Я плохо фотографирую, несмотря на то, что у меня хороший телефон с хорошей камерой.
👉И поэтому меня восхищают те, кто делает это красиво, стильно, современно.
👉Други! Ищем фотографа на нашу конференцию 24 августа. Оплата за день: 25 тыс. рублей (с 10.00 до 18.30 Мск.). Москва, центр! Нужно фотографировать наших прекрасных топ-нейроэкспертов, не менее прекрасных гостей и нашу команду в кокошниках.
🖤Также мы будем рады периодическому взаимодействию для тематических съемок наших спикеров, коротких рилсов и тп.
🖤Рекомендации и перепосты ваш плюсик в карму!
Академия нейрообразоования ищет таланты!
👉И поэтому меня восхищают те, кто делает это красиво, стильно, современно.
👉Други! Ищем фотографа на нашу конференцию 24 августа. Оплата за день: 25 тыс. рублей (с 10.00 до 18.30 Мск.). Москва, центр! Нужно фотографировать наших прекрасных топ-нейроэкспертов, не менее прекрасных гостей и нашу команду в кокошниках.
🖤Также мы будем рады периодическому взаимодействию для тематических съемок наших спикеров, коротких рилсов и тп.
🖤Рекомендации и перепосты ваш плюсик в карму!
Академия нейрообразоования ищет таланты!
👍10
Пассивный доход от продажи онлайн-курсов
Недавно увидела рекламу вебинара, в которой репетиторам обещают рассказать как
✅получать деньги от онлайн-курсов, не участвуя в продажах лично
✅выстроить систему продаж курсов на автопилоте
Как считаете, хорошая реклама? Попадает в “боли” и тайные желания целевой аудитории?
#маркетингвобразовании
Недавно увидела рекламу вебинара, в которой репетиторам обещают рассказать как
✅получать деньги от онлайн-курсов, не участвуя в продажах лично
✅выстроить систему продаж курсов на автопилоте
Как считаете, хорошая реклама? Попадает в “боли” и тайные желания целевой аудитории?
#маркетингвобразовании
👍4
Голубой океан, алый океан или хватит пихаться попами)
Итак, впереди запуск рекламной компании нашего нового курса повышения квалификации для руководителей языковых студий и детских центров.
👉По традиции изучаю чаты и группы целевой аудитории.
Проблемы практически те же, что и были у нас с Жаннеттой (моим партнером) 12 лет назад, когда мы развивали центры подготовки к ГИА и ЕГЭ (ностальжи))
Где искать и как удержать клиентов?
Какие образовательные продукты предложить?
Преподаватели и их ценности и квалификация?
И, конечно, же отстройка от конкурентов и конкурентная борьба! И если 12 лет назад, когда мы запускали первые группы подготовки к ГИА и ЕГЭ, конкуренция была минимальна, у нас сидели классы по 20-25 человек на подготовке (не верится, правда)).
То теперь это боль-больная.
В каждом новом ЖК, на первых этажах, можно увидеть огромное количество развивающих центров и языковых студий. А также в доступе кружки в школах и садах, частные репетиторы (которые тоже конкурируют между собой) и онлайн-формат. В маленьком поселке, где я живу, как минимум 🙈 5 развивающих центров.
Конкурентный океан не просто алый, он алый-алый.
Но мы нашли выход и новое конкурентное преимущество, которое только набирает обороты. 🖤Тренд, друзья, который нужно ловить.🖤
Внедрение нейротехнологий в обучение и создание новой образовательной среды, нейросреды в детском центре или даже маленьком классе.
Нейросреда - это образовательная среда, которая позволяет обучать эффективно нейроразнообразных учеников (нормотипичных и с трудностями). Среда, которая комфортна для учителей и доступна по бюджету для руководителей.
Среда, которая будет отличать ваш центр или небольшой класс, от других учебных заведений.
Вот такая красота) Всех, кто дочитал до конца мой пост - зову на наш новый уникальный курс “Нейросреда в детском обучении”. Первый поток и первый на рынке. Повышение квалификации, 144 ак. часа. Удостоверение от Академии нейрообразования. Старт в ноябре. 50 мест.
Главный эксперт курса - Виктория Шистко, нейропедагог, первой запустила нейроязыковую студию в Москве, а теперь является руководителем нейрообразовательного кластера.
