#testtahlili
Mana bu testga bir necha eʼtirozlarim bor
Hozir bu yerda men uchun toʻgʻri javob yoʻq. Chunki har bir variantdagi kamida bitta soʻzda oʻ harfi emas.
A: direktor
B: noyabr
C: traktor
D: kubok, noyabr
Eʼtirozim shundaki, bunday savollarga javob topish oʻqituvchining yashash hududiga koʻra farqlanadi. Masalan, Qoʻqon shaharda yashab, katta boʻlgan oʻqituvchi uchun hamma soʻzda o harfining oʻzi ishlatiladi. Mahalliy til shunaqa shakllangan. Boshqa hududlarda boshqacha. Shunday ekan, bu tarzda savol shakllantirish toʻgʻri emas.
Asosiy eʼtirozim boshqacharoq. Oʻzi bu test bilan oʻqituvchining qaysi koʻnikmasini baholashmoqchi? Menimcha, imloni bilishini. Yaʼni aslida oʻqituvchidan sen o harfi baʼzan oʻ tarzida talaffuz qilinsa ham o yozilishi kerakligini bilasanmi, yoʻqmi deyilyapti. Savolni shu tarzda shakllantirish mumkin edi. Taxminan bunday:
Qaysi qatordagi barcha soʻz toʻgʻri yozilgan?
A) boʻchka, direktor, boks, boʻlt
B) nayabr, kartoʻshka, noʻta, opera
C) tort, opera, traktor, tonna
D) toʻnna, noʻyabr, boʻchka, kuboʻk
Ana endi savol ortiqcha chalgʻituvchilardan xalos boʻldi. Nimani tekshirayotgani ham oydinlashdi.
Rasmdagi holatda esa, aytganimdek, chalgʻituvchi element – o harfi turli shevalarda turlicha talaffuz qilinishi bor.
Axir u oʻqituvchi, yozilgan qoidalarni bilishi kerak, deyishingiz mumkin. Lekin imlo qoidalarida ham, orfoepiya qoidalarida ham hamma soʻzni berib qoʻymagan. Demak, jonli tilga tayanishga majbur boʻlamiz. Jonli tilda esa, turlicha talaffuzlar mavjud. Koʻfe deydigan hududlar ham bor, kofe deydigan hududlar ham bor.
Eng yaxshisi, yuqorida aytganimday, testni oʻz koʻnikmasiga qaytarish kerak.
@birgap
Mana bu testga bir necha eʼtirozlarim bor
Hozir bu yerda men uchun toʻgʻri javob yoʻq. Chunki har bir variantdagi kamida bitta soʻzda oʻ harfi emas.
A: direktor
B: noyabr
C: traktor
D: kubok, noyabr
Eʼtirozim shundaki, bunday savollarga javob topish oʻqituvchining yashash hududiga koʻra farqlanadi. Masalan, Qoʻqon shaharda yashab, katta boʻlgan oʻqituvchi uchun hamma soʻzda o harfining oʻzi ishlatiladi. Mahalliy til shunaqa shakllangan. Boshqa hududlarda boshqacha. Shunday ekan, bu tarzda savol shakllantirish toʻgʻri emas.
Asosiy eʼtirozim boshqacharoq. Oʻzi bu test bilan oʻqituvchining qaysi koʻnikmasini baholashmoqchi? Menimcha, imloni bilishini. Yaʼni aslida oʻqituvchidan sen o harfi baʼzan oʻ tarzida talaffuz qilinsa ham o yozilishi kerakligini bilasanmi, yoʻqmi deyilyapti. Savolni shu tarzda shakllantirish mumkin edi. Taxminan bunday:
Qaysi qatordagi barcha soʻz toʻgʻri yozilgan?
A) boʻchka, direktor, boks, boʻlt
B) nayabr, kartoʻshka, noʻta, opera
C) tort, opera, traktor, tonna
D) toʻnna, noʻyabr, boʻchka, kuboʻk
Ana endi savol ortiqcha chalgʻituvchilardan xalos boʻldi. Nimani tekshirayotgani ham oydinlashdi.
Rasmdagi holatda esa, aytganimdek, chalgʻituvchi element – o harfi turli shevalarda turlicha talaffuz qilinishi bor.
Axir u oʻqituvchi, yozilgan qoidalarni bilishi kerak, deyishingiz mumkin. Lekin imlo qoidalarida ham, orfoepiya qoidalarida ham hamma soʻzni berib qoʻymagan. Demak, jonli tilga tayanishga majbur boʻlamiz. Jonli tilda esa, turlicha talaffuzlar mavjud. Koʻfe deydigan hududlar ham bor, kofe deydigan hududlar ham bor.
Eng yaxshisi, yuqorida aytganimday, testni oʻz koʻnikmasiga qaytarish kerak.
@birgap
👍62💯21❤14
Şokir Tursun qaraşlari
Ona tili va oʻzbek tili oʻqituvchilari diqqatiga! Attestatsiyaning oʻqib tushunish testlariga tayyormisiz? Endi kamida 20 ball mana shu testlar orqali toʻplanadi. Men yaxshiroq tayyorlanishingiz uchun yangi yopiq kanal ochib qoʻydim. Kanalda nimalar bor?…
Hozirgina birinchi darsni yakunladik. Menimcha, yaxshi boʻldi. Darslar sonini rejadagidan biroz koʻpaytiradigan boʻldik.
@birgap
@birgap
👍29❤1
Bir narsa aniq hech kim sizga attestatsiyadan baho qoʻshib bera olmaydi (suddan tashqari).
Bunaqalarga aldanib qolmang.
Bu odamning firibgar ekaniga isbot yozganining oʻzida turibdi.
Bilim va malakalarni baholash agentligida ishlar ekan-da, lekin attestatsiyaga ball qoʻshib berarkan bazadan. Odam, attestatsiyani BMBA oʻtkazmaydi-ku, alohida tashkilot oʻtkazadi, BMBAning direktori boʻlsang ham bazaga kira olmaysan.
Xullas, aldanmanglar, firib bilan ball olishga urinmanglar.
Oʻzi attestatsiyadan pul evaziga oʻtishni istagan oʻqituvchilarni ishdan haydash va maktabga yaqinlashtirmaslik kerak.
Rasm manbasi
@birgap
Bunaqalarga aldanib qolmang.
Bu odamning firibgar ekaniga isbot yozganining oʻzida turibdi.
Bilim va malakalarni baholash agentligida ishlar ekan-da, lekin attestatsiyaga ball qoʻshib berarkan bazadan. Odam, attestatsiyani BMBA oʻtkazmaydi-ku, alohida tashkilot oʻtkazadi, BMBAning direktori boʻlsang ham bazaga kira olmaysan.
Xullas, aldanmanglar, firib bilan ball olishga urinmanglar.
Oʻzi attestatsiyadan pul evaziga oʻtishni istagan oʻqituvchilarni ishdan haydash va maktabga yaqinlashtirmaslik kerak.
Rasm manbasi
@birgap
👍23❤17😁8😱5🤨5💯4😨2
Orzu va imkon.pdf
2.5 MB
O’qituvchi uchun metodik yordam
5-sinf ona tili fanidan “Orzu va imkon” bobi uchun mo’ljallangan.
5-sinf ona tili fanidan “Orzu va imkon” bobi uchun mo’ljallangan.
👍17❤4
Forwarded from BAYOZ naşrıyotı
🔥 ATTESTATSIYAGA TAYYORLANISH UCHUN AJOYIB IMKONIYAT! 🔥
"Bayoz" nashriyoti sizga pedagogik mahoratni baholash bo'yicha yangi spetsifikatsiyaga kiritilgan barcha kitoblarni taqdim etadi!
✅ Endi kitoblarni qidirib vaqt yo'qotishingiz shart emas! Barcha kerakli adabiyotlar bir joyda!
Spetsifikatsiyaga kiritilgan kitoblar:
https://t.me/bayoznashriyoti
"Bayoz" nashriyoti sizga pedagogik mahoratni baholash bo'yicha yangi spetsifikatsiyaga kiritilgan barcha kitoblarni taqdim etadi!
✅ Endi kitoblarni qidirib vaqt yo'qotishingiz shart emas! Barcha kerakli adabiyotlar bir joyda!
Spetsifikatsiyaga kiritilgan kitoblar:
1. Mirzayeva F. Pedagogika nazariyasi va tarixi.Barcha kitoblar bilan tanishish va buyurtma uchun bizga qo'shiling👇
2. Mamanazarova K. va bosh. Umumiy o'rta ta'lim maktab o'qituvchilari uchun kasb standartini qo'llash.
3. Muslimov N. va boshq. Pedagogik kompetentlik va kreativlik asoslari.
4. Tolipov O‘. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat.
5. Abrorxonova K. Boshlang‘ich ta’limda innovatsiya va integratsiya.
6. Xoliqov A. Pedagogik mahorat.
https://t.me/bayoznashriyoti
❤12👍5
Pedagogik texnika – oʻqituvchining dars oʻtish davridagi mahorati, nutqi, mimikasi, pantomimikasi va oʻz his-tuygʻularini boshqara olish qobiliyatidir.
Pedagogik diagnostika – oʻquvchilarning bilim darajasi, tarbiyalanganligi yoki psixologik holatini aniqlash jarayonidir. Diagnostika koʻproq oʻquvchining holatini aniqlashga yoʻnaltirilgan boʻladi.
Pedagogik refleksiya – insonning oʻz faoliyati va ichki holatini tahlil qilishi. Pedagogik refleksiya oʻqituvchining: "Men darsni qanday oʻtdim?“ "Qayerda xato qildim?“ "Oʻquvchilar nega zerikdi?" kabi savollarga javob izlashi va oʻz faoliyatiga tanqidiy baho berishidir.
Pedagogika nazorat – oʻquvchilarning bilim, koʻnikma va malakalarini tekshirish (test, imtihon, soʻrovnoma). Bu jarayonda oʻqituvchi oʻzini emas, oʻquvchini baholaydi.
Toʻgʻri javob qaysi ekan?
