"Ali təhsil müəssisələrində qeyri-ixtisas fənləri ləğv edilməlidir."
Tələbə Təhsil Mərkəzinin təsisçisi, elm və təhsil mütəxəssisi Pərvin Əliyev:
“Universitetlərdə tədris proqramlarına yenidən baxılmalı və tələbənin gələcək peşəsi üçün əhəmiyyət daşımayan, ixtisasına uyğun olmayan fənlərin sayı minimuma endirilməlidir.Bu gün bir çox tələbə haqlı olaraq sual verir: Mən gələcəkdə bu fənni harada və necə istifadə edəcəyəm?
Ali təhsilin əsas məqsədi tələbəyə sadəcə diplom vermək deyil, onu gələcək əmək bazarına hazırlamaq, peşəkar kadr kimi formalaşdırmaqdır. Tələbə öz ixtisası üzrə daha çox praktik bilik, müasir bacarıqlar və real iş həyatında istifadə edə biləcəyi təcrübə qazanmalıdır. Əlbəttə, dünyagörüşünün formalaşması üçün müəyyən ümumi fənlər vacibdir. Lakin bunun adı altında tələbənin ixtisasına heç bir fayda verməyən, vaxtını və enerjisini alan fənlərin tədris edilməsi doğru yanaşma deyil.Məsələn, bəzi ixtisaslarda tələbənin gələcək peşə fəaliyyətinə birbaşa aidiyyəti olmayan və praktik həyatda istifadə etməyəcəyi fənlərə saatlarla vaxt ayrılır. Halbuki həmin vaxt xarici dilə, rəqəmsal bacarıqlara, süni intellektə, praktik dərslərə, peşə yönümlü proqramlara və əmək bazarının tələb etdiyi biliklərə sərf olunmalıdır.Tələbənin 4 ili sadəcə fənləri keçib imtahan verməklə deyil, peşəkarlaşmaqla keçməlidir.
Universitetlərdə əsas prinsip belə olmalıdır:
“Bu fənn tələbənin gələcək peşəsinə nə qazandırır?”
Əgər bu sualın əsaslandırılmış cavabı yoxdursa, həmin fənnin tədris proqramında saxlanılması yenidən nəzərdən keçirilməlidir.Artıq tələbələrə köhnə yanaşmalar deyil, müasir dünyanın tələblərinə uyğun təhsil lazımdır. Universitet tələbənin vaxtını alan deyil, onun gələcəyini quran bir məkana çevrilməlidir.Tələbənin vaxtı dəyərlidir. Onun universitetdə keçirdiyi hər saat gələcək karyerasına xidmət etməlidir.”
Tələbə Təhsil Mərkəzinin təsisçisi, elm və təhsil mütəxəssisi Pərvin Əliyev:
“Universitetlərdə tədris proqramlarına yenidən baxılmalı və tələbənin gələcək peşəsi üçün əhəmiyyət daşımayan, ixtisasına uyğun olmayan fənlərin sayı minimuma endirilməlidir.Bu gün bir çox tələbə haqlı olaraq sual verir: Mən gələcəkdə bu fənni harada və necə istifadə edəcəyəm?
Ali təhsilin əsas məqsədi tələbəyə sadəcə diplom vermək deyil, onu gələcək əmək bazarına hazırlamaq, peşəkar kadr kimi formalaşdırmaqdır. Tələbə öz ixtisası üzrə daha çox praktik bilik, müasir bacarıqlar və real iş həyatında istifadə edə biləcəyi təcrübə qazanmalıdır. Əlbəttə, dünyagörüşünün formalaşması üçün müəyyən ümumi fənlər vacibdir. Lakin bunun adı altında tələbənin ixtisasına heç bir fayda verməyən, vaxtını və enerjisini alan fənlərin tədris edilməsi doğru yanaşma deyil.Məsələn, bəzi ixtisaslarda tələbənin gələcək peşə fəaliyyətinə birbaşa aidiyyəti olmayan və praktik həyatda istifadə etməyəcəyi fənlərə saatlarla vaxt ayrılır. Halbuki həmin vaxt xarici dilə, rəqəmsal bacarıqlara, süni intellektə, praktik dərslərə, peşə yönümlü proqramlara və əmək bazarının tələb etdiyi biliklərə sərf olunmalıdır.Tələbənin 4 ili sadəcə fənləri keçib imtahan verməklə deyil, peşəkarlaşmaqla keçməlidir.
