Musiqa yoki tasviriy sanʼatda qobiliyati yoʻq oʻquvchingizga nima asosda va nechchi baho qoʻyasiz?

Izohlarda yozib ketishingiz mumkin.

@birgap

Ha aytgandek, men ishlaydigan maktabda oʻquvchilar birinchi soatda telefonlarini topshirishadi. 7-soatdan keyin, qoʻshimcha darslari boʻlsa 17:00da olishadi.

@birgap

Maktablarda oʻtkaziladigan nazorat ishlarining materiallari markaziy organ tomonidan tayyorlanishi, standartlashtirilishi kerak.

Oʻsha nazorat ishlarining natijalari, varaqalar maktabda 2 oʻquv yili davomida toʻliq saqlanishi maqsadga muvofiq.

Bundan tashqari, oʻsha nazorat natijalari turli ilmiy tadqiqotlar uchun tadqiqotchilarga soʻrov asosida berilishi lozim.

Ana shunday qilib taʼlim qay tomonga yurayotganini aniqlash mumkin boʻladi.

Oʻylaymanki, XTV ham mana shu fikrda.

@birgap

“Bill Geyts yoki Ilon Mask varianti ham bo‘lgan, ammo Murod Nazarov tanlangan”, “Muhabbat o‘quvchini qiziqtirgan mavzu”. Maktab darsliklari mualliflari jamoatchilik e’tiroziga javob berdi

Ijtimoiy tarmoqlarda yangi o‘quv yilining boshlanishi bilan maktab darsliklarining ijara narxlari va darsliklarning mazmuni keng muhokama qilindi. “Daryo” mazkur fikrlarga javoban prezidentga murojaat yo‘llagan maktab darsliklari mualliflarini suhbatga tortdi.

Batafsil — http://dy.uz/FiSzG

So‘nggi yangiliklar 👉 @Daryo

Men maktabda diskriminatsiya joriy qildim.

Oʻgʻil bolalarni sensirayman, qizlarni sizlayman.

@birgap

Bugun oʻquvchilar bilan bir narsaga kelishdik.

Hozir hammamiz oʻzbek tilida gapirganda beixtiyor boshqa tildagi soʻzlarni qoʻshib yuboramiz. Oʻquvchilarim ana shunday soʻzlarni aniqlashadi, misollar topishadi. Men ularni yigʻib, lugʻat (oʻquv lugʻatidir balki) holiga keltiraman. Keyin uni barcha maktablarga elektron tarqatamiz. Bepul.

Tuzuvchi sifatida barcha oʻquvchilarimning ismi kiritiladi.

@birgap

Oʻquvchilarim xatolari bor matnni toʻgʻrilashmoqda.

@birgap

Koʻpchilik yangi darsliklar asosidagi nazorat materiallarini soʻrab murojaat qilibdi.

Xudo xohlasa shu haftaning ikkinchi qismiga oʻtib ketmay hammasini e'lon qilamiz.

@birgap

Tavsiyaviy nazorat materiallari bugun tushdan soʻng uzatiladi. Xudo xohlasa.

@birgap

6-sinf Ona tili darsliklari yetib bormagani, hamma elektron nusxadan foydalanayotganini hisobga olib, koʻpchilik aytgan usul, birinchi nazorat ishini bayon shaklida olib turishingiz mumkin.

Mana shunisi adolatdan boʻlsa kerak.

@birgap

#Nazorat_materiali #tavsiya
2-sinf Ona tili va o'qish savodxonligi fanidan o'quvchilar uchun nazorat materiali (1-nazorat ishi)

📌Ushbu faylni chop etib, o'quvchilar qo'liga tarqatish lozim.

Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter

#Nazorat_materiali #tavsiya
2-sinf Ona tili va o'qish savodxonligi fanidan o'qituvchilar uchun nazorat materiali (1-nazorat ishi)

📌Ushbu fayl faqat o'qituvchilar uchun bo'lib, nazorat ishini o'tkazish, baholash mezonlari va ballarni qo'yish qismlaridan iborat.

Ushbu faylni ota-onalar yoki o'quvchilar ko'rmasligi lozim.

Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter

#Nazorat_materiali #tavsiya
3-sinf Ona tili va o'qish savodxonligi fanidan o'quvchilar uchun nazorat materiali (1-nazorat ishi)

📌Ushbu faylni chop etib, o'quvchilar qo'liga tarqatish lozim.

Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter

#Nazorat_materiali #tavsiya
3-sinf Ona tili va o'qish savodxonligi fanidan o'qituvchilar uchun nazorat materiali (1-nazorat ishi)

📌Ushbu fayl faqat o'qituvchilar uchun bo'lib, nazorat ishini o'tkazish, baholash mezonlari va ballarni qo'yish qismlaridan iborat.

Ushbu faylni ota-onalar yoki o'quvchilar ko'rmasligi lozim.

Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter

2- va 3-sinflarning nazorat ishlari yuzasidan qoʻshimcha maʼlumot.

Oʻquvchilar matn asosida test topshiriqlarini bajarayotganda matn ulardan olib qoʻyilmasin. Matn va test bir varaqda boʻlsin.

Oʻquvchilar javoblarni alohida varaqqa emas, shu qogʻozning oʻziga belgilashsin.

Oʻquvchilarning ismi, familiyasi va sinfi varaqning istalgan qismiga yozilishi mumkin.

Ushbu varaqlar oʻquvchidan yigʻib olingach, maktabda 2 yil davomida saqlansin.

@birgap

#Nazorat_materiali #tavsiya
7-sinf Ona tili fanidan o'quvchilar uchun nazorat materiali (1-nazorat ishi)

📌Ushbu faylni chop etib, o'quvchilar qo'liga tarqatish lozim.

Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter

#Nazorat_materiali #tavsiya
7-sinf Ona tili fanidan o'qituvchilar uchun koʻrsatmalar (1-nazorat ishi)

📌Ushbu fayl faqat o'qituvchilar uchun bo'lib, nazorat ishini o'tkazish, baholash mezonlari va ballarni qo'yish qismlaridan iborat.

Ushbu faylni ota-onalar yoki o'quvchilar ko'rmasligi lozim.

Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube | Twittter

Nazorat ishlarini qogʻozga chiqarishda maktab yordam bermasa, bir marta chiqarib hamma oʻquvchi uchun ishlating.

Javoblarni varaqqa belgilashsin. Ammo, oʻsha varaqlarni ham saqlab qoʻying.

@birgap

Nazorat materiallarini kim chop etishi kerak?

Oldin aytganimday Respublika taʼlim markazi oʻquv jarayonida qoʻllanadigan barcha vositalar mazmunini oʻzgartirish bilan band. Navbat baholash (nazorat ishlari)ga ham yetib keldi, ammo nazorat ishlarini samarali tashkillash uchun katta toʻsiq borligini hammamiz bilamiz.

Tayyorlangan nazorat materiallari albatta qogʻozda chop etishni talab etadi. Bu oʻqituvchi uchun chiqim boʻlmasligi kerak. Barcha nazorat materiallarini maktab taʼminlab berishi lozim. Nazorat materiali aslida taʼlim vazirligi va maktab uchun kerak. Oʻqituvchining shakllantiruvchi baholashi borki, oʻquvchilarini nazorat qilib bora oladi. Xulosaviy baholashlar esa toʻlaqonli vazirlik va maktab maʼmuriyatini qiziqtirishi kerak. Aynan mana shu baholash orqali u oʻqituvchining samaradorligini ham aniqlay oladi. Bu eng yaxshi qurol hisoblanadi.

Buni qachon tushunib yetishadi, bilmayman, lekin aytishdan tinmayman.

Yana qaytarib aytaman, aslida, taqvim rejada belgilangan nazorat ishi materiallarini maktab maʼmuriyati TEKINga chop etib berishi kerak. Bunga alohida mablagʻ ajratish shart.

Birgina shu muammodan qochibmi, baholashning qadrini bilmaymi, shu paytgacha eng samarasiz usullardan foydalanib kelganmiz doim. Diktant, bayon til koʻnikmalarini tekshirishdagi eng samarasiz usul hisoblanadi. Testlar boʻlardi oldin ham, lekin uni oʻqituvchi oʻzi oʻqib berardi. Oʻsha testlarning mazmuni ham baholashni samarali qilish uchun kamlik qilardi.

Hukumatda ikki yoʻl bor:
1. Vaziyatni shu holicha qoldirish va baholashning ahamiyatini “nol”ga teng deb bilaverish.
2. Samarali baholashning muhim ekanini anglash va vaziyatni oʻqituvchilar foydasiga hal etish.

@birgap