قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
@akoad2020
12K subscribers
3.27K photos
14 videos
2.3K files
572 links
قناة القيادة لأكواد والملفات التفاعلية إحدى قنوات مجموعة القيادة المدرسية المتميزة
https://t.me/akoad2020
للتواصل بخصوص الملفات : أ/ عبدالعزيز الدليل @alsamer1
Download Telegram
About
Blog
Apps
Platform
Join
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
12K subscribers
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
258 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
https://x.com/amd482025/status/2112805437842030642?s=52
X (formerly Twitter)
بصمة قيادية (@amd482025) on X
توضيح أعمال المناوبة والإشراف والانتظار وفق الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام الإصدار الثالث : ١٤٣٧هـ والدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام (دليل الأهداف والمهام ) للعام الدراسي : ١٤٤٦هـ - ٢٠…
302 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
450 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
333 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
استبانة قياس رضا ولي الأمر عن التحصيل الدراسي لابنه/ابنته.👇
https://forms.office.com/Pages/ShareFormPage.aspx?id=fzu0XJrLzUiQCBUY6oBA4CMaVENszHlHku1QR-kxh7ZUQ0pIVllVQkxXN1Y0V1RMNk9EMkwyRFZTUy4u&sharetoken=LtTYVTU5P7SaR3FKRDhy
335 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, edited  
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
https://x.com/amd482025/status/2114277123477172353?s=52
X (formerly Twitter)
بصمة قيادية (@amd482025) on X
استبانة قياس رضا ولي الأمر عن نتائج التحصيل الدراسي لابنه/ابنته.

https://t.co/1xmB1cAAXa
268 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
260 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
تقرير_قياس_مستوى_رضا_المستفيد_عن_نتائج_التحصيل_الدراسي.pdf
1.1 MB
252 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
تقرير_قياس_مستوى_رضا_المستفيد_عن_نتائج_التحصيل_الدراسي.docx
2.1 MB
253 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
https://x.com/amd482025/status/2114277258680471652?s=52
X (formerly Twitter)
بصمة قيادية (@amd482025) on X
تقرير قياس رضا ولي الأمر عن نتائج التحصيل الدراسي لابنه/ابنته.

صيغة word
https://t.co/gjbRRfnV8e

صيغة pdf
https://t.co/ZbFYnV5r3L
252 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
استبانة قياس رضا المستفيد عن بيئة وممكنات المدرسة👇👇
https://forms.office.com/Pages/ShareFormPage.aspx?id=fzu0XJrLzUiQCBUY6oBA4CMaVENszHlHku1QR-kxh7ZUMlk0QkpGMTVIWlRPSllUNkNVQUdCMkY0US4u&sharetoken=LtTYVTU5P7SaR3FKRDhy
250 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, edited  
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
https://x.com/amd482025/status/2114277386837430692?s=52
X (formerly Twitter)
بصمة قيادية (@amd482025) on X
استبانة قياس رضا المستفيد عن بيئة وممكنات المدرسة .

https://t.co/h2VRdGq5CG
250 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
264 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
تقرير_قياس_مستوى_رضا_المستفيد_عن_خدمات_المدرسة.docx
2.1 MB
262 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
تقرير_قياس_مستوى_رضا_المستفيد_عن_خدمات_المدرسة.pdf
1.1 MB
251 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
https://x.com/amd482025/status/2114277490487435420?s=52
X (formerly Twitter)
بصمة قيادية (@amd482025) on X
تقرير قياس رضا المستفيد عن بيئة وممكنات المدرسة .

صيغة word
https://t.co/GaHfByW3if

صيغة pdf
https://t.co/TMArlTnAtb
279 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
259 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
ملف تنظيم العمل للإجراء رقم 6-1-1.pdf
5.5 MB
253 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
ملف تنظيم العمل للإجراء رقم 6-1-1.docx
12.5 MB
255 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
https://x.com/amd482025/status/2114277678752661602?s=52
X (formerly Twitter)
بصمة قيادية (@amd482025) on X
ملف تنظيم العمل للإجراء رقم ( ١،١،٦ ) قياس مستوى الرضا عن خدمات المدرسة .
التابع لمجموعة إجراءات الأداء المدرسي رقم ( ١،١ ) وفق دليل إجراءات عمل مدارس التعليم العام ( الوضع المستقبلي ) ٢٠٢٥م/١٤٤٦ه…
292 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب,