💬 این روزها، کدام مسئله بیشتر ذهن شما را درگیر کرده است؟
🔒اگر معلم، مربی یا مبلغ هستید، احتمالاً در مسیر فعالیت خود با پرسشهایی روبهرو میشوید که پاسخ به آنها ساده نیست.
🔹 گاهی مسئله، تربیت شاگرد است؛ گاهی مهارتهای تربیتی و آموزشی و گاهی پرسشها و چالشهای اعتقادی.
📌 در پایان این ماه، میخواهیم بهجای اینکه ما موضوعی پیشنهاد کنیم، از شما بشنویم.
❓اگر قرار باشد در آبان فقط یک مسئله از فعالیت آموزشی یا تربیتی شما را جدیتر دنبال کنیم، آن مسئله چیست؟
✍️ لطفاً مسئله خود را تا حد امکان دقیق و با یک مثال واقعی در بخش نظرات بنویسید.
❓برای آبان، دوست دارید بصائر کدام مسئله واقعی شما را بیشتر دنبال کند؟
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
🔒اگر معلم، مربی یا مبلغ هستید، احتمالاً در مسیر فعالیت خود با پرسشهایی روبهرو میشوید که پاسخ به آنها ساده نیست.
🔹 گاهی مسئله، تربیت شاگرد است؛ گاهی مهارتهای تربیتی و آموزشی و گاهی پرسشها و چالشهای اعتقادی.
📌 در پایان این ماه، میخواهیم بهجای اینکه ما موضوعی پیشنهاد کنیم، از شما بشنویم.
❓اگر قرار باشد در آبان فقط یک مسئله از فعالیت آموزشی یا تربیتی شما را جدیتر دنبال کنیم، آن مسئله چیست؟
✍️ لطفاً مسئله خود را تا حد امکان دقیق و با یک مثال واقعی در بخش نظرات بنویسید.
❓برای آبان، دوست دارید بصائر کدام مسئله واقعی شما را بیشتر دنبال کند؟
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
👍2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
❓فایدهٔ کادوی روز مادر چیست؟
💎 خوشحال شدن مادر؛ نه حرکت دست و آرنج هنگام هدیهدادن.
🔐 در کلاس احکام هم اگر نماز را فقط با فایدههایی مثل تخلیهٔ انرژی توضیح بدهیم، از اصل ماجرا دور میشویم. نماز، مناجات و عبادت است؛ سجده، خضوع در برابر خداست.
🔹 احکام مصالحی دارند، اما قرار نیست همهٔ آنها را کشف کنیم یا همهٔ فایدههایشان را در همین دنیا ببینیم. آنچه باید بهتدریج منتقل شود، روح تعبد و بندگی و خواستنِ رضایت خداست.
🔗 لینک ثبت نام دوره روش تدریس احکام
https://basaaer.com/course/register-course/offline-registration/teaching-ahkam
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
💎 خوشحال شدن مادر؛ نه حرکت دست و آرنج هنگام هدیهدادن.
🔐 در کلاس احکام هم اگر نماز را فقط با فایدههایی مثل تخلیهٔ انرژی توضیح بدهیم، از اصل ماجرا دور میشویم. نماز، مناجات و عبادت است؛ سجده، خضوع در برابر خداست.
🔹 احکام مصالحی دارند، اما قرار نیست همهٔ آنها را کشف کنیم یا همهٔ فایدههایشان را در همین دنیا ببینیم. آنچه باید بهتدریج منتقل شود، روح تعبد و بندگی و خواستنِ رضایت خداست.
🔗 لینک ثبت نام دوره روش تدریس احکام
https://basaaer.com/course/register-course/offline-registration/teaching-ahkam
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
❤2
🌟 فقط یک دوره انتخاب کن، اما برای بهترینشدن تلاش کن!
🌸 پویش آموزشی طنین رشد | یاس تا نرگس
فکر میکنی برای برندهشدن باید در هر سه دوره ثبتنام کنی؟ 🤔
🎯 نه! حتی با شرکت در یک دوره هم فرصت دریافت جایزه داری!
🎓 سه فرصت جذاب برای یادگیری:
📚 حجت روزگار
📚 نقش امام مجتبی(ع) در احیای دین
📚 روش تدریس کتاب خانه دوازدهم
🏆 جوایز اختصاصی هر دوره:
🥇 نفر اول: ۱/۵ میلیون تومان
🥈 نفر دوم: ۱ میلیون تومان
🎁 در مجموع ۲۰ میلیون تومان جایزه نقدی برای ۱۸ برگزیده پویش!
🌱 در طنین رشد، مهم فقط ثبتنام نیست؛ یادگیری، پشتکار و موفقیت علمی شماست!
✨ دوره مورد علاقهات رو انتخاب کن و مسیر رشدت رو آغاز کن.
🔗 ثبتنام: https://B2n.ir/sp9278
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
🌸 پویش آموزشی طنین رشد | یاس تا نرگس
فکر میکنی برای برندهشدن باید در هر سه دوره ثبتنام کنی؟ 🤔
🎯 نه! حتی با شرکت در یک دوره هم فرصت دریافت جایزه داری!
🎓 سه فرصت جذاب برای یادگیری:
📚 حجت روزگار
📚 نقش امام مجتبی(ع) در احیای دین
📚 روش تدریس کتاب خانه دوازدهم
🏆 جوایز اختصاصی هر دوره:
🥇 نفر اول: ۱/۵ میلیون تومان
🥈 نفر دوم: ۱ میلیون تومان
🎁 در مجموع ۲۰ میلیون تومان جایزه نقدی برای ۱۸ برگزیده پویش!
🌱 در طنین رشد، مهم فقط ثبتنام نیست؛ یادگیری، پشتکار و موفقیت علمی شماست!
✨ دوره مورد علاقهات رو انتخاب کن و مسیر رشدت رو آغاز کن.
🔗 ثبتنام: https://B2n.ir/sp9278
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
👍2
پیش از پاسخ به سؤال شاگرد، یک مکث کوتاه:
«میتوانی بگویی کدام قسمت برایت سؤال شده؟»
سپس برداشتتان را در یک جمله بازگو کنید و بپرسید: «درست متوجه شدم؟» فرصت بدهید آن را اصلاح کند؛ بعد سراغ پاسخ مستند بروید.
این تمرین، موضوع گفتوگو را روشن میکند؛ پاسخ علمی همچنان به منبع مناسب نیاز دارد.
🔖این یادآوری را برای پیش از کلاس بعدی ذخیره کنید.
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
«میتوانی بگویی کدام قسمت برایت سؤال شده؟»
سپس برداشتتان را در یک جمله بازگو کنید و بپرسید: «درست متوجه شدم؟» فرصت بدهید آن را اصلاح کند؛ بعد سراغ پاسخ مستند بروید.
این تمرین، موضوع گفتوگو را روشن میکند؛ پاسخ علمی همچنان به منبع مناسب نیاز دارد.
🔖این یادآوری را برای پیش از کلاس بعدی ذخیره کنید.
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
❤3😁1🙏1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💎از میان خبرهای فراوان، فقط بخش کوچکی به صفحهٔ ما میرسد. آنچه میبینیم حاصل یک انتخاب است؛ انتخابی که هدف، ارزشها، منافع و مخاطب رسانه در آن نقش دارند.
❓بار بعد که خبری دیدیم، از خودمان بپرسیم: چرا این خبر انتخاب شده است؟
ثبت نام دوره غیرهمزمان سواد رسانه
https://basaaer.com/course/register-course/offline-registration/resane1-of
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#سواد_رسانهای #خبر #رسانه
❓بار بعد که خبری دیدیم، از خودمان بپرسیم: چرا این خبر انتخاب شده است؟
ثبت نام دوره غیرهمزمان سواد رسانه
https://basaaer.com/course/register-course/offline-registration/resane1-of
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#سواد_رسانهای #خبر #رسانه
👍1
📣 ثبتنام دورههای کوتاهمدت ترم اول سال تحصیلی بصائر آغاز شد.
❓کدامیک از این پرسشها به نیاز امروز شما و کلاستان نزدیکتر است؟
1️⃣ تربیت و رسانه
در مواجهه با نسل رسانهزده، چگونه عمل کنیم و چه راهبرد تربیتیای در پیش بگیریم؟
📘 دوره «نگاهی راهبردی به تربیت نسل رسانهزده»
با دکتر وحید مهران
https://B2n.ir/tk3816
2️⃣ شناخت فرقه یمانی
آیا دانشآموزانتان با تبلیغات فرقه یمانی روبهرو شدهاند؟ اگر درباره آن از شما بپرسند، چگونه پاسخ میدهید؟
📙 دوره «آشنایی با فرقه یمانی»
با استاد رضا عظیمایی
https://B2n.ir/jw8042
3️⃣ زندگی امیرالمؤمنین علیهالسلام
درباره آزمایشهای دشوار امیرالمؤمنین علیهالسلام در طول زندگی چه میدانید؟ ایشان چگونه با این آزمایشها روبهرو شدند؟
📕 دوره «یک مرد و هفت میدان»
با دکتر محسن صنایعپسند
https://B2n.ir/eh1958
🗓 مهلت ثبتنام: ۲ تا ۱۵ آبان
🔺انتخاب دوره را از مسئلهای شروع کنید که امروز در کلاس با آن روبهرو هستید.
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
❓کدامیک از این پرسشها به نیاز امروز شما و کلاستان نزدیکتر است؟
1️⃣ تربیت و رسانه
در مواجهه با نسل رسانهزده، چگونه عمل کنیم و چه راهبرد تربیتیای در پیش بگیریم؟
📘 دوره «نگاهی راهبردی به تربیت نسل رسانهزده»
با دکتر وحید مهران
https://B2n.ir/tk3816
2️⃣ شناخت فرقه یمانی
آیا دانشآموزانتان با تبلیغات فرقه یمانی روبهرو شدهاند؟ اگر درباره آن از شما بپرسند، چگونه پاسخ میدهید؟
📙 دوره «آشنایی با فرقه یمانی»
با استاد رضا عظیمایی
https://B2n.ir/jw8042
3️⃣ زندگی امیرالمؤمنین علیهالسلام
درباره آزمایشهای دشوار امیرالمؤمنین علیهالسلام در طول زندگی چه میدانید؟ ایشان چگونه با این آزمایشها روبهرو شدند؟
📕 دوره «یک مرد و هفت میدان»
با دکتر محسن صنایعپسند
https://B2n.ir/eh1958
🗓 مهلت ثبتنام: ۲ تا ۱۵ آبان
🔺انتخاب دوره را از مسئلهای شروع کنید که امروز در کلاس با آن روبهرو هستید.
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
🔥3
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔔 خانهای که در ذهن فرزندان ما شکل میگیرد، چقدر از آنِ خودشان است و چقدر رسانه آن را ساخته؟
❓رسانه بر باورها، انتخابها و تصویری که نسل جدید از خود و جهان دارد اثر میگذارد. خانواده و مربی در این میان چه نقشی دارند؟
💎در دورهٔ آموزشی «نگاهی به راهبردهای تربیت نسل رسانهزده»، با دکتر وحید مهران همراه میشویم تا اثر رسانه بر ادراک و آسیبهای آن را بشناسیم و با راهبردهای همراهی و هدایت آشنا شویم.
📅 شروع: دوشنبه ۱۸ آبان ۱۴۰۵
🕔 دوشنبهها، ساعت ۱۷ تا ۱۹ | سه جلسه
💻 آنلاین
🔗 برای آگاهی بیشتر و ثبتنام، همراه ما باشید.
https://B2n.ir/tk3816
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
❓رسانه بر باورها، انتخابها و تصویری که نسل جدید از خود و جهان دارد اثر میگذارد. خانواده و مربی در این میان چه نقشی دارند؟
💎در دورهٔ آموزشی «نگاهی به راهبردهای تربیت نسل رسانهزده»، با دکتر وحید مهران همراه میشویم تا اثر رسانه بر ادراک و آسیبهای آن را بشناسیم و با راهبردهای همراهی و هدایت آشنا شویم.
📅 شروع: دوشنبه ۱۸ آبان ۱۴۰۵
🕔 دوشنبهها، ساعت ۱۷ تا ۱۹ | سه جلسه
💻 آنلاین
🔗 برای آگاهی بیشتر و ثبتنام، همراه ما باشید.
https://B2n.ir/tk3816
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
🔥3😁1
🔔 پاسخ درست، همیشه به معنای فهم درست نیست!
🔹شاگردتان پاسخ یک سؤال اعتقادی را درست میدهد.
❓اما آیا میتواند توضیح دهد چرا این پاسخ درست است؟
🎯 یک تمرین ساده برای مربیان:
🔹بعد از شنیدن پاسخ، بپرسید:
🔺 میتوانی با زبان خودت توضیح بدهی؟
🔺 دلیل این حرف چیست؟
🔺 اگر کسی مخالفت کند، چگونه پاسخش میدهی؟
💎مربی فقط پاسخ را نمیسنجد؛ به شیوه فکرکردن شاگرد هم توجه میکند.
📤 برای همکار مربی خود بفرستید.
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#مهارت_مربیگری #بصائر
🔹شاگردتان پاسخ یک سؤال اعتقادی را درست میدهد.
❓اما آیا میتواند توضیح دهد چرا این پاسخ درست است؟
🎯 یک تمرین ساده برای مربیان:
🔹بعد از شنیدن پاسخ، بپرسید:
🔺 میتوانی با زبان خودت توضیح بدهی؟
🔺 دلیل این حرف چیست؟
🔺 اگر کسی مخالفت کند، چگونه پاسخش میدهی؟
💎مربی فقط پاسخ را نمیسنجد؛ به شیوه فکرکردن شاگرد هم توجه میکند.
📤 برای همکار مربی خود بفرستید.
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#مهارت_مربیگری #بصائر
❤6
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❓یک روایت را چطور باید سنجید؟
💎برای شناخت جریان یمانی، آشنایی با ادعاها و بررسی مستند روایتها، در دورهٔ آموزشی «آشنایی با فرقهٔ یمانی» همراه ما باشید.
