حیا یعنی...

گزیده‌ای از دوره "تربیت مدرس مهندسی من"

مدرس: استاد مهران

#مهندسی_من
#تربیت_مدرس
@basaaer

❓چه کسانی از ذکر نام رسول خدا در اذان خشمگین بودند؟

مطالعه مقاله در لینک زیر:
‎کلیک کنید
👇👇👇
https://www.basaaer.com/muhammad

#محور_مقدس
#مرزبانی_اعتقادی
@basaaer

🎭  نمایش " چُرتکه "  🧮

🏴 به‌مناسبت‌ایام‌شهادت‌حضرت زهرا‌ سلام‌الله‌علیها

🗓 ۲۹ آذر لغایت ۸ دی ماه ۱۴۰۱

📍 پردیس تئاتر تهران
🗺 goo.gl/maps/8c7fEMvaAfv

🏷  رزرو آنلاین :
🔗 http://app.moslemgroup.ir

🎨 تریلر : استودیو هنری منجی کلیپ

📌کاری از گروه فرهنگی هنری مسلم

🆔 monjiclip
🆔 moslemgroup

🏴 فاطمیه بر پا شد ...

روایتی جانکاه از بانوی آب و آیینه

✍️ به قلم استاد صفرزاده

🎙 با اجرای آقایان سید علی تقوی‌نژاد و ناصر خوشنویس

پیش کشی از مؤسسه آموزشی بصائر به ساحت مقدس حضرت زهرا سلام الله علیها

📌 مشاهده در آپارات:
https://aparat.com/v/HsI3d
📌 مشاهده در یوتیوب:
https://youtu.be/fO7NBbWJU2U
#رسانه_باشیم
#فاطمیه
@basaaer

🏴 خانه وحی و تهدید به آتش

گزارشی کوتاه از هجمه به خانه وحی و توجیهات ناروا در مورد آن...

🎙 اجرا: استاد خوشنویس

📽 مشاهده در آپارات:
https://www.aparat.com/v/B4odp

مشاهده در یوتیوب:
https://youtu.be/MQ2sd12Ud4w
#فاطمیه
#توجیهات‌ناورا
#رسانه_فاطمی

@basaaer

عوامل موثر بر هویت و شخصیت آدمی چیست؟

🔻 در زمانه‌ای که به‌ گفته برخی اندیشمندان بزرگ، عصر بی‌نظیر بحران هویت یا عصر هویت چهل تیکه است؛ شناسایی عوامل موثر بر هویت و شخصیت آدمی از نان شب هم واجب‌تر است.

📙 کتاب #مهندسی_من بر شناسایی عوامل موثر بر هویت و شخصیت آدمی متمرکز است. این کتاب، مهندسان و معماران هویتی را در حد نیاز فهرست کرده با هدف اینکه ما بر معماری شخصیت خویش، آگاهانه، نقش بیشتر و بهتری را ایفا کنیم.

📚 کتاب مهندسی من، با حذف اغلاط مختصر در چاپ جدید به همان قیمت سابق روانه بازار گردید. 👈 علاقه‌مندان می‌توانند از طریق شماره‌های زیر کتاب را تهیه کنند:

📲 آقای بخشی: 09934199935
☎️ موسسه بصائر: 02188223524

💬 کلیک کنید: آشنایی بیشتر با کتاب "مهندسی من"

#معرفی_کتاب
@basaaer

🔥 خشم خدا در چیست؟

گزیده‌ای از #خطبه_فدکیه

قالت فاطمة الزهراء سلام‌الله‌علیها:
فَدُونَكُمُوهَا فَاحْتَقِبُوهَا مُدْبِرَةَ الظَّهْرِ، نَاقِبَةَ الْخُفِّ، بَاقِيَةَ الْعَارِ، مَوْسُومَةً بِشَنَارِ الْأَبَد.

حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها خطاب به انصار فرمودند:

پس شتر خلافت را بگیرید و با طناب، باربندش را محکم به شکم‌اش ببندید، در حالی که پشت آن شتر، مجروح و استخوان‌هایش شکسته و پاهایش ضعیف شده و کف پاهایش نازک شده و عیب آن همیشه باقی است که به غصب خدای جبّار و ننگ ابدی، علامت‌گذاری شده است.

