🌱بیش از ۱۵۰ ثبت‌نام در پویش آموزشی «پدران امت»
💥وقتی این پویش را آغاز کردیم، هدف فقط ارائه چند دوره آفلاین نبود؛ می‌خواستیم *یادگیری غیرهمزمان* هم به یک مسیر جدی برای رشد مربیان تبدیل شود.
تاکنون مجموع ثبت‌نام سه مسیر آموزشی پویش از ۱۵۰ ثبت‌نام عبور کرده است:🙏
🔺روش تدریس «حواسم به خودم هست»
🔺اجتهاد و تقلید
🔺تاریخ تحلیلی اسلام
از اعتماد همراهان بصائر سپاسگزاریم. 🌱
💎ثبت‌نام همچنان ادامه دارد و دوشنبه آینده به پایان می‌رسد.
🔗 جزئیات پویش:
https://basaaer.com/qadir1403/ghadir-ta-rabie
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
💥وقتی این پویش را آغاز کردیم، هدف فقط ارائه چند دوره آفلاین نبود؛ می‌خواستیم *یادگیری غیرهمزمان* هم به یک مسیر جدی برای رشد مربیان تبدیل شود.
تاکنون مجموع ثبت‌نام سه مسیر آموزشی پویش از ۱۵۰ ثبت‌نام عبور کرده است:🙏
🔺روش تدریس «حواسم به خودم هست»
🔺اجتهاد و تقلید
🔺تاریخ تحلیلی اسلام
از اعتماد همراهان بصائر سپاسگزاریم. 🌱
💎ثبت‌نام همچنان ادامه دارد و دوشنبه آینده به پایان می‌رسد.
🔗 جزئیات پویش:
https://basaaer.com/qadir1403/ghadir-ta-rabie
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
👏4
🔥کار مربی، کاشتن خدا در دل نوجوان نیست؛ کنارزدن وی غبارهاست.
🔐گاهی آموزش دینی را از این فرض آغاز می‌کنیم که کودک و نوجوان هیچ شناختی از خدا ندارد و باید ذهن او را با تعریف‌ها و استدلال‌ها پُر کنیم. نتیجه این رویکرد کلاسی سنگین، مفاهیمی دور و ایمانی وابسته به امتحان و حفظ‌کردن است.
💎اما در کلاس ما فطرت به معنای یک میل مبهم به کمال معرفی نمی‌شود؛ سخن از این است که انسان بر معرفت خدای یگانه آفریده شده است. به همین دلیل، پیامبر «یادآور» است: حقیقتی را که در جان انسان هست، بیدار می‌کند.
💥پس آموزش توحید فقط انتقال اطلاعات نیست. مربی باید با سؤال، تجربه، آیات آفاقی و توجه به حالات درونی، راه یادآوری را باز کند.
🔔شاید نوجوان خدا را گم نکرده باشد و فقط صدای فطرتش زیر انبوه محفوظات شنیده نمی‌شود.
📒دوره آموزشی معرفت کردگار (توحید) - سطح 2 (دوره پایه)
🎙️استاد داوود صفرزاده
🔖برای پیش‌ثبت‌نام سطح 2، لینک زیر را تکمیل فرمایید.
https://survey.porsline.ir/s/f8Mn1FtH
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#توحید_در_قرآن #فطرت #تربیت_دینی #مربیگری #کانون_فرهنگی_بصائر
🔐گاهی آموزش دینی را از این فرض آغاز می‌کنیم که کودک و نوجوان هیچ شناختی از خدا ندارد و باید ذهن او را با تعریف‌ها و استدلال‌ها پُر کنیم. نتیجه این رویکرد کلاسی سنگین، مفاهیمی دور و ایمانی وابسته به امتحان و حفظ‌کردن است.
💎اما در کلاس ما فطرت به معنای یک میل مبهم به کمال معرفی نمی‌شود؛ سخن از این است که انسان بر معرفت خدای یگانه آفریده شده است. به همین دلیل، پیامبر «یادآور» است: حقیقتی را که در جان انسان هست، بیدار می‌کند.
💥پس آموزش توحید فقط انتقال اطلاعات نیست. مربی باید با سؤال، تجربه، آیات آفاقی و توجه به حالات درونی، راه یادآوری را باز کند.
🔔شاید نوجوان خدا را گم نکرده باشد و فقط صدای فطرتش زیر انبوه محفوظات شنیده نمی‌شود.
📒دوره آموزشی معرفت کردگار (توحید) - سطح 2 (دوره پایه)
🎙️استاد داوود صفرزاده
🔖برای پیش‌ثبت‌نام سطح 2، لینک زیر را تکمیل فرمایید.
https://survey.porsline.ir/s/f8Mn1FtH
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#توحید_در_قرآن #فطرت #تربیت_دینی #مربیگری #کانون_فرهنگی_بصائر
❤3
🔹همه «ای‌کاش»ها بی‌دلیل نیستند
🔺«اگر در خانواده دیگری متولد شده بودم...»
🔺«اگر استعداد یا ظاهر متفاوتی داشتم...»
🔺«اگر در شهر و جامعه دیگری بزرگ شده بودم...»
🔐خانواده، وراثت، جامعه و حوادث طبیعی واقعاً بر زندگی ما اثر می‌گذارند. بعضی مسیرها را دشوارتر می‌کنند و بعضی فرصت‌ها را از ما می‌گیرند.
🔥اما مشکل از جایی آغاز می‌شود که محدودیت را با سرنوشت اشتباه بگیریم.
🔐اختیار به این معنا نیست که با اراده، همه موانع ناپدید می‌شوند.
💎اختیار یعنی:
🔻آنچه تغییرپذیر نیست را بشناسیم؛
🔻انرژی خود را در حسرت آن هدر ندهیم؛
🔻و سهمی را که هنوز در اختیار ماست، جدی بگیریم.
💎ممکن است نقطه شروع زندگی را ما انتخاب نکرده باشیم؛ اما هنوز می‌توانیم در انتخاب جهت حرکت نقش داشته باشیم.
📣محدودیت‌ها بخشی از داستان ما هستند؛ نه نویسنده تمام داستان.
📒دوره آموزشی مهندسی من - سطح 1 (دوره عمومی)
🎙️استاد: دکتر رضایی شوشتری
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#مهندسی_من
#قدرت_انتخاب
#هویت
#رشد_فردی
#کانون_فرهنگی_بصائر
🔺«اگر در خانواده دیگری متولد شده بودم...»
🔺«اگر استعداد یا ظاهر متفاوتی داشتم...»
