گاهی ما مسئله را خیلی سریع «رسانه» تشخیص می‌دهیم؛
❓اما آیا همیشه ریشه مشکل، فقط در گوشی و محتوای رسانه‌ای است؟
این چند پرسش، برای پاسخ‌دادن سریع نیست؛
برای این است که کمی دقیق‌تر به مسئله تربیتی شاگردانمان نگاه کنیم.
❓اگر استفاده از رسانه کمتر شود،
شاگرد ما وقتش را صرف چه چیزی می‌کند؟
❓اگر محتوای جذاب کمتر شود،
آیا هدفی دارد که برایش صبر و تلاش کند؟
❓و اگر درباره رسانه زیاد بداند،
❓آیا فقط اطلاعاتش بیشتر شده یا نگاهش هم تغییر کرده است؟
شاید گاهی سؤال اصلی این نباشد که:
«این نوجوان چقدر درگیر رسانه است؟»
بلکه این باشد که:
«مسئله تربیتی اصلی او چیست؟»
اگر مایل بودید،
فقط درباره یک شاگرد واقعی فکر کنید و بنویسید:
به نظر شما، مسئله اصلی او چیست؟
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
🆔 @basaaer
#تربیت_نسل_رسانه_زده
#مربی
#معلم
#تربیت
#سواد_رسانه
#بصائر
❓اما آیا همیشه ریشه مشکل، فقط در گوشی و محتوای رسانه‌ای است؟
این چند پرسش، برای پاسخ‌دادن سریع نیست؛
برای این است که کمی دقیق‌تر به مسئله تربیتی شاگردانمان نگاه کنیم.
❓اگر استفاده از رسانه کمتر شود،
شاگرد ما وقتش را صرف چه چیزی می‌کند؟
❓اگر محتوای جذاب کمتر شود،
آیا هدفی دارد که برایش صبر و تلاش کند؟
❓و اگر درباره رسانه زیاد بداند،
❓آیا فقط اطلاعاتش بیشتر شده یا نگاهش هم تغییر کرده است؟
شاید گاهی سؤال اصلی این نباشد که:
«این نوجوان چقدر درگیر رسانه است؟»
بلکه این باشد که:
«مسئله تربیتی اصلی او چیست؟»
اگر مایل بودید،
فقط درباره یک شاگرد واقعی فکر کنید و بنویسید:
به نظر شما، مسئله اصلی او چیست؟
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
🆔 @basaaer
#تربیت_نسل_رسانه_زده
#مربی
#معلم
#تربیت
#سواد_رسانه
#بصائر
❤4
⏳ *فقط ۴۸ ساعت باقی مانده...*
شاید در طول یک سال، ساعت‌ها برای تدریس، تربیت، تبلیغ و فعالیت فرهنگی وقت گذاشته باشید؛
اما اگر این فعالیت‌ها جایی ثبت نشوند، بخشی از این مسیر دیده نمی‌شود.
«پرونده فعالیت فرهنگی من» فرصتی است برای اینکه بخشی از این تجربه‌ها و فعالیت‌ها را یک‌جا ثبت کنید؛ تا:
🔹 سابقه فعالیت‌های آموزشی و فرهنگی‌تان به‌صورت سالانه تجمیع شود؛
🔹 نیازها و دغدغه‌های واقعی شما در برنامه‌ریزی دوره‌های آینده بصائر دیده شود؛
🔹 تصویر دقیق‌تری از ظرفیت و اثرگذاری خانواده بزرگ بصائر شکل بگیرد.
🎁 ضمن اینکه افرادی که پرونده خود را ثبت نهایی کنند، در قرعه‌کشی ۱۲ جایزه ۲ میلیون تومانی شرکت خواهند کرد.
⚠️ یک نکته مهم:
صرفاً ذخیره اطلاعات کافی نیست؛ حتماً در پایان گزینه «ثبت نهایی» را انتخاب کنید.
⏰ تنها ۴۸ ساعت تا پایان پویش ثبت فعالیت‌های فرهنگی باقی مانده است.