#فاطمیه
#محور_مقدس
@basaaer

💎 فدک، ذوالفقار فاطمه (سلام الله علیها)

تأملی ویژه پیرامون چرایی مطالبه فدک توسط حضرت زهرا سلام الله علیها

🎙 اجرا: استاد نصرالهی

🎞 مشاهده در آپارات:
https://aparat.com/v/aA1jc

مشاهده در یوتیوب:
https://youtu.be/tuhhr9yQMPM
#فاطمیه
#فدک
#رسانه_باشیم
@basaaer

📌 چه کسانی صلاحیت تعلیم ندارند؟

یکی از سخت‌ترین امور در زندگی، گزینش و انتخاب است. گاهی آنقدر افراد این مسئله برایشان دشوار می‌شود که قدرت انتخابشان را به دیگری می‌دهند تا او جای آن‌ها تصمیم بگیرد.
گزینش در انتخاب شاگرد جهت تعلیم و تربیت یکی دیگر از مصادیق همین موضوع است.

برخی از افراد به جهت نیتِ نادرست توسط مربیان از تعلیم حذف می‌شوند.
⚠️ در این زمینه میانِ علتِ برخورداری از نیتِ نادرست جهت گزینش و تصمیم‌گیری؛ تفاوت چشمگیری وجود دارد.
آری! اگر نیتِ غلط، معلول کبر و غرور و امثال آن باشد اینجا باب ِتعلیم مسدود است اما اگر ناشی از جاه‌طلبی بوده این نیت قابل تصحیح است.

✅ چه بسیار انسان‌هایی که در آغاز آموزش از جهت اخلاقی، معرفتی و ... دچار ضعف شدید بودند و نهایتا دچار تحول‌های اعجاب‌انگیز شدند.

معلم به سبب برخورداری از روحیه کرامت و سخاوت و جود و بخشش نباید علم خود را از افراد به سبب نیت غلط شاگرد دریغ کند.

زیرا افرادِ فاقدِ نیتِ پسندیده، دارای فقرِ معرفتی بوده و امید می‌رود در تعلیم به مرور نیتشان اصلاح گردد.

📝 گزیده‌ای از دوره آموزشی #آداب_معلمی ، #باید‌ها_و_نبایدها

#تدریس
#تربیت_مدرس
@basaaer

🧐 در نگاه به شاگردتان چه عینکی زده‌اید؟

🎙 #استاد_بخشایش

⏰ زمان: ۲ دقیقه

📌مشاهده در آپارات:
https://aparat.com/v/FuM9o

📌مشاهده در یوتیوب:
https://youtu.be/vdihEl8Uj_s

#آداب_معلمی
#باید‌ها_و_نبایدها
@basaaer

✨ اثبات عصمت عترت پیامبر  صلّی الله علیه و آله با حدیث ثقلین

🟢 از پیامبر صلّی الله علیه و آله نقل کرده‌اند:

«من در میان شـما چیزي را به جا می‌گـذارم که اگر به آن چنگ زنیـد، هرگز بعـد از من گمراه نخواهیـد شد. یکی -که از دیگری بزرگ‌تر است- کتاب خداست که ریسـمانی است کشـیده شده میان آسمان و زمین؛ و دیگری، عترت من، اهل بیتم. این دو هرگز از هم جدا نمی‌شوند تا روز قیامت که در کنار حوض کوثر، بر من وارد شوند. پس بنگرید که پس از من با آنها چه می‌کنید» !

🔸از این حدیث برای اثبات معصوم بودن عترت از خطا و لغزش استفاده می‌کنند، زیرا   پیامبر صلّی الله علیه و آله فرمودند که عترت از قرآن جدا نمی‌شود و  تمسک به آن‌ها، مایه ایمنی از گمراهی و ضلالت است. پس نتیجه این می‌شود که عترت باید معصوم باشند؛
🔹برای آنکه اگر معصوم نباشـند و خطا و لغزش داشـته باشند، از قرآن جدا می‌شوند و تمسک به آنان موجب نجات از گمراهی نخواهد بود و از ضلالت نیز مصون نخواهنـدبود.
🔸پس عترت بایـد معصوم باشـند که هیـچوقت از قرآن جـدا نشونـد و تمسک به آنان مایه مصونیّت از ضلالت باشد.


