поколения — это возможность узнать правду об истории своей страны, понять значение Крыма для России и почувствовать сопричастность к общим событиям.
❤3😍3🙏2🎄1