Наука, образование и бизнес: как сегодня формируется будущее АПК?

Этот вопрос стал одним из центральных на форуме «Три миссии российского образования» — федеральной площадке, посвящённой вопросам развития образования, науки и кадрового потенциала страны. Организатором форума выступило рейтинговое агентство RAEX.

В дискуссии приняли участие представители Минсельхоза России, руководители ведущих аграрных вузов страны, крупнейшие работодатели и отраслевые эксперты. В рамках секции «Кадровое обеспечение АПК: проблемы и перспективы» участники обсудили наиболее актуальные вопросы подготовки кадров для отрасли, взаимодействия бизнеса и образования, а также роль науки в решении практических задач АПК.

➡️ Один из главных выводов дискуссии: кадровый вопрос начинается задолго до трудоустройства

Как отметила заместитель Министра сельского хозяйства Российской Федерации Ксения Шевёлкина, работа по привлечению будущих специалистов всё чаще начинается ещё со школы, а молодёжи важно видеть реальные перспективы развития в отрасли.

➡️ Практика — часть образовательной среды

По словам проректора Кубанского ГАУ Алексея Петуха, работодатели сегодня всё активнее участвуют в создании образовательной инфраструктуры: центров компетенций, лабораторий и профильных площадок. Один из примеров такого подхода — центр компетенций ГК ВИК в КубГАУ, где студенты получают практические навыки ещё во время обучения.

➡️ От запроса отрасли — к научным решениям

Ректор Московской государственной академии ветеринарной медицины и биотехнологии имени К. И. Скрябина Сергей Позябин отметил, что научные исследования должны формироваться исходя из потребностей предприятий, а современная исследовательская инфраструктура становится обязательным условием подготовки специалистов нового поколения.

⚡️ Продолжая эту тему, директор по развитию и организационной эффективности ГК ВИК Любовь Бочарова сформулировала один из ключевых тезисов дискуссии:

«Заказчиком должен быть производитель. Именно он понимает, какие решения действительно нужны отрасли и какой эффект они смогут дать для развития АПК».

🏢 По её словам, наибольший результат дают проекты, в которых бизнес участвует не только на этапе внедрения, но и в постановке научных задач, подготовке кадров и формировании исследовательской повестки. Именно такой подход позволяет выстраивать эффективную цепочку взаимодействия: производитель формулирует запрос, университет разрабатывает решение, а бизнес помогает довести его до практического применения.

Развитие АПК сегодня всё больше зависит от того, насколько эффективно государство, образование, наука и бизнес способны работать как единая система. Именно такая связка позволяет готовить востребованных специалистов, создавать прикладные разработки и быстрее внедрять решения, которые нужны отрасли уже сегодня.

Фотографии предоставлены рейтинговым агентством RAEX