Metodik yordamlar masalasida:
Men materiallarni darslik mualliflaridan olib uzatayotgan edim. Hozir ular bunday fayllarni ishlab chiqishmayotgan ekan.
Mualliflar bilan gaplashdim, tez orada birgalikda shu ishni tiklaymiz.
Men materiallarni darslik mualliflaridan olib uzatayotgan edim. Hozir ular bunday fayllarni ishlab chiqishmayotgan ekan.
Mualliflar bilan gaplashdim, tez orada birgalikda shu ishni tiklaymiz.
❤15👍8
Ijtimoiy tarmoqlar platformasi asosan tezkor emotsiyalar ustiga qurilgan.
"Moskvani bosib olaylik" kabi gaplar insonning birlamchi his-tuyg'ularini (gʻazab, vatanparvarlik, hayrat) qoʻzgʻatadi. Bunga munosabat bildirish uchun 1 soniya va 0 intellektual energiya kifoya.
Kitob haqida oʻylash, uni tahlil qilish va fikr bildirish uchun inson diqqatini jamlashi, miyasini ishlatishi kerak. Ijtimoiy tarmoq foydalanuvchisi esa koʻpincha dam olish uchun kiradi. Muallif ikki xil energiya talab qiladigan narsani bir taroziga qoʻymoqda.
Postda "Men sizlarga yaxshi narsa beryapman, sizlar esa buni tushunmayapsizlar" degan yashirin ohang bor. Bu menimcha, manmanlik sifatida qabul qilinadi. Odamlarni past sanaydiganlardan odamlar ham uzoqlasha boradi.
Bu turdagi postlar koʻpincha aybdorlik hissini uygʻotish orqali eʼtibor qozonishga urinishdir.
"Mana, kitobimga qiziqmayapsizlar, demak sizlarga maʼnaviyat kerak emas" qabilidagi gaplar oʻquvchini kitobga yaqinlashtirmaydi, aksincha, unda qarshilik uygʻotadi.
Muallifning oʻzining shaxsiy umidlarini oʻquvchilarning majburiyatiga aylantirib qoʻyyapti va xato qilyapti. Chinakam intellektual mahsulot hech qachon shov-shuvli post bilan bir xil darajada ommalashmaydi va buni toʻgʻri qabul qilish kerak.
@birgap
"Moskvani bosib olaylik" kabi gaplar insonning birlamchi his-tuyg'ularini (gʻazab, vatanparvarlik, hayrat) qoʻzgʻatadi. Bunga munosabat bildirish uchun 1 soniya va 0 intellektual energiya kifoya.
Kitob haqida oʻylash, uni tahlil qilish va fikr bildirish uchun inson diqqatini jamlashi, miyasini ishlatishi kerak. Ijtimoiy tarmoq foydalanuvchisi esa koʻpincha dam olish uchun kiradi. Muallif ikki xil energiya talab qiladigan narsani bir taroziga qoʻymoqda.
Postda "Men sizlarga yaxshi narsa beryapman, sizlar esa buni tushunmayapsizlar" degan yashirin ohang bor. Bu menimcha, manmanlik sifatida qabul qilinadi. Odamlarni past sanaydiganlardan odamlar ham uzoqlasha boradi.
Bu turdagi postlar koʻpincha aybdorlik hissini uygʻotish orqali eʼtibor qozonishga urinishdir.
"Mana, kitobimga qiziqmayapsizlar, demak sizlarga maʼnaviyat kerak emas" qabilidagi gaplar oʻquvchini kitobga yaqinlashtirmaydi, aksincha, unda qarshilik uygʻotadi.
Muallifning oʻzining shaxsiy umidlarini oʻquvchilarning majburiyatiga aylantirib qoʻyyapti va xato qilyapti. Chinakam intellektual mahsulot hech qachon shov-shuvli post bilan bir xil darajada ommalashmaydi va buni toʻgʻri qabul qilish kerak.
@birgap
👍21💯5👎2🤔2🤬1
Yana oʻqituvchilar ishlatilyapti ekan-da. Hamma narsaga biz oʻqituvchilar balogardon. Bola yaxshi oʻqimasa ham biz aybdor, bola betarbiya boʻlsa ham biz aybdor, bola birovni ursa ham, oʻldirsa ham biz aybdor. Saylovda ishlaydigan ham biz, mana bunaqa roʻyxatbozliklarda ham biz. Yana gap eshitishimiz ortiqcha.
Aholini roʻyxatga olish uchun mablagʻ ajratilgan, marhamat oʻqituvchini ishlatsangiz, haqini ham toʻlab qoʻying.
Oʻqituvchi = tekin ishchi falsafasidan voz keching.
@birgap
Aholini roʻyxatga olish uchun mablagʻ ajratilgan, marhamat oʻqituvchini ishlatsangiz, haqini ham toʻlab qoʻying.
Oʻqituvchi = tekin ishchi falsafasidan voz keching.
@birgap
👏56👍14💯8❤5😱2
Şokir Tursun qaraşlari
Xullas, yangilik juda oddiy. Men endi matnli testlarni sotishni yoʻlga qoʻyyapman. Avval aytganimdek, attestatsiyada oʻqish savodxonligi testlari ham berilishi kutilyapti. Kamida 10 ta savol tushadi. Bu degani siz yuqori natijaga erishish uchun bu testlarni…
Hozir sotuvda mavjud matnlar:
1. Yemagimiz xavfsizmi? (ilmiy-ommabop)
2. Hayvonlar ongiga sayohat (ilmiy-ommabop)
3. Soʻnggi saboq (badiiy matn)
4. Toʻgʻri gap yaxshi ekan (badiiy matn)
5. Issiqlik almashinuvi (ilmiy)
Sotib olish uchun @shtmenejer akkauntiga murojaat qiling, toʻlovni amalga oshiring va testni oling.
@birgap
1. Yemagimiz xavfsizmi? (ilmiy-ommabop)
2. Hayvonlar ongiga sayohat (ilmiy-ommabop)
3. Soʻnggi saboq (badiiy matn)
4. Toʻgʻri gap yaxshi ekan (badiiy matn)
5. Issiqlik almashinuvi (ilmiy)
Sotib olish uchun @shtmenejer akkauntiga murojaat qiling, toʻlovni amalga oshiring va testni oling.
@birgap
❤2👍2
Şokir Tursun qaraşlari
Hozir sotuvda mavjud matnlar: 1. Yemagimiz xavfsizmi? (ilmiy-ommabop) 2. Hayvonlar ongiga sayohat (ilmiy-ommabop) 3. Soʻnggi saboq (badiiy matn) 4. Toʻgʻri gap yaxshi ekan (badiiy matn) 5. Issiqlik almashinuvi (ilmiy) Sotib olish uchun @shtmenejer akkauntiga…
Obuna tarifimiz haqida yozgandim. Unda 20 ta matnli testni (haftasiga ikkitadan) tahlili bilan birga olishingiz mumkin. Narxi 155 000 soʻm. 20 ta matnni donalab sotib olgandan koʻra foydali.
Endi shu tarifni sotib olganlarga qoʻshimcha qulaylik joriy qilyapman. Obuna tarifi uchun ochilgan yopiq kanalda oʻqish savodxonligiga oid koʻnikmalarning taʼrifi, ularga oid testlarni qanday yechish haqida maʼlumotlar ulashib boraman.
Masalan, bugun matndagi eksplitsit maʼlumotni tushunish koʻnikmasi haqida yozdim.
Kanalga qoʻshilishni istasangiz @shtmenejer ga murojaat qiling.