Гибридный комфортный формат обучения (видеоуроки в записи + встречи с экспертом онлайн). Работа над собственным проектом.
🧠👉Подробности вот здесь. Промокод TREND даст приятную скидку.
И помним, что …“в современном мире побеждает не самый умный, а самый быстрый.”
Всех ждем! Всех обняла! Перепосты инфы приветствуются.
Академия нейрообразования
#первыевнейропедагогике
Итак, впереди запуск рекламной компании нашего нового курса повышения квалификации для руководителей языковых студий и детских центров.
👉По традиции изучаю чаты и группы целевой аудитории.
Проблемы практически те же, что и были у нас с Жаннеттой (моим партнером) 12 лет назад, когда мы развивали центры подготовки к ГИА и ЕГЭ (ностальжи))
Где искать и как удержать клиентов?
Какие образовательные продукты предложить?
Преподаватели и их ценности и квалификация?
И, конечно, же отстройка от конкурентов и конкурентная борьба! И если 12 лет назад, когда мы запускали первые группы подготовки к ГИА и ЕГЭ, конкуренция была минимальна, у нас сидели классы по 20-25 человек на подготовке (не верится, правда)).
То теперь это боль-больная.
В каждом новом ЖК, на первых этажах, можно увидеть огромное количество развивающих центров и языковых студий. А также в доступе кружки в школах и садах, частные репетиторы (которые тоже конкурируют между собой) и онлайн-формат. В маленьком поселке, где я живу, как минимум 🙈 5 развивающих центров.
Конкурентный океан не просто алый, он алый-алый.
Но мы нашли выход и новое конкурентное преимущество, которое только набирает обороты. 🖤Тренд, друзья, который нужно ловить.🖤
Внедрение нейротехнологий в обучение и создание новой образовательной среды, нейросреды в детском центре или даже маленьком классе.
Нейросреда - это образовательная среда, которая позволяет обучать эффективно нейроразнообразных учеников (нормотипичных и с трудностями). Среда, которая комфортна для учителей и доступна по бюджету для руководителей.
Среда, которая будет отличать ваш центр или небольшой класс, от других учебных заведений.
Вот такая красота) Всех, кто дочитал до конца мой пост - зову на наш новый уникальный курс “Нейросреда в детском обучении”. Первый поток и первый на рынке. Повышение квалификации, 144 ак. часа. Удостоверение от Академии нейрообразования. Старт в ноябре. 50 мест.
Главный эксперт курса - Виктория Шистко, нейропедагог, первой запустила нейроязыковую студию в Москве, а теперь является руководителем нейрообразовательного кластера.
Гибридный комфортный формат обучения (видеоуроки в записи + встречи с экспертом онлайн). Работа над собственным проектом.
🧠👉Подробности вот здесь. Промокод TREND даст приятную скидку.
И помним, что …“в современном мире побеждает не самый умный, а самый быстрый.”
Всех ждем! Всех обняла! Перепосты инфы приветствуются.
Академия нейрообразования
#первыевнейропедагогике
👍3❤🔥2
Как можно выделиться? 5 актуальных способов
Когда кажется, что образовательных проектов море, все похожи друг на друга и ты сидишь и думаешь, а может зря я делаю свой курс или очередное авторское пособие.
Как можно выделиться небольшому образовательному проекту и не закрыться в первый год:
✅ 1. Эффект ореола. Делаем не просто продукт, а продукт с доп. услугами и доп. ценностями. Красивая упаковка курса, включение участников в предобучение, группы поддержки и другие “плюшки”.
✅ 2. Эффект инноваций. Ищем тренды и первыми привносим их в свой проект. У эффекта инноваций есть понятные минусы.
✅ 3. Эффект сужения. Делаем яркий продукт на определенную целевую аудиторию под определенный запрос. Перспективно и выгодно, если вы только на старте. Обычно рекомендую этот вариант начинающим проектам.
✅ 4. Эффект личного бренда.
✅ 5. Эффект создания сообщества.
Какой эффект вам откликается? Что используете? Пишите в комментариях.
#запуск #нейропродюсер #деньгиэтохорошо
Когда кажется, что образовательных проектов море, все похожи друг на друга и ты сидишь и думаешь, а может зря я делаю свой курс или очередное авторское пособие.
Как можно выделиться небольшому образовательному проекту и
Какой эффект вам откликается? Что используете? Пишите в комментариях.