Universitetlərdə əsas prinsip belə olmalıdır:
“Bu fənn tələbənin gələcək peşəsinə nə qazandırır?”
Əgər bu sualın əsaslandırılmış cavabı yoxdursa, həmin fənnin tədris proqramında saxlanılması yenidən nəzərdən keçirilməlidir.Artıq tələbələrə köhnə yanaşmalar deyil, müasir dünyanın tələblərinə uyğun təhsil lazımdır. Universitet tələbənin vaxtını alan deyil, onun gələcəyini quran bir məkana çevrilməlidir.Tələbənin vaxtı dəyərlidir. Onun universitetdə keçirdiyi hər saat gələcək karyerasına xidmət etməlidir.”
👏5
Cavab: Əlbəttə! 🎓
İstər dövlət sifarişi, istərsə də ödənişli əsaslarla təhsil alan tələbələr təqaüd ala bilərlər.
Ödənişli əsaslarla təhsil alan tələbələr də yüksək akademik nəticələr göstərdikləri halda təqaüd qazanmaq imkanına sahibdirlər. Belə ki, yanvar ayında sessiya imtahanlarının nəticələrindən sonra, pulsuz təhsil alan tələbələrin sayına uyğun olaraq ümumi orta müvəffəqiyyət göstəricisi ən yüksək olan tələbələr təqaüdlə təmin olunurlar.
Yəni, ödənişli təhsil almaq təqaüd almağa maneə deyil! Əsas məsələ yüksək nəticə və uğurlu akademik göstəricidir.
İstər dövlət sifarişi, istərsə də ödənişli əsaslarla təhsil alan tələbələr təqaüd ala bilərlər.
Ödənişli əsaslarla təhsil alan tələbələr də yüksək akademik nəticələr göstərdikləri halda təqaüd qazanmaq imkanına sahibdirlər. Belə ki, yanvar ayında sessiya imtahanlarının nəticələrindən sonra, pulsuz təhsil alan tələbələrin sayına uyğun olaraq ümumi orta müvəffəqiyyət göstəricisi ən yüksək olan tələbələr təqaüdlə təmin olunurlar.
Yəni, ödənişli təhsil almaq təqaüd almağa maneə deyil! Əsas məsələ yüksək nəticə və uğurlu akademik göstəricidir.
❤1
Məhz tələbələr üçün yaradılan söhbət qruplarımıza hər kəs dəvətlidir ⬇️
https://chat.whatsapp.com/GQj6JtwjrtvBv9n85XCJAW?s=cl&p=a&mlu=4&ilr=4
https://t.me/aztelebe
https://t.me/azkollec
https://t.me/azetelebe
https://chat.whatsapp.com/GQj6JtwjrtvBv9n85XCJAW?s=cl&p=a&mlu=4&ilr=4
https://t.me/aztelebe
https://t.me/azkollec
https://t.me/azetelebe
9 sentyabr 15:00-dan 17 sentyabr - 18:00-dək KOLLECƏ TƏQDİM ETMƏYİNİZ XAHİŞ EDİLİR! ⬇️
*QEYDİYYAT ÜÇÜN TƏLƏB OLUNAN SƏNƏDLƏR:*
1. Attestatın my.gov.-dan çıxarışı tam şəkildə (köhnə ilin məzunları attestatın əsli)
2. Şəxsiyyət vəsiqəsinin surəti (3 ədəd)
3. Doğum haqqında şəhadətnamənin surəti (iki ədəd)
4. Valideynlərin şəxsiyyət vəsiqələrinin surəti (Varsa nigahın pozulması haqqında sənəd)
5. İlkin hərbi qeydiyyat haqqında vəsiqənin və ya hərbi biletin surəti (oğlanlar üçün)
6. Sağlamlıq haqqında tibbi arayış - Forma 86
7. Təhsil haqqının ödənilməsinə dair qəbzin surəti (ödənişli əsaslarla qəbul olanlar üçün)
8. Fotoşəkil 3x4 ölçüdə
*QEYD: 18 YAŞI TAMAM OLMAYAN TƏLƏBƏLƏR KOLLECƏ YALNIZ VALİDEYN (ΑΤΑ VƏ YA ANA) İLƏ YAXINLAŞA BİLƏR. ƏKS HALDA ETİBARNAMƏ TƏLƏB OLUNUR.*
*İMTİYAZLI TƏLƏBƏLƏRİN NƏZƏRİNƏ!*
İmtiyazlı kateqoriyaya aid olan tələbələrin qeydiyyatı zamanı müvafiq statusu təsdiq edən sənədlərin təqdim edilməsi zəruridir.
