🌸Всем привет!
Подписывайтесь на канал, если вам интересны
Темы:
👉про обучение взрослых онлайн: как учатся взрослые, феномен нейропластичности, создание поддерживающей и проактивной среды на курсах;
👉проектирование образовательного опыта - ликбез. Будем разбираться вместе, чем отличается от педдизайна;
👉образование как продукт. Модное сейчас направление);
👉внутренняя кухня Eduneo (онлайн-курсы для учителей);
👉“выжимки” из книг, образовательных блогов + подборки полезных сервисов и ресурсов.
Подписывайтесь на канал, если вам интересны
Темы:
👉про обучение взрослых онлайн: как учатся взрослые, феномен нейропластичности, создание поддерживающей и проактивной среды на курсах;
👉проектирование образовательного опыта - ликбез. Будем разбираться вместе, чем отличается от педдизайна;
👉образование как продукт. Модное сейчас направление);
👉внутренняя кухня Eduneo (онлайн-курсы для учителей);
👉“выжимки” из книг, образовательных блогов + подборки полезных сервисов и ресурсов.
#по_понятиям
#микрообучение
#давайтеразбираться
Тренд последних лет в онлайн-обучении - микрообучение.
Давайте разбираться.
Микрообучение (microlearning) — метод обучения, при котором контент подается небольшими частями, каждая из которых имеет одну конкретную цель, и ее выполнение занимает совсем немного времени.
5 мыслей по поводу микрообучения:
1. Обучение малыми порциями часто ошибочно воспринимается как просто «короткие» модули или фрагменты информации. Но это не так!
Основное внимание при обучении «по кусочкам» уделяется результатам: один микромодуль – одна цель – один образовательный результат.
Если держишь это в голове, то сразу становится легче планировать курс на основе микрообучения и отсекать лишнее в уроках. Как говорится “все для победы”, вернее для образовательного результата.
2. Единицы контента при микрообучении самодостаточны и автономны. Но в итоге они должны сложиться в целостную картину. То есть опять же, при разработке курса с использованием микрообучения удобно идти от образовательных результатов.
3. Помнить про роль контекста. Иначе можно потерять внимание аудитории и целостность контента. Хорошо использовать: истории; персонажей, близких аудитории; метафоры и ассоциации; примеры из практики.
4. “Сколько вешать в граммах”.
Какова должна быть идеальная продолжительность единицы микроконтента?
Есть разные варианты на этот счет. Где-то можно встретить мнение, что на освоение одной единицы не должно уходить больше 15 минут.
Но, в целом продолжительность определяется ожидаемым результатом обучения и форматом контента.
+ Я еще в голове держу ЦА. Если это люди постарше или как у нас учителя - можно и на 20-25 минут рассчитывать.
5. Форма может быть разной (статьи, инфографика, видео, тесты, опорные конспекты и др.)
#микрообучение
#давайтеразбираться
Тренд последних лет в онлайн-обучении - микрообучение.
Давайте разбираться.
Микрообучение (microlearning) — метод обучения, при котором контент подается небольшими частями, каждая из которых имеет одну конкретную цель, и ее выполнение занимает совсем немного времени.
5 мыслей по поводу микрообучения:
1. Обучение малыми порциями часто ошибочно воспринимается как просто «короткие» модули или фрагменты информации. Но это не так!
Основное внимание при обучении «по кусочкам» уделяется результатам: один микромодуль – одна цель – один образовательный результат.
Если держишь это в голове, то сразу становится легче планировать курс на основе микрообучения и отсекать лишнее в уроках. Как говорится “все для победы”, вернее для образовательного результата.
2. Единицы контента при микрообучении самодостаточны и автономны. Но в итоге они должны сложиться в целостную картину. То есть опять же, при разработке курса с использованием микрообучения удобно идти от образовательных результатов.
3. Помнить про роль контекста. Иначе можно потерять внимание аудитории и целостность контента. Хорошо использовать: истории; персонажей, близких аудитории; метафоры и ассоциации; примеры из практики.
4. “Сколько вешать в граммах”.
Какова должна быть идеальная продолжительность единицы микроконтента?
Есть разные варианты на этот счет. Где-то можно встретить мнение, что на освоение одной единицы не должно уходить больше 15 минут.
Но, в целом продолжительность определяется ожидаемым результатом обучения и форматом контента.
+ Я еще в голове держу ЦА. Если это люди постарше или как у нас учителя - можно и на 20-25 минут рассчитывать.
5. Форма может быть разной (статьи, инфографика, видео, тесты, опорные конспекты и др.)
👍2
#по_понятиям
#микрообучение
#давайтеразбираться
Есть ли разница между microlearning (микрообучение) и bite-sized learning (обучение маленькими порциями)?
Я разницы не вижу) И использую термин “микрообучение”. А вы?
Ну и вдогонку 🌸связанные термины:
👉Learning-on-the-go — обучение «на ходу»
👉Nano-learning — нанообучение
#микрообучение
#давайтеразбираться
Есть ли разница между microlearning (микрообучение) и bite-sized learning (обучение маленькими порциями)?
Я разницы не вижу) И использую термин “микрообучение”. А вы?
Ну и вдогонку 🌸связанные термины:
👉Learning-on-the-go — обучение «на ходу»
👉Nano-learning — нанообучение
❤1👍1
Используете микрообучение?
Anonymous Poll
12%
Нет. Я за глубину, а не за скорость
35%
Да!
53%
Нет, но хотелось бы попробовать
0%
Нет. Не походит для моих задач
#тест_курса
#микрообучение
Давно хотела потестить курс в формате микрообучения.
Выбрала курс, который мне рекомендовали “Как делать интересные онлайн-курсы” от М. Иляхова (автор “Пиши. Сокращай”) на платформе Skill Cup. Платформа позиционирует себя “как обучение на ходу”.
Что на первый взгляд:
+ После оплаты приходит письмо. Можно учиться на компьютере или скачать приложение.
+ Приложение удобное: видно содержание курса, прогресс (см. скрин).
+ Видеоуроки не превышают 5-7 минут. Есть лонгриды.
+ Также вижу практику после уроков, но еще до нее дошла.
По содержанию курса напишу через неделю.
Интересен такой формат? Писать про тесты курсов?
#микрообучение
Давно хотела потестить курс в формате микрообучения.
Выбрала курс, который мне рекомендовали “Как делать интересные онлайн-курсы” от М. Иляхова (автор “Пиши. Сокращай”) на платформе Skill Cup. Платформа позиционирует себя “как обучение на ходу”.
Что на первый взгляд:
+ После оплаты приходит письмо. Можно учиться на компьютере или скачать приложение.
+ Приложение удобное: видно содержание курса, прогресс (см. скрин).
+ Видеоуроки не превышают 5-7 минут. Есть лонгриды.
+ Также вижу практику после уроков, но еще до нее дошла.
По содержанию курса напишу через неделю.
Интересен такой формат? Писать про тесты курсов?
👍12