Уважаемые бронничане!

В пятницу, 14 августа, в 16:00 в дворе жилого дома № 1 на Кирпичном проезде состоится выездная администрация с участием специалистов всех подразделений и служб городской администрации.

Приглашаем вас принять участие в мероприятии, где вы сможете задать все интересующие вопросы.

В рамках федерального проекта «Педагоги и наставники» нацпроекта «Молодежь и дети», реализуемого при поддержке Президента РФ, продолжаем рассказывать о выдающихся педагогах Бронниц.

Башкирова Ольга Ивановна имеет общий и педагогический стаж, который составляет 22 года и 11 месяцев. Она является руководителем хореографического коллектива "Импульс". Воспитанники этого коллектива неоднократно становились победителями и призерами различных конкурсов на разных уровнях.

Среди достижений коллектива можно выделить награду на Областном конкурсе-фестивале хореографических коллективов в рамках областного фестиваля детского и юношеского художественного и технического творчества "Юные таланты Московии", где они заняли третье место и стали лауреатами.

Также они продемонстрировали свои таланты на XIX Международном конкурсе хореографических коллективов "Собираем таланты", получив диплом I степени. Не менее значительным является успех на Международном конкурсе "Салют звезд", где коллектив был удостоен Гран-при.

Благодаря профессионализму и усердию Ольги Ивановны, коллектив "Импульс" продолжает радовать своих зрителей и добиваться высоких результатов в хореографическом искусстве.

В рамках федерального проекта «Педагоги и наставники» нацпроекта «Молодежь и дети», реализуемого при поддержке Президента РФ, продолжаем рассказывать о выдающихся педагогах Бронниц.

Коротков Артем Вадимович является высококвалифицированным учителем физики в городском лицее. На протяжении 13 лет он занимается педагогической деятельностью и успел зарекомендовать себя как опытный специалист.

Артем Вадимович курирует такие инновационные проекты, как "ИИ ассистент преподавателя" и "Код в будущее", что свидетельствует о его стремлении развивать современные подходы в обучении. Он преподает в профильных инженерных классах, где его ученики активно участвуют в олимпиадах и проектной деятельности на уровне региона, занимая призовые места.

Выпускники Короткова стабильно показывают высокие результаты на экзаменах ЕГЭ по физике. В текущем учебном году средний балл на экзамене составил 73, а наивысший результат достиг 90 баллов. Это подтверждает качество образования, которое предоставляет Артем Вадимович своим ученикам.

В рамках федерального проекта «Педагоги и наставники» нацпроекта «Молодежь и дети», реализуемого при поддержке Президента РФ, продолжаем рассказывать о выдающихся педагогах Бронниц.

Кузьмина Наталия Михайловна - учитель английского языка высшей квалификационной категории в городском лицее. В сфере образования она работает более 14 лет. Является старшим экспертом ЕГЭ по английскому языку и активно участвует в Региональном методическом активе. Наталия Кузьмина курирует региональные проекты, такие как "Математические классы Подмосковья", "Предпрофессиональные классы" и "Эффективная начальная школа".

С 2019 года Наталия Михайловна занимается профориентационной работой в Лицее. Ежегодно её ученики добиваются значительных успехов в конкурсах и чемпионатах, среди которых есть победители и призёры национального финала чемпионата «Профессионалы».

Ученики педагога стабильно показывают высокие результаты на ЕГЭ по английскому языку. В текущем учебном году наивысший балл составил 86.

В 2021 году Наталия Михайловна стала победителем конкурса на денежное поощрение лучших учителей Московской области. Она также успешно приняла участие в проекте «Капитаны образования: кадровый резерв Подмосковья» в 2026 году. Педагог награждена Почётной грамотой Министерства образования Московской области, а также Благодарностью и Почетной грамотой Губернатора Московской области.

В рамках федерального проекта «Педагоги и наставники» нацпроекта «Молодежь и дети», реализуемого при поддержке Президента РФ, продолжаем рассказывать о выдающихся педагогах Бронниц.

Паничкина Светлана Александровна работает в школе №2 имени Тимофеева с 1999 года. Деловые качества, ответственное отношение к делу, решительность, мобильность и авторитет в коллективе позволили достичь значительных результатов в обучении и воспитании подрастающего поколения. Высокий профессионализм, компетентность, общая эрудиция, любовь к детям и преданность своей профессии — отличительные черты педагога.

Светлана Александровна имеет свой педагогический почерк. На протяжении многих лет она активно внедряет инновационные технологии преподавания математики: элементы развивающего и проблемного обучения, проектно-исследовательские методы, компьютерные и мультимедиатехнологии, которые позволяют создать прочную систему знаний у обучающихся.

С 2007 года учитель является региональным экспертом предметной комиссии по математике при проведении ЕГЭ на территории Московской области; с 2009 года — экспертом-тьютором ЕГЭ по математике; с 2012 года — руководителем городского методического объединения учителей математики; с 2015 года — экспертом по аттестации учителей математики Московской области; с 2021 года, по результатам федеральной оценки профессиональных предметных и методических компетенций, Светлана Александровна входит в региональный методический актив Московской области. С 2002 года педагог работает в классах углубленного и профильного изучения математики.

Ее ученики становятся победителями и призерами муниципального и областного этапов Всероссийской олимпиады школьников по математике. Есть победы в математических олимпиадах: 1 призер олимпиады «Физтех», 1 победитель онлайн-олимпиады «Взлет», 4 победителя Всероссийской олимпиады «Время Знаний», 21 победитель и 19 призеров международного конкурса «Олимпис», 3 победителя международной олимпиады «Инфоурок». Обучающиеся Светланы Александровны подтверждают на ГИА прочные и глубокие знания: 100 баллов по математике на ЕГЭ; средний балл по предмету — 72, качество знаний ОГЭ составляет 93%, уровень обученности — 100%.

Высокое качество преподавания математики у Светланы Александровны — это не разовые успехи, а системная работа, где профессионализм учителя, продуманная методика и создание мотивирующей среды работают на результат: ученик не просто осваивает программу, а развивает мышление и учится применять знания в жизни.