*QEYDİYYAT ÜÇÜN TƏLƏB OLUNAN SƏNƏDLƏR:*
1. Attestatın my.gov.-dan çıxarışı tam şəkildə (köhnə ilin məzunları attestatın əsli)
2. Şəxsiyyət vəsiqəsinin surəti (3 ədəd)
3. Doğum haqqında şəhadətnamənin surəti (iki ədəd)
4. Valideynlərin şəxsiyyət vəsiqələrinin surəti (Varsa nigahın pozulması haqqında sənəd)
5. İlkin hərbi qeydiyyat haqqında vəsiqənin və ya hərbi biletin surəti (oğlanlar üçün)
6. Sağlamlıq haqqında tibbi arayış - Forma 86
7. Təhsil haqqının ödənilməsinə dair qəbzin surəti (ödənişli əsaslarla qəbul olanlar üçün)
8. Fotoşəkil 3x4 ölçüdə
*QEYD: 18 YAŞI TAMAM OLMAYAN TƏLƏBƏLƏR KOLLECƏ YALNIZ VALİDEYN (ΑΤΑ VƏ YA ANA) İLƏ YAXINLAŞA BİLƏR. ƏKS HALDA ETİBARNAMƏ TƏLƏB OLUNUR.*
*İMTİYAZLI TƏLƏBƏLƏRİN NƏZƏRİNƏ!*
İmtiyazlı kateqoriyaya aid olan tələbələrin qeydiyyatı zamanı müvafiq statusu təsdiq edən sənədlərin təqdim edilməsi zəruridir.
❤1
📢 *Kolleclərə qəbul olanlar üçün qeydiyyat prosesinə start verilir!* 🎓
📅 Qeydiyyat prosesi *09 sentyabr saat 15:00-da* başlayıb.
⚠️ Müvafiq xidmətdən istifadə etməklə qeydiyyatdan keçməyən və təhsil müəssisəsindən təsdiq almayan şəxslər qəbul olunanların siyahısından xaric ediləcəklər.
*Elektron sistem üzrə qeydiyyat 17 sentyabr saat 18:00-da yekunlaşacaq.*
Əlaqə: 010 201 11 13
📅 Qeydiyyat prosesi *09 sentyabr saat 15:00-da* başlayıb.
⚠️ Müvafiq xidmətdən istifadə etməklə qeydiyyatdan keçməyən və təhsil müəssisəsindən təsdiq almayan şəxslər qəbul olunanların siyahısından xaric ediləcəklər.
