قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
@akoad2020
12K subscribers
3.26K photos
14 videos
2.3K files
570 links
قناة القيادة لأكواد والملفات التفاعلية إحدى قنوات مجموعة القيادة المدرسية المتميزة
https://t.me/akoad2020
للتواصل بخصوص الملفات : أ/ عبدالعزيز الدليل @alsamer1
Download Telegram
About
Blog
Apps
Platform
Join
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
12K subscribers
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
https://x.com/amd482025/status/2114277386837430692?s=52
X (formerly Twitter)
بصمة قيادية (@amd482025) on X
استبانة قياس رضا المستفيد عن بيئة وممكنات المدرسة .

https://t.co/h2VRdGq5CG
244 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
259 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
تقرير_قياس_مستوى_رضا_المستفيد_عن_خدمات_المدرسة.docx
2.1 MB
257 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
تقرير_قياس_مستوى_رضا_المستفيد_عن_خدمات_المدرسة.pdf
1.1 MB
247 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
https://x.com/amd482025/status/2114277490487435420?s=52
X (formerly Twitter)
بصمة قيادية (@amd482025) on X
تقرير قياس رضا المستفيد عن بيئة وممكنات المدرسة .

صيغة word
https://t.co/GaHfByW3if

صيغة pdf
https://t.co/TMArlTnAtb
274 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
254 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
ملف تنظيم العمل للإجراء رقم 6-1-1.pdf
5.5 MB
247 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
ملف تنظيم العمل للإجراء رقم 6-1-1.docx
12.5 MB
248 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
https://x.com/amd482025/status/2114277678752661602?s=52
X (formerly Twitter)
بصمة قيادية (@amd482025) on X
ملف تنظيم العمل للإجراء رقم ( ١،١،٦ ) قياس مستوى الرضا عن خدمات المدرسة .
التابع لمجموعة إجراءات الأداء المدرسي رقم ( ١،١ ) وفق دليل إجراءات عمل مدارس التعليم العام ( الوضع المستقبلي ) ٢٠٢٥م/١٤٤٦ه…
286 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
279 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
‏الاستبانة الإلكترونية لمنهجية قياس رضا المستفيد في المدرسة للجنة التميز الواردة في الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام (دليل الأهداف والمهام )للعام الدراسي: ١٤٤٦هـ /٢٠٢٥م .👇👇👇https://forms.cloud.microsoft/Pages/ShareFormPage.aspx?id=DQSIkWdsW0yxEjajBLZtrQAAAAAAAAAAAANAAS0w0GxURDJMMTZJS1Q3SVMzWVk2Tkw3NTNNVkg1QS4u&sharetoken=suM0z7gaJhnvMMuGFQ3L
123 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
https://x.com/amd482025/status/2114278949312458944?s=52
X (formerly Twitter)
بصمة قيادية (@amd482025) on X
الاستبانة الإلكترونية لمنهجية قياس اتجاهات المتعلمين/ات نحو المدرسة .
الواردة في الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام : ١٤٣٧هـ الإصدار الثالث .

https://t.co/IUe6sRWAnW
123 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
129 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
استبانة_قياس_اتجاهات_المتعلمين_نحو_المدرسة.docx
1010.9 KB
128 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
استبانة_قياس_اتجاهات_المتعلمين_نحو_المدرسة.pdf
580.5 KB
127 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
https://x.com/amd482025/status/2114279499504246798?s=52
X (formerly Twitter)
بصمة قيادية (@amd482025) on X
الاستبانة الورقية لقياس اتجاهات المتعلمين/ات نحو المدرسة الواردة في الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام : ١٤٣٧هـ الإصدار الثالث .

صيغة word
https://t.co/yqMVDalnex

صيغة pdf
https://t.co/AReuWcC…
135 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
143 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
تنظيم_العمل_في_ملف_قياس_اتجاهات_المتعلمين_ات_نحو_المدرسة.pdf
2.3 MB
138 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
تنظيم_العمل_في_ملف_قياس_اتجاهات_المتعلمين_ات_نحو_المدرسة.docx
6.5 MB
137 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
https://x.com/amd482025/status/2114280063139012811?s=52
X (formerly Twitter)
بصمة قيادية (@amd482025) on X
تنظيم العمل في ملف قياس اتجاهات المتعلمين/ات نحو المدرسة .

صيغة word
https://t.co/WoR88dUQ2c

صيغة pdf
https://t.co/mdFA9fnrIh
131 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب,