Как быть в курсе онлайн-жизни подростка, не нарушая его границ🤝

Нужно ли контролировать, с кем подросток общается в интернете и соцсетях? Если да, то как это делать аккуратно?

Гиперопека — первый шаг к недоверию🕵

Конечно, гиперопека (она включает в себя и контроль за онлайн-общением тинейджера) может дать родителям временное чувство успокоения, но это в любом случае плохая тактика воспитания. Если не давать подростку определенную степень свободы, контролировать общение и читать переписку, он просто создаст другой аккаунт и будет переписываться в нем, либо придумает другие способы обойти запреты.

Ищем золотую середину

Желание узнать побольше о своем ребенке понятно и естественно, но важно от страха за него не забывать, что он имеет право на собственные секреты. Особенно важно позволить ему иметь их в период подросткового самоопределения.

Чтобы не нарушать личные границы, просматривайте общедоступную информацию, которой делится тинейджер: его публичные записи в соцсетях и комментарии под ними, информацию о друзьях. Ведь несмотря на то, что личную переписку читать нельзя, быть в курсе, с кем общается ваш ребенок, необходимо.

«Родительский контроль» можно частично передать программам
Для ограничения доступа детей к нежелательному контенту можно подобрать программы и интернет-сервисы, а также использовать возможности антивирусных программ.👩‍💻

КиберМама - программа для ограничения времени работы на компьютере. Позволяет создавать расписание работы ребенка за компьютером, автоматически контролировать запуск нежелательных игр и программ, блокировать доступ к определенным сайтам. KinderGate Родительский Контроль - программа-фильтр предлагает десятки категорий фильтрации веб-сайтов с пятью основными уровнями доступа. В программе по умолчанию запрещен доступ к фишинговым ресурсам, сайтам с контентом 18+, а также к адресам, содержащим вредоносный код.
Яндекс.DNS - бесплатный сервис фильтрации с тремя уровнями безопасности. Принцип работы довольно прост: весь трафик идет не напрямую, а через серверы Яндекса, которые в режиме реального времени анализируют страницы, к которым пытается получить доступ пользователь.

14 сентября 2022 г. специалистами МБУ ДО «Центр диагностики и консультирования» г. Улан-Удэ были организованы онлайн-семинары для педагогов-психологов образовательных организаций г. Улан-Удэ на платформе Zoom.

📌С 10.00 – 12.00 состоялись Районные методические семинары на тему «О планировании психолого-педагогической работы на 2022-2023 учебный год».

📌С 15.00 – 17.00 проведен Городской методический семинар для педагогов-психологов и социальных педагогов «Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения в системе образования. Организация профилактической работы с обучающимися в общеобразовательных учреждениях г. Улан-Удэ».

📣21 сентября в 15.00 состоится прямая трансляция в телеграм на тему «Адаптация первоклассников к школе».

🗨️Как проходит процесс адаптации ребенка к школе, какие возникают проблемы и как помочь детям учиться?

✨На эти и другие вопросы мы попробуем ответить в прямом эфире 21 сентября в 15.00

📣 28 сентября в 15.00 приглашаем вас присоединиться к прямой трансляции в телеграм на тему: «У ребёнка нет друзей: как ему помочь?»

🔷В прямом эфире с педагогом-психологом поговорим о том, как родители и педагоги могут помочь детям развивать и поддерживать дружеские отношения в различных жизненных обстоятельствах.

🔷Обсудим, что делать, в случае если у ребенка возникают сложности в общении со сверстниками.

Мифы о психологах

Обращение к психологу в России все еще вызывает подозрение и недоверие у подростков, а работа специалистов окружена мифами.

А что вы знаете о психологах и о том, с какими проблемами можно обратиться к специалисту?

https://youtu.be/Xr1jwav32YM

📣 5 октября в 15.00 приглашаем вас присоединиться к прямой трансляции в телеграм на тему: "Развитие навыков стрессоустойчивости личности"

🔷В прямом эфире с педагогом-психологом поговорим о том, что такое "стрессоустойчивость", от чего она зависит и как родители могут помочь ребенку ее повысить.