🔺«اگر در شهر و جامعه دیگری بزرگ شده بودم...»
🔐خانواده، وراثت، جامعه و حوادث طبیعی واقعاً بر زندگی ما اثر می‌گذارند. بعضی مسیرها را دشوارتر می‌کنند و بعضی فرصت‌ها را از ما می‌گیرند.
🔥اما مشکل از جایی آغاز می‌شود که محدودیت را با سرنوشت اشتباه بگیریم.
🔐اختیار به این معنا نیست که با اراده، همه موانع ناپدید می‌شوند.
💎اختیار یعنی:
🔻آنچه تغییرپذیر نیست را بشناسیم؛
🔻انرژی خود را در حسرت آن هدر ندهیم؛
🔻و سهمی را که هنوز در اختیار ماست، جدی بگیریم.
💎ممکن است نقطه شروع زندگی را ما انتخاب نکرده باشیم؛ اما هنوز می‌توانیم در انتخاب جهت حرکت نقش داشته باشیم.
📣محدودیت‌ها بخشی از داستان ما هستند؛ نه نویسنده تمام داستان.
📒دوره آموزشی مهندسی من - سطح 1 (دوره عمومی)
🎙️استاد: دکتر رضایی شوشتری
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#مهندسی_من
#قدرت_انتخاب
#هویت
#رشد_فردی
#کانون_فرهنگی_بصائر
❤2
🎁 جایزه پویش برای ثبت‌نام‌کردن نیست؛ برای تمام‌کردن مسیر است.
ثبت‌نام در یک دوره آموزشی آسان است.
سخت‌تر، ادامه‌دادن و رساندن یادگیری تا پایان مسیر است.
برای همین در پویش «پدران امت»، جایزه را به خودِ ثبت‌نام گره نزدیم؛ هدف این است که همراهان، دوره‌ای را که انتخاب کرده‌اند جدی شروع کنند و تا پایان ادامه دهند.
ما دوست داریم جایزه، یادآور یک اتفاق مهم‌تر باشد:
✅ «من این مسیر آموزشی را نیمه‌کاره رها نکردم.»
سه مسیر پویش:
🔹 روش تدریس «حواسم به خودم هست»
🔹 اجتهاد و تقلید
🔹 تاریخ تحلیلی اسلام
اگر یکی از این مسیرها با دغدغه شما هم‌خوان است، هنوز فرصت همراه‌شدن باقی است.
🔗 جزئیات پویش و ثبت‌نام:
https://basaaer.com/qadir1403/ghadir-ta-rabie
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#پدران_امت
#یادگیری_مستمر
#کانون_فرهنگی_بصائر
ثبت‌نام در یک دوره آموزشی آسان است.
سخت‌تر، ادامه‌دادن و رساندن یادگیری تا پایان مسیر است.
برای همین در پویش «پدران امت»، جایزه را به خودِ ثبت‌نام گره نزدیم؛ هدف این است که همراهان، دوره‌ای را که انتخاب کرده‌اند جدی شروع کنند و تا پایان ادامه دهند.
ما دوست داریم جایزه، یادآور یک اتفاق مهم‌تر باشد:
✅ «من این مسیر آموزشی را نیمه‌کاره رها نکردم.»
سه مسیر پویش:
🔹 روش تدریس «حواسم به خودم هست»
🔹 اجتهاد و تقلید
🔹 تاریخ تحلیلی اسلام
اگر یکی از این مسیرها با دغدغه شما هم‌خوان است، هنوز فرصت همراه‌شدن باقی است.
🔗 جزئیات پویش و ثبت‌نام:
https://basaaer.com/qadir1403/ghadir-ta-rabie
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#پدران_امت
#یادگیری_مستمر
#کانون_فرهنگی_بصائر
🔥1
◾مدینه دوباره سیاه‌پوش است؛
یک سو در سوگ پیامبری که رحمت برای جهانیان بود و با رفتنش، خانه وحی در اندوه فرو رفت؛😔
«مدینه شد ز داغ مصطفی بیت‌الحزن امشب
فضای عالم هستی بود غرق محن امشب»😭
و سوی دیگر در ماتم سبط اکبرش، امام حسن مجتبی(ع)؛ کریمی که سال‌ها غربت و جفای امت را به صبر گذراند و سرانجام مظلومانه به شهادت رسید.😔
«هزار حیف که خاموش شد صدای حسن
چه شد قرائت قرآن، چه شد دعای حسن؟»😭
◾رحلت جان‌سوز رسول مهربانی، حضرت محمد مصطفی(ص)، و شهادت مظلومانه سبط اکبر ایشان، امام حسن مجتبی(ع)، بر امام عصر ارواحنا فداه و محبان خاندان عصمت و طهارت تسلیت باد.🏴🏴🏴
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
یک سو در سوگ پیامبری که رحمت برای جهانیان بود و با رفتنش، خانه وحی در اندوه فرو رفت؛😔
«مدینه شد ز داغ مصطفی بیت‌الحزن امشب
فضای عالم هستی بود غرق محن امشب»😭
و سوی دیگر در ماتم سبط اکبرش، امام حسن مجتبی(ع)؛ کریمی که سال‌ها غربت و جفای امت را به صبر گذراند و سرانجام مظلومانه به شهادت رسید.😔
«هزار حیف که خاموش شد صدای حسن
چه شد قرائت قرآن، چه شد دعای حسن؟»😭
◾رحلت جان‌سوز رسول مهربانی، حضرت محمد مصطفی(ص)، و شهادت مظلومانه سبط اکبر ایشان، امام حسن مجتبی(ع)، بر امام عصر ارواحنا فداه و محبان خاندان عصمت و طهارت تسلیت باد.🏴🏴🏴
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
🤔5🙏2😭1
*شهادت امام رضا علیه‌السلام را خدمت امام عصر ارواحنا فداه و تمام شیعیان تسلیت عرض می‌کنیم.*
❓آیا سکوت همیشه نشانه عقب‌نشینی است؟
🔥امام رضا (ع) در چهار سال نخست امامت، زیر فشار شدید هارون، از سخن‌گفتن صریح و علنی پرهیز می‌کردند. اما همین امام، وقتی شرایط تغییر کرد، وارد میدان گفت‌وگو شد؛ مناظره کرد، پاسخ داد و از معارف اهل‌بیت (ع) دفاع کرد.
💎این تفاوت، یک درس مهم دارد: «حق‌گویی» فقط به گفتنِ حرف درست نیست؛ به انتخاب زمان درست هم هست.
