Что такое сила воли?
Перед тем, как начать развивать у ребенка силу воли 💪, нужно разобраться, что же это такое. И что она из себя представляет.
Сила воли - это когда человек не идет на поводу у своих деструктивных инстинктов (например, лени 🦥 или жажды чего-либо 🥤). А вместо этого делает то, что будет действительно полезно для него 👍.
Например, когда он решает не посидеть лишние полчаса за компьютером 🖱. А выполнить десять задач на каникулы 📖, чтобы в следующий раз ему было меньше делать работы.
Зарубежные специалисты считают силу воли неким видом инстинкта человека. Который дается каждому индивидууму для того, чтобы защитить его от деструктивных "хотелок". Краткосрочных желаний, которые появляются в конкретный момент времени. И которые, по прошествии получаса, перестают быть важными.
Учить ребёнка силе воли бесполезно минимум до семи лет 🧒👧. В этом возрасте его мозг еще не очень хорошо развит. И из-за этого подросток не имеет возможности полноценно контролировать себя. И свои желания.
После наступления возраста шести-семи лет, родители могут начинать учить ребенка силе воли. Для этого они должны проявлять к чаду внимание. Следить за тем, чтобы он не испытывал стресс. Проявлял эмоции. Получал любовь, поддержку. И отдавал их обратно.
👍Если ребенок будет чувствовать себя комфортно и его эмоциональное состояние будет стабильным, то это положительно на него повлияет Как следствие, улучшатся абсолютно все его мыслительные процессы. В особенности, сила воли.
Перед тем, как начать развивать у ребенка силу воли 💪, нужно разобраться, что же это такое. И что она из себя представляет.
Сила воли - это когда человек не идет на поводу у своих деструктивных инстинктов (например, лени 🦥 или жажды чего-либо 🥤). А вместо этого делает то, что будет действительно полезно для него 👍.
Например, когда он решает не посидеть лишние полчаса за компьютером 🖱. А выполнить десять задач на каникулы 📖, чтобы в следующий раз ему было меньше делать работы.
Зарубежные специалисты считают силу воли неким видом инстинкта человека. Который дается каждому индивидууму для того, чтобы защитить его от деструктивных "хотелок". Краткосрочных желаний, которые появляются в конкретный момент времени. И которые, по прошествии получаса, перестают быть важными.
Учить ребёнка силе воли бесполезно минимум до семи лет 🧒👧. В этом возрасте его мозг еще не очень хорошо развит. И из-за этого подросток не имеет возможности полноценно контролировать себя. И свои желания.
После наступления возраста шести-семи лет, родители могут начинать учить ребенка силе воли. Для этого они должны проявлять к чаду внимание. Следить за тем, чтобы он не испытывал стресс. Проявлял эмоции. Получал любовь, поддержку. И отдавал их обратно.
👍Если ребенок будет чувствовать себя комфортно и его эмоциональное состояние будет стабильным, то это положительно на него повлияет Как следствие, улучшатся абсолютно все его мыслительные процессы. В особенности, сила воли.
👍1
Одной из лучших развивающих игрушек для детишек в возрасте от 3 до 5 лет является пластилин!
ЛЕПКА – очень важное занятие для ребенка, которое развивает творчество, мелкую моторику рук 👌, пространственное мышление, понятие о цвете и форме предметов 🔺🔹🟡.
Кроме того, лепка (причем необязательно из пластилина) благотворно влияет на нервную систему детей в целом 🧒👧. В общем, польза от занятий лепкой огромна.
Эксперимент проводился в течении пяти лет. С 2005 по 2010 год группа учёных, детских психологов и мастеров лепки занималась с детьми, несколько отстающими в развитии от своих сверстников. С каждым ребёнком занимались около часа в день, и подобный игровой познавательный метод обучения оказался весьма эффективен, о чем красноречиво свидетельствовали статистические данные. Около 70% детей из группы, состоящей из 215 человек, научились не только узнавать буквы, но даже строить из них целые предложения. Кроме того, практически треть малышей усовершенствовали свою речь, стали говорить больше и лучше. У четырёх участников эксперимента мастера лепки обнаружили художественный талант.
Как объясняют результаты исследования специалисты Детского центра в Филадельфии, США, лепка пластилином не только позволяет в игровой форме воплощать детские фантазии и мысли в творчестве, но также активизирует работу различных механизмов центральной нервной системы, развивает мелкую моторику рук. Занятия с пластилином способны доставить ребенку немало радости и веселья, кроме того, помогают учиться и развиваться, играя.
ЛЕПКА – очень важное занятие для ребенка, которое развивает творчество, мелкую моторику рук 👌, пространственное мышление, понятие о цвете и форме предметов 🔺🔹🟡.
Кроме того, лепка (причем необязательно из пластилина) благотворно влияет на нервную систему детей в целом 🧒👧. В общем, польза от занятий лепкой огромна.
Эксперимент проводился в течении пяти лет. С 2005 по 2010 год группа учёных, детских психологов и мастеров лепки занималась с детьми, несколько отстающими в развитии от своих сверстников. С каждым ребёнком занимались около часа в день, и подобный игровой познавательный метод обучения оказался весьма эффективен, о чем красноречиво свидетельствовали статистические данные. Около 70% детей из группы, состоящей из 215 человек, научились не только узнавать буквы, но даже строить из них целые предложения. Кроме того, практически треть малышей усовершенствовали свою речь, стали говорить больше и лучше. У четырёх участников эксперимента мастера лепки обнаружили художественный талант.
Как объясняют результаты исследования специалисты Детского центра в Филадельфии, США, лепка пластилином не только позволяет в игровой форме воплощать детские фантазии и мысли в творчестве, но также активизирует работу различных механизмов центральной нервной системы, развивает мелкую моторику рук. Занятия с пластилином способны доставить ребенку немало радости и веселья, кроме того, помогают учиться и развиваться, играя.
👍4
Советы родителям «Как помочь ребёнку выбрать профессию»
Выбор профессии - задача не из легких даже для взрослых людей, обладающих определенной личностной зрелостью. Еще более она сложна для старшеклассников, поэтому помощь родителей в ее решении просто неоценима. Ведь именно родители лучше чувствуют и знают своего ребенка, наблюдают его характер, привычки и интересы в течение многих лет, да и просто готовы прийти на помощь первыми.
Давайте рассмотрим некоторые аспекты выбора профессии:
1. Проанализировать три основных фактора, чтобы найти оптимальные варианты и реализовать свой план в действие.
• Первый фактор «Хочу»: Помочь подростку оценить его интересы и склонности, выяснить, какие профессии ему нравятся, представляет ли он, чем хотел бы заниматься каждый трудовой день.
• Второй фактор «Могу»: Познакомить ребенка с требованиями, которые может предъявить выбранная им профессия. Помочь ему выявить способности и умения, знания и навыки, полученные в школе, рассказать, как можно применить их к выбираемой профессии.
• Третий фактор «Надо»: Обсудить с подростком, насколько реально найти работу по выбранной профессии, в каких учебных заведениях можно получить интересующую его специальность.
2. Обозначить несколько альтернативных вариантов профессионального выбора.
3. Оценить вместе с подростком достоинства и недостатки каждого варианта.
4. Помочь исследовать шансы его успешности в каждом выборе и просчитать последствия каждого варианта.
5. Продумать вместе с ребенком запасные варианты на случай затруднения в реализации основного плана.