Специалисты из Бурятии продолжают работать над проблемой школьного буллинга.

В сентябре в Бурятии при поддержке АСИ прошел интенсив по теме «школьный буллинг». Мероприятие стало частью обучающей программы РСУ. Команды из Бурятии и Приангарья представили совместный педагогический проект.

За два дня работы участники создали пять прототипов решения проблемы буллинга. Два из них были выбраны для дальнейшей проработки. По ним команда проводит полевые исследования и анонимные опросы. Для этого к работе привлекают специалистов министерства здравоохранения Республики Бурятия, министерства образования Республики Бурятия, родителей, школьников, учителей.

Напомним, что у Бурятии уже есть накопленный опыт работы по профилактике школьного буллинга. Команда РСУ регулярно систематизирует и расширяет свои знания в рамках акселератора.

#аси #нси

День психического здоровья — международный праздник, который отмечают 10 октября с целью глобального просвещения в теме психического здоровья.

Тема всемирного дня психического здоровья 2022 года: «Сделать психическое здоровье и благополучие для всех — глобальным приоритетом!»

Это напоминание о том, что к психическому здоровью важно относиться наравне с физическим здоровьем. Проблемы психического здоровья существуют в нашей жизни, в семьях, на работе и в обществе, затрагивая всех.

Всемирный день психического здоровья дает возможность поговорить о психическом здоровье в целом, о том, как нам нужно заботиться о нем и как важно говорить об этом открыто и получать помощь, если она вам необходима.

Берегите себя!💕

Что важно для будущих первоклассников?
Рекомендации психолога.

12.10.2022г. в 15 часов приглашаем вас присоединиться к прямой трансляции в телеграм на тему: «Что важно для будущих первоклассников. Рекомендации психолога»
В прямом эфире с педагогом-психологом поговорим о важности эмоционального развития дошкольников, на что обратить особое внимание родителям будущих первоклассников.

📌Республиканский конкурс по конфликтологии и медиации для старшеклассников

14.10.2022г. состоялся очный этап 1-го Республиканского конкурса по конфликтологии и медиации для старшеклассников «Я – медиатор».

В отборочном туре конкурса приняли участие 23 команды из разных общеобразовательных школ Республики Бурятия и г. Улан-Удэ, которые представили свой видеоролик и своё видение работы школьной службы медиации (службы примирения).

По итогам отборочного тура жюри конкурса были выбраны 10 лучших команд для участия в следующем этапе конкурса, который прошел 14.10.2022г. в МАОУ «СОШ N40» г. Улан-Удэ.

📍На очном этапе в конкурсном испытании «Визитная карточка команды» ребята презентовали работу службы медиации своей школы, а свои практические навыки юные медиаторы смогли продемонстрировать жюри в деловой игре «Мастера переговоров».

🔰После конкурсных испытаний для участников были организованы мастер-классы от специалистов МБУ ДО «Центр диагностики и консультирования г.Улан-Удэ».
Для старшеклассников прошел мастер-класс «Стоп-конфликт», а для педагогов мастер-класс на тему: «Профилактические круги сообществ в работе с классом».

📍Итоги конкурса

🎉В номинации «Коммуникативное мастерство» победила команда школы №57 г.Улан-Удэ имени А. Цыденжапова.

🎉Приз «За лучшую стратегию ведения переговорного процесса» ушел команде школы Поселья.

3️⃣Третье место заняла команда Кабанской школы.

2️⃣Второе место забрала команда школы № 49 г.Улан-Удэ.

1️⃣ Победителем конкурса стала команда Кижингинской школы.

Призеры получили ценные подарочные сертификаты.

Поздравляем победителей и хотим выразить надежду, что этот конкурс послужит хорошим стимулом для развития школьных служб медиации в Республике Бурятия.

Больше фотографий с конкурса по ссылке в группе ЦДиК ВКонтакте https://vk.com/album-66328983_289996100