💎گاهی شجاعت یعنی سخن‌گفتن و گاهی شجاعت یعنی حفظ پیام، تا روزی که گفتنش اثر داشته باشد.
🔐برای مربی، مبلغ و کنشگر فرهنگی، سؤال فقط این نیست که «چه بگویم؟» باید پرسید: چه زمانی، در چه فضایی و با چه روشی بگویم تا حقیقت حفظ شود و اثر بگذارد؟
💥سیره امام رضا (ع) نشان می‌دهد سکوتِ حساب‌شده، همیشه عقب‌نشینی نیست؛ گاهی بخشی از حکمتِ رساندن پیام است.
📒دوره آموزشی سیره امام رضا علیه السلام
🎙️استاد داوود صفرزاده
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#سیره_امام_رضا #تبلیغ_دینی #مربیگری
❓آیا سکوت همیشه نشانه عقب‌نشینی است؟
🔥امام رضا (ع) در چهار سال نخست امامت، زیر فشار شدید هارون، از سخن‌گفتن صریح و علنی پرهیز می‌کردند. اما همین امام، وقتی شرایط تغییر کرد، وارد میدان گفت‌وگو شد؛ مناظره کرد، پاسخ داد و از معارف اهل‌بیت (ع) دفاع کرد.
💎این تفاوت، یک درس مهم دارد: «حق‌گویی» فقط به گفتنِ حرف درست نیست؛ به انتخاب زمان درست هم هست.
💎گاهی شجاعت یعنی سخن‌گفتن و گاهی شجاعت یعنی حفظ پیام، تا روزی که گفتنش اثر داشته باشد.
🔐برای مربی، مبلغ و کنشگر فرهنگی، سؤال فقط این نیست که «چه بگویم؟» باید پرسید: چه زمانی، در چه فضایی و با چه روشی بگویم تا حقیقت حفظ شود و اثر بگذارد؟
💥سیره امام رضا (ع) نشان می‌دهد سکوتِ حساب‌شده، همیشه عقب‌نشینی نیست؛ گاهی بخشی از حکمتِ رساندن پیام است.
📒دوره آموزشی سیره امام رضا علیه السلام
🎙️استاد داوود صفرزاده
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#سیره_امام_رضا #تبلیغ_دینی #مربیگری
❤3👏1😭1
⏳ فقط سه روز تا پایان ثبت‌نام پویش «پدران امت» باقی مانده است.
🔹اگر هنوز انتخاب نکرده‌اید، شاید سؤال اصلی این نباشد که «کدام دوره بهتر است؟»
سؤال این است:
❓امروز، در مسیر مربیگری، کدام نیاز برای شما جدی‌تر است؟
🔺اگر دغدغه‌تان تربیت نوجوان و آموزش مهارت‌های فردی است:
🔗روش تدریس «حواسم به خودم هست»
https://B2n.ir/zg8674
🔺اگر می‌خواهید برای پرسش‌های مربوط به اجتهاد و تقلید، پاسخ روشن‌تر و مستدل‌تری داشته باشید:
🔗«اجتهاد و تقلید»
https://B2n.ir/gj1764
🔺اگر دانسته‌های تاریخی‌تان پراکنده است و به یک نگاه منسجم و تحلیلی نیاز دارید:
🔗«تاریخ تحلیلی اسلام»
https://B2n.ir/qg7722
💎قرار نیست همه مسیرها را انتخاب کنیم؛ گاهی کافی است یک نیاز واقعی را جدی بگیریم.
🔴 ثبت‌نام پویش، دوشنبه به پایان می‌رسد.
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#پدران_امت
#کانون_فرهنگی_بصائر
🔹اگر هنوز انتخاب نکرده‌اید، شاید سؤال اصلی این نباشد که «کدام دوره بهتر است؟»
سؤال این است:
❓امروز، در مسیر مربیگری، کدام نیاز برای شما جدی‌تر است؟
🔺اگر دغدغه‌تان تربیت نوجوان و آموزش مهارت‌های فردی است:
🔗روش تدریس «حواسم به خودم هست»
https://B2n.ir/zg8674
🔺اگر می‌خواهید برای پرسش‌های مربوط به اجتهاد و تقلید، پاسخ روشن‌تر و مستدل‌تری داشته باشید:
🔗«اجتهاد و تقلید»
https://B2n.ir/gj1764
🔺اگر دانسته‌های تاریخی‌تان پراکنده است و به یک نگاه منسجم و تحلیلی نیاز دارید:
🔗«تاریخ تحلیلی اسلام»
https://B2n.ir/qg7722
💎قرار نیست همه مسیرها را انتخاب کنیم؛ گاهی کافی است یک نیاز واقعی را جدی بگیریم.
🔴 ثبت‌نام پویش، دوشنبه به پایان می‌رسد.
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#پدران_امت
#کانون_فرهنگی_بصائر
🔥خانه، آزمون واقعی مربی
💥ممکن است در کلاس، مربی خوبی به نظر برسیم؛ اما خانه جایی است که دیگر نمی‌توانیم نقش بازی کنیم.
🔹در کلاس می‌شود با انرژی وارد شد، لبخند زد و از محبت، احترام و تربیت حرف زد؛ اما فرزند ما «پشت‌صحنه» را می‌بیند:
🔺لحن ما با همسر،
🔺بی‌حوصلگی‌مان در خانه،
🔺و وقتی را که برای دیگران داریم اما برای نزدیک‌ترین آدم‌های زندگی‌مان نه.
🔐مربیگری از خانه آغاز می‌شود. پیش از آنکه نگران اثرگذاری بر فرزندان دیگران باشیم، باید بپرسیم:
❓همسر و فرزند من از کنارم امنیت می‌گیرند یا خستگی؟
❓آیا آنچه آموزش می‌دهم، در خانه هم دیده می‌شود؟
💎خانه، آزمایشگاه زنده باورهای ماست؛ جایی که فاصله میان حرف و عمل آشکار می‌شود.
📒دوره آموزشی معماری رابطه زوجین در خانه مربی
🎙️استاد: دکتر وحید مهران
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#خانواده #مربیگری #تربیت #روابط_زوجین #کانون_فرهنگی_بصائر
💥ممکن است در کلاس، مربی خوبی به نظر برسیم؛ اما خانه جایی است که دیگر نمی‌توانیم نقش بازی کنیم.
🔹در کلاس می‌شود با انرژی وارد شد، لبخند زد و از محبت، احترام و تربیت حرف زد؛ اما فرزند ما «پشت‌صحنه» را می‌بیند:
🔺لحن ما با همسر،
🔺بی‌حوصلگی‌مان در خانه،
🔺و وقتی را که برای دیگران داریم اما برای نزدیک‌ترین آدم‌های زندگی‌مان نه.
