2026-cı il buraxılış imtahanı iştirakçılarının təcrübəsi araşdırılıb.
Bildirilib ki, əsas təhlil üç respondent qrupunu əhatə edib: cari ilin 18 717 məzunu, əvvəlki illərin 592 məzunu və qəbul imtahanından sonra sorğuda iştirak edən 839 respondent.
Bundan əlavə, 2026-cı il ərzində müxtəlif imtahanlardan dərhal sonra keçirilən 64 sorğuda ümumilikdə 15 494 iştirakçının rəyi öyrənilib.
Qeyd olunub ki, sorğular zamanı imtahan şəraiti, nəzarətçilərin fəaliyyəti, tapşırıqların anlaşıqlığı, texniki və təşkilati məsələlər, eləcə də ümumi imtahan təcrübəsi ilə bağlı fikirlər toplanıb. Əsas sorğularda subyektiv çətinlik, anlaşıqlıq, etimad, stres, sosial təzyiq, imtahan və qəbul sistemi haqqında təsəvvürlər, həmçinin ixtisas seçiminə təsir edən amillər təhlil edilib. Təhlil zamanı imtahanın obyektiv çətinliyi ilə iştirakçıların onu subyektiv olaraq necə qiymətləndirməsi arasındakı fərqə də diqqət yetirilib.
Bildirilib ki, sorğuda iştirakçılara imtahan təcrübəsi ilə bağlı bir sıra fikirləri 1-dən 5-dək şkala üzrə qiymətləndirmək təklif olunub:
"1 "qəti razı deyiləm", 5 isə "tam razıyam" cavabına uyğun olub. Buna görə orta göstərici 5-ə yaxınlaşdıqca həmin fikir respondentlərin cavablarında daha güclü ifadə olunur.
Buraxılış imtahanından sonra ümumi iştirakçı auditoriyasında imtahanın subyektiv çətinliyinin qiyməti beş ballıq şkalada orta hesabla 4,19 olub. Bu, yüksək göstəricidir. Ancaq açıq cavablar və narazılıq səbəbləri göstərir ki, həmin qiymət təkcə tapşırıqların mürəkkəbliyini ehtiva etmir. Ən çox qeyd edilən məqamlar tapşırıq və mətnlərin uzunluğu, vaxt çatışmazlığı, sualların çətinliyi və gözlənilməz tapşırıqlar olub".
Bildirilib ki, əsas təhlil üç respondent qrupunu əhatə edib: cari ilin 18 717 məzunu, əvvəlki illərin 592 məzunu və qəbul imtahanından sonra sorğuda iştirak edən 839 respondent.
Bundan əlavə, 2026-cı il ərzində müxtəlif imtahanlardan dərhal sonra keçirilən 64 sorğuda ümumilikdə 15 494 iştirakçının rəyi öyrənilib.
Qeyd olunub ki, sorğular zamanı imtahan şəraiti, nəzarətçilərin fəaliyyəti, tapşırıqların anlaşıqlığı, texniki və təşkilati məsələlər, eləcə də ümumi imtahan təcrübəsi ilə bağlı fikirlər toplanıb. Əsas sorğularda subyektiv çətinlik, anlaşıqlıq, etimad, stres, sosial təzyiq, imtahan və qəbul sistemi haqqında təsəvvürlər, həmçinin ixtisas seçiminə təsir edən amillər təhlil edilib. Təhlil zamanı imtahanın obyektiv çətinliyi ilə iştirakçıların onu subyektiv olaraq necə qiymətləndirməsi arasındakı fərqə də diqqət yetirilib.
Bildirilib ki, sorğuda iştirakçılara imtahan təcrübəsi ilə bağlı bir sıra fikirləri 1-dən 5-dək şkala üzrə qiymətləndirmək təklif olunub:
"1 "qəti razı deyiləm", 5 isə "tam razıyam" cavabına uyğun olub. Buna görə orta göstərici 5-ə yaxınlaşdıqca həmin fikir respondentlərin cavablarında daha güclü ifadə olunur.
Buraxılış imtahanından sonra ümumi iştirakçı auditoriyasında imtahanın subyektiv çətinliyinin qiyməti beş ballıq şkalada orta hesabla 4,19 olub. Bu, yüksək göstəricidir. Ancaq açıq cavablar və narazılıq səbəbləri göstərir ki, həmin qiymət təkcə tapşırıqların mürəkkəbliyini ehtiva etmir. Ən çox qeyd edilən məqamlar tapşırıq və mətnlərin uzunluğu, vaxt çatışmazlığı, sualların çətinliyi və gözlənilməz tapşırıqlar olub".
🇦🇿 TƏLƏBƏ TƏHSİL MƏRKƏZİ İLƏ MƏKTƏBLİ Turları 😍😊
Əziz şagirdlər və dəyərli valideynlər! 💜
Sizi Azərbaycanın tarixi və milli dəyərləri ilə daha yaxından tanış olmaq üçün Bayraq Muzeyinə maraqlı və maarifləndirici səyahətə dəvət edirik! 🇦🇿
Bu turda şagirdlərimiz həm yeni biliklər əldə edəcək, həm də dostları ilə birlikdə xoş və unudulmaz anlar yaşayacaqlar. 🚌✨
📍 İstiqamət: Bayraq Muzeyi
💰 TURUN QİYMƏTİ
⭐ 5 alan şagirdlər üçün cəmi 5 AZN!