@birgap
Endi shu tarifni sotib olganlarga qoʻshimcha qulaylik joriy qilyapman. Obuna tarifi uchun ochilgan yopiq kanalda oʻqish savodxonligiga oid koʻnikmalarning taʼrifi, ularga oid testlarni qanday yechish haqida maʼlumotlar ulashib boraman.
Masalan, bugun matndagi eksplitsit maʼlumotni tushunish koʻnikmasi haqida yozdim.
Kanalga qoʻshilishni istasangiz @shtmenejer ga murojaat qiling.
@birgap
❤6👍4
🤷♀17👍5❤3🤷♂3👏3👎2
Forwarded from BilimEra
2 kun qoldi: 20 yanvar kuni "Pedagogik mahorat: attestatsiyaga tayyorgarlik" kursiga start beramiz! Ungacha esa siz kurs dasturi bilan tanishingiz va bepul diagnostik testni ishlab ko'rishingiz mumkin.
Kurs haqida ma'lumot - bu yerda va bu yerda.
BilimEra platformasida ro'yxatdan o'tish (akkaunt ochish) yo'riqnomasi - bu yerda.
Kursga to'lov qilish yo'riqnomasi - bu yerda.
Bu yerda esa kurs nega Telegram orqali emas, maxsus platforma (LMS) orqali tashkil qilinayotgani haqida o'qishingiz mumkin.
Tajribali pedagog va taqdiqotchi Shokir Tursun bilan pedagogik mahoratingizni oshiring va attestatsiyaga tayyorlaning!
Kurs haqida ma'lumot - bu yerda va bu yerda.
BilimEra platformasida ro'yxatdan o'tish (akkaunt ochish) yo'riqnomasi - bu yerda.
Kursga to'lov qilish yo'riqnomasi - bu yerda.
Bu yerda esa kurs nega Telegram orqali emas, maxsus platforma (LMS) orqali tashkil qilinayotgani haqida o'qishingiz mumkin.
Tajribali pedagog va taqdiqotchi Shokir Tursun bilan pedagogik mahoratingizni oshiring va attestatsiyaga tayyorlaning!
❤2👍2
Forwarded from WordBridge
#book
#kitob
"Talaba"ni tugatganim haqidagi postni ko‘rgan bir tanishim o‘ta motivatsion asar emasmikan, ishqilib deb so‘rab qoldi. Aslida kitobning nomidan o‘zim ham biror muvaffaqiyatga erishib qo‘ygan odamning mehnatkashligini maqtab o‘zingni aybdor, ishyoqmas-dangasa his qildiradigan asarlardan biri bo‘lsa kerak deb o‘ylagandim. Biroq o‘qishni boshlagach xato o‘ylaganimni tushundim.
Tara Vestover maktab ta’limini ko‘rmagan, mormonlar jamiyati vakili bo‘lishiga qaramay universitet talabasi bo‘ladi, magistraturani Kembridjda o‘qiydi va doktorlik dissertatsiyasini yoqlaydi. Ma’lumot o‘rnida mormonlar zamonaviy jamiyatlar qulab, oxirzamon kelishiga, Isoning qaytishiga ishonadigan va bunga pul, qurol-yarog‘ va oziq-ovqat g‘amlab tayyorlanadigan, zamonaviy dunyo qulayliklarini rad etadigan, maktab ta’limi va tibbiyotdan foydalanmaydigan kishilardir.
Kitob nomini va Taraning muvaffaqiyati haqidagi bu qisqa ma’lumotni eshitgan har bir kishi asarni qahramonning qanday qilib shunday konservativ jamiyatdan chiqib ketolgani, qanday qiyinchiliklarni ko‘rib o‘qigani, ilm yo‘lida nimalar qilgani haqida deb o‘ylashi tabiiy. Lekin uni o‘qiganingiz sari aslida bu narsalar haqida emasligiga guvoh bo‘lasiz.
Voqealarni bayon qilar ekan, Tara hatto bakalavrda o‘qib yurgan kezlarida ham otasining qarashlarini eng to‘g‘ri yo‘l deb hisoblagani, zamonaviy dunyoqarash bilan yashaydigan dugonalarini shaytonning vakillari deb hisoblaganini yozadi. Asarda u qancha ko‘p dars qilgani, qanday qiyinchiliklarga duch kelganiga deyarli to‘xtalmaydi. U asosan o‘zi va ota-onasi, akasi Shon va opasi Odri o‘rtasidagi munosabatlar, akasi tomonidan unga yetkazilgan jismoniy va ruhiy jarohatlar, ota-onasining unga ishonmasligi, va ishonchsizlik ortidan qanday qilib shaxsiyati ikkiga ajralgani haqida yozadi.
G‘ishtin devorli Kembrijning talabasi bo‘lgan bu qiz doimo o‘zini zamonaviy dunyoga munosib emasdek his qiladi, ichidagi bir qiz haliyam konservativ, xunuk va didsiz mormon qizi bo‘lib qolaveradi, qaror qabul qilishga kelganda doim shu ikki shaxsiyat orasida kurash ketadi. U oilasini birlashtirishga, ota-onasining ishonchini qozonishga, akasini to‘g‘ri yo‘lga solishga ko‘p harakat qiladi. harakati besamar ketgan paytlarda esa o‘zi yashayotgan yangi dunyoning vakili bo‘lishga, oilasining ta’siridan chiqib ketishga urinadi va alaloqibat u buni uddalaydi. Tara doktorlik dissertatsiyasini qila olgani uchun "talaba" emasdi, o‘z o‘tmishidan qochib qutula olgani, o‘sha ikki shaxsiyatdan birini yenga olgani uchun ham "talaba" edi.
Muallif asarni shunday yakunlaydi: "Siz bu o‘zgarishni istagancha atashingiz mumkin. Transformatsiya, Metamorfoza, Soxtalik, Xiyonat. men esa buni ta’lim deb atayman."
©️ Maftuna Aliyeva
#kitob
"Talaba"ni tugatganim haqidagi postni ko‘rgan bir tanishim o‘ta motivatsion asar emasmikan, ishqilib deb so‘rab qoldi. Aslida kitobning nomidan o‘zim ham biror muvaffaqiyatga erishib qo‘ygan odamning mehnatkashligini maqtab o‘zingni aybdor, ishyoqmas-dangasa his qildiradigan asarlardan biri bo‘lsa kerak deb o‘ylagandim. Biroq o‘qishni boshlagach xato o‘ylaganimni tushundim.
Tara Vestover maktab ta’limini ko‘rmagan, mormonlar jamiyati vakili bo‘lishiga qaramay universitet talabasi bo‘ladi, magistraturani Kembridjda o‘qiydi va doktorlik dissertatsiyasini yoqlaydi. Ma’lumot o‘rnida mormonlar zamonaviy jamiyatlar qulab, oxirzamon kelishiga, Isoning qaytishiga ishonadigan va bunga pul, qurol-yarog‘ va oziq-ovqat g‘amlab tayyorlanadigan, zamonaviy dunyo qulayliklarini rad etadigan, maktab ta’limi va tibbiyotdan foydalanmaydigan kishilardir.
Kitob nomini va Taraning muvaffaqiyati haqidagi bu qisqa ma’lumotni eshitgan har bir kishi asarni qahramonning qanday qilib shunday konservativ jamiyatdan chiqib ketolgani, qanday qiyinchiliklarni ko‘rib o‘qigani, ilm yo‘lida nimalar qilgani haqida deb o‘ylashi tabiiy. Lekin uni o‘qiganingiz sari aslida bu narsalar haqida emasligiga guvoh bo‘lasiz.
