🔠🔠🔠🔠🔠🔠

ОРГАНИЧИВАЮЩИЕ УСТАНОВКИ

Что такое установка?
Это закон, который можно и нужно нарушать. Под установкой понимается то, в чем человек абсолютно убежден, во что он верит. Ограничивающие убеждения становятся законами, которые управляют всеми сферами вашей жизни.

Примеры
Подумайте, что бы вы ответили на вопросы: «Что вы думаете о деньгах?», «Что управляет вашим денежным потоком?», «Во что верите?». Проверьте, есть ли среди ваших ответов, подобные этим:
✔ Деньги — это зло.
✔ Деньги — это грязь.
✔ В нашей стране денег не заработаешь.
✔ Большие деньги достаются лошадиным трудом.
✔ Чем больше денег, тем больше ты должен работать и совсем отказаться от личной жизни.

Подобные установки напрочь отвергают любые возможности роста и блокируют финансовый поток. Поэтому, если они управляют вашим денежным контекстом, то ни о каком успехе и речи быть не может.

Откуда берутся установки, которые мешают зарабатывать деньги…

Продолжение следует

🔠🔠🔠🔠🔠🔠

ОГРАНИЧИВАЮЩИЕ УСТАНОВКИ
(ПРОДОЛЖЕНИЕ)

Откуда берутся установки, которые мешают зарабатывать деньги?

Установки, как правило, формируются еще в детстве, когда малыш знакомится с определенной сферой жизни и задает миру много вопросов: Кто такие мужчины? Кто такие женщины? Что такое деньги? Зачем они нужны?

Изначально каждый из нас — чистый лист. Мы формируем свою реальность, получая информацию от значимых людей. Значимыми являются родители либо те, кто их заменяет: бабушки, дедушки, братья, сестры, тети, дяди, иногда воспитатели, отчимы, мачехи. Все важные для ребенка люди, которые рассказывают ему, как устроен мир.

Так, однажды малыш идет с мамой в магазин и берет игрушку, которая ему безумно понравилась. А мама говорит: «Она стоит дорого. Денег на нее нет» или «Даже не мечтай, мы с отцом сроду не зарабатывали столько, чтобы такие игрушки покупать. Они для каких-то богатых детей. И вообще, честным трудом таких денег не заработать». И у ребенка откладывается: «Денег нет. Для каких-то богатых. А это не мы. И не я. Честным трудом не заработаешь».

А в магазин малыш ходит с мамой не единожды. Путем кратных повторений эта установка входит в сознание, как единственно возможная правда про него и его жизнь.

Источники негативных установок…

Продолжение следует

🔠🔠🔠🔠🔠🔠

ОГРАНИЧИВАЮЩИЕ УСТАНОВКИ
(ПРОДОЛЖЕНИЕ)

Источники негативных установок

✔ Взрослый рассказывает «свою правду» напрямую, когда ребенок что-то спрашивает.
✔ Малыш слышит комментарии, хотя они не обращены к нему. Например, во время совместного просмотра фильма родитель эмоционально высказывается о происходящем на экране: «Наворовали денег, а теперь их убили. Чего они еще ждали? Я всегда говорю, что деньги до добра не доводят»;
✔ Ребенок просто проходил мимо. Это когда взрослые разговаривают между собой, а ребенок слушает из другой комнаты и мотает на ус.

Но то, что актуально для пятилетней девочки, которая слышит фразу мамы «Не трогай деньги. Они — грязные. Иди руки помой!» не перестает быть актуальным для пятидесятилетней. Зачастую эта уже взрослая женщина так и продолжает жить под лозунгом: «Деньги — это грязь». Даже не понимая, почему она их избегает.

В этом и кроется главная сложность установок. Они настолько проникают в сознание человека, что уже даже не подвергаются сомнению.

Почему мы не расстаемся с устаревшими убеждениями?

Продолжение следует