Невозможно предсказать, какова будет ситуация на рынке труда, скажем, лет через десять. Не исключено, что специальности, которые в настоящее время востребованы и высоко оплачиваются, совсем не будут таковыми и наоборот. Но в любом случае у каждого остается возможность что-то переиграть или начать заново. Но, разумеется, действенная профориентационная работа возможна только в тех семьях, где налажена доверительная атмосфера. Самое главное для подростков - это ощущение поддержки со стороны взрослого. Для детей важно, что по трудному пути самоопределения они идут не одни, что рядом находится взрослый, который поддержит в трудную минуту и поможет, какой бы путь они не выбрали. Это ощущение придает уверенность в своих силах и побуждает к достижениям, теперь уже не учебным, а профессиональным.
Выбор профессии - задача не из легких даже для взрослых людей, обладающих определенной личностной зрелостью. Еще более она сложна для старшеклассников, поэтому помощь родителей в ее решении просто неоценима. Ведь именно родители лучше чувствуют и знают своего ребенка, наблюдают его характер, привычки и интересы в течение многих лет, да и просто готовы прийти на помощь первыми.
Давайте рассмотрим некоторые аспекты выбора профессии:
1. Проанализировать три основных фактора, чтобы найти оптимальные варианты и реализовать свой план в действие.
• Первый фактор «Хочу»: Помочь подростку оценить его интересы и склонности, выяснить, какие профессии ему нравятся, представляет ли он, чем хотел бы заниматься каждый трудовой день.
• Второй фактор «Могу»: Познакомить ребенка с требованиями, которые может предъявить выбранная им профессия. Помочь ему выявить способности и умения, знания и навыки, полученные в школе, рассказать, как можно применить их к выбираемой профессии.
• Третий фактор «Надо»: Обсудить с подростком, насколько реально найти работу по выбранной профессии, в каких учебных заведениях можно получить интересующую его специальность.
2. Обозначить несколько альтернативных вариантов профессионального выбора.
3. Оценить вместе с подростком достоинства и недостатки каждого варианта.
4. Помочь исследовать шансы его успешности в каждом выборе и просчитать последствия каждого варианта.
5. Продумать вместе с ребенком запасные варианты на случай затруднения в реализации основного плана.
Невозможно предсказать, какова будет ситуация на рынке труда, скажем, лет через десять. Не исключено, что специальности, которые в настоящее время востребованы и высоко оплачиваются, совсем не будут таковыми и наоборот. Но в любом случае у каждого остается возможность что-то переиграть или начать заново. Но, разумеется, действенная профориентационная работа возможна только в тех семьях, где налажена доверительная атмосфера. Самое главное для подростков - это ощущение поддержки со стороны взрослого. Для детей важно, что по трудному пути самоопределения они идут не одни, что рядом находится взрослый, который поддержит в трудную минуту и поможет, какой бы путь они не выбрали. Это ощущение придает уверенность в своих силах и побуждает к достижениям, теперь уже не учебным, а профессиональным.
❤3👍1
16 июня 2022 стартовала городская профилактическая акция в летних оздоровительных лагерях. Педагоги-психологи Центра диагностики и консультирования провели тренинги для детей и подростков по обучению конструктивным способам разрешения конфликтов, а с самыми младшим говорили о дружбе, общении и взаимопомощи. Акция прошла в лагерях "Огонёк", "Березка", "Родник", в мероприятиях приняли участие более 130 детей и подростков.
👍3❤1
Минпросвещения России с 1 сентября 2022 года запускает в российских школах масштабный проект – цикл внеурочных занятий «Разговор о важном».
⚡Во всех школах страны учебная неделя будет начинаться с классного часа «Разговор о важном», посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. Центральными темами «Разговоров о важном» станут патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др.
⚡Во всех школах страны учебная неделя будет начинаться с классного часа «Разговор о важном», посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. Центральными темами «Разговоров о важном» станут патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др.
8 июля 2022 года в Улан-Удэнском комплексном центре социального обслуживания населения "Доверие" наши психологи Воронин АЮ и Посельская ЛЮ провели практический семинар для муниципальных служащих "Работа на опережение: особенности взаимодействия с семьей по предупреждению социальных рисков". В этот раз говорили о помощи детям, пострадавшим от жестокого обращения - как вовремя заметить признаки не только физического, но и эмоционального насилия, как оказать первичную помощь ребёнку. Анализировали ситуации из практики, разбирали и пробовали применять психологические приёмы в работе с семьей.