Voqealarni bayon qilar ekan, Tara hatto bakalavrda o‘qib yurgan kezlarida ham otasining qarashlarini eng to‘g‘ri yo‘l deb hisoblagani, zamonaviy dunyoqarash bilan yashaydigan dugonalarini shaytonning vakillari deb hisoblaganini yozadi. Asarda u qancha ko‘p dars qilgani, qanday qiyinchiliklarga duch kelganiga deyarli to‘xtalmaydi. U asosan o‘zi va ota-onasi, akasi Shon va opasi Odri o‘rtasidagi munosabatlar, akasi tomonidan unga yetkazilgan jismoniy va ruhiy jarohatlar, ota-onasining unga ishonmasligi, va ishonchsizlik ortidan qanday qilib shaxsiyati ikkiga ajralgani haqida yozadi.
G‘ishtin devorli Kembrijning talabasi bo‘lgan bu qiz doimo o‘zini zamonaviy dunyoga munosib emasdek his qiladi, ichidagi bir qiz haliyam konservativ, xunuk va didsiz mormon qizi bo‘lib qolaveradi, qaror qabul qilishga kelganda doim shu ikki shaxsiyat orasida kurash ketadi. U oilasini birlashtirishga, ota-onasining ishonchini qozonishga, akasini to‘g‘ri yo‘lga solishga ko‘p harakat qiladi. harakati besamar ketgan paytlarda esa o‘zi yashayotgan yangi dunyoning vakili bo‘lishga, oilasining ta’siridan chiqib ketishga urinadi va alaloqibat u buni uddalaydi. Tara doktorlik dissertatsiyasini qila olgani uchun "talaba" emasdi, o‘z o‘tmishidan qochib qutula olgani, o‘sha ikki shaxsiyatdan birini yenga olgani uchun ham "talaba" edi.
Muallif asarni shunday yakunlaydi: "Siz bu o‘zgarishni istagancha atashingiz mumkin. Transformatsiya, Metamorfoza, Soxtalik, Xiyonat. men esa buni ta’lim deb atayman."
©️ Maftuna Aliyeva
❤15🔥5🥰5👍2
Mana bunga oʻxshash suhbatlar, shunday suhbatlarni tashkillovchi podkastlar koʻpayishi kerak.
Tavsiya qilaman:
https://youtu.be/74N3K9LvZ_c?si=JW1Z6p5NKsIeK4Sp
@birgap
Tavsiya qilaman:
https://youtu.be/74N3K9LvZ_c?si=JW1Z6p5NKsIeK4Sp
@birgap
YouTube
Sinfdagi muammolar va ularning yechimlari! | Zamonaviy Pedagog Podcast
Mehmon: PSIXOLOGIYA FANLARI DOKTORI — PO‘LAT ERGASHEV
Sinfdagi eng keng tarqalgan muammolar, ularning asl sabablari va amaliy yechimlarni muhokama qilamiz.
Zamonaviy pedagog uchun zarur bo‘lgan real metodlar, psixologik yondashuvlar va sinf boshqaruvi…
Sinfdagi eng keng tarqalgan muammolar, ularning asl sabablari va amaliy yechimlarni muhokama qilamiz.
Zamonaviy pedagog uchun zarur bo‘lgan real metodlar, psixologik yondashuvlar va sinf boshqaruvi…
❤7👍6👎1
Forwarded from BilimEra
Birinchi darsimizning boshlanishiga 7 soatcha vaqt qoldi. Jonli darsga qo'shilish uchun:
1. Platformaga (https://bilimera.uz) o'z akkauntingiz (elektron pochta va parolingiz) bilan kirasiz. Buning uchun istalgan qurilmaning (kompyuter, planshet, mobil telefon) brauzeridan foydalanishingiz mumkin. Dars paytida namoyish qilinadigan taqdimotlarni o'qish qulay bo'lish uchun kompyuter yoki noutbukdan kirishni tavsiya qilamiz.
2. "Pedagogik mahorat: attestatsiyaga tayyorgarlik" kursiga kirasiz.
3. 1-dars materiallari ro'yxatidan "1-ma'ruza (jonli efir)" ustiga bosasiz.