#запуск #нейропродюсер #деньгиэтохорошо
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5👏1
innovating-pedagogy-2024-сжато.pdf
534 KB
Инновации и тренды в обучении. Часть 1
Отслеживать тренды в обучении и не только полезно. Можно что-то внедрить в свой образовательный продукт и получить WOW-эффект как в продвижении, так и в качестве продукта.
Изучила ежегодный доклад “Инновационная педагогика” от Открытого университета Великобритании.
Краткое саммари:
✔Продолжается обсуждение нейросетей и чат-ботов на основе нейросетей в обучении. Вопрос о педагогической эффективности взаимодействия с нейросетями и чат-ботами в качестве тьюторов и наставников обучения.
✔Вопрос о создании программ по обучению слушателей навыкам работы с нейросетями (написание промптов, проверка информации и тп).
✔Создание учениками мультимодальных текстов при помощи нейросетей. Новый вид дз, который позволяет максимально самовыражаться + частично решает проблему авторских прав (взяла на заметку).
✔Разработка “интеллектуальных” учебников с использованием ИИ , которые отслеживают как ученик учиться, могут давать подсказки, отвечать на вопросы и подстраиваться под потребности учащихся. Звучит вдохновляюще) К числу проблем относятся искажения в обратной связи, генерируемой ИИ, и обеспечение конфиденциальности данных учащихся.
✔Рост проектов в обучении, связанных с расширенной реальностью (XR), включая виртуальную реальность (VR), дополненную реальность (AR) и смешанную.
✔Иммерсивность в обучении. Погружение в язык и культуру через специальные видеоигры и ролевые игры.
✔“Нетехнологические” инновации: педагогика мира, педагогика и климат, спекулятивная педагогика (переосмысление настоящего, прошлого или будущего с различных позиций и групп).
КАКИЕ ТРЕНДЫ ОТМЕЧАЕТЕ В ОБУЧЕНИИ? ПИШИТЕ В КОММЕНТАРИЯХ
Прикладываю полную версию доклада (на англ. языке). #инсайты #тренды #обучение
Отслеживать тренды в обучении и не только полезно. Можно что-то внедрить в свой образовательный продукт и получить WOW-эффект как в продвижении, так и в качестве продукта.
Изучила ежегодный доклад “Инновационная педагогика” от Открытого университета Великобритании.
Краткое саммари:
✔Продолжается обсуждение нейросетей и чат-ботов на основе нейросетей в обучении. Вопрос о педагогической эффективности взаимодействия с нейросетями и чат-ботами в качестве тьюторов и наставников обучения.
✔Вопрос о создании программ по обучению слушателей навыкам работы с нейросетями (написание промптов, проверка информации и тп).
✔Создание учениками мультимодальных текстов при помощи нейросетей. Новый вид дз, который позволяет максимально самовыражаться + частично решает проблему авторских прав (взяла на заметку).
✔Разработка “интеллектуальных” учебников с использованием ИИ , которые отслеживают как ученик учиться, могут давать подсказки, отвечать на вопросы и подстраиваться под потребности учащихся. Звучит вдохновляюще) К числу проблем относятся искажения в обратной связи, генерируемой ИИ, и обеспечение конфиденциальности данных учащихся.
✔Рост проектов в обучении, связанных с расширенной реальностью (XR), включая виртуальную реальность (VR), дополненную реальность (AR) и смешанную.
✔Иммерсивность в обучении. Погружение в язык и культуру через специальные видеоигры и ролевые игры.
✔“Нетехнологические” инновации: педагогика мира, педагогика и климат, спекулятивная педагогика (переосмысление настоящего, прошлого или будущего с различных позиций и групп).
КАКИЕ ТРЕНДЫ ОТМЕЧАЕТЕ В ОБУЧЕНИИ? ПИШИТЕ В КОММЕНТАРИЯХ
Прикладываю полную версию доклада (на англ. языке). #инсайты #тренды #обучение
👍6
Прохожу очередной методический курс по работе с группами. Задание: собрать сложные ситуации в работе с группами + как решали (успешно или не очень).
Задумалась) Обычно, это какие-то технические моменты ("упала" платформа, не открылась виртуальная доска) или агрессия со стороны одного слушателя, который пытается завести всю группу.