🎙 مدرس: استاد رضا عظیمایی
📚 مدت دوره: ۴ جلسه
🗓 آغاز: ۲۰ آبان ۱۴۰۵
⏰ چهارشنبهها، ساعت ۱۷ تا ۱۹
💻 برگزاری آنلاین
🔗برای ثبتنام و اطلاعات بیشتر، با کانون فرهنگی بصائر در ارتباط باشید.
https://B2n.ir/jw8042
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#فرقه_یمانی #دوره_آموزشی #پژوهش_دینی #کانون_فرهنگی_بصائر
💎برای شناخت جریان یمانی، آشنایی با ادعاها و بررسی مستند روایتها، در دورهٔ آموزشی «آشنایی با فرقهٔ یمانی» همراه ما باشید.
🎙 مدرس: استاد رضا عظیمایی
📚 مدت دوره: ۴ جلسه
🗓 آغاز: ۲۰ آبان ۱۴۰۵
⏰ چهارشنبهها، ساعت ۱۷ تا ۱۹
💻 برگزاری آنلاین
🔗برای ثبتنام و اطلاعات بیشتر، با کانون فرهنگی بصائر در ارتباط باشید.
https://B2n.ir/jw8042
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#فرقه_یمانی #دوره_آموزشی #پژوهش_دینی #کانون_فرهنگی_بصائر
👏5
🔹 کدام موقعیت رسانهای شما را مردد کرده است؟
دانشآموزتان موضوعی از فضای مجازی مطرح میکند؛ اما مطمئن نیستید بهترین واکنش تربیتی چیست.
پاسخ بدهید؟ بیشتر سؤال کنید؟ یا گفتوگو را به زمان دیگری موکول کنید؟
گاهی مسئله اصلی مربی، ندانستن پاسخ نیست؛ تردید در انتخاب واکنش مناسب است.
✍️ از تجربه واقعی خودتان برایمان بنویسید؛ فقط در دو جمله:
۱. چه اتفاقی افتاد؟
۲. در کدام بخش نمیدانستید چه واکنشی مناسب است؟
نیازی به بیان نتیجه ماجرا یا قضاوت درباره رفتار شاگرد نیست.
🔸 لطفاً نام، تصویر یا اطلاعات قابلشناسایی دانشآموزان را ذکر نکنید.
هدف ما شناخت بهتر مسائل واقعی مربیان و استفاده از آنها در انتخاب موضوعات محتوای آموزشی آینده است.
📝در کامنت برای ما بنویسید
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
دانشآموزتان موضوعی از فضای مجازی مطرح میکند؛ اما مطمئن نیستید بهترین واکنش تربیتی چیست.
پاسخ بدهید؟ بیشتر سؤال کنید؟ یا گفتوگو را به زمان دیگری موکول کنید؟
گاهی مسئله اصلی مربی، ندانستن پاسخ نیست؛ تردید در انتخاب واکنش مناسب است.
✍️ از تجربه واقعی خودتان برایمان بنویسید؛ فقط در دو جمله:
۱. چه اتفاقی افتاد؟
۲. در کدام بخش نمیدانستید چه واکنشی مناسب است؟
نیازی به بیان نتیجه ماجرا یا قضاوت درباره رفتار شاگرد نیست.
🔸 لطفاً نام، تصویر یا اطلاعات قابلشناسایی دانشآموزان را ذکر نکنید.
هدف ما شناخت بهتر مسائل واقعی مربیان و استفاده از آنها در انتخاب موضوعات محتوای آموزشی آینده است.
📝در کامنت برای ما بنویسید
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
❤5
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❓وقتی دعوت، سه بار تکرار شد… چه کسی پاسخ داد؟
💎«نخستین روز دعوت»، آغاز روایتی از هفت میدان فرمانبرداری در حیات پیامبر و هفت میدان شکیبایی پس از شهادت پیامبر است. این آزمونها چه بودند و امیرالمؤمنین چگونه از آنها گذشت؟
📖 دورهٔ آموزشی «یک مرد و هفت میدان»
با تدریس دکتر محسن صنایعپسند
🔹 ۵ جلسهٔ آنلاین، بدون پیشنیاز
🗓 سهشنبهها، ساعت ۱۷ تا ۱۹
📍 آغاز دوره: ۱۹ آبان ۱۴۰۵
🔗 ثبت نام
https://basaaer.com/haftmeidan
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#یک_مرد_و_هفت_میدان #امیرالمؤمنین #سیره_علوی #بصائر
💎«نخستین روز دعوت»، آغاز روایتی از هفت میدان فرمانبرداری در حیات پیامبر و هفت میدان شکیبایی پس از شهادت پیامبر است. این آزمونها چه بودند و امیرالمؤمنین چگونه از آنها گذشت؟
📖 دورهٔ آموزشی «یک مرد و هفت میدان»
با تدریس دکتر محسن صنایعپسند
🔹 ۵ جلسهٔ آنلاین، بدون پیشنیاز
🗓 سهشنبهها، ساعت ۱۷ تا ۱۹
📍 آغاز دوره: ۱۹ آبان ۱۴۰۵
🔗 ثبت نام
https://basaaer.com/haftmeidan
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#یک_مرد_و_هفت_میدان #امیرالمؤمنین #سیره_علوی #بصائر
❤5
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❓آیا صلح امام حسن مجتبی(ع) فقط پایان یک جنگ بود؟
💎 پشت این تصمیم تاریخی، شرایطی دشوار قرار داشت: سپاهی چنددسته، شایعه و تطمیع، و نگرانی برای جان مردم و راویان معارف اهلبیت(ع). صلح، فرصتی شد تا حقیقت آشکارتر شود و روایت آن ادامه پیدا کند.