🔐مربیگری از خانه آغاز می‌شود. پیش از آنکه نگران اثرگذاری بر فرزندان دیگران باشیم، باید بپرسیم:
❓همسر و فرزند من از کنارم امنیت می‌گیرند یا خستگی؟
❓آیا آنچه آموزش می‌دهم، در خانه هم دیده می‌شود؟
💎خانه، آزمایشگاه زنده باورهای ماست؛ جایی که فاصله میان حرف و عمل آشکار می‌شود.
📒دوره آموزشی معماری رابطه زوجین در خانه مربی
🎙️استاد: دکتر وحید مهران
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#خانواده #مربیگری #تربیت #روابط_زوجین #کانون_فرهنگی_بصائر
👏2
⏳ اگر ثبت‌نام را گذاشته‌اید برای «فردا»، امروز بهترین فرصت است.
💥در این مدت درباره دوره‌ها گفتیم، به تردیدها پاسخ دادیم و تجربه کسانی را که این مسیرها را گذرانده‌اند با شما به اشتراک گذاشتیم.
❓حالا احتمالاً مسئله، کمبود اطلاعات نیست؛ مسئله فقط این است که تصمیم را گرفته‌اید یا هنوز به تعویق انداخته‌اید؟
💎گاهی یک دوره را لازم می‌دانیم، صفحه ثبت‌نامش را هم می‌بینیم، حتی تصمیم داریم «حتماً» شرکت کنیم؛ اما آن‌قدر تصمیم را عقب می‌اندازیم که فرصت تمام می‌شود.
🔻اگر یکی از این سه مسیر را برای رشد خودتان لازم می‌دانید، امروز زمان خوبی برای نهایی‌کردن تصمیم است:
🔹 روش تدریس «حواسم به خودم هست»
https://B2n.ir/zg8674
🔹 «اجتهاد و تقلید»
https://B2n.ir/gj1764
🔹 «تاریخ تحلیلی اسلام»
https://B2n.ir/qg7722
🔴 فردا آخرین روز ثبت‌نام پویش «پدران امت» است.
💎گاهی فاصله میان «می‌خواهم انجامش بدهم» و «انجامش دادم»، فقط یک تصمیم است.
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#پدران_امت
#کانون_فرهنگی_بصائر
💥در این مدت درباره دوره‌ها گفتیم، به تردیدها پاسخ دادیم و تجربه کسانی را که این مسیرها را گذرانده‌اند با شما به اشتراک گذاشتیم.
❓حالا احتمالاً مسئله، کمبود اطلاعات نیست؛ مسئله فقط این است که تصمیم را گرفته‌اید یا هنوز به تعویق انداخته‌اید؟
💎گاهی یک دوره را لازم می‌دانیم، صفحه ثبت‌نامش را هم می‌بینیم، حتی تصمیم داریم «حتماً» شرکت کنیم؛ اما آن‌قدر تصمیم را عقب می‌اندازیم که فرصت تمام می‌شود.
🔻اگر یکی از این سه مسیر را برای رشد خودتان لازم می‌دانید، امروز زمان خوبی برای نهایی‌کردن تصمیم است:
🔹 روش تدریس «حواسم به خودم هست»
https://B2n.ir/zg8674
🔹 «اجتهاد و تقلید»
https://B2n.ir/gj1764
🔹 «تاریخ تحلیلی اسلام»
https://B2n.ir/qg7722
🔴 فردا آخرین روز ثبت‌نام پویش «پدران امت» است.
💎گاهی فاصله میان «می‌خواهم انجامش بدهم» و «انجامش دادم»، فقط یک تصمیم است.
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#پدران_امت
#کانون_فرهنگی_بصائر
👏2🔥1
💎یک سؤال خوب، مؤثرتر از ده تذکر است
🔸از شروع فیلم هنوز چند دقیقه نگذشته، تذکرها آغاز می‌شود:
🔺«این صحنه مناسب نیست.»
🔺«این شخصیت الگوی خوبی نیست.»
🔺«این برنامه‌ها فقط وقت تلف‌کردن است.»
🔹ممکن است حرف‌هایمان درست باشد؛ اما نوجوان پس از مدتی دیگر پیام ما را نمی‌شنود. فقط ما را کسی می‌بیند که همیشه به انتخاب‌های او ایراد می‌گیرد.
🔐نقد هوشمندانه یعنی به‌جای حمله به تمام صحنه‌ها، پیام اصلی را پیدا کنیم.
💥می‌توانیم پس از پایان فیلم بگوییم: «من یک برداشت از این داستان داشتم؛ دوست دارم اول برداشت تو را بشنوم. به نظرت این فیلم چه چیزی را طبیعی و دوست‌داشتنی نشان می‌داد؟»
🎆همین پرسش ساده، مخاطب را از دل قصه بیرون می‌آورد و به جایگاه تحلیل می‌برد.
💎نقد هوشمندانه قرار نیست نوجوان را شکست دهد؛ قرار است او را به دیدن چیزهایی دعوت کند که در نگاه اول دیده نمی‌شوند.
📒دوره آموزشی سواد رسانه‌ای
🎙️استاد: دکتر علی اخباری
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#تفکر_انتقادی
#نوجوان
#گفت‌وگوی_تربیتی
🔸از شروع فیلم هنوز چند دقیقه نگذشته، تذکرها آغاز می‌شود:
🔺«این صحنه مناسب نیست.»
🔺«این شخصیت الگوی خوبی نیست.»
🔺«این برنامه‌ها فقط وقت تلف‌کردن است.»
🔹ممکن است حرف‌هایمان درست باشد؛ اما نوجوان پس از مدتی دیگر پیام ما را نمی‌شنود. فقط ما را کسی می‌بیند که همیشه به انتخاب‌های او ایراد می‌گیرد.
🔐نقد هوشمندانه یعنی به‌جای حمله به تمام صحنه‌ها، پیام اصلی را پیدا کنیم.
💥می‌توانیم پس از پایان فیلم بگوییم: «من یک برداشت از این داستان داشتم؛ دوست دارم اول برداشت تو را بشنوم. به نظرت این فیلم چه چیزی را طبیعی و دوست‌داشتنی نشان می‌داد؟»
🎆همین پرسش ساده، مخاطب را از دل قصه بیرون می‌آورد و به جایگاه تحلیل می‌برد.