Помнится, у нас был забавный случай (но не очень приятный) на интенсиве. Ученица обвинила нас в излишнем дружелюбии и открытости. А как у вас?
#метдист #группы
Задумалась) Обычно, это какие-то технические моменты ("упала" платформа, не открылась виртуальная доска) или агрессия со стороны одного слушателя, который пытается завести всю группу.
Помнится, у нас был забавный случай (но не очень приятный) на интенсиве. Ученица обвинила нас в излишнем дружелюбии и открытости. А как у вас?
#метдист #группы
👍6
Пока работала над стратегией продвижения курса “Нейросреда в детском обучении” задумалась.
- Может ли эксперт продавать курсы, вебинары, наставничество по теме “Развитие детских центров”, если сам давно не является владельцем подобного центра и занимается только онлайн и офлайн консультированием?
Для курса по нейросреде мы специально пригласили эксперта, у которого несколько активно работающих детских центров. Как в Москве, так и в регионе.
Мне показалось, что связь с “землей” и “контекстом” в этом вопросе очень важна, а не только теоретические знания “как правильно выстраивать образовательную среду по законам мозга”.
Нужна практика. Чтобы честно ответить на вопросы:
- Как правильно спроектировать образовательную среду с учетом ограниченного бюджета, в условиях жесткой конкуренции, требований проверяющих органов, постоянного меняющегося контекста, сопротивления педагогов, падающего спроса.
- И главное зачем?) Что дает нейросреда в реальной практике существования детских центров и языковых студий? Стоит ли прилагать усилия руководителю, чтобы ее выстроить в ближайшем будущем?
Сильная теория + практика, идеальное сочетание для курса на мой взгляд. Но таких экспертов найти не просто.
И я всегда радуюсь, что главный эксперт нашего проекта Академия нейрообразования является не только человеком, который двигает науку, но и практикующим учителем.
Мне кажется, что даже когда мы достигнем всех наших запланированных показателей и купим по парочке вилл где-нибудь на Бали, то Жаннетта Евгеньевна найдет там ребенка с дислексией и будет его обучать))
Пошла трудиться дальше) Всех обняла.
#мысливслух #лучшиевмиреэксперты
- Может ли эксперт продавать курсы, вебинары, наставничество по теме “Развитие детских центров”, если сам давно не является владельцем подобного центра и занимается только онлайн и офлайн консультированием?
Для курса по нейросреде мы специально пригласили эксперта, у которого несколько активно работающих детских центров. Как в Москве, так и в регионе.
Мне показалось, что связь с “землей” и “контекстом” в этом вопросе очень важна, а не только теоретические знания “как правильно выстраивать образовательную среду по законам мозга”.
Нужна практика. Чтобы честно ответить на вопросы:
- Как правильно спроектировать образовательную среду с учетом ограниченного бюджета, в условиях жесткой конкуренции, требований проверяющих органов, постоянного меняющегося контекста, сопротивления педагогов, падающего спроса.
- И главное зачем?) Что дает нейросреда в реальной практике существования детских центров и языковых студий? Стоит ли прилагать усилия руководителю, чтобы ее выстроить в ближайшем будущем?
Сильная теория + практика, идеальное сочетание для курса на мой взгляд. Но таких экспертов найти не просто.
И я всегда радуюсь, что главный эксперт нашего проекта Академия нейрообразования является не только человеком, который двигает науку, но и практикующим учителем.
Мне кажется, что даже когда мы достигнем всех наших запланированных показателей и купим по парочке вилл где-нибудь на Бали, то Жаннетта Евгеньевна найдет там ребенка с дислексией и будет его обучать))
Пошла трудиться дальше) Всех обняла.
#мысливслух #лучшиевмиреэксперты
🔥7👍2
Онлайн-марафон "Образовательный бизнес с приставкой "Нейро"
Встречаемся 24 октября! 7 спикеров, 4,5 часа пользы.⚡️ ✔РЕГИСТРАЦИЯ: https://eduneo.pro/neurocentre
Программа марафона:
- Вызовы и тренды в сфере детского бизнеса 2024-2025 гг.
- Как репетитору открыть класс с нейроподходом? Кейс "Ясно-Понятно".
- Опыт нейроязыковой студии с мультисенсорным подходом. Спикер: Аня Коваль.
- Практика частной школы в Дубае с нейроподходом. Как презентовать нейроподход родителям? Спикер: Алина Гильманова.