🔐 در دورهٔ غیرهمزمان «نقش امام مجتبی(ع) در احیای دین»، حجتالاسلام مهدی خطیبی این تصمیم و پیامدهای آن را بررسی میکند.
شرکت در پویش آموزشی طنین رشد 2 | یاس تا نرگس :
https://basaaer.com/ghadir-form-1404/taninroshd-yastanarges
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
www.basaaer.com
#امام_حسن_مجتبی #صلح_امام_حسن #احیای_دین
💎 پشت این تصمیم تاریخی، شرایطی دشوار قرار داشت: سپاهی چنددسته، شایعه و تطمیع، و نگرانی برای جان مردم و راویان معارف اهلبیت(ع). صلح، فرصتی شد تا حقیقت آشکارتر شود و روایت آن ادامه پیدا کند.
🔐 در دورهٔ غیرهمزمان «نقش امام مجتبی(ع) در احیای دین»، حجتالاسلام مهدی خطیبی این تصمیم و پیامدهای آن را بررسی میکند.
شرکت در پویش آموزشی طنین رشد 2 | یاس تا نرگس :
https://basaaer.com/ghadir-form-1404/taninroshd-yastanarges
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
www.basaaer.com
#امام_حسن_مجتبی #صلح_امام_حسن #احیای_دین
❤5
⚔️ امیرالمؤمنینِ خیبر را میشناسیم؛ امیرالمؤمنینِ میدانهای صبر را چقدر؟
🔹تصور کنید حق با شماست، اما شرایط اجازه نمیدهد همان لحظه برای گرفتن حق خود اقدام کنید...
❓میجنگید یا صبر میکنید؟
🔹از شجاعت امیرالمؤمنین علیهالسلام در خیبر بسیار شنیدهایم؛ اما چرا همان امیرالمؤمنین علیهالسلام در میدانهایی دیگر، صبر پیشه کردند؟
❓ ما معلمان و مربیان، چقدر با این آزمونهای دشوار زندگی حضرت آشناییم؟
📚 دوره «یک مرد و هفت میدان»
نگاهی به آزمایشهای الهی امیرالمؤمنین علیهالسلام در طول زندگی
👤 مدرس: دکتر محسن صنایعپسند
📅 شروع: سهشنبه ۱۹ آبان ۱۴۰۵
🕔 زمان: سهشنبهها، ساعت ۱۷ تا ۱۹
📖 تعداد: ۵ جلسه
📝 ثبتنام: ۲ تا ۱۵ آبان
🌱 آیا برای شناخت میدانهای کمترشناختهشده زندگی امیرالمؤمنین علیهالسلام، بخش کوچکی از برنامه هفتگی تان را کنار میگذارید؟
🔗 جزئیات دوره و شرایط ثبتنام را بررسی کنید.
https://basaaer.com/haftmeidan
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#یک_مرد_و_هفت_میدان
#امیرالمؤمنین
#کانون_فرهنگی_بصائر
🔹تصور کنید حق با شماست، اما شرایط اجازه نمیدهد همان لحظه برای گرفتن حق خود اقدام کنید...
❓میجنگید یا صبر میکنید؟
🔹از شجاعت امیرالمؤمنین علیهالسلام در خیبر بسیار شنیدهایم؛ اما چرا همان امیرالمؤمنین علیهالسلام در میدانهایی دیگر، صبر پیشه کردند؟
❓ ما معلمان و مربیان، چقدر با این آزمونهای دشوار زندگی حضرت آشناییم؟
📚 دوره «یک مرد و هفت میدان»
نگاهی به آزمایشهای الهی امیرالمؤمنین علیهالسلام در طول زندگی
👤 مدرس: دکتر محسن صنایعپسند
📅 شروع: سهشنبه ۱۹ آبان ۱۴۰۵
🕔 زمان: سهشنبهها، ساعت ۱۷ تا ۱۹
📖 تعداد: ۵ جلسه
📝 ثبتنام: ۲ تا ۱۵ آبان
🌱 آیا برای شناخت میدانهای کمترشناختهشده زندگی امیرالمؤمنین علیهالسلام، بخش کوچکی از برنامه هفتگی تان را کنار میگذارید؟
🔗 جزئیات دوره و شرایط ثبتنام را بررسی کنید.
https://basaaer.com/haftmeidan
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#یک_مرد_و_هفت_میدان
#امیرالمؤمنین
#کانون_فرهنگی_بصائر
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
❓تا حالا تبلیغی شبیه ویدئوی آغاز این تیزر را در شبکههای اجتماعی دیدهاید؟
💎 وقتی یک ادعای دینی به روایتی استناد میکند، نام روایت بهتنهایی کافی نیست. سند، متن کامل و برداشتی که از آن شده را باید جداگانه بررسی کرد.