💎نقد هوشمندانه قرار نیست نوجوان را شکست دهد؛ قرار است او را به دیدن چیزهایی دعوت کند که در نگاه اول دیده نمی‌شوند.
📒دوره آموزشی سواد رسانه‌ای
🎙️استاد: دکتر علی اخباری
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#تفکر_انتقادی
#نوجوان
#گفت‌وگوی_تربیتی
👍4❤3
🔴 امروز آخرین روز ثبت‌نام پویش «پدران امت» است.
🔹در روزهای گذشته درباره این سه مسیر آموزشی گفتیم؛ از دغدغه‌ها، تجربه‌ها و دلیل اهمیت هر مسیر نوشتیم.
💎حالا دیگر وقتِ فکرکردنِ دوباره نیست؛ اگر تصمیم دارید در یکی از این مسیرها همراه شوید، امروز فرصت نهایی ثبت‌نام است.
🔺 روش تدریس «حواسم به خودم هست»
https://B2n.ir/zg8674
🔺 «اجتهاد و تقلید»
https://B2n.ir/gj1764
🔺 «تاریخ تحلیلی اسلام»
https://B2n.ir/qg7722
💎 قرار نیست همه مسیرها را انتخاب کنیم؛ گاهی کافی است همان مسیری را که واقعاً به آن نیاز داریم، از امروز جدی آغاز کنیم.
⏳ ثبت‌نام پویش، امشب به پایان می‌رسد و تمدید نخواهد شد.
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#پدران_امت
#کانون_فرهنگی_بصائر
🔹در روزهای گذشته درباره این سه مسیر آموزشی گفتیم؛ از دغدغه‌ها، تجربه‌ها و دلیل اهمیت هر مسیر نوشتیم.
💎حالا دیگر وقتِ فکرکردنِ دوباره نیست؛ اگر تصمیم دارید در یکی از این مسیرها همراه شوید، امروز فرصت نهایی ثبت‌نام است.
🔺 روش تدریس «حواسم به خودم هست»
https://B2n.ir/zg8674
🔺 «اجتهاد و تقلید»
https://B2n.ir/gj1764
🔺 «تاریخ تحلیلی اسلام»
https://B2n.ir/qg7722
💎 قرار نیست همه مسیرها را انتخاب کنیم؛ گاهی کافی است همان مسیری را که واقعاً به آن نیاز داریم، از امروز جدی آغاز کنیم.
⏳ ثبت‌نام پویش، امشب به پایان می‌رسد و تمدید نخواهد شد.
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#پدران_امت
#کانون_فرهنگی_بصائر
🔥2🙏2
آیا می‌توان با یک خواب، جانشین خدا را شناخت؟
رؤیا ممکن است صادق باشد، اما آیا می‌تواند معیار اثبات یک ادعای بزرگ دینی باشد؟
جریان یمانیت، رؤیا را یکی از راه‌های اصلی شناخت حجت الهی می‌داند؛ اما این پرسش جدی باقی است:
چگونه رؤیای الهی از خواب‌های نفسانی یا شیطانی تشخیص داده می‌شود؟
کتاب «رویای جانشینی» اثر استاد عبدالعلی موحدی، این ادعا را با تکیه بر آیات و روایات بررسی و نقد می‌کند و جایگاه واقعی رؤیا در دین را توضیح می‌دهد.
📘 رویای جانشینی
✍️ عبدالعلی موحدی
🏛 نشر بنیاد مباهله
https://B2n.ir/nd4685
بصائر به زودی برای آشنایی و نقد جریان احمدالحسن دوره‌ای برگزار خواهد کرد.
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#رویای_جانشینی #عبدالعلی_موحدی #یمانیت #احمد_بصری #مهدویت
رؤیا ممکن است صادق باشد، اما آیا می‌تواند معیار اثبات یک ادعای بزرگ دینی باشد؟
جریان یمانیت، رؤیا را یکی از راه‌های اصلی شناخت حجت الهی می‌داند؛ اما این پرسش جدی باقی است:
چگونه رؤیای الهی از خواب‌های نفسانی یا شیطانی تشخیص داده می‌شود؟
کتاب «رویای جانشینی» اثر استاد عبدالعلی موحدی، این ادعا را با تکیه بر آیات و روایات بررسی و نقد می‌کند و جایگاه واقعی رؤیا در دین را توضیح می‌دهد.
📘 رویای جانشینی
✍️ عبدالعلی موحدی
🏛 نشر بنیاد مباهله
https://B2n.ir/nd4685
بصائر به زودی برای آشنایی و نقد جریان احمدالحسن دوره‌ای برگزار خواهد کرد.
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#رویای_جانشینی #عبدالعلی_موحدی #یمانیت #احمد_بصری #مهدویت
👍4❤2
🌱 ممنون که همراه «پدران امت» شدید
🔻ثبت‌نام پویش «پدران امت» به پایان رسید.
🔺در این مدت، بسیاری از معلمان، مربیان و همراهان بصائر یکی از سه مسیر آموزشی پویش را برای ادامه رشد خود انتخاب کردند.
از اعتماد و همراهی همه شما صمیمانه سپاسگزاریم.💙
💎اما برای ما، پایان ثبت‌نام اتمام پویش نیست؛ بلکه آغاز بخش مهم‌تر آن است.
🔥از اینجا به بعد، قرار است در کنار همراهانی باشیم که وارد دوره‌ها شده‌اند تا مسیر آموزشی خود را جدی دنبال کنند و آن را به پایان برسانند.
🎯 چون در «پدران امت»، هدف فقط ثبت‌نام نیست؛ بلکه، اتمام یک مسیر یادگیری است.
به همه همراهان این پویش خوش‌آمد می‌گوییم.👏
حالا وقت شروع، استمرار یادگیری و اتمام مسیر است. 🌱
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#پدران_امت
#کانون_فرهنگی_بصائر
🔻ثبت‌نام پویش «پدران امت» به پایان رسید.
🔺در این مدت، بسیاری از معلمان، مربیان و همراهان بصائر یکی از سه مسیر آموزشی پویش را برای ادامه رشد خود انتخاب کردند.
از اعتماد و همراهی همه شما صمیمانه سپاسگزاریم.💙
💎اما برای ما، پایان ثبت‌نام اتمام پویش نیست؛ بلکه آغاز بخش مهم‌تر آن است.
🔥از اینجا به بعد، قرار است در کنار همراهانی باشیم که وارد دوره‌ها شده‌اند تا مسیر آموزشی خود را جدی دنبال کنند و آن را به پایان برسانند.
