Основной затык (и это даже забавно) заключается в том, что тем или иным талантом ребёнка в детстве занимались, но делали это настолько коряво, что вместо раскрытия выработали лишь страх и отвращение к самому процессу.

И здесь я должен вам сказать вот что. В том и плюс взрослого человека, что он может сам выбрать себе преподавателя, программу, режим обучения и даже его длительность.

И если вас заставляли в детстве заниматься, скажем, танцами, музыкой или живописью так, что вы возненавидели всю дисциплину, уверяю вас: скорее всего, дело было просто в некорректном выборе формы обучения.

В общем, можете смело пренебрегать теми выводами о себе, которые вы сделали на основании неких грустных опытов из вашего детства.

Чем раньше родители ребёнка займутся собой, тем больше у этого ребёнка в жизни будет шансов.

Многие недооценивают скорость, с которой летит время, потому медлят. Дети платят за это промедление своим будущим.

Да и неврозы гораздо легче лечить, если они недавно сформированы.

В общем, дорогие друзья, работа над собой - это совсем не так страшно, как отказ от неё.

При этом, скажем, в курсе «Взросление» мы разбираем бодиграфы детей (если таковые у клиента имеются) аж в самом конце.

Понимание любого важного и значимого материала в любом случае преломляется в голове клиента через некий фильтр, состоящий из его собственных страхов, комплексов и установок.

Моя задача - убедиться в том, что информация донесена верно и воспринята корректно, а это возможно только с тем клиентом, который уже готов знать кого-то за пределами себя самого.

Про так называемую травму вины/жертвы. Это коллективная травма всего человечества, то есть она так или иначе проявлена вообще у всех.

Одно из самых часто встречающихся проявлений данной травмы - страх ответственности. Ответственности за себя, за собственное счастье и за счастье тех, кто находится в нашем «поле».

Страх ответственности (то есть страх последствий за неверное действие) мешает нам принимать истинно масштабные решения. Только перешагнув через него, можно чего-либо в жизни добиться.

И вот вам прикольная шпаргалка. Возьмите ваш бодиграф, а потом возьмите этот список. Найдите ворота, которые у вас активны и узнайте, какие именно жертвенные сценарии вы разыгрываете по жизни.

В табличку полезно поглядывать временами всем, в том числе - психологам. Себя тоже имею в виду, разумеется.

Травмы, указанные в нашем бодиграфе - это то, что постоянно в нас проявлено и так или иначе даёт о себе знать.

Однако, опыт показывает мне, что в действительности у всех людей есть все виды детских травм. Какие из них проявлены в большей степени, как раз и определено в самом дизайне, но при этом работать рано или поздно всё равно придётся со всем списком.

Скажем, любые зажимы в теле - это проявления травмы номер два (травма отрицания/напряжения), любые отклонения в работе дыхательных путей - проявления травмы номер один. И так далее.

Нет людей, у которых в теле вообще ничего не зажато, не существует того, кто ничего и никогда не подавляет, и не бывает тех, кто ни разу в жизни не стеснялся. Или, скажем, немалое количество женщин сразу после рождения детей попадают в депрессивное состояние, которое по всем признакам совпадает с травмой номер шесть (это которая разделённость).

Соответственно, я настоятельно рекомендую вам хотя бы на пользовательском уровне освоить тему детских травм. Даже если вы не психолог и не терапевт,в этой теме в целом нет ничего сложного.

Вы бы могли сами у себя вовремя распознавать признаки обострения той или иной травмы, при этом сразу понимая, как из неё следует выходить. Подобные навыки называются «психической саморегуляцией».

Если кто не знает, напоминаю: сами травмы в бодиграфе указаны в чёрной и красной колонках, в шестой строке снизу, там, где обозначение мужского начала («копье Марса»). Вас интересуют цифры после точки. Они всегда от 1 до 6. Чёрная травма - поверхностная и осознаваемая, она проявляется в конфликтах. Травма в левой колонке - главная, глубинная и в действительности самая серьёзная из двух, но она может быть спрятанной даже от вас.