🔐 در دورهٔ آموزشی آشنایی با فرقهٔ یمانی، همراه استاد رضا عظیمایی، با ادعاهای این جریان و شیوهٔ بررسی مستند آنها آشنا میشویم. بررسی حدیث وصیت نیز از موضوعات دوره است.
🗓 ۴ جلسهٔ آنلاین
⏰ چهارشنبهها، ساعت ۱۷ تا ۱۹
📍 آغاز: ۲۰ آبان ۱۴۰۵
برای دریافت اطلاعات ثبتنام، با کانون فرهنگی بصائر در ارتباط باشید.
https://basaaer.com/yamani
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#آشنایی_با_فرقه_یمانی #بررسی_مستند #حدیث_وصیت #کانون_فرهنگی_بصائر
💎 وقتی یک ادعای دینی به روایتی استناد میکند، نام روایت بهتنهایی کافی نیست. سند، متن کامل و برداشتی که از آن شده را باید جداگانه بررسی کرد.
🔐 در دورهٔ آموزشی آشنایی با فرقهٔ یمانی، همراه استاد رضا عظیمایی، با ادعاهای این جریان و شیوهٔ بررسی مستند آنها آشنا میشویم. بررسی حدیث وصیت نیز از موضوعات دوره است.
🗓 ۴ جلسهٔ آنلاین
⏰ چهارشنبهها، ساعت ۱۷ تا ۱۹
📍 آغاز: ۲۰ آبان ۱۴۰۵
برای دریافت اطلاعات ثبتنام، با کانون فرهنگی بصائر در ارتباط باشید.
https://basaaer.com/yamani
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#آشنایی_با_فرقه_یمانی #بررسی_مستند #حدیث_وصیت #کانون_فرهنگی_بصائر
❤3
🤯 ریاضی، فیزیک و شیمی هم اسلامی و غیراسلامی دارد؟!
شاید در نگاه اول سؤال عجیبی باشد! اما کمی فکر کنید...
❓ما معتقدیم اسلام دین جامعی است؛ آیا معنای جامعیت این است که باید ریاضیات اسلامی، فیزیک اسلامی و حتی مهندسی اسلامی داشته باشیم؟ یا بعضی علوم اساساً اسلامی و غیراسلامی ندارند؟
📚 در یکی از جلسات دوره «بهشت زمینی»، وقتی استاد این سؤال را مطرح کرد، پاسخهای متفاوتی از دانشپژوهان شنیده شد.
یکی از حاضران معتقد بود:
🔺«ریاضیات و فیزیک، اسلامی و غیراسلامی نداره.»
⬅️ اما مسئله به همین سادگی تمام نمیشود!
🔸 یک دیدگاه معتقد است جامعیت دین، همه عرصههای زندگی بشر، از جمله علوم را دربرمیگیرد.
🔹 دیدگاه دیگر میگوید جامعیت دین را باید در نسبت با مأموریت اصلی آن، یعنی هدایت انسان، فهمید.
و اینجاست که یک پرسش اساسی شکل میگیرد:
❓آیا از جامعیت دین میتوان نتیجه گرفت که تمام علوم باید نسخه اسلامی داشته باشند؟
💬 حالا اگر از شما بپرسند: «استاد! یعنی ما باید ریاضی اسلامی هم داشته باشیم؟»
شما چه پاسخی میدهید؟
📚 برگرفته از مباحث دوره «بهشت زمینی»
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
شاید در نگاه اول سؤال عجیبی باشد! اما کمی فکر کنید...
❓ما معتقدیم اسلام دین جامعی است؛ آیا معنای جامعیت این است که باید ریاضیات اسلامی، فیزیک اسلامی و حتی مهندسی اسلامی داشته باشیم؟ یا بعضی علوم اساساً اسلامی و غیراسلامی ندارند؟
📚 در یکی از جلسات دوره «بهشت زمینی»، وقتی استاد این سؤال را مطرح کرد، پاسخهای متفاوتی از دانشپژوهان شنیده شد.
یکی از حاضران معتقد بود:
🔺«ریاضیات و فیزیک، اسلامی و غیراسلامی نداره.»
⬅️ اما مسئله به همین سادگی تمام نمیشود!
🔸 یک دیدگاه معتقد است جامعیت دین، همه عرصههای زندگی بشر، از جمله علوم را دربرمیگیرد.