🎯 چون در «پدران امت»، هدف فقط ثبت‌نام نیست؛ بلکه، اتمام یک مسیر یادگیری است.
به همه همراهان این پویش خوش‌آمد می‌گوییم.👏
حالا وقت شروع، استمرار یادگیری و اتمام مسیر است. 🌱
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#پدران_امت
#کانون_فرهنگی_بصائر
🤩4
دانشنامه فاطمیه
این کانال تلگرامی حاوی متن کتابهای برجسته و معتبر دو دههٔ اخیر در مورد پاسخ و تحلیل اشکالات مربوط به وقایع پس از درگذشت پیامبر صلی الله علیه و آله از جمله نحوهٔ واکنش امیرالمومنین عليه‌السلام، هجوم به خانهٔ وحی و شهادت محسن بن علی است.
نیز پادکست‌ها و مدیاهایی برای دسترسی راحت‌تر به محتوا در آن مرتبا تولید و منتشر می‌شود.
لطفاً در معرفی کانال به علاقمندان و دغدغه‌مندان یاری فرمایید. 🌿🙏
◽️حضرت محسن◽️
🔹پادکست دانشنامه فاطمیّه.
🔸اپیزود شماره دو.
🔺موضوع این اپیزود:
درباره حضرت محسن علیه‌السّلام چه می‌دانیم؟
با مهر و افتخار از شما فرهیخته گرامی دعوت می‌کنیم به این اپیزود گوش فرا دهید...
https://t.me/fatemiyehpedia/131
دانشنامه فاطمیه
https://t.me/fatemiyehpedia
این کانال تلگرامی حاوی متن کتابهای برجسته و معتبر دو دههٔ اخیر در مورد پاسخ و تحلیل اشکالات مربوط به وقایع پس از درگذشت پیامبر صلی الله علیه و آله از جمله نحوهٔ واکنش امیرالمومنین عليه‌السلام، هجوم به خانهٔ وحی و شهادت محسن بن علی است.
نیز پادکست‌ها و مدیاهایی برای دسترسی راحت‌تر به محتوا در آن مرتبا تولید و منتشر می‌شود.
لطفاً در معرفی کانال به علاقمندان و دغدغه‌مندان یاری فرمایید. 🌿🙏
◽️حضرت محسن◽️
🔹پادکست دانشنامه فاطمیّه.
🔸اپیزود شماره دو.
🔺موضوع این اپیزود:
درباره حضرت محسن علیه‌السّلام چه می‌دانیم؟
با مهر و افتخار از شما فرهیخته گرامی دعوت می‌کنیم به این اپیزود گوش فرا دهید...
https://t.me/fatemiyehpedia/131
دانشنامه فاطمیه
https://t.me/fatemiyehpedia
Telegram
دانشنامه فاطمیّه
🔸 پادکست دانشنامه فاطمیّه.
اپیزود شماره دو.
🔹 موضوع:
درباره حضرت محسن علیه السّلام.
اپیزود شماره دو.
🔹 موضوع:
درباره حضرت محسن علیه السّلام.
😭3
🔥۱۰هزار نسخه؛ اما قصه فقط یک عدد نیست.
📚 با تجدید چاپ هزار نسخه‌ای کتاب «ترس زشت، ترس زیبا»، مجموع شمارگان این اثر دکتر علیرضا مؤذن به ۱۰هزار نسخه رسید..
🔺بخش مهمی از این کتاب‌ها در یک مسیر آموزشی به دست مخاطبان رسیده‌اند؛
🔺در دوره‌های مهارت جرأت‌مندی خوانده و بررسی شده‌اند،
🔺دانش‌پژوهان با آن آموزش دیده‌اند،
🔺برخی مسیر تربیت مدرس را ادامه داده‌اند
🔺و مؤسسات فرهنگی مختلف از آن برای آموزش مخاطبان خود استفاده کرده‌اند.
🔹کتابی درباره توانایی ایستادن در برابر فشار جمع، همرنگ جماعت نشدن، «نه» گفتن و مستقل تصمیم گرفتن؛
🔹اما نه با دعوت به خودمحوری، بلکه با نگاهی مبتنی بر آموزه‌های قرآن و سنت و حرکت به سوی انتخاب آگاهانه و خدامحور.
🌊 برای ما، ۱۰هزار نسخه فقط یک تیراژ نیست؛ ردپای یک جریان آموزشی است.
💎 ۱۰٬۰۰۰ نسخه؛ کتابی که فقط خوانده نشد؛ تدریس شد.
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer_com
⬅️ خرید کتاب
https://B2n.ir/ey6957
📝 اگر شما هم با این کتاب یا دوره «مهارت جرأت‌مندی» همراه بوده‌اید، خوشحال می‌شویم تجربه‌تان را برایمان بنویسید.
📚 با تجدید چاپ هزار نسخه‌ای کتاب «ترس زشت، ترس زیبا»، مجموع شمارگان این اثر دکتر علیرضا مؤذن به ۱۰هزار نسخه رسید..
🔺بخش مهمی از این کتاب‌ها در یک مسیر آموزشی به دست مخاطبان رسیده‌اند؛
🔺در دوره‌های مهارت جرأت‌مندی خوانده و بررسی شده‌اند،
🔺دانش‌پژوهان با آن آموزش دیده‌اند،
🔺برخی مسیر تربیت مدرس را ادامه داده‌اند
🔺و مؤسسات فرهنگی مختلف از آن برای آموزش مخاطبان خود استفاده کرده‌اند.
🔹کتابی درباره توانایی ایستادن در برابر فشار جمع، همرنگ جماعت نشدن، «نه» گفتن و مستقل تصمیم گرفتن؛
🔹اما نه با دعوت به خودمحوری، بلکه با نگاهی مبتنی بر آموزه‌های قرآن و سنت و حرکت به سوی انتخاب آگاهانه و خدامحور.
🌊 برای ما، ۱۰هزار نسخه فقط یک تیراژ نیست؛ ردپای یک جریان آموزشی است.
💎 ۱۰٬۰۰۰ نسخه؛ کتابی که فقط خوانده نشد؛ تدریس شد.
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer_com
⬅️ خرید کتاب
https://B2n.ir/ey6957
📝 اگر شما هم با این کتاب یا دوره «مهارت جرأت‌مندی» همراه بوده‌اید، خوشحال می‌شویم تجربه‌تان را برایمان بنویسید.