📚اثبات ولایت، صفحه ۱۵-۱۹-۲۰

#ثقلین
#عصمت
@basaaer

📝 اسامی برگزیدگان دوره #آداب_معلمی  

مدرسین:
#استاد_بخشایش

#نفرات_برتر
#نیمسال_اول   
@basaaer

📝 اسامی برگزیدگان دوره #توحید 

مدرسین:
#استاد_صفرزاده

#نفرات_برتر
#نیمسال_اول  
#دوره_پایه
@basaaer

📝 اسامی برگزیدگان دوره #مهندسی_من

مدرسین:
#استاد_بخشایش
#استاد_اخباری
#استاد_تقوی‌نژاد
#استاد_شوشتری

#نفرات_برتر
#نیمسال_اول   
@basaaer

🏴
امام صادق علیه السلام:

بُکی الحُسَینُ علیه السلام خَمسَ حِجَجٍ، و کانَت امُّ جَعفَرٍ الکلابِیةُ تَندُبُ الحُسَینَ علیه السلام و تَبکیهِ و قَد کفَّ بَصَرُها.

بر حسین علیه السلام پنج سال گریسته شد. امّ البنین، برای حسین علیه السلام مرثیه می سرایید و می‌گریست تا اینکه چشمانش نابینا شد.

📚 الأمالی للشجری: ج ۱، ص ۱۷۵


▪️ وفاتِ #حضرت_ام_البنین_سلام_الله_علیها تسلیت باد.

@basaaer

💡عملی منحصر به فرد در کارنامه اعمال

🎙 #استاد_مهران

📝 گزیده‌ای از دوره آموزشی #محور_مقدس ۱

#مرزبانی_اعتقادی

@basaaer

🔲 انا للّه و انا الیه راجعون

مطلع شدیم والده جناب آقای مهندس روح‌الله بخشی -کارشناس آموزش مؤسسه بصائر- به رحمت خدا رفتند.

مدیریت مؤسسه بصائر و کلیه همکاران، این ضایعه را به خانواده محترم بخشی، تسلیت و تعزیت عرض کرده و برای آن مرحومه، علوّ درجات و همنشینی با حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها را آرزو داشته و صبر جزیل را برای بازماندگان مسئلت دارد.

🔳فاتحه‌ای برای ایشان قرائت فرمایید.
@basaaer

❗️آیا «دین» و «غدیر» دو واژه‌ی مترادف‌اند؟

✅ دین می‌فرماید که بله من هم محور تربیت قرار می‌گیرم و تو براساس من مربایی که تولید می‌کنی، تربیت می‌کنی متفاوت خواهد بود. 

🔶 ما اینجا یک سؤال می‌خواهیم بکنیم، آیا این دو کلمه‌ی «دین» و «غدیر» مترادف هستند؟ یا یکی بخشی از دیگری است؟

مثل این‌که یک نفر بگوید من می‌خواهم بچه‌ام را حافظ قرآن تربیت بکنم. یعنی مرادم این است که از دین یک اسلایس بردارم و آن حفظ قرآن است. به احکامش کار ندارم، اعتقاداتش، اخلاقش و... . وقتی حافظ سی جزء شد، می‌گویم به هدف رسیدم. درست است؟

آیا غدیر یک اسلایسی از دین است یا تمام دین است؟

ما به لحاظ مبنای دینی معتقدیم چون غدیر، مکتب است نه فقط یک حادثۀ تاریخی، و چون غدیر امامت است و امامت اساس دینداری است و دیگر امور به این ریشه برمی‌گردد، پس می‌توان گفت تربیت دینی همان تربیت غدیر محور است.

📍گزیده‌ای از گفت و گوی "نقش غدیر در تربیت دینی" (غدیر ۱۴۰۱)
مشاهده فیلم کامل این رویداد🔻🔻
https://www.basaaer.com/ghadir-live-1401

#دکتر_هزار
#همایش
#محور_مقدس
@basaaer

⁉️ به نظر شما این دغدغه‌ها، مشکل اصلی آموزش قرآن است؟

✏️✏️✏️✏️
🔗 لینک خبری #ایرنا :
https://www.irna.ir/news/84993786

📌 مشاهده ویدئو در آپارات:
https://www.aparat.com/v/x5Kk9

#روش_آموزش_قرآن
#محور_مقدس
@basaaer