🔹 دیدگاه دیگر میگوید جامعیت دین را باید در نسبت با مأموریت اصلی آن، یعنی هدایت انسان، فهمید.
و اینجاست که یک پرسش اساسی شکل میگیرد:
❓آیا از جامعیت دین میتوان نتیجه گرفت که تمام علوم باید نسخه اسلامی داشته باشند؟
💬 حالا اگر از شما بپرسند: «استاد! یعنی ما باید ریاضی اسلامی هم داشته باشیم؟»
شما چه پاسخی میدهید؟
📚 برگرفته از مباحث دوره «بهشت زمینی»
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
🔥1🤔1
🔴 سؤالهای شاگردان، طبق آنچیزی که فکر میکردیم پیش نمیروند!
تصور کنید...
📱 نوجوانی بعد از کلاس، گوشیاش را جلوی شما میگیرد:
«استاد! این ویدئو رو ببینید... چرا حرفش با چیزی که شما میگید فرق داره؟»
شما میخواهید پاسخ بدهید، اما مسئله فقط درست یا غلط بودن یک ویدئو نیست.
چطور باید با نوجوانی گفتوگو کرد که بخش مهمی از دنیای فکریاش در رسانهها شکل میگیرد؟
حالا موقعیت دیگری را تصور کنید...
❓ جوانی درباره ادعاهای جریان یمانی میپرسد. چند مطلب هم خوانده و شاید به این نتیجه رسیده شاید این شخص دعوت کننده به امام، فرزند ایشان، مهدی موعود و قائم باشد.
آیا شناخت کافی داریم که بتوانیم با دقت و بدون برخورد شتابزده، وارد گفتوگو شویم؟
و یک پرسش تاریخی...
⚔️ «اگر امیرالمؤمنین علیهالسلام در خیبر آنقدر شجاع بودند، چرا بعد از شهادت رسول خدا در موقعیتهای مختلف سکوت کردند؟»
آیا میتوانیم فراتر از روایتهای مشهور، از آزمونهای دشوار زندگی حضرت سخن بگوییم؟
ــــــــــــــــــــــــ
💭 سه موقعیت متفاوت؛ اما یک دغدغه مشترک:
ما مربیان نمیخواهیم در مواجهه با پرسشهای جدی شاگردانمان، تنها به چند جمله حفظشده یا دانستههای پراکنده تکیه کنیم.
برای تربیت، گفتوگو و پاسخگویی، گاهی لازم است خودمان عمیقتر بیاموزیم.
🎓 کانون فرهنگی بصائر در دورههای کوتاهمدت ترم اول این سال تحصیلی، سه موضوع مهم را برای مطالعه و آموزش در نظر گرفته است:
🔹 راهبردهای تربیت نسل رسانهزده
با تدریس استاد مهران
🗓 دوشنبهها، ساعت ۱۷ تا ۱۹
🔗 ثبت نام:
https://basaaer.com/education-net-generation
🔹 آشنایی با فرقه یمانی
با تدریس استاد عظیمایی
🗓 چهارشنبهها، ساعت ۱۷ تا ۱۹
📚 ۴ جلسه، از ۲۰ آبان
🔗ثبت نام:
https://basaaer.com/yamani
🔹 یک مرد و هفت میدان
بازخوانی آزمایشهای الهی امیرالمؤمنین علیهالسلام در طول زندگی
با تدریس دکتر محسن صنایعپسند
🗓 سهشنبهها، ساعت ۱۷ تا ۱۹
📚 ۵ جلسه، از ۱۹ آبان
🔗 ثبت نام:
https://basaaer.com/haftmeidan
ــــــــــــــــــــــــ
✨ قرار نیست پاسخ همه سؤالها را از قبل بدانیم؛ اما میتوانیم برای مواجهه دقیقتر با آنها آماده شویم.
اگر یکی از این سه مسئله، دغدغه امروز شما در تدریس و تربیت است، دوره متناسب با نیازتان را انتخاب کنید.
تصور کنید...
📱 نوجوانی بعد از کلاس، گوشیاش را جلوی شما میگیرد:
«استاد! این ویدئو رو ببینید... چرا حرفش با چیزی که شما میگید فرق داره؟»
شما میخواهید پاسخ بدهید، اما مسئله فقط درست یا غلط بودن یک ویدئو نیست.
چطور باید با نوجوانی گفتوگو کرد که بخش مهمی از دنیای فکریاش در رسانهها شکل میگیرد؟
حالا موقعیت دیگری را تصور کنید...
❓ جوانی درباره ادعاهای جریان یمانی میپرسد. چند مطلب هم خوانده و شاید به این نتیجه رسیده شاید این شخص دعوت کننده به امام، فرزند ایشان، مهدی موعود و قائم باشد.