❤5
🔥بچه‌ها کم‌حوصله شده‌اند؛ اما فقط گوشی مقصر نیست
🔐گاهی از کودک و نوجوان انتظار داریم با تمرکز به قصه گوش دهد، درحالی‌که خودِ ما با عجله حرف می‌زنیم، کمتر کتاب می‌خوانیم و برای آماده‌کردن قصه وقت نمی‌گذاریم.
🔺مربیِ بی‌حوصله، قصه را بی‌جان تعریف می‌کند؛
🔺و قصه بی‌جان، مخاطب را بی‌حوصله‌تر می‌سازد.
💎قصه‌گویی فقط سرگرمی نیست. شنیدن یک روایت خوب می‌تواند کودک را به مکث‌کردن، تصویرساختن، دنبال‌کردن ماجرا و شنیدن کلمات کامل دعوت کند؛ یعنی تمرینی برای صبر، تمرکز، تخیل و گسترش دایره واژگان.
🔸پیش از آنکه بگوییم «نسل امروز دیگر قصه گوش نمی‌دهد»، از خودمان بپرسیم:
❓آیا ما قصه‌ای انتخاب کرده‌ایم که دوستش داشته باشیم؟
❓آیا آن را با حوصله و شوق تعریف کرده‌ایم؟
🔹شاید بخشی از درمان کم‌حوصلگی بچه‌ها، بازگشت ما به قصه‌گوییِ زنده و صمیمی باشد.
📒دوره آموزشی مهارت قصه‌گویی
🎙️استاد: آقای حائری
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#قصه_گویی #تربیت_کودک #تربیت_نوجوان #تمرکز #کانون_فرهنگی_بصائر
🔐گاهی از کودک و نوجوان انتظار داریم با تمرکز به قصه گوش دهد، درحالی‌که خودِ ما با عجله حرف می‌زنیم، کمتر کتاب می‌خوانیم و برای آماده‌کردن قصه وقت نمی‌گذاریم.
🔺مربیِ بی‌حوصله، قصه را بی‌جان تعریف می‌کند؛
🔺و قصه بی‌جان، مخاطب را بی‌حوصله‌تر می‌سازد.
💎قصه‌گویی فقط سرگرمی نیست. شنیدن یک روایت خوب می‌تواند کودک را به مکث‌کردن، تصویرساختن، دنبال‌کردن ماجرا و شنیدن کلمات کامل دعوت کند؛ یعنی تمرینی برای صبر، تمرکز، تخیل و گسترش دایره واژگان.
🔸پیش از آنکه بگوییم «نسل امروز دیگر قصه گوش نمی‌دهد»، از خودمان بپرسیم:
❓آیا ما قصه‌ای انتخاب کرده‌ایم که دوستش داشته باشیم؟
❓آیا آن را با حوصله و شوق تعریف کرده‌ایم؟
🔹شاید بخشی از درمان کم‌حوصلگی بچه‌ها، بازگشت ما به قصه‌گوییِ زنده و صمیمی باشد.
📒دوره آموزشی مهارت قصه‌گویی
🎙️استاد: آقای حائری
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#قصه_گویی #تربیت_کودک #تربیت_نوجوان #تمرکز #کانون_فرهنگی_بصائر
👍2❤1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔥۱۰هزار نسخه؛ اما قصه فقط تیراژ یک کتاب نیست.
📚 ۵۵ دوره مهارت جرأت‌مندی
👥 بیش از ۱۳۰۰ دانش‌پژوه آنلاین
💻 ۵۲۰ ثبت‌نام دوره آفلاین
🎓 ۲۰۱ نفر در مسیر روش تدریس
🤝 ۲۴۰ عضو شبکه همیار مدرس
💎«ترس زشت، ترس زیبا» فقط از کتابخانه‌ای به کتابخانه دیگر نرفته، از کتاب به کلاس، از دانش‌پژوه به مدرس و از یک دوره به مجموعه‌های آموزشی مختلف رسیده است.
۱۰هزار نسخه؛ ردپای یک جریان آموزشی.
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
⬅️ خرید کتاب
https://B2n.ir/ey6957
📝 لطفاً این کتاب ارزشمند را در یک جمله توصیف کنید.
📚 ۵۵ دوره مهارت جرأت‌مندی
👥 بیش از ۱۳۰۰ دانش‌پژوه آنلاین
💻 ۵۲۰ ثبت‌نام دوره آفلاین
🎓 ۲۰۱ نفر در مسیر روش تدریس
🤝 ۲۴۰ عضو شبکه همیار مدرس
💎«ترس زشت، ترس زیبا» فقط از کتابخانه‌ای به کتابخانه دیگر نرفته، از کتاب به کلاس، از دانش‌پژوه به مدرس و از یک دوره به مجموعه‌های آموزشی مختلف رسیده است.
۱۰هزار نسخه؛ ردپای یک جریان آموزشی.
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
⬅️ خرید کتاب
https://B2n.ir/ey6957
📝 لطفاً این کتاب ارزشمند را در یک جمله توصیف کنید.
👏2
💥یک عروسک، فقط اسباب‌بازی نیست
🔐کودک با عروسک فقط بازی نمی‌کند؛ درباره زیبایی و دوست‌داشتنی بودن تصویر می‌سازد. با بازی رایانه‌ای فقط سرگرم نمی‌شود؛ بارها در نقش یک قهرمان مشخص زندگی می‌کند. با قصه فقط نمی‌خوابد؛ جهان مطلوبش را تصور می‌کند.
🔹حالا سؤال مهم این است:
❓در این جهان خیالی، سهم قصه‌ها، بازی‌ها و قهرمان‌های فرهنگ خودمان چقدر است؟
💎مسئله، حذف جهان یا ممنوع‌کردن همه محصولات جهانی نیست. کودک هم پنجره‌ای به جهان می‌خواهد و هم ریشه‌ای برای ایستادن.
🔥اگر ما روایت‌های ارزشمند خودمان را جذاب و زنده عرضه نکنیم، الگوریتم‌ها و بازار، تخیل فرزندمان را با آماده‌ترین روایت‌ها پر خواهند کرد.
📒دوره آموزشی آینده یکسان ما
🎙️استاد: آقای مهندس تقوی‌نژاد
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#آینده_یکسان_ما #تربیت_کودک #قصه‌گویی #هویت_فرهنگی #سواد_رسانه‌ای
🔐کودک با عروسک فقط بازی نمی‌کند؛ درباره زیبایی و دوست‌داشتنی بودن تصویر می‌سازد. با بازی رایانه‌ای فقط سرگرم نمی‌شود؛ بارها در نقش یک قهرمان مشخص زندگی می‌کند. با قصه فقط نمی‌خوابد؛ جهان مطلوبش را تصور می‌کند.