Eslatib o'tamiz, kursning jonli darslari seshanba va juma kunlari soat 19:30da boshlanadi. Siz o'zingizga qulay boshqa paytda ham o'z akkauntingiz bilan platformaga kirib, dars materiallarini o'qishingiz, testlarni ishlashingiz va jonli darslarning yozuvini qayta ko'rishingiz mumkin. Masalan, bugun dars boshlanishiga qadar ham 1-darsning materiallari bilan tanishib chiqishingiz yoki (agar hali ishlab ko'rmagan bo'lsangiz) diagnostik test yordamida o'zingizni sinab ko'rishingiz mumkin.
Kurs haqida ma'lumot - bu yerda va bu yerda.
BilimEra platformasida ro'yxatdan o'tish (akkaunt ochish) yo'riqnomasi - bu yerda.
Kursga to'lov qilish yo'riqnomasi - bu yerda.
Bu yerda esa kurs nega Telegram orqali emas, maxsus platforma (LMS) orqali tashkil qilinayotgani haqida o'qishingiz mumkin.
Tajribali pedagog va taqdiqotchi Shokir Tursun bilan pedagogik mahoratingizni oshiring va attestatsiyaga tayyorlaning!
1. Platformaga (https://bilimera.uz) o'z akkauntingiz (elektron pochta va parolingiz) bilan kirasiz. Buning uchun istalgan qurilmaning (kompyuter, planshet, mobil telefon) brauzeridan foydalanishingiz mumkin. Dars paytida namoyish qilinadigan taqdimotlarni o'qish qulay bo'lish uchun kompyuter yoki noutbukdan kirishni tavsiya qilamiz.
2. "Pedagogik mahorat: attestatsiyaga tayyorgarlik" kursiga kirasiz.
3. 1-dars materiallari ro'yxatidan "1-ma'ruza (jonli efir)" ustiga bosasiz.
Eslatib o'tamiz, kursning jonli darslari seshanba va juma kunlari soat 19:30da boshlanadi. Siz o'zingizga qulay boshqa paytda ham o'z akkauntingiz bilan platformaga kirib, dars materiallarini o'qishingiz, testlarni ishlashingiz va jonli darslarning yozuvini qayta ko'rishingiz mumkin. Masalan, bugun dars boshlanishiga qadar ham 1-darsning materiallari bilan tanishib chiqishingiz yoki (agar hali ishlab ko'rmagan bo'lsangiz) diagnostik test yordamida o'zingizni sinab ko'rishingiz mumkin.
Kurs haqida ma'lumot - bu yerda va bu yerda.
BilimEra platformasida ro'yxatdan o'tish (akkaunt ochish) yo'riqnomasi - bu yerda.
Kursga to'lov qilish yo'riqnomasi - bu yerda.
Bu yerda esa kurs nega Telegram orqali emas, maxsus platforma (LMS) orqali tashkil qilinayotgani haqida o'qishingiz mumkin.
Tajribali pedagog va taqdiqotchi Shokir Tursun bilan pedagogik mahoratingizni oshiring va attestatsiyaga tayyorlaning!
👍2❤1
Instagram ishlatasizmi?
Anonymous Poll
49%
Ha, ishlataman
35%
Yoʻq, ishlatmayman
8%
Ochganman, ishlatmayman
12%
Ochganman, juda kam ishlataman
👍2❤1
Forwarded from BilimEra
Hurmali ustozlar!
Taklif va iltimoslarni hisobga olib, "Pedagogik mahorat: attestatsiyaga tayyorgarlik" kursining bugunga mo'ljallangan birinchi darsini ochiq qilishga qaror qildik. Siz bugun soat 19:30da boshlanadigan jonli darsda qatnashishingiz va dars materiallari bilan tanishishingiz mumkin. Darsga BilimEra platformasi orqali yoki Zoom dasturi orqali kirishingiz mumkin. Dars materiallari bilan faqat platforma orqali tanishish mumkin.