- Создание нейрообразовательного кластера. 5 шагов к успеху. Спикер: Виктория Шистко.
- Как запустить прибыльные каникулы с миссией? Спикер: Алена Чепуркова.
- Нейропедагогическая диагностика как лид-магнит для детского центра. Спикер: Елена Гусева.
Всех ждем) Новая эра в сфере детского бизнеса - нейроэра уже наступила. Кто первым заметил, тот молодец)
Академия нейрообразования
#первыевнейропедагогике
Встречаемся 24 октября! 7 спикеров, 4,5 часа пользы.
Программа марафона:
- Вызовы и тренды в сфере детского бизнеса 2024-2025 гг.
- Как репетитору открыть класс с нейроподходом? Кейс "Ясно-Понятно".
- Опыт нейроязыковой студии с мультисенсорным подходом. Спикер: Аня Коваль.
- Практика частной школы в Дубае с нейроподходом. Как презентовать нейроподход родителям? Спикер: Алина Гильманова.
- Создание нейрообразовательного кластера. 5 шагов к успеху. Спикер: Виктория Шистко.
- Как запустить прибыльные каникулы с миссией? Спикер: Алена Чепуркова.
- Нейропедагогическая диагностика как лид-магнит для детского центра. Спикер: Елена Гусева.
Всех ждем) Новая эра в сфере детского бизнеса - нейроэра уже наступила. Кто первым заметил, тот молодец)
Академия нейрообразования
#первыевнейропедагогике
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4🔥2
Приглашение стать спикером⭐️ Нейроандрагоги (конференция) пройдет в этом году в ОНЛАЙН формате.
⚡️ Внимание! Про обучение взрослых.
⚡️ Дата: 21 декабря. Конференция будет с выдачей сертификата о повышении квалификации. Спикерам тоже дадим)
Принимаем заявки на спикерство или проведение мастер-класса в онлайн-формате.
АНКЕТА: https://forms.gle/GRSdGiSCbMcuuYnR8
Темы, которые интересны (но может быть и ваш вариант, направление!):
1. Как обучать взрослых: мозг и обучение, гендерное обучение, нейропластичность, стратегии обучения взрослых, когнитивные искажения (работа с убеждениями и эмоциями учеников), память и обучение, мотивация и вовлечение, коучинговые инструменты (постановка целей обучения, рефлексия и др), инструменты нейроандрагога. Технологии (ии).
2. Создание (проектирование) образовательных продуктов для взрослых (B2С): гибкие онлайн-курсы, поддержание групповой динамики, системы поддержки слушателей и путь студента, образовательная среда, создание профессиональных сообществ и взаимообучение, онлайн-урок для взрослых, геймификация и игровые активности, архетипы в обучении и др.
От спикера:
1. Выступление 25-30 минут.
2. Новизна и польза)
3. Может быть вариант мастер-класса онлайн.
4. Спикеров попросим записать небольшое видеоприглашение в определенном формате. Рекомендации дадим.
5. Заявки принимаются до 28 ноября.
ДЕЛИТЕСЬ ЭТОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ С КОЛЛЕГАМИ
Принимаем заявки на спикерство или проведение мастер-класса в онлайн-формате.
АНКЕТА: https://forms.gle/GRSdGiSCbMcuuYnR8
Темы, которые интересны (но может быть и ваш вариант, направление!):
1. Как обучать взрослых: мозг и обучение, гендерное обучение, нейропластичность, стратегии обучения взрослых, когнитивные искажения (работа с убеждениями и эмоциями учеников), память и обучение, мотивация и вовлечение, коучинговые инструменты (постановка целей обучения, рефлексия и др), инструменты нейроандрагога. Технологии (ии).
2. Создание (проектирование) образовательных продуктов для взрослых (B2С): гибкие онлайн-курсы, поддержание групповой динамики, системы поддержки слушателей и путь студента, образовательная среда, создание профессиональных сообществ и взаимообучение, онлайн-урок для взрослых, геймификация и игровые активности, архетипы в обучении и др.
От спикера:
1. Выступление 25-30 минут.
2. Новизна и польза)
3. Может быть вариант мастер-класса онлайн.
4. Спикеров попросим записать небольшое видеоприглашение в определенном формате. Рекомендации дадим.
5. Заявки принимаются до 28 ноября.
