Shu odamning fikrlariga qoʻshilaman.

Hamma narsadan vahima yasaydigan, bolasini papalayveradigan ota-onalarni qoralayman.

@birgap

Sadaqa bilan ehsonning farqini bilasizmi?

@birgap

Pedagoglar uchun yaxshi yangilik: "1000 kitob" loyihasi doirasida chop etilgan navbatdagi kitoblar qatorida "O'rganish yo'llari" ham bor ekan. Kitob haqida suhbat - bu yerda va bu yerda.

Bu yil "Mutolaa" ilovasida 8 231 daqiqa oʻtkazibman. 80 ta asar oʻqibman.

Toʻgʻri, bu yil "Mutolaa" uchun yaxshi kitobxon boʻlmadim, lekin koʻproq ilmiy maqolalar, ilmiy asarlar va qogʻoz kitoblar oʻqidim. Mayli, 2026-yilga shu natijalarni yaxshilasak yetadi.

@birgap

Orif akaning shu odatini yaxshi koʻraman. Akaning kanalidan juda koʻp narsa oʻrganaman.

Tavsiya qilaman, ulanib oling.

Qabul qildim! Rejamdan ancha kam marra qoʻyyapsiz.

@birgap

Orif aka oʻzi eslamasa kerak, u bilan 2016-yildami tanishganmiz. Aka u payt "Yoshlik"da ishlardi.

Sheʼr daftarimni koʻtarib borganman. Orif aka sheʼrni bunaqa olib kelmaydi, kompyuterda tering deb qaytarvorgan. Ijodkor odam emasmanni, menda boshqachasi yoʻq, borim shu deb (ichimda) ketvorganman.

Yaxshiyam olmagan ekanlar, boʻlmasa, hozirgi hayotim boʻlmasmidi.

@birgap

Ulugʻbek aka, shu mavzuda bir gurunglashaylik (podkast).

@birgap

Suriyaning yangi pullari, chiroyli ishlashibdi-a?

@birgap

2026-yil barchaga qutli kelsin! Omad, baxt va sogʻlik tark etmasin.

@birgap

Bu degani oʻqituvchilar oyligi hozir 5 000 000 boʻlsa, 2030-yilga borib 10 000 000 boʻladi.

Birdan 2 barobar oshirilmaydi.

Lekin shunday ketsa 2030-yildagi 10 million hozirgi 5 milliondan unchalik ham koʻp farq qilmaydi.

Manba

@birgap

Oʻzim uchun taʼtilni yakunladim. Bugundan ishga shoʻngʻiyapman.

Mana bu chaqiruvning labbayini boshlaganman. Bitta kitobni tugatdim kecha.

@birgap

Davlat boshqaruv mafkurasi taʼlim mafkurasini ham belgilab beradi. Sababi oddiy, ommaviy taʼlimning asosiy buyurtmachisi – davlat.

Yaʼni agar tuzum demokratik boʻlsa, fuqarolar oʻz jamiyatini boshqara olishi uchun fikr, gʻoya egalariga muhtojlik sezadi va bunday odamlarni tayyorlashni taʼlimning boʻyniga qoʻyadi.

Agar tuzum yakkahokimlikka asoslansa, taʼlim fikr yetakchilarini yetishtirishni toʻxtatadi yoki cheklangan miqdorda, cheklangan doiralardagina tayyorlaydi. Toʻgʻri-da, nuqul savol beraveradiganlar qaysi monarxga yoqardi.

@birgap

Qadriyat ustoz uchun birinchi oʻrinda turadi. Ammo ana oʻshanday notoʻgʻri qadriyatli ustozlar ham boʻladi.

Insholar tanlovida, ommalashtirishda hakam boʻlib, koʻrganman.

Ustozjonlar, bunday boʻlmanglar. Bolalarni toʻgʻri tarbiya qiling.

@birgap

Mana bu chorlovga tadqiqotchi, tvitterda beton boʻyicha mutaxassis Dilshod aka ham qoʻshilibdi. Ana endi uch kishi boʻldik.

Tvitterda bizni bir odam deb oʻylaydiganlar, aka-uka deydiganlar koʻp.

Kecha va bugun Farid Zakariyoning "Erkin taʼlim himoyasida" degan kitobni oʻqib tugatdim.

@birgap

Xabaringiz bor, oʻqituvchilar attestatsiyasiga ham oʻqish savodxonligi (oʻqib tushunish) boʻyicha testlar kiritilyapti. Endi savollarning 10 tasi aynan shu koʻnikmadan boʻlishi koʻrsatilgan spetsifikatsiyani hamma koʻrgandir.

Oʻqish savodxonligi nima ekani, u qanday baholanishi haqida chuqurroq oʻrgangan odam sifatida aytaman, qoʻrqmang, ozroq mashq qilish bilan testlarni oson yechish mumkin. Buni tajribalarim davomida koʻp kuzatganman.

PISA testlarida oʻzbekistonlik oʻquvchilarning oʻqish savodxonligidan yomon baho olishiga tajriba kamligi ham taʼsir qilgani aniq. Masalan, PISAda tushgan deyilgan testlarni (PISA oʻzi tarqatgan) men 8-sinf oʻquvchilarimga berganimda juda oson ekanini aytishgan va deyarli xato qilishmagan edi. Chunki biz ular bilan 10-15 ta matn ustida ishlab, testlar yechib koʻrgan edik.

@birgap