Platforma orqali jonli darsga kirish va dars materiallari bilan tanishish uchun yo'riqnoma - bu yerda.
Darsning Zoom havolasi: https://us06web.zoom.us/j/87052195080
Kursning keyingi darslarda qatnashish va kurs materiallaridan to'liq foydalanish uchun to'lovni amalga oshirish kerak bo'ladi.
Taklif va iltimoslarni hisobga olib, "Pedagogik mahorat: attestatsiyaga tayyorgarlik" kursining bugunga mo'ljallangan birinchi darsini ochiq qilishga qaror qildik. Siz bugun soat 19:30da boshlanadigan jonli darsda qatnashishingiz va dars materiallari bilan tanishishingiz mumkin. Darsga BilimEra platformasi orqali yoki Zoom dasturi orqali kirishingiz mumkin. Dars materiallari bilan faqat platforma orqali tanishish mumkin.
Platforma orqali jonli darsga kirish va dars materiallari bilan tanishish uchun yo'riqnoma - bu yerda.
Darsning Zoom havolasi: https://us06web.zoom.us/j/87052195080
Kursning keyingi darslarda qatnashish va kurs materiallaridan to'liq foydalanish uchun to'lovni amalga oshirish kerak bo'ladi.
❤6👍4
Negadir Pedagogik mahorat va xalqaro baholash ilmiy-amaliy markazi saytidagi muhokamaga qoʻyilgan spetsifikatsiyalar yoʻqolib qoldi.
Yoki muhokama tugadimikan?
@birgap
Yoki muhokama tugadimikan?
@birgap
😁14🤔5👍3
Şokir Tursun qaraşlari
Yaxshi, unda shu yerga roʻyxat qilib boraman. "Mutolaa" ilovasida oʻqilganlar 1. Agata Kristi "Oʻnta negr bolasi" ✔️ 8/10 2. Farid Zakariyo "Erkin taʼlim himoyasida" ✔️ 7/10 3. Hans Rosling "Factfulness" ❌ 4. Alisher Navoiy "Lison ut-tayr" (nasriy bayoni)…
Chorlov boʻyicha 20 kunlik hisobotni eʼlon qilib qoʻyay:
"Mutolaa" ilovasida oʻqilganlar:
1. Agata Kristi "Oʻnta negr bolasi"✔️ 8/10
2. Farid Zakariyo "Erkin taʼlim himoyasida"✔️ 7/10
3. Hans Rosling "Factfulness"❌
4. Alisher Navoiy "Lison ut-tayr" (nasriy bayoni)▶️
5. Jeyms Klir "Atom odatlar"✔️ 8/10
6. Pirimqul Qodirov "Yulduzli tunlar"✔️ 9.5/10
7. Devid Bax, Jon Devid Mann "Latte omili"▶️
Qogʻozda oʻqilganlar:
1. Baxtiyor Abdugʻafur "Azal muhri"▶️
Demak, jami 4 ta kitob toʻliq tugadi. 3 tasi oʻqilmoqda. "Factfulness" asarini boshladim, ammo tugata olmadim, menga yondashuv yoqmadi, oʻqiy olmadim. Oʻqimoqchi ham emasman. "Lison ut-tayr" esa ancha ogʻir asar. Hamon tugata olmadim.
"Yulduzli tunlar" juda yoqdi. Maza qilib oʻqidim. "Atom odatlar" ham yoqdi. Faqat muallif sal choʻzib yuborgan ekan. Fikrlar takrori koʻp. "Azal muhri" esa juda ajoyib. Juda ham yoqtirib oʻqiyapman. "Erkin taʼlim himoyasida" asaridagi gʻoya menga juda tanish. Barcha maktab va universitet rahbarlari, oʻqituvchilar, vazirlik tizimidagilar oʻqib qoʻyishi kerak.