اگر ثبت پرونده را به بعد موکول کرده‌اید، این همان «بعد» است. 🌱
https://B2n.ir/jh4854
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
🆔 @basaaer
شاید در طول یک سال، ساعت‌ها برای تدریس، تربیت، تبلیغ و فعالیت فرهنگی وقت گذاشته باشید؛
اما اگر این فعالیت‌ها جایی ثبت نشوند، بخشی از این مسیر دیده نمی‌شود.
«پرونده فعالیت فرهنگی من» فرصتی است برای اینکه بخشی از این تجربه‌ها و فعالیت‌ها را یک‌جا ثبت کنید؛ تا:
🔹 سابقه فعالیت‌های آموزشی و فرهنگی‌تان به‌صورت سالانه تجمیع شود؛
🔹 نیازها و دغدغه‌های واقعی شما در برنامه‌ریزی دوره‌های آینده بصائر دیده شود؛
🔹 تصویر دقیق‌تری از ظرفیت و اثرگذاری خانواده بزرگ بصائر شکل بگیرد.
🎁 ضمن اینکه افرادی که پرونده خود را ثبت نهایی کنند، در قرعه‌کشی ۱۲ جایزه ۲ میلیون تومانی شرکت خواهند کرد.
⚠️ یک نکته مهم:
صرفاً ذخیره اطلاعات کافی نیست؛ حتماً در پایان گزینه «ثبت نهایی» را انتخاب کنید.
⏰ تنها ۴۸ ساعت تا پایان پویش ثبت فعالیت‌های فرهنگی باقی مانده است.
اگر ثبت پرونده را به بعد موکول کرده‌اید، این همان «بعد» است. 🌱
https://B2n.ir/jh4854
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
🆔 @basaaer
❤3
❓صلح امام مجتبی(ع)؛ عقب‌نشینی یا راهی برای حفظ دین؟
🔐اگر صلح امام حسن مجتبی(ع) را فقط پایان یک درگیری سیاسی ببینیم، شاید بخش مهمی از ماجرا را ندیده باشیم.
💎در دوره «نقش امام مجتبی(ع) در احیای دین»، ماجرای رویارویی امام حسن مجتبی(ع) با معاویه و اتفاقاتی که به صلح انجامید، در نسبت با یک مسئله اساسی بررسی می‌شود:
🔺امام مجتبی(ع) چگونه در آن شرایط، از دین و میراث اهل‌بیت(ع) حفاظت کردند؟
🎙با تدریس حجت‌الاسلام خطیبی
📖 ۵ جلسه | غیرهمزمان
💥اگر مسئله صلح امام حسن مجتبی(ع) و نقش آن حضرت در حفظ و احیای دین برای شما محل سؤال است، جزئیات دوره را بررسی کنید.
🔗https://B2n.ir/gt8890
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
🆔 @basaaer
🔐اگر صلح امام حسن مجتبی(ع) را فقط پایان یک درگیری سیاسی ببینیم، شاید بخش مهمی از ماجرا را ندیده باشیم.
💎در دوره «نقش امام مجتبی(ع) در احیای دین»، ماجرای رویارویی امام حسن مجتبی(ع) با معاویه و اتفاقاتی که به صلح انجامید، در نسبت با یک مسئله اساسی بررسی می‌شود:
🔺امام مجتبی(ع) چگونه در آن شرایط، از دین و میراث اهل‌بیت(ع) حفاظت کردند؟
🎙با تدریس حجت‌الاسلام خطیبی
📖 ۵ جلسه | غیرهمزمان
💥اگر مسئله صلح امام حسن مجتبی(ع) و نقش آن حضرت در حفظ و احیای دین برای شما محل سؤال است، جزئیات دوره را بررسی کنید.
🔗https://B2n.ir/gt8890
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
🆔 @basaaer
👏2
🔹 گاهی ما خیلی زود جواب می‌دهیم.
🔒هنوز نمی‌دانیم شاگرد مسئله را چگونه می‌بیند، اما تدریس را شروع کرده‌ایم و چند دقیقه بعد، کلاس تبدیل شده به یک جریان یک‌طرفه از اطلاعات.