آیا شناخت کافی داریم که بتوانیم با دقت و بدون برخورد شتابزده، وارد گفتوگو شویم؟
و یک پرسش تاریخی...
⚔️ «اگر امیرالمؤمنین علیهالسلام در خیبر آنقدر شجاع بودند، چرا بعد از شهادت رسول خدا در موقعیتهای مختلف سکوت کردند؟»
آیا میتوانیم فراتر از روایتهای مشهور، از آزمونهای دشوار زندگی حضرت سخن بگوییم؟
ــــــــــــــــــــــــ
💭 سه موقعیت متفاوت؛ اما یک دغدغه مشترک:
ما مربیان نمیخواهیم در مواجهه با پرسشهای جدی شاگردانمان، تنها به چند جمله حفظشده یا دانستههای پراکنده تکیه کنیم.
برای تربیت، گفتوگو و پاسخگویی، گاهی لازم است خودمان عمیقتر بیاموزیم.
🎓 کانون فرهنگی بصائر در دورههای کوتاهمدت ترم اول این سال تحصیلی، سه موضوع مهم را برای مطالعه و آموزش در نظر گرفته است:
🔹 راهبردهای تربیت نسل رسانهزده
با تدریس استاد مهران
🗓 دوشنبهها، ساعت ۱۷ تا ۱۹
🔗 ثبت نام:
https://basaaer.com/education-net-generation
🔹 آشنایی با فرقه یمانی
با تدریس استاد عظیمایی
🗓 چهارشنبهها، ساعت ۱۷ تا ۱۹
📚 ۴ جلسه، از ۲۰ آبان
🔗ثبت نام:
https://basaaer.com/yamani
🔹 یک مرد و هفت میدان
بازخوانی آزمایشهای الهی امیرالمؤمنین علیهالسلام در طول زندگی
با تدریس دکتر محسن صنایعپسند
🗓 سهشنبهها، ساعت ۱۷ تا ۱۹
📚 ۵ جلسه، از ۱۹ آبان
🔗 ثبت نام:
https://basaaer.com/haftmeidan
ــــــــــــــــــــــــ
✨ قرار نیست پاسخ همه سؤالها را از قبل بدانیم؛ اما میتوانیم برای مواجهه دقیقتر با آنها آماده شویم.
اگر یکی از این سه مسئله، دغدغه امروز شما در تدریس و تربیت است، دوره متناسب با نیازتان را انتخاب کنید.
کانون فرهنگی بصائر
دوره آموزشی نگاهی به راهبردهای تربیت نسل رسانهزده | کانون فرهنگی بصائر
دوره آموزشی کوتاه مدت "نگاهی به راهبردهای تربیت نسل رسانهزده" با هدف ارائه راهکارهای عملی و علمی برای تربیت کودکان و نوجوانان در عصر رسانهها و فضای مجازی توسط کانون فرهنگی بصائر طراحی شده است.
❤1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💎 شش هزار سال عبادت کرد؛ اما در برابر یک فرمان، سرپیچی کرد…
❓این ماجرا یک سؤال مهم پیش روی ما میگذارد: گوهر دین چیست؟ اخلاق، احکام یا حقیقتی که به همه اینها جهت میدهد؟
🔹در دوره آموزشی «حجت روزگار ۱»، همراه با حجتالاسلام محمد حسین مشکوری از عقل و دین شروع میکنیم و به سراغ جایگاه امام در دینداری میرویم.
📌 برگزاری غیرهمزمان
⏱️ مدت دوره: ۱ ساعت و ۴۰ دقیقه
❓به نظر شما چرا عبادتهای ابلیس، او را از سقوط نجات نداد؟ نظرتان را برایمان بنویسید. 👇
🔗ثبت نام:
https://basaaer.com/course/register-course/offline-registration/hojjatroozgar1
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#حجت_روزگار #گوهر_دین #معرفت_امام #امام_شناسی #دوره_آموزشی #بصائر
❓این ماجرا یک سؤال مهم پیش روی ما میگذارد: گوهر دین چیست؟ اخلاق، احکام یا حقیقتی که به همه اینها جهت میدهد؟
🔹در دوره آموزشی «حجت روزگار ۱»، همراه با حجتالاسلام محمد حسین مشکوری از عقل و دین شروع میکنیم و به سراغ جایگاه امام در دینداری میرویم.
📌 برگزاری غیرهمزمان
⏱️ مدت دوره: ۱ ساعت و ۴۰ دقیقه
❓به نظر شما چرا عبادتهای ابلیس، او را از سقوط نجات نداد؟ نظرتان را برایمان بنویسید. 👇
🔗ثبت نام:
https://basaaer.com/course/register-course/offline-registration/hojjatroozgar1
👈 بصائر؛ مرجع توانمندسازی مربیان نسل فردا ✅
@basaaer
#حجت_روزگار #گوهر_دین #معرفت_امام #امام_شناسی #دوره_آموزشی #بصائر
🔥1