@birgap
"Mutolaa" ilovasida oʻqilganlar:
1. Agata Kristi "Oʻnta negr bolasi"
2. Farid Zakariyo "Erkin taʼlim himoyasida"
3. Hans Rosling "Factfulness"
4. Alisher Navoiy "Lison ut-tayr" (nasriy bayoni)
5. Jeyms Klir "Atom odatlar"
6. Pirimqul Qodirov "Yulduzli tunlar"
7. Devid Bax, Jon Devid Mann "Latte omili"
Qogʻozda oʻqilganlar:
1. Baxtiyor Abdugʻafur "Azal muhri"
Demak, jami 4 ta kitob toʻliq tugadi. 3 tasi oʻqilmoqda. "Factfulness" asarini boshladim, ammo tugata olmadim, menga yondashuv yoqmadi, oʻqiy olmadim. Oʻqimoqchi ham emasman. "Lison ut-tayr" esa ancha ogʻir asar. Hamon tugata olmadim.
"Yulduzli tunlar" juda yoqdi. Maza qilib oʻqidim. "Atom odatlar" ham yoqdi. Faqat muallif sal choʻzib yuborgan ekan. Fikrlar takrori koʻp. "Azal muhri" esa juda ajoyib. Juda ham yoqtirib oʻqiyapman. "Erkin taʼlim himoyasida" asaridagi gʻoya menga juda tanish. Barcha maktab va universitet rahbarlari, oʻqituvchilar, vazirlik tizimidagilar oʻqib qoʻyishi kerak.
@birgap
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍17❤8🥰1
Forwarded from Xalq ta’limi Info
#Sõragan_edingiz
Toifa olgan o‘qituvchi ko‘proq dars talab qilishga haqlimi?
Maktabda sentabr oyida 45 soat dars bor edi. Maktabda 4 nafar o‘qituvchi bor edi, shundan 1 nafar xodimning ikkinchi malaka toifasi, qolgan 3 nafarida toifa yo‘q edi.
Sentabr oyidagi pedagogik kengash qaroriga binoan toifasi bor o‘qituvchi 19 soat, 2 nafar o‘qituvchi 9 soat va 1 nafar o‘qituvchi 8 soat dars bilan ta’minlandi.
Joriy yilda, avgust-dekabr oyida yana bir nafar xodim attestatsiyaga qatnashib, ikkinchi malaka toifasini oldi. Yanvar oyidagi dars taqsimotida yangi toifa olgan xodim sertifikatiga binoan ko‘proq dars talab qila oladimi? Agar talab qilsa, qancha dars so‘rashga haqli?
Javob — https://xalqtaliminfo.uz/post/1441
Telegram l Instagram l YouTube
Toifa olgan o‘qituvchi ko‘proq dars talab qilishga haqlimi?
Savol
Maktabda sentabr oyida 45 soat dars bor edi. Maktabda 4 nafar o‘qituvchi bor edi, shundan 1 nafar xodimning ikkinchi malaka toifasi, qolgan 3 nafarida toifa yo‘q edi.
Sentabr oyidagi pedagogik kengash qaroriga binoan toifasi bor o‘qituvchi 19 soat, 2 nafar o‘qituvchi 9 soat va 1 nafar o‘qituvchi 8 soat dars bilan ta’minlandi.
Joriy yilda, avgust-dekabr oyida yana bir nafar xodim attestatsiyaga qatnashib, ikkinchi malaka toifasini oldi. Yanvar oyidagi dars taqsimotida yangi toifa olgan xodim sertifikatiga binoan ko‘proq dars talab qila oladimi? Agar talab qilsa, qancha dars so‘rashga haqli?
Javob — https://xalqtaliminfo.uz/post/1441
Ta'limga oid eng so‘nggi yangiliklarni @xalqtaliminfo'da kuzatib boring.
Telegram l Instagram l YouTube
❤7👍2