🔑 یک تغییر ساده می‌تواند این روند را عوض کند: قبل از ارائه پاسخ، یک سؤال واقعی طرح کنید.
💥مثلاً اگر قرار است درباره یک واقعه تاریخی صحبت کنید، به‌جای شروع مستقیم توضیحات، بپرسید:
❓«به نظر شما دانستن این اتفاق، چه کمکی به ما می‌کند؟»
🔻چند پاسخ را بشنوید.
🔻حتی پاسخ‌های ناقص یا متفاوت را.
بعد وارد تدریس شوید.
📌 فایده این کار فقط «جذاب‌تر شدن کلاس» نیست؛
شما قبل از آموزش، متوجه می‌شوید مخاطب با چه پیش‌فرضی به موضوع نگاه می‌کند.
💎برای کلاس بعدی، این تمرین ساده را امتحان کنید: قبل از نوشتن توضیحات درس، یک سؤال آغازین بنویسید. سؤالی که شاگرد نتواند فقط با «بله» یا «خیر» از کنار آن عبور کند و مجبور شود کمی فکر کند.
🔔اول مسئله ⬅️ بعد سؤال ⬅️ بعد تدریس
📖برگرفته از مباحث دوره «رویکردهای تربیتی در تدریس تاریخ و سیره»
🎙️دکتر وحید مهران
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
🆔 @basaaer_com
🔒هنوز نمی‌دانیم شاگرد مسئله را چگونه می‌بیند، اما تدریس را شروع کرده‌ایم و چند دقیقه بعد، کلاس تبدیل شده به یک جریان یک‌طرفه از اطلاعات.
🔑 یک تغییر ساده می‌تواند این روند را عوض کند: قبل از ارائه پاسخ، یک سؤال واقعی طرح کنید.
💥مثلاً اگر قرار است درباره یک واقعه تاریخی صحبت کنید، به‌جای شروع مستقیم توضیحات، بپرسید:
❓«به نظر شما دانستن این اتفاق، چه کمکی به ما می‌کند؟»
🔻چند پاسخ را بشنوید.
🔻حتی پاسخ‌های ناقص یا متفاوت را.
بعد وارد تدریس شوید.
📌 فایده این کار فقط «جذاب‌تر شدن کلاس» نیست؛
شما قبل از آموزش، متوجه می‌شوید مخاطب با چه پیش‌فرضی به موضوع نگاه می‌کند.
💎برای کلاس بعدی، این تمرین ساده را امتحان کنید: قبل از نوشتن توضیحات درس، یک سؤال آغازین بنویسید. سؤالی که شاگرد نتواند فقط با «بله» یا «خیر» از کنار آن عبور کند و مجبور شود کمی فکر کند.
🔔اول مسئله ⬅️ بعد سؤال ⬅️ بعد تدریس
📖برگرفته از مباحث دوره «رویکردهای تربیتی در تدریس تاریخ و سیره»
🎙️دکتر وحید مهران
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
🆔 @basaaer_com
👍3❤2
💎 گاهی مسئله فقط این نیست که یک جریان چه ادعایی دارد؛ مسئله مهم‌تر این است که برای ادعاهایش چه دلیلی ارائه می‌کند و این دلیل تا کجا توان اثبات آن ادعا را دارد.
💥در بررسی جریان یمانی، با مجموعه‌ای از ادعاها روبه‌رو هستیم؛ از «یمانی بودن» تا عناوین و جایگاه‌های دیگری که برای احمد الحسن مطرح می‌شود.
⬅️ برای نقد دقیق این جریان، چند پرسش اساسی را نمی‌توان نادیده گرفت:
🔺آیا برای هر ادعا، دلیل مستقلی وجود دارد؟
🔺آیا روایت مورد استناد، واقعاً همان نتیجه‌ای را که از آن گرفته می‌شود اثبات می‌کند؟
🔺آیا متن‌ها کامل و در سیاق خود نقل شده‌اند؟
🔺و آیا در مسیر استدلال، نتیجه از قبل فرض نشده است؟
🔐 نقد علمی، قبل از آنکه به پاسخ برسد، از پرسش درست آغاز می‌شود.