ДЕЛИТЕСЬ ЭТОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ С КОЛЛЕГАМИ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4
Образовательная среда или содержание курса: что важнее?
Все мы знаем, что число больных ожирением в мире продолжает расти. В чем причина? Люди остались прежними, но поменялась среда и образ жизни. Больше еды, доступность сладкого и вредного, меньше движения, бесконечная реклама. Окружающая среда - мощный регулятор поведения людей.
⭐️ Образовательная среда - не исключение)
Фокус на образовательную среду в онлайн-обучении продолжает набирать обороты.
Причин несколько:
✔1. офигенный контент научились делать многие, с помощью специалистов, нейросетей или самостоятельно. Контента сейчас очень много. Но контент без поддержки, сопровождения, вайба, комьюнити стоит минимально.
✔2. образовательная среда - важнейший фактор принятия решения о покупке курса, а также фактор возврата студентов на другие ваши образовательные продукты.
✔3. образовательная среда - это не только удобная платформа обучения. Это целая учебная экосистема, в которой находятся слушатели. Чудесный мир, который вы спроектировали и придумали
✔4. среда влияет на доходимость, учебные результаты и эмоции слушателей. 80 процентов вашего контента через месяц после обучения слушатели не вспомнят, а поддержку, теплоту и “особые” фишки во время прохождения курса - точно не забудут.
✔5. образовательная среда - это то, чем ваш курс может отличаться от других. Какой мир спроектируете вы? Это будет хардкор или мир розовых единорогов и добрый фей. Вариантов масса.
Что учитываем при разработке образовательной среды онлайн-курса (для взрослых):
- Технические моменты. Платформа, вебинарный сервис, чаты и каналы, подробные инструкции, приложения и тп.
- Коммуникации: с наставниками, кураторами, другими слушателями. На данный момент возросла роль кураторов в онлайн-курсах. Максимальная поддержка в чате. Определенный TOV
- Помощь: в планировании целей, времени обучения.
-Поддержка от всех участников образовательного процесса, в том числе эмоциональная.
- Организация рефлексии.
- Дополнительные групповые активности, не относящиеся прямо к содержанию курса: мастермайнды, рандомайз кофе, арт-практики и тп.
- Создание сообществ на базе выпускников курсов. Поддержка после обучения.
- Создание настроения на курсе: оформление материалов (в том числе в чате), день мемов, день кейсов и тп. Собственные ритуалы и традиции.
- Пасхалки - приглашенные спикеры, необычные форматы встреч и видеоуроков.
- Вопросы нагрузки и здоровьесбережения. В том числе и для спикеров.
Пишите ваши варианты в комментариях.
🖤Всех обняла и пошла готовить конференцию по Андрагогике. Намечается что-то интересное 21 декабря) Академия нейрообразования ждет всех, кто обучает взрослых)
Академия нейрообразования
#образовательнаясреда
Все мы знаем, что число больных ожирением в мире продолжает расти. В чем причина? Люди остались прежними, но поменялась среда и образ жизни. Больше еды, доступность сладкого и вредного, меньше движения, бесконечная реклама. Окружающая среда - мощный регулятор поведения людей.
Фокус на образовательную среду в онлайн-обучении продолжает набирать обороты.
Причин несколько:
✔1. офигенный контент научились делать многие, с помощью специалистов, нейросетей или самостоятельно. Контента сейчас очень много. Но контент без поддержки, сопровождения, вайба, комьюнити стоит минимально.
✔2. образовательная среда - важнейший фактор принятия решения о покупке курса, а также фактор возврата студентов на другие ваши образовательные продукты.
✔3. образовательная среда - это не только удобная платформа обучения. Это целая учебная экосистема, в которой находятся слушатели. Чудесный мир, который вы спроектировали и придумали
✔4. среда влияет на доходимость, учебные результаты и эмоции слушателей. 80 процентов вашего контента через месяц после обучения слушатели не вспомнят, а поддержку, теплоту и “особые” фишки во время прохождения курса - точно не забудут.
✔5. образовательная среда - это то, чем ваш курс может отличаться от других. Какой мир спроектируете вы? Это будет хардкор или мир розовых единорогов и добрый фей. Вариантов масса.
Что учитываем при разработке образовательной среды онлайн-курса (для взрослых):
- Технические моменты. Платформа, вебинарный сервис, чаты и каналы, подробные инструкции, приложения и тп.
