Birinchi marta rosmana dars oʻtganim esimdan chiqmaydi. U maktab oʻquvchilariga emas, oʻqituvchilariga boʻlgan. Oʻquv dasturi seminari edi.

Dars boshlanishi bilan atrofdagi hamma narsa unutilgan, men, doskadagi slayd va tinglovchilar qolgan. Atrof boʻshliq edi. Hech narsa yoʻq, oppoq.

Ana shundan keyin men dars berish uchun yaralganman deb oʻylaganman va kasbim borasida tugal qaror qilganman.

@birgap

Ertalabdan ogʻriqli vaqtlarni eslatganim uchun uzr!

@birgap

#mutolaa_hisobot

Odatlar shakllantirish hayotni tartibga solish uchun muhim.

"Mutolaa" ilovasida har hafta kamida 7 soat (kuniga bir soat) kitob oʻqishni marra qilib belgilaganman. Shu marra zabt etilmasa, uxlamaslik shartini qoʻyganman.

Shukrki, hali ogʻishmadim. Marra mudom zabt etilyapti.

Sizlarga ham nimanidir odat qilishni tavsiya qilaman. Kitob oʻqish boʻlsa yana yaxshi.

@birgap

Bunday chorlovlarning yana bir sharti – boshqalarga ham eʼlon qilish va hisobot berib borish. Ana shunda masʼuliyat yanada ortadi. Men ham kanalimda yozish orqali sizlarga bildirmoqchi edim. Endi har hafta necha soat mutolaa qilganimni tashlab turaman. Ayrim holatlar borki (chet tilidagi maqola va kitoblar) ularni suratdagi statistikaga qoʻshish imkoni yoʻq. Yaʼni har doim mutolaa vaqti koʻrsatilgandan koʻp boʻladi.

Kimdir menga qoʻshilmoqchi boʻlsa, marhamat. Izohlarda hisobot yuritib borishingiz mumkin.

@birgap

Majburiy ovoz yigʻilgan maktablar "Openbyudjet" loyihasidan chetlatilar ekan.

Qiziq. Oʻzlaring maktablarni taʼmirlash uchun mablagʻni openbyudjet orqali olishni yaratdinglar. Bunda maktablarga qoʻshimcha imtiyoz bermadinglar.

Tasavvur qilaylik, bir maktabda 300 odam bor. Oʻquvchi-yu oʻqituvchini qoʻshsa shuncha. U esa qaysidir mahalla, qaysidir universitet bilan bellashishi kerak. Xodimlarini, ota-onalarni ovoz berishga majburlashdan boshqa yoʻli yoʻq-ku. Agar shunaqa choralar qoʻllamasa u maktab yuta olmaydi va bu qishni ham sovuqda oʻtkazishga majbur boʻladi-ku.

Shunaqa fikrlar qattan keladi kallalaringga silardi? (Elmurod Haqnazarov)

@birgap

Soʻz, musiqa, ovoz – hammasi goʻzal.

https://youtu.be/n3V7J-VcPmY?si=mkcz9an5uWh7brWK

@birgap

Amaliy topshiriq.

Tahrirlab koʻringlar-chi.

@birgap

#mutolaa_hisobot

Bu hafta 11 soat boʻlibdi.

@birgap

Hurmat soʻzini xurmat deb yozadiganlar qattiqroq hurmat qiladi degan gumonda boʻlaveramizmi?

@birgap

Toʻgʻrisi, ayrim kanallardagi pedagogik mahorat va kasb standartidan tuzilib sotilayotgan yoki tekin ulashilayotgan testlarni koʻrib tutayapman. Test tuzishni bilmasang, nima qilasan chiranib degim kelyapti.

Xuddi shu gapni attestatsiyada tushadigan pedagogika testlarigayam aytvoray deganman kirib yechganimda. Ammo ularniki sal evi bilan edi-da.

@birgap

Mana bu yerda esa sifatsiz / yaroqsiz dars ishlanmalari haqida yozdik.