💬 اگر بخواهید جریان یمانی را بررسی کنید، مهم‌ترین پرسش شما چیست؟
📌به زودی منتظر برگزاری دور‌ه‌ای برای شناخت این جریان در کانون فرهنگی بصائر باشید.
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
🆔 @basaaer
💥در بررسی جریان یمانی، با مجموعه‌ای از ادعاها روبه‌رو هستیم؛ از «یمانی بودن» تا عناوین و جایگاه‌های دیگری که برای احمد الحسن مطرح می‌شود.
⬅️ برای نقد دقیق این جریان، چند پرسش اساسی را نمی‌توان نادیده گرفت:
🔺آیا برای هر ادعا، دلیل مستقلی وجود دارد؟
🔺آیا روایت مورد استناد، واقعاً همان نتیجه‌ای را که از آن گرفته می‌شود اثبات می‌کند؟
🔺آیا متن‌ها کامل و در سیاق خود نقل شده‌اند؟
🔺و آیا در مسیر استدلال، نتیجه از قبل فرض نشده است؟
🔐 نقد علمی، قبل از آنکه به پاسخ برسد، از پرسش درست آغاز می‌شود.
💬 اگر بخواهید جریان یمانی را بررسی کنید، مهم‌ترین پرسش شما چیست؟
📌به زودی منتظر برگزاری دور‌ه‌ای برای شناخت این جریان در کانون فرهنگی بصائر باشید.
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
🆔 @basaaer
👍3
✳️ گاهی قبل از انتخاب یک کتاب، دوره یا موضوع برای مطالعه، یک سؤال ساده مهم‌تر است:
❓الان دقیقاً در کدام بخش احساس نیاز بیشتری می‌کنم؟
❓اگر بخواهید نیاز فعلی خودتان را فقط در یکی از این سه مسیر قرار دهید، کدام به شما نزدیک‌تر است؟
🔹 شناخت عمیق‌تر یک موضوع اعتقادی
می‌خواهم خودِ مسئله را بهتر و دقیق‌تر بشناسم.
🔹 روش پاسخ‌دادن به پرسش‌ها و شبهات
بیشتر درگیر این هستم که چگونه با پرسش‌های اعتقادی مواجه شوم و پاسخ را درست منتقل کنم.
🔹 مطالعه تاریخ و جریان‌شناسی دینی
نیاز دارم پیشینه، جریان‌ها و زمینه‌های تاریخی را بیشتر بشناسم.
📊 کدام نوع نیاز اعتقادی این روزها برای شما پررنگ‌تر است؟
1️⃣ شناخت موضوع
2️⃣ پاسخ به پرسش و شبهه
3️⃣ تاریخ و جریان‌شناسی
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
🆔 @basaaer
❓الان دقیقاً در کدام بخش احساس نیاز بیشتری می‌کنم؟
❓اگر بخواهید نیاز فعلی خودتان را فقط در یکی از این سه مسیر قرار دهید، کدام به شما نزدیک‌تر است؟
🔹 شناخت عمیق‌تر یک موضوع اعتقادی
می‌خواهم خودِ مسئله را بهتر و دقیق‌تر بشناسم.
🔹 روش پاسخ‌دادن به پرسش‌ها و شبهات
بیشتر درگیر این هستم که چگونه با پرسش‌های اعتقادی مواجه شوم و پاسخ را درست منتقل کنم.
🔹 مطالعه تاریخ و جریان‌شناسی دینی
نیاز دارم پیشینه، جریان‌ها و زمینه‌های تاریخی را بیشتر بشناسم.
📊 کدام نوع نیاز اعتقادی این روزها برای شما پررنگ‌تر است؟
1️⃣ شناخت موضوع
2️⃣ پاسخ به پرسش و شبهه
3️⃣ تاریخ و جریان‌شناسی
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
🆔 @basaaer
👍4
🔸همه کتاب‌ها را نباید فقط با موضوعشان انتخاب کرد.