Цифры в той же строке перед точкой - это ворота (то есть части некоего таланта), к которым и «привязана» травма в первую очередь. То есть, скорее всего именно с развитием этих талантов будет больше всего сложностей.

Вам наверняка интересно, почему я такие пляски с бубном устраиваю по поводу детских травм.

А просто во всех проблемных зонах в нашей психологии торчат уши вот этой темы. К ней обращаемся, когда говорим о воспитании потомства, о деньгах, об отношениях с обществом, о раскрытии собственных талантов… даже когда беседуем о творческой реализации и о поэтическом таланте - опять травмы тут как тут.

Иные люди просто со своими ранами срастаются и даже не мыслят себя отдельно от сделанного из травм кокона. И это печально, особенно когда такие люди - взрослые и сами уже имеют собственные семьи.

Вы - это не только то, что у вас болит. Несчастья не делают нас уникальными, но таланты - да.

По моим наблюдениям, самые сложные отношения у родителей с детьми-проекторами.

Проекторов не понимают, от них ждут поведения, будто они генераторы, на них возлагают надежды и чаяния, как на «обычных» детей. При этом проекторы не только необычные, они ещё и очень хрупкие.

Вот почему примерно 80 процентов бодиграфов детей с «расстройством аутического спектра» оказываются бодиграфами проекторов. Причём, как правило, ещё и с полной головой.

Начать налаживание контакта с собственным ребёнком следует с правильного выстраивания коммуникации.

Необходимо помнить как основные правила коммуникации, так и способы принятия решений для каждого типа личности. Так вы сможете минимизировать последствия травмирования детей.

Кстати, по музыке можно угадать дизайн автора. Как думаете, какими центрами исполняется песня?

Страх далеко не всегда звучит внутри именно как страх. Очень часто он проявляется как тошнота, а бывает, страх являет себя как некая философская теория, обосновывающая, допустим, бездействие.

В любом случае со страхом следует выстраивать правильные взаимоотношения, в которых вы воспринимаете его врагом, а поединок с ним - вызовом. За каждым страхом (точнее, за победой над ним) скрывается награда. Та или иная, но всегда - крайне ценная.

В дизайне существуют масса элементов как усиливающих друг друга (это я зову словом «акцент»), так и вступающих друг с другом в прямой конфликт. Этим аспектам следует уделить при разборе максимум внимания, поскольку именно в данных областях случается всё самое интересное и в то же время тяжелое.

В итоге, результатом корректного чтения бодиграфа является понимание структуры собственной личности клиентом. Если понимание не приходит - ищите нового аналитика.

И на пятой секунде уже делаете все «правильные» выводы.

Научитесь меньше думать и больше чувствовать. Ум - это действительно «фоновое радио», он не предназначен для принятия решений.

Ваш инструмент, который следует подчинить себе - это внимание. Для того, чтобы меньше думать, вовсе не нужно учиться меньше думать. Дело именно в том, чтобы переключить свое внимание из ума в тело и процессы, происходящие в нем.

Решения, принятые с помощью тела - это верные решения, даже если они болезненны. Решения, принятые по результатам размышлений - всегда ошибочны и ведут в максимальное страдание, даже если поначалу кажется иначе.

Чтобы принимать телом корректные решения, надо не давать собственным инстинктам застаиваться и атрофироваться. Для этого всем внутренним механизмам надо позволить корректно работать.

«Разгружаться», «наполняться» - психологи используют оба этих термина для описания эффекта от неких необходимых для здоровой жизни процессов.

Вот почему, первым делом я отправляю моих клиентов «разгружаться» и «наполняться» через разные практики, которые поначалу им могут даже не приносить удовольствия и видимого эффекта.

Где именно разгружаем, а где - наполняем, как раз видно в бодиграфе.

Внутренний авторитет - это тот конкретный центр (то есть орган в теле), который в первую очередь принимает за нас решения.

Наша же задача - услышать свой внутренний авторитет, верно интерпретировать и согласовать действия с решением, им принятым.