Oʻqib koʻringlar, boshqalarga ham ulashinglar. Aldanib qolmanglar!

@birgap

Sodiq Schooldan bir oʻquvchimiz Harvardga kiribdi. Eshityapsanmi, Karl, Harvardga!

@birgap

Yoʻldosh Eshbek haqidagi postni koʻrib achindim, ichimda nimadir uzildi. Anglolmay qoldim. Savollar paydo boʻldi:
Nega? Qachon? Nima uchun? Qanday qilib?

1-kurslik paytim esga tushdi. Abdumurod Tilavov ustozimiz, kim sheʼr oʻqiydi dedi. U payt sheʼr oʻqishni suyardim, ustozlarimizga ham yoqardi oʻqishim. Chiqdim. Tilavov bir sheʼr berdi. "Yigʻlayotgan qiz". Yoʻldosh Eshbekniki. Bir koʻz yugurtirib oldim, keyin ovozimni baralla qoʻyib oʻqiy ketdim. Bir-ikki qator oʻqishim bilan ustoz telefonini oldimga qoʻydi, yozib olyaptilar shekilli deb oʻyladim. Oʻqiyverdim.

...Tomchilar ko‘zingdan norasidalik,
So‘zga aylanmagan yonish tomchilar.
Beshafqat diydormi, og‘ir judolik,
Yo‘qotish tomchilar, topish tomchilar...

...Men senga qo‘shilib yig‘lay olmasman,
Faqat bosh egaman qaygʻungga so‘zsiz...

Sheʼrni tugatishim bilan ustoz oldimdagi telefonni olib, Yoʻldosh ogʻa, eshitdingizmi, bizni talabalar bu dedi. Yoʻldosh Eshbek u tomondan eshitganini bildirdi. Ammo yana ozroq dard qoʻshish kerakligini, ovozni baland qoʻymaslik maʼqul boʻlishini aytdi.

Yordam bermoqchi boʻlsangiz, havolaga kirib bilaverasiz.

@birgap

Yigʻlayotgan qiz

Bu og‘ir bog‘ ichra og‘ir qadamlar
Tashlab ketayotgan og‘irgina qiz,
Dunyo ko‘zlaringdan dunyo alamlar
Tomchilar, har biri bir ulkan yulduz.

Tomchilar ko‘zingdan norasidalik,
So‘zga aylanmagan yonish tomchilar.
Beshafqat diydormi, og‘ir judolik,
Yo‘qotish tomchilar, topish tomchilar.

Yo‘q, seni aldagan, birov aldagan,
U seni sevgandir, yo‘q, yo‘q, sevmagan.
Ko‘ksingga chiroyli o‘qlar qadagan,
Birovlar aldagan, birov aldagan.

Tomchilar ko‘ksingdan kelayotgan kuz,
Og‘ular tomchilar, gullar tomchilar.
Yaqin xotiralar... idrok faromush,
Vijdoningni o‘yib urar tomchilar.

Vijdonsiz nomusli niqobin qo‘ymas,
Vijdonning har dami ruhiy iztirob.
Vijdonsiz xatosiz kunlardan to‘ymas,
Vijdon – bu xatodan ulg‘aygan azob.

Seni yupatmoqqa jurʼat yo‘q menda,
Sen mening kechmishim, umrim bo‘lagi.
Faqat men qayg‘ular tilarman senga,
Kattakon quvonchning unsiz o‘lanin!

Aldanmoq tilarman senga ko‘p marta,
Aldanmoq – dunyoga nazar, anglamoq.
Aldanmoq – ko‘z yoshi qilmoq, yo‘q, artmoq,
Aldanmoq – kurashga otlanmoq demak.

Yig‘lamoq tilarman, qaynab yig‘lagin,
Tishlaringni sekin qayrab yig‘lagin!
O’nta mard o‘g‘loning bo‘lguncha yig‘la!
Yuzta mard o‘g‘loning bo‘lguncha yig‘la!
Mingta mard o‘g‘loning bo‘lguncha yig‘la!
Paymonang to‘lguncha, to‘yguncha yig‘la!