👍4
Памятка для родителей "Формула безопасного детства" с рекомендациями по взаимодействию с детьми, демонстрирующими рискованное и зависимое поведение.
❤1
✅Лето в Бурятии веселое и солнечное, наполненное яркими красками. Очередная серия фильма Комитета по образованию «Столичное образование» посвящена летнему отдыху.
🍀Председатель Комитета по образованию Татьяна Митрофанова рассказала о новостях ушедшего месяца, а также подробнее остановилась на детских лагерях Комитета по образованию.
Рекомендуем к просмотру! https://vk.com/obrazovanieuu?z=video-162036671_456239423%2F9befc5f296eb4fb8b3%2Fpl_wall_-162036671
🍀Председатель Комитета по образованию Татьяна Митрофанова рассказала о новостях ушедшего месяца, а также подробнее остановилась на детских лагерях Комитета по образованию.
Рекомендуем к просмотру! https://vk.com/obrazovanieuu?z=video-162036671_456239423%2F9befc5f296eb4fb8b3%2Fpl_wall_-162036671
Vk
Video by Комитет по образованию г. Улан-Удэ
vk video
👍1
20 идей для счастливого времени с семьей
🎲 ИГРА
❕Всей семьей провести вечер за настольной игрой
❕Устроить турнир в «Морской бой»
❕Снять клип на любимую песню
❕Поиграть в любимую игру детства ваших старших родственников
❕Сделать театр теней своими руками
🎈ТВОРЧЕСТВО
❕Сделать бумажные пальчиковые куклы
❕Собрать фигурку любимого животного в оригами
❕Сделать коллаж «Мое заветное желание»
❕Сочинить сказку и оформить ее альбом, придумать иллюстрации
❕Нарисовать открытки для всех друзей, чтобы потом подарить им
📚ОБУЧЕНИЕ
❕Научиться готовить новое блюдо
❕Выучить 30 новых слов на иностранном языке
❕Почитать любимую книгу по ролям
❕Сделать генеалогическое древо с фотографиями родственников
❕Придумать следующие путешествия: выбрать страну, город, сделать подборку достопримечательностей, которые следует посетить
💪СПОРТ
❕Сделать совместную утреннюю зарядку
❕Придумать танец под любимую песню
❕Сделать друг другу массаж спины, шеи, головы
❕Балансировать по минуте на каждой ноге с закрытыми глазами
❕Сходить в поход всей семьей
🎲 ИГРА
❕Всей семьей провести вечер за настольной игрой
❕Устроить турнир в «Морской бой»
❕Снять клип на любимую песню
❕Поиграть в любимую игру детства ваших старших родственников
❕Сделать театр теней своими руками
🎈ТВОРЧЕСТВО
❕Сделать бумажные пальчиковые куклы
❕Собрать фигурку любимого животного в оригами
❕Сделать коллаж «Мое заветное желание»
❕Сочинить сказку и оформить ее альбом, придумать иллюстрации
❕Нарисовать открытки для всех друзей, чтобы потом подарить им
📚ОБУЧЕНИЕ
❕Научиться готовить новое блюдо
❕Выучить 30 новых слов на иностранном языке
❕Почитать любимую книгу по ролям
❕Сделать генеалогическое древо с фотографиями родственников
❕Придумать следующие путешествия: выбрать страну, город, сделать подборку достопримечательностей, которые следует посетить
💪СПОРТ
❕Сделать совместную утреннюю зарядку
❕Придумать танец под любимую песню
❕Сделать друг другу массаж спины, шеи, головы
❕Балансировать по минуте на каждой ноге с закрытыми глазами
❕Сходить в поход всей семьей
👍3