*Elektron sistem üzrə qeydiyyat 17 sentyabr saat 18:00-da yekunlaşacaq.*
Əlaqə: 010 201 11 13
*"Oxu savadlılığı üzrə ciddi problemimiz var".*
_Elm və təhsil naziri Emin Əmrullayev_
_Elm və təhsil naziri Emin Əmrullayev_
📊 *Azərbaycanda məşğul əhalinin təhsil səviyyəsi açıqlanıb*
*_2025-ci ildə Azərbaycanda məşğul əhalinin sayı 5 milyon 105,2 min nəfər olub._*
Onların *təhsil səviyyəsi üzrə bölgüsü* belədir:
🎓 Ali təhsil — 889,7 min nəfər
📚 Orta ixtisas təhsili — 562,6 min nəfər
🔧 Peşə təhsili — 297,7 min nəfər
🏫 Tam orta təhsil — 3 milyon 9,2 min nəfər
📖 Ümumi orta təhsil — 301,7 min nəfər
✏️ İbtidai təhsil — 42,5 min nəfər
❗ Təhsili yoxdur — 1,8 min nəfər
Məlumatlar Dövlət Statistika Komitəsi tərəfindən açıqlanıb.
*_2025-ci ildə Azərbaycanda məşğul əhalinin sayı 5 milyon 105,2 min nəfər olub._*
Onların *təhsil səviyyəsi üzrə bölgüsü* belədir:
🎓 Ali təhsil — 889,7 min nəfər
📚 Orta ixtisas təhsili — 562,6 min nəfər
🔧 Peşə təhsili — 297,7 min nəfər
🏫 Tam orta təhsil — 3 milyon 9,2 min nəfər
📖 Ümumi orta təhsil — 301,7 min nəfər
✏️ İbtidai təhsil — 42,5 min nəfər
❗ Təhsili yoxdur — 1,8 min nəfər
Məlumatlar Dövlət Statistika Komitəsi tərəfindən açıqlanıb.
*Kolleclərə yeni təyinat olub*
_Elm və Ali Təhsil üzrə Dövlət Agentliyinin müvafiq əmri ilə Lətifə Sadıqova Şamaxı Dövlət Regional Kollecinə tərbiyə işləri üzrə, Fatimə Məmmədova isə Astara Pedaqoji Kollecinə tədris işləri üzrə direktor müavini vəzifəsinə təyin edilib._
_Elm və Ali Təhsil üzrə Dövlət Agentliyinin müvafiq əmri ilə Lətifə Sadıqova Şamaxı Dövlət Regional Kollecinə tərbiyə işləri üzrə, Fatimə Məmmədova isə Astara Pedaqoji Kollecinə tədris işləri üzrə direktor müavini vəzifəsinə təyin edilib._
Cari tədris ilində:
Yeni nəşrlər əvvəlki dərsliklərdən həm məzmun, həm də terminologiya baxımından fərqlənir. Dərsliklərə maliyyə və media savadlılığı, rəqəmsal bacarıqlar, kibertəhlükəsizlik kimi aktual mövzular daxil edilib.
Eyni zamanda, şagirdlərin yalnız nəzəri biliklərinin deyil, problem həll etmə, tədqiqat aparma, tənqidi və yaradıcı düşünmə bacarıqlarının inkişafına da xüsusi diqqət yetirilib. 💡
⚠️ *11-ci sinif şagirdləri üçün isə vacib qeyd:*
Hazırda 11-ci sinifdə təhsil alan şagirdlər bu yeni dərsliklər üzrə təhsil almayıblar. Buna görə də həmin dərsliklərin yeni nəşrlərindəki materiallar 2027-ci ilin imtahan proqramlarına daxil edilməyib.
Yeni nəşrlər əvvəlki dərsliklərdən həm məzmun, həm də terminologiya baxımından fərqlənir. Dərsliklərə maliyyə və media savadlılığı, rəqəmsal bacarıqlar, kibertəhlükəsizlik kimi aktual mövzular daxil edilib.
Eyni zamanda, şagirdlərin yalnız nəzəri biliklərinin deyil, problem həll etmə, tədqiqat aparma, tənqidi və yaradıcı düşünmə bacarıqlarının inkişafına da xüsusi diqqət yetirilib. 💡
⚠️ *11-ci sinif şagirdləri üçün isə vacib qeyd:*
Hazırda 11-ci sinifdə təhsil alan şagirdlər bu yeni dərsliklər üzrə təhsil almayıblar. Buna görə də həmin dərsliklərin yeni nəşrlərindəki materiallar 2027-ci ilin imtahan proqramlarına daxil edilməyib.
❤1