- Коммуникации: с наставниками, кураторами, другими слушателями. На данный момент возросла роль кураторов в онлайн-курсах. Максимальная поддержка в чате. Определенный TOV
- Помощь: в планировании целей, времени обучения.
-Поддержка от всех участников образовательного процесса, в том числе эмоциональная.
- Организация рефлексии.
- Дополнительные групповые активности, не относящиеся прямо к содержанию курса: мастермайнды, рандомайз кофе, арт-практики и тп.
- Создание сообществ на базе выпускников курсов. Поддержка после обучения.
- Создание настроения на курсе: оформление материалов (в том числе в чате), день мемов, день кейсов и тп. Собственные ритуалы и традиции.
- Пасхалки - приглашенные спикеры, необычные форматы встреч и видеоуроков.
- Вопросы нагрузки и здоровьесбережения. В том числе и для спикеров.
Пишите ваши варианты в комментариях.
🖤Всех обняла и пошла готовить конференцию по Андрагогике. Намечается что-то интересное 21 декабря) Академия нейрообразования ждет всех, кто обучает взрослых)
Академия нейрообразования
#образовательнаясреда
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4❤🔥3
18+ Дала задание нейросети переписать мой предыдущий пост про образовательную среду в стиле Ксении Собчак.
Читайте, что получилось! Осторожно, мат и другие взрослые слова!
Дорогие мои, давайте поговорим о том, что реально важно в образовании! 🎓✨
Все твердят о контенте, но, честно говоря, это такая банальщина. Да, мы тоже его делаем, и делаем охренительно. Но это как хороший алкоголь - без правильной подачи это просто спирт в бутылке.
Настоящий секс в образовании - это среда. Вот где начинается настоящая магия! 🪄
Что входит в нашу образовательную тусовку:
+ Команда экспертов (и да, они реально ебашат)
+ Поддержка 24/7 (потому что учиться можно и в 3 часа ночи, я-то знаю)
+ Вебинары, от которых не хочется заснуть
+ Обратная связь (и нет, мы не боимся сказать, что ваша работа - полное г*вно)
+ Расписание для настоящих трудоголиков
+ Особый кайф - это наши домашки. Мы привлекаем таких спецов, что вам захочется плакать от счастья. Они не просто теоретики, они жгут напалмом в своей области.
Создать такую среду - это как родить и вырастить ребенка. Это чертовски сложно, но оно того стоит. Потому что только так мы можем реально менять жизни наших студентов.
А вы как думаете? Готовы погрузиться в настоящее образовательное безумие? 😈🚀
Читайте, что получилось! Осторожно, мат и другие взрослые слова!
Дорогие мои, давайте поговорим о том, что реально важно в образовании! 🎓✨
Все твердят о контенте, но, честно говоря, это такая банальщина. Да, мы тоже его делаем, и делаем охренительно. Но это как хороший алкоголь - без правильной подачи это просто спирт в бутылке.
Настоящий секс в образовании - это среда. Вот где начинается настоящая магия! 🪄
Что входит в нашу образовательную тусовку:
+ Команда экспертов (и да, они реально ебашат)
+ Поддержка 24/7 (потому что учиться можно и в 3 часа ночи, я-то знаю)
+ Вебинары, от которых не хочется заснуть
+ Обратная связь (и нет, мы не боимся сказать, что ваша работа - полное г*вно)
+ Расписание для настоящих трудоголиков
+ Особый кайф - это наши домашки. Мы привлекаем таких спецов, что вам захочется плакать от счастья. Они не просто теоретики, они жгут напалмом в своей области.
Создать такую среду - это как родить и вырастить ребенка. Это чертовски сложно, но оно того стоит. Потому что только так мы можем реально менять жизни наших студентов.
А вы как думаете? Готовы погрузиться в настоящее образовательное безумие? 😈🚀
👍4😁1
Нейроандрагогика
Первую конференцию по андрагогике мы провели в декабре 2022 г.
Сейчас готовим третью. Пройдет онлайн, 21 декабря.
👉Регистрация: https://acneuro.ru/androgogika25
До 14 декабря ранняя стоимость
Обсудим
+ Групповую динамику и групповой коучинг
+ Нейродиагностику взрослых
+ Марафоны для взрослых с высокой доходимостью
и многое другое. Будет полезно и актуально.