@birgap
Pedagogik diagnostika – oʻquvchilarning bilim darajasi, tarbiyalanganligi yoki psixologik holatini aniqlash jarayonidir. Diagnostika koʻproq oʻquvchining holatini aniqlashga yoʻnaltirilgan boʻladi.
Pedagogik refleksiya – insonning oʻz faoliyati va ichki holatini tahlil qilishi. Pedagogik refleksiya oʻqituvchining: "Men darsni qanday oʻtdim?“ "Qayerda xato qildim?“ "Oʻquvchilar nega zerikdi?" kabi savollarga javob izlashi va oʻz faoliyatiga tanqidiy baho berishidir.
Pedagogika nazorat – oʻquvchilarning bilim, koʻnikma va malakalarini tekshirish (test, imtihon, soʻrovnoma). Bu jarayonda oʻqituvchi oʻzini emas, oʻquvchini baholaydi.
Toʻgʻri javob qaysi ekan?
@birgap
👍21❤8🔥5
Forwarded from BAYOZ naşrıyotı
🔥 ATTESTATSIYAGA TAYYORLANISH UCHUN AJOYIB IMKONIYAT! 🔥
"Bayoz" nashriyoti sizga pedagogik mahoratni baholash bo'yicha yangi spetsifikatsiyaga kiritilgan barcha kitoblarni taqdim etadi!
✅ Endi kitoblarni qidirib vaqt yo'qotishingiz shart emas! Barcha kerakli adabiyotlar bir joyda!
Spetsifikatsiyaga kiritilgan kitoblar:
https://t.me/bayoznashriyoti
"Bayoz" nashriyoti sizga pedagogik mahoratni baholash bo'yicha yangi spetsifikatsiyaga kiritilgan barcha kitoblarni taqdim etadi!
✅ Endi kitoblarni qidirib vaqt yo'qotishingiz shart emas! Barcha kerakli adabiyotlar bir joyda!
Spetsifikatsiyaga kiritilgan kitoblar:
1. Mirzayeva F. Pedagogika nazariyasi va tarixi.Barcha kitoblar bilan tanishish va buyurtma uchun bizga qo'shiling👇
2. Mamanazarova K. va bosh. Umumiy o'rta ta'lim maktab o'qituvchilari uchun kasb standartini qo'llash.
3. Muslimov N. va boshq. Pedagogik kompetentlik va kreativlik asoslari.
4. Tolipov O‘. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat.
5. Abrorxonova K. Boshlang‘ich ta’limda innovatsiya va integratsiya.
6. Xoliqov A. Pedagogik mahorat.
https://t.me/bayoznashriyoti
❤4👍4
Bunday ajoyib tahlilni anchadan beri koʻrmagandim:
https://t.me/sandiqchamiz/52
Muallif: Mansur Siddiq
@birgap
https://t.me/sandiqchamiz/52
Muallif: Mansur Siddiq
@birgap
👍17🔥2😁1
Forwarded from Sandiq
⚡️ 7–8-APRELDAGI TESTLAR TAHLILI!
Attestatsiya jarayonlari boshlandi. Ko‘pchilikni "Savollar qanday tushyapti?", "Qaysi mavzularga ko‘proq urg‘u berilyapti?" degan savollar qiziqtirayotgani tabiiy.
So‘nggi ikki kunda tushgan eng dolzarb savollarni birgalikda tahlil qilamiz.
Tahlil davomida:
7–8-aprel kunlari tushgan savollar mazmuni;
keyingi testlarda tushishi mumkin boʻlgan mavzular;
to‘g‘ri javobni topishning "kalit" usullari haqida suhbatlashamiz.
📅 Bugun, 8-aprel
⏰ Soat 19:30 da
Attestatsiya imtihoniga tayyorgarlik ko‘rayotgan hamkasblaringizga ham ushbu xabarni yuboring. Bilim ulashish baraka keltiradi!
Tahlil darsiga ulanish havolasi:
https://youtube.com/live/mL8tUHxiZWc?feature=share
Soʻnggi yangiliklarni oʻtkazib yubormaslik uchun kanalimizga obuna boʻling:
@sandiqchamiz
Attestatsiya jarayonlari boshlandi. Ko‘pchilikni "Savollar qanday tushyapti?", "Qaysi mavzularga ko‘proq urg‘u berilyapti?" degan savollar qiziqtirayotgani tabiiy.
So‘nggi ikki kunda tushgan eng dolzarb savollarni birgalikda tahlil qilamiz.
Tahlil davomida:
7–8-aprel kunlari tushgan savollar mazmuni;
keyingi testlarda tushishi mumkin boʻlgan mavzular;
to‘g‘ri javobni topishning "kalit" usullari haqida suhbatlashamiz.
📅 Bugun, 8-aprel
⏰ Soat 19:30 da
Attestatsiya imtihoniga tayyorgarlik ko‘rayotgan hamkasblaringizga ham ushbu xabarni yuboring. Bilim ulashish baraka keltiradi!
Tahlil darsiga ulanish havolasi:
https://youtube.com/live/mL8tUHxiZWc?feature=share
Soʻnggi yangiliklarni oʻtkazib yubormaslik uchun kanalimizga obuna boʻling:
@sandiqchamiz
👍8❤2