🎒 QİYMƏTƏ DAXİLDİR:
- 🚌 Rahat nəqliyyat xidməti
- 🏛️ Bayraq Muzeyinə ekskursiya
- 🎤 Maarifləndirici məlumatlandırma
- 📸 Xatirə şəkilləri üçün fürsət
- 💜 Niko Travell ilə maraqlı və yaddaqalan səyahət
🇦🇿 Məqsədimiz: Şagirdlərə həm öyrədici, həm də əyləncəli bir gün yaşatmaq, milli dəyərlərimizə sevgi və hörmət aşılamaqdır.
📩 Ətraflı məlumat və qeydiyyat üçün bizimlə əlaqə saxlayın!
Əlaqə nömrəsi : +994 55 221 97 30 😍📞
Əziz şagirdlər və dəyərli valideynlər! 💜
Sizi Azərbaycanın tarixi və milli dəyərləri ilə daha yaxından tanış olmaq üçün Bayraq Muzeyinə maraqlı və maarifləndirici səyahətə dəvət edirik! 🇦🇿
Bu turda şagirdlərimiz həm yeni biliklər əldə edəcək, həm də dostları ilə birlikdə xoş və unudulmaz anlar yaşayacaqlar. 🚌✨
📍 İstiqamət: Bayraq Muzeyi
💰 TURUN QİYMƏTİ
⭐ 5 alan şagirdlər üçün cəmi 5 AZN!
🎒 QİYMƏTƏ DAXİLDİR:
- 🚌 Rahat nəqliyyat xidməti
- 🏛️ Bayraq Muzeyinə ekskursiya
- 🎤 Maarifləndirici məlumatlandırma
- 📸 Xatirə şəkilləri üçün fürsət
- 💜 Niko Travell ilə maraqlı və yaddaqalan səyahət
🇦🇿 Məqsədimiz: Şagirdlərə həm öyrədici, həm də əyləncəli bir gün yaşatmaq, milli dəyərlərimizə sevgi və hörmət aşılamaqdır.
📩 Ətraflı məlumat və qeydiyyat üçün bizimlə əlaqə saxlayın!
Əlaqə nömrəsi : +994 55 221 97 30 😍📞
Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin tələbələrinin təhsil müəssisəsindəki təmirsizlikdən və antisanitar vəziyyətdən şikayətləndiklərini bildirir.
Şikayətçilərin sözlərinə görə, illik 2 300 manat təhsil haqqı ödəmələrinə baxmayaraq, universitetin bəzi ərazilərində vəziyyət qənaətbəxş deyil. Tələbələr divarlarda çatların olduğunu, dam örtüyü ilə bağlı problemlərin yaşandığını, sanitar qovşaqlarında isə antisanitar vəziyyətin hökm sürdüyünü bildirirlər.
Tələbələr qeyd edirlər ki, mövcud şəraitdə təhsil almaq onlar üçün çətinlik yaradır və universitetdə lazımi təmir-bərpa işlərinin aparılmasını istəyirlər.
Ümid edirik ki, müvafiq qurumlar məsələ ilə bağlı araşdırma aparacaq və tələbələrin şikayətlərinə diqqət yetirəcəklər.
Şikayətçilərin sözlərinə görə, illik 2 300 manat təhsil haqqı ödəmələrinə baxmayaraq, universitetin bəzi ərazilərində vəziyyət qənaətbəxş deyil. Tələbələr divarlarda çatların olduğunu, dam örtüyü ilə bağlı problemlərin yaşandığını, sanitar qovşaqlarında isə antisanitar vəziyyətin hökm sürdüyünü bildirirlər.
Tələbələr qeyd edirlər ki, mövcud şəraitdə təhsil almaq onlar üçün çətinlik yaradır və universitetdə lazımi təmir-bərpa işlərinin aparılmasını istəyirlər.
Ümid edirik ki, müvafiq qurumlar məsələ ilə bağlı araşdırma aparacaq və tələbələrin şikayətlərinə diqqət yetirəcəklər.
👍4
Milli Məclisin deputatı Elnarə Akimova:“Qiyabi təhsilin distant formatda təşkili əvvəlcə uyğun ixtisaslarda sınaqdan keçirilməli, nəticələr qiymətləndirildikdən sonra genişləndirilməlidir. Praktiki hazırlıq tələb edən sahələrdə nəzəri dərslərin məsafədən, təcrübə və məşğələlərin isə əyani keçirildiyi qarışıq model tətbiq oluna bilər.Əsas məsələ distant təhsilin hansı ixtisaslar üzrə, hansı texniki və akademik şərtlərlə təşkil ediləcəyidir. Azərbaycan Dövlət İqtisad Universiteti, Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universiteti, Bakı Dövlət Universiteti, Azərbaycan Texniki Universiteti, eləcə də Azərbaycan Memarlıq və İnşaat Universiteti kimi ali məktəblərdə uyğun proqramların sınaqdan keçirilməsi nəzərdən keçirilə bilər.
İqtisadiyyat, maliyyə, mühasibat uçotu, menecment, marketinq, filologiya, tarix, fəlsəfə, sosial elmlər və informasiya texnologiyalarının bir sıra istiqamətləri bu baxımdan əlverişli ola bilər.
İqtisadiyyat, maliyyə, mühasibat uçotu, menecment, marketinq, filologiya, tarix, fəlsəfə, sosial elmlər və informasiya texnologiyalarının bir sıra istiqamətləri bu baxımdan əlverişli ola bilər.