А также плюшки:
🖤 Удостоверение повышение квалификации по нейроандрагогике. 16 ак. часов
🖤 Доступ на платформу CORE, 16 записей по теме андрагогики с прошлых конференций #нейроандрагогика #инсайты
Первую конференцию по андрагогике мы провели в декабре 2022 г.
Сейчас готовим третью. Пройдет онлайн, 21 декабря.
👉Регистрация: https://acneuro.ru/androgogika25
До 14 декабря ранняя стоимость
Обсудим
+ Групповую динамику и групповой коучинг
+ Нейродиагностику взрослых
+ Марафоны для взрослых с высокой доходимостью
и многое другое. Будет полезно и актуально.
А также плюшки:
🖤 Удостоверение повышение квалификации по нейроандрагогике. 16 ак. часов
🖤 Доступ на платформу CORE, 16 записей по теме андрагогики с прошлых конференций #нейроандрагогика #инсайты
👍6❤1
Где размещаете видеоуроки?
👉Сейчас у нас куча видеоконтента залито на три площадки Ютубе, Рутуб и Яндекс. Диск)
Но мне все мало)
Рассматриваю платный российский видеохостинг - Кинескоп. Кто тестил? Или знаете еще какие-то варианты?
#онлайншкола
👉Сейчас у нас куча видеоконтента залито на три площадки Ютубе, Рутуб и Яндекс. Диск)
Но мне все мало)
Рассматриваю платный российский видеохостинг - Кинескоп. Кто тестил? Или знаете еще какие-то варианты?
#онлайншкола
👍3
Принцип сигнализации при создании учебных материалов
1. Убираем все лишнее. Задаем себе вопрос “А точно это изображение здесь необходимо?” Помним, что красивый дизайн не равно качественное обучение.
2. Выделяем важные вещи для слушателей. Можно добавлять пиктограммы и значки. Должны быть одинаковыми на всем протяжении курса.
3. Используем стрелки.
4. Структурируем информацию заголовками и подзаголовками.
5. Предлагаем “Итоги”, “Ключевые мысли” в конце презентации, вебинара, урока.
Подробнее про коммуникативный дизайн и обучение взрослых на конференции “Нейроандрагогика”.
Промокод NG
Встречаемся УЖЕ завтра: https://acneuro.ru/androgogika25
#дизайнучебныхматериалов #когнитивнаянагрузка #мейер
Внимание - это ключ к научению. Учителя должны уметь привлекать внимание своих учеников и направлять на самое важное.В учебных материалах и презентациях
1. Убираем все лишнее. Задаем себе вопрос “А точно это изображение здесь необходимо?” Помним, что красивый дизайн не равно качественное обучение.
2. Выделяем важные вещи для слушателей. Можно добавлять пиктограммы и значки. Должны быть одинаковыми на всем протяжении курса.
3. Используем стрелки.
4. Структурируем информацию заголовками и подзаголовками.
5. Предлагаем “Итоги”, “Ключевые мысли” в конце презентации, вебинара, урока.
Подробнее про коммуникативный дизайн и обучение взрослых на конференции “Нейроандрагогика”.
Промокод NG
Встречаемся УЖЕ завтра: https://acneuro.ru/androgogika25
#дизайнучебныхматериалов #когнитивнаянагрузка #мейер
👍6❤1
Полезная нейросеть.
Наткнулась в процессе работы над курсом по Нейроандрагогике.
Когда нужно "оформить" спикеров и команду курса в одном стиле или собственную аватарку.
Раньше я для этого пользовалась midjourney.
Особенности
1. Можно без регистрации. Но есть ограничение по количеству. генераций и загрузок.
2. Можно выбрать определенный стиль, "без стиля" или прописать промпт.
3.Работает без впн.
#созданиенлайнкурса #методистонлайнкурсов
Делитесь результатами в комментариях
Наткнулась в процессе работы над курсом по Нейроандрагогике.
Когда нужно "оформить" спикеров и команду курса в одном стиле или собственную аватарку.
Раньше я для этого пользовалась midjourney.
Особенности
1. Можно без регистрации. Но есть ограничение по количеству. генераций и загрузок.
2. Можно выбрать определенный стиль, "без стиля" или прописать промпт.
3.Работает без впн.
#созданиенлайнкурса #методистонлайнкурсов
Делитесь результатами в комментариях
👍6🤝2