قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
@akoad2020
12K subscribers
3.27K photos
14 videos
2.3K files
572 links
قناة القيادة لأكواد والملفات التفاعلية إحدى قنوات مجموعة القيادة المدرسية المتميزة
https://t.me/akoad2020
للتواصل بخصوص الملفات : أ/ عبدالعزيز الدليل @alsamer1
Download Telegram
About
Blog
Apps
Platform
Join
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
12K subscribers
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
258 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
ملف تنظيم العمل للإجراء رقم 6-1-1.pdf
5.5 MB
252 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
ملف تنظيم العمل للإجراء رقم 6-1-1.docx
12.5 MB
254 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
https://x.com/amd482025/status/2114277678752661602?s=52
X (formerly Twitter)
بصمة قيادية (@amd482025) on X
ملف تنظيم العمل للإجراء رقم ( ١،١،٦ ) قياس مستوى الرضا عن خدمات المدرسة .
التابع لمجموعة إجراءات الأداء المدرسي رقم ( ١،١ ) وفق دليل إجراءات عمل مدارس التعليم العام ( الوضع المستقبلي ) ٢٠٢٥م/١٤٤٦ه…
291 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
284 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
‏الاستبانة الإلكترونية لمنهجية قياس رضا المستفيد في المدرسة للجنة التميز الواردة في الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام (دليل الأهداف والمهام )للعام الدراسي: ١٤٤٦هـ /٢٠٢٥م .👇👇👇https://forms.cloud.microsoft/Pages/ShareFormPage.aspx?id=DQSIkWdsW0yxEjajBLZtrQAAAAAAAAAAAANAAS0w0GxURDJMMTZJS1Q3SVMzWVk2Tkw3NTNNVkg1QS4u&sharetoken=suM0z7gaJhnvMMuGFQ3L
127 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
https://x.com/amd482025/status/2114278949312458944?s=52
X (formerly Twitter)
بصمة قيادية (@amd482025) on X
الاستبانة الإلكترونية لمنهجية قياس اتجاهات المتعلمين/ات نحو المدرسة .
الواردة في الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام : ١٤٣٧هـ الإصدار الثالث .

https://t.co/IUe6sRWAnW
128 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
134 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
استبانة_قياس_اتجاهات_المتعلمين_نحو_المدرسة.docx
1010.9 KB
133 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
استبانة_قياس_اتجاهات_المتعلمين_نحو_المدرسة.pdf
580.5 KB
132 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
https://x.com/amd482025/status/2114279499504246798?s=52
X (formerly Twitter)
بصمة قيادية (@amd482025) on X
الاستبانة الورقية لقياس اتجاهات المتعلمين/ات نحو المدرسة الواردة في الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام : ١٤٣٧هـ الإصدار الثالث .

صيغة word
https://t.co/yqMVDalnex

صيغة pdf
https://t.co/AReuWcC…
139 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
148 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
تنظيم_العمل_في_ملف_قياس_اتجاهات_المتعلمين_ات_نحو_المدرسة.pdf
2.3 MB
143 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
تنظيم_العمل_في_ملف_قياس_اتجاهات_المتعلمين_ات_نحو_المدرسة.docx
6.5 MB
142 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
https://x.com/amd482025/status/2114280063139012811?s=52
X (formerly Twitter)
بصمة قيادية (@amd482025) on X
تنظيم العمل في ملف قياس اتجاهات المتعلمين/ات نحو المدرسة .

صيغة word
https://t.co/WoR88dUQ2c

صيغة pdf
https://t.co/mdFA9fnrIh
135 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
145 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
ملف_قياس_اتجاهات_المتعلمين_ات_نحو_المدرسة.docx
15.2 MB
150 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
ملف_قياس_اتجاهات_المتعلمين_ات_نحو_المدرسة.pdf
3.7 MB
157 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
https://x.com/amd482025/status/2114280182315925619?s=52
X (formerly Twitter)
بصمة قيادية (@amd482025) on X
ملف قياس اتجاهات المتعلمين/ات نحو المدرسة .

صيغة word
https://t.co/aqcPsl0GR5

صيغة pdf
https://t.co/gfo8AsFrPO
186 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب, 
قناة القيادة للأكواد والملفات التفاعلية
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
166 viewsويَبْقَّى الأثر ‏أنا لا أشبه أحد ولا أريد أن يشبهني أحد،أتعامل مع الجميع بأسلوب,