Ular lazzatxo‘rlar, qaroqchilardir,
Umrlari uzun, sob bo‘lmas, esiz!
Bu dunyo – aslida aldoqchilardir!
Bu dunyo – aslida yig‘layotgan qiz!

Men senga qo‘shilib yig‘lay olmasman,
Faqat bosh egaman qaygʻungga so‘zsiz.
Men senga talpinib, aslo tolmasman,
Men seni sevaman, yig‘layotgan qiz!

©️ Yoʻldosh Eshbek

@birgap

🏆 HARVARD BIZNI TANLADI!
Sodiq School tarix yozdi!

🇺🇸 O‘zbekiston xususiy maktablari orasida ilk bor – Sodiq School o‘quvchisi Harvard’dan 360 000 AQSH dollarlik to‘liq grant qo‘lga kiritdi!

🎓 11-sinf o‘quvchimiz Jasurbek Umarov endi dunyoning eng nufuzli universiteti – Harvard University talabasi!

💰 Bu shunchaki qabul emas –
360 000 AQSH dollarlik to‘liq grant!

⚡ Jasurbek 9-sinfda Sodiq School’ning ilk o‘quvchilaridan biri sifatida ta’limni boshlagan.
U o’quv yillari davomida bilimga chanqoq, mehnatsevar va qat’iyatli o‘quvchi sifatida ajralib turdi. Har qanday qiyinchilikni imkoniyatga aylantirib, maqsad sari dadil intildi.

📚 Sodiq School unga mustahkam bilim, tajribali ustozlar va cheksiz qo‘llab-quvvatlash muhitini yaratib berdi.
Jasurbek esa bu imkoniyatlardan to‘g‘ri foydalanib, Harvard sari yo‘l ochdi!

🚀 Bu hali boshlanishi!
Jasurbek ochgan eshik ortidan yana ko‘plab Sodiq School o‘quvchilari o‘tishiga ishonamiz!

👏 Barakalla, Jasurbek! Biz sen bilan faxrlanamiz!

Sodiq School: biz ilmga sodiqmiz, biz sizga sodiqmiz!

Bogʻlanish uchun: ☎️ 788888080

Bizni tarmoqlarda kuzatib boring
Telegram | Instagram | Facebook | YouTube

Assalomu alaykum!

Azizlar, Ramazon hayiti qutlugʻ boʻlsin. Yaxshilar, yaxshiliklar yor boʻlsin!

@birgap

#mutolaa_hisobot

Bu hafta ham minimum maqsadga erishildi.

@birgap

Adabiyot. 8-sinflar. "Qargʻalar uchsa qaraylik" qoʻshigʻi matni ustida ishlayapmiz.

Oʻquvchilar qoʻshiqning bir necha variantini koʻrib chiqib, qaysi usulda kuylanishi toʻgʻri boʻlishini aniqlashyapti.

Qoʻshiq tarixi haqidagi bir necha qarashlardan qaysi biri toʻgʻri ekani boʻyicha xulosa tayyorlashyapti.

@birgap

Pichoqni avval oʻzimizga uryapmiz

9-10-sinflarga matnni qisqartirish, tozalash, maqsadga muvofiqlashtirish darslarini oʻtyapman. Bugun darsda maktabimiz kanallaridagi axborot postlarini tahlil qilyapmiz.

Oʻquvchilar 3 kishilik jamoalarga boʻlinib quyidagilarni bajarishi kerak:

🔍 4 ta postni tahlil qilish (xato va kamchiliklarini izohlash)

📝 har bir postni tahrir qilish (qayta yozish)

💡 postni yanada yaxshilash takliflarini ishlab chiqish (yana qanday maʼlumot boʻlganda, soz boʻlardi)

@birgap

Nomini oʻqib ishtaham boʻgʻildi.

@birgap