❓گاهی پرسش اصلی این است که این کتاب با چه نوع مطالعه‌ای تناسب دارد؟
💎اگر در موضوع شیطان‌شناسی فقط دنبال آشنایی کلی نیستید و می‌خواهید با نگاهی تحلیلی‌تر، درباره برنامه، راهبرد و شیوه عمل شیطان فکر کنید، کتاب «بزرگ استراتژیست دوران» می‌تواند برای شما قابل‌توجه باشد.
🔺در این مجموعه اسلاید، سعی کرده‌ایم به‌جای معرفی تبلیغاتی، فقط یک معیار ساده برای انتخاب به شما بدهیم: پیش از انتخاب کتاب، زاویه مطالعه‌تان را روشن کنید.
📘 بزرگ استراتژیست دوران
✍️ دکتر علیرضا مؤذن
📍 موضوع: شیطان‌شناسی
🔗 اگر این موضوع در مسیر مطالعه شماست، مشخصات کتاب را ببینید.
https://basaaer.com/esteratoghist-doran-1
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
🆔 @basaaer
#بصائر #معرفی_کتاب #شیطان_شناسی #مطالعه_اعتقادی #کتاب_اعتقادی #مربیان #معلمان #مبلغان
❓گاهی پرسش اصلی این است که این کتاب با چه نوع مطالعه‌ای تناسب دارد؟
💎اگر در موضوع شیطان‌شناسی فقط دنبال آشنایی کلی نیستید و می‌خواهید با نگاهی تحلیلی‌تر، درباره برنامه، راهبرد و شیوه عمل شیطان فکر کنید، کتاب «بزرگ استراتژیست دوران» می‌تواند برای شما قابل‌توجه باشد.
🔺در این مجموعه اسلاید، سعی کرده‌ایم به‌جای معرفی تبلیغاتی، فقط یک معیار ساده برای انتخاب به شما بدهیم: پیش از انتخاب کتاب، زاویه مطالعه‌تان را روشن کنید.
📘 بزرگ استراتژیست دوران
✍️ دکتر علیرضا مؤذن
📍 موضوع: شیطان‌شناسی
🔗 اگر این موضوع در مسیر مطالعه شماست، مشخصات کتاب را ببینید.
https://basaaer.com/esteratoghist-doran-1
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
🆔 @basaaer
#بصائر #معرفی_کتاب #شیطان_شناسی #مطالعه_اعتقادی #کتاب_اعتقادی #مربیان #معلمان #مبلغان
👍4
🔺گاهی در مواجهه با مسائل رسانه‌ای، مسئله فقط این نیست که چه بگوییم؛ مسئله این است که حرف ما برای متربی چقدر شنیده می‌شود.
💎اگر رابطه مربی و متربی جایگاه روشنی نداشته باشد، بیشتر گفتن، بیشتر تذکر دادن و بیشتر توصیه کردن، لزوماً به اثر بیشتر منجر نمی‌شود.
❓شاید پیش از هر توصیه درباره رسانه، لازم باشد مربی یک‌بار روش خودش را بررسی کند: من در رابطه با این متربی، چه جایگاهی دارم؟
🖌 روش فعلی خودتان در مواجهه تربیتی با رسانه را در یک جمله بنویسید.
📙 نقش مربی در تربیت نسل رسانه‌زده
🎙 مدرس: دکتر وحید مهران
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
🆔 @basaaer
💎اگر رابطه مربی و متربی جایگاه روشنی نداشته باشد، بیشتر گفتن، بیشتر تذکر دادن و بیشتر توصیه کردن، لزوماً به اثر بیشتر منجر نمی‌شود.
❓شاید پیش از هر توصیه درباره رسانه، لازم باشد مربی یک‌بار روش خودش را بررسی کند: من در رابطه با این متربی، چه جایگاهی دارم؟
🖌 روش فعلی خودتان در مواجهه تربیتی با رسانه را در یک جمله بنویسید.
📙 نقش مربی در تربیت نسل رسانه‌زده
🎙 مدرس: دکتر وحید مهران
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
🆔 @basaaer
👍4