🔹حالا سؤال مهم این است:
❓در این جهان خیالی، سهم قصه‌ها، بازی‌ها و قهرمان‌های فرهنگ خودمان چقدر است؟
💎مسئله، حذف جهان یا ممنوع‌کردن همه محصولات جهانی نیست. کودک هم پنجره‌ای به جهان می‌خواهد و هم ریشه‌ای برای ایستادن.
🔥اگر ما روایت‌های ارزشمند خودمان را جذاب و زنده عرضه نکنیم، الگوریتم‌ها و بازار، تخیل فرزندمان را با آماده‌ترین روایت‌ها پر خواهند کرد.
📒دوره آموزشی آینده یکسان ما
🎙️استاد: آقای مهندس تقوی‌نژاد
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#آینده_یکسان_ما #تربیت_کودک #قصه‌گویی #هویت_فرهنگی #سواد_رسانه‌ای
👍2
📚 ۱۰هزار نسخه؛ یک عدد، پشت سرش یک تاریخ
این عدد یک‌شبه ساخته نشده است.
ماجرا از سال‌های نخست انتشار کتاب با عنوان «ترس، زشت و زیبا» آغاز شد؛ نسخه‌ای که با چاپ‌ها و تجدیدچاپ‌های خود، در مجموع به ۴۰۰۰ نسخه رسید.
✍️ بعد، کتاب دوباره به میز بازنگری برگشت؛
بازخوردها جمع شد، مطالب بازنویسی شد و حدود ۱۰۰ صفحه به آن افزوده شد.
📖 نتیجه، ویرایش تازه‌ای بود با عنوان:
«ترس زشت، ترس زیبا؛ مهارت جرأت‌مندی»
🏛 در سال ۱۴۰۲؛ این ویرایش در خانه کتاب و ادبیات ایران رونمایی شد و مسیر انتشار آن ادامه پیدا کرد.
امروز با چاپ‌های ششم (ویرایش جدید)، شمار نسخه‌های ویرایش جدید به ۶۰۰۰ نسخه رسیده است.
➕ ۴۰۰۰ نسخه از ویرایش اولیه
➕ ۶۰۰۰ نسخه از ویرایش جدید
━━━━━━━━━━
🎯 مجموع: ۱۰٬۰۰۰ نسخه
اما شاید مهم‌تر از خود این عدد، مسیری باشد که کتاب طی کرده است:
«ترس زشت، ترس زیبا» فقط تجدید چاپ نشده؛
تجدید تجربه شده، بازخورد گرفته، بازنویسی شده و دوباره به کلاس برگشته است.
✨ ۱۰هزار نسخه؛ یک عدد، پشت سرش یک تاریخ.
این عدد یک‌شبه ساخته نشده است.
ماجرا از سال‌های نخست انتشار کتاب با عنوان «ترس، زشت و زیبا» آغاز شد؛ نسخه‌ای که با چاپ‌ها و تجدیدچاپ‌های خود، در مجموع به ۴۰۰۰ نسخه رسید.
✍️ بعد، کتاب دوباره به میز بازنگری برگشت؛
بازخوردها جمع شد، مطالب بازنویسی شد و حدود ۱۰۰ صفحه به آن افزوده شد.
📖 نتیجه، ویرایش تازه‌ای بود با عنوان:
«ترس زشت، ترس زیبا؛ مهارت جرأت‌مندی»
🏛 در سال ۱۴۰۲؛ این ویرایش در خانه کتاب و ادبیات ایران رونمایی شد و مسیر انتشار آن ادامه پیدا کرد.
امروز با چاپ‌های ششم (ویرایش جدید)، شمار نسخه‌های ویرایش جدید به ۶۰۰۰ نسخه رسیده است.
➕ ۴۰۰۰ نسخه از ویرایش اولیه
➕ ۶۰۰۰ نسخه از ویرایش جدید
━━━━━━━━━━
🎯 مجموع: ۱۰٬۰۰۰ نسخه
اما شاید مهم‌تر از خود این عدد، مسیری باشد که کتاب طی کرده است:
«ترس زشت، ترس زیبا» فقط تجدید چاپ نشده؛
تجدید تجربه شده، بازخورد گرفته، بازنویسی شده و دوباره به کلاس برگشته است.
✨ ۱۰هزار نسخه؛ یک عدد، پشت سرش یک تاریخ.
👏3
🔥ممکن است سال‌ها معارف اهل‌بیت(ع) را تدریس کنیم، از فضائل و سیره امامان بگوییم و مناسبت‌های مرتبط با ایشان را جدی بگیریم؛ اما هنوز یک سؤال اساسی باقی مانده باشد:
❓امام در منظومه آموزش دینی ما دقیقاً چه جایگاهی دارد؟
🔻یک «موضوع مهم» در کنار اخلاق، احکام و اعتقادات؟
🔻یا محوری که فهم و آموزش سایر بخش‌های دین، نسبت خود را با آن پیدا می‌کند؟
🔐برای پاسخ، شاید یک آزمایش ساده کافی باشد:
🤔برنامه آموزشی خودتان را در ذهن مرور کنید و بپرسید:
❓اگر جایگاه امام را از این ساختار حذف کنم، چه چیزهایی واقعاً تغییر می‌کند؟
💎مجموعه اسلایدهای بالا، پاسخی آماده نمی‌دهد؛ فقط می‌خواهد این سؤال را کمی جدی‌تر کنیم.
💥ورق بزنید و در پایان، پاسخ خودتان را به این پرسش بدهید:
❓امام در آموزش دینی من، واقعاً «محور» است؟
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
❓امام در منظومه آموزش دینی ما دقیقاً چه جایگاهی دارد؟
🔻یک «موضوع مهم» در کنار اخلاق، احکام و اعتقادات؟
🔻یا محوری که فهم و آموزش سایر بخش‌های دین، نسبت خود را با آن پیدا می‌کند؟
🔐برای پاسخ، شاید یک آزمایش ساده کافی باشد:
🤔برنامه آموزشی خودتان را در ذهن مرور کنید و بپرسید:
❓اگر جایگاه امام را از این ساختار حذف کنم، چه چیزهایی واقعاً تغییر می‌کند؟
💎مجموعه اسلایدهای بالا، پاسخی آماده نمی‌دهد؛ فقط می‌خواهد این سؤال را کمی جدی‌تر کنیم.
💥ورق بزنید و در پایان، پاسخ خودتان را به این پرسش بدهید:
❓امام در آموزش دینی من، واقعاً «محور» است؟
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
👍4