Уважаемые коллеги!

💉В честь Всемирного дня борьбы против астмы и аллергии мы подготовили для вас тематическую подборку интерактивных образовательных модулей на Портале НМФО Минздрава России. Не забудьте добавить их в свой план обучения.

❗️ Внимание! Перед изучением материалов интерактивных образовательных модулей просим Вас ознакомиться с перечнем заявленных специальностей.

Модули для специалистов с высшим образованием:

🔗 Механизмы развития аллергических заболеваний
🔗 Пищевая аллергия: диагностика и лечение
🔗 Дифференциальная диагностика аллергических и аденовирусных конъюнктивитов
🔗 Удаление зубов у пациентов с поливалентной аллергией
🔗 Вакцинация детей с аллергическими заболеваниями
🔗 Поражения слизистой оболочки полости рта у детей, обусловленные аллергией и приемом лекарственных веществ
🔗 Эндоскопические методы диагностики при респираторных аллергических заболеваниях
🔗 Методы лучевой диагностики при респираторных аллергических заболеваниях
🔗 Рациональное назначение антигистаминных препаратов при аллергических заболеваниях
🔗 Профилактика аллергических заболеваний (первичная, вторичная, третичная)
🔗 Методы функциональной диагностики при респираторных аллергических заболеваниях
🔗 Бронхиальная астма у пациентов с ожирением
🔗 Беременность и заболевания органов дыхания, астма при беременности, COVID-19 и беременность
🔗 Бронхиальная астма, особенности ведения взрослых пациентов с различными фенотипами заболевания
🔗 Аллергическая бронхиальная астма: особенности диагностики и лечения
🔗 Бронхиальная астма, вызванная неблагоприятными факторами на рабочем месте

Модули для специалистов со средним-профессиональным образованием:

🔗 Неотложная помощь и интенсивная терапия бронхиальной астмы (БА) у детей
🔗 Ингаляционная терапия при бронхиальной астме
🔗 Обучение самоконтролю при бронхиальной астме
🔗 Организация и проведение занятий в рамках школы здоровья для пациентов с бронхиальной астмой
🔗 Сестринский процесс при бронхообструктивных заболеваниях: хроническая обструктивная болезнь легких (ХОБЛ) и бронхиальная астма (БА)
🔗 Неотложная помощь и интенсивная терапия бронхиальной астмы (БА) у взрослых
🔗 Современные подходы к профилактике обострений бронхиальной астмы
🔗 Сестринская помощь при бронхиальной астме (БА) у детей
🔗 Неотложная помощь при аллергических состояниях
🔗 Аллергические реакции на контрастные вещества
🔗 Аллергические реакции и анафилактический шок
🔗 Сестринский процесс при аллергических заболеваниях: неотложная помощь при острых аллергических реакциях

2-8 июня - Всемирная неделя сердечного ритма 2025

🫀 Эта ежегодная глобальная инициатива, организованная Arrhythmia Alliance и партнерскими организациями, направлена на повышение осведомленности о нарушениях сердечного ритма (аритмиях), их влиянии на жизнь людей и важности раннего выявления и лечения. Неделя объединяет пациентов, их близких, медицинских работников и активистов для распространения информации, поддержки и вдохновения к действию.

🫀 Тема Всемирной недели сердечного ритма 2025 года – «Одно сердце, много ритмов: осведомленность, действие, пропаганда». Этот девиз подчеркивает, что, несмотря на разнообразие сердечных ритмов, существующих в мире и затрагивающих миллионы людей, мы можем объединиться, чтобы повысить осведомленность об аритмиях. Призыв к действию заключается в том, чтобы превратить знания в конкретные шаги и активно выступать за улучшение жизни каждого сердца.

🫀 В рамках Недели проводится множество мероприятий как онлайн, так и оффлайн. Особое внимание уделяется программе «Узнай свой пульс», которая подчеркивает важность для каждого человека уметь проверять свой пульс на предмет нерегулярности. Раннее выявление аритмий может буквально спасти жизнь. Организаторы призывают всех присоединиться к этой инициативе, используя специальные инструменты и ресурсы для распространения информации в своих сообществах и социальных сетях.

🫀 Всемирная неделя сердечного ритма – это возможность для каждого внести свой вклад в повышение осведомленности об аритмиях, поддержать тех, кто страдает от этих заболеваний, и призвать к улучшению профилактики и лечения. Участвуя в этой важной кампании, мы можем вместе добиться того, чтобы каждое сердце билось в здоровом ритме, обеспечивая более здоровое и светлое будущее для всех.

Уважаемые коллеги!

🫀В рамках Всемирной недели сердечного ритма мы подготовили для вас тематическую подборку интерактивных образовательных модулей на Портале НМФО Минздрава России. Не забудьте добавить их в свой план обучения.

❗️ Внимание! Перед изучением материалов интерактивных образовательных модулей просим Вас ознакомиться с перечнем заявленных специальностей.

Модули для специалистов с высшим образованием:

🔗 Антиаритмические лекарственные средства: общие принципы антиаритмической терапии, антиаритмические средства I класса
🔗 Клинико-фармакологический подход к индивидуализации применения антиаритмических средств у беременных
🔗 Предсердные риентри тахиаритмии. Клиника, диагностика и интервенционное лечение
🔗 Диагностика брадиаритмий у детей
🔗 Антиаритмические лекарственные средства: антиаритмические средства II, III, IV класса. Неклассифицированные антиаритмические средства. Новые антиаритмические средства
🔗 Кардионейроаблация в лечении брадиаритмий
🔗 Аритмии у спортсменов
🔗 Брадиаритмии и особенности электрокардиостимуляции у больных с врожденными пороками сердца
🔗 Диагностические предикторы неишемических желудочковых аритмий – значение МРТ
🔗 Лечение пациентов с желудочковыми тахиаритмиями (катетерные аблации)
🔗 Новый оригинальный антиаритмический препарат III класса, как лекарственная альтернатива электрической кардиоверсии при фибрилляции и трепетании предсердий
🔗 Врождённые аритмии у детей: как работать с семьёй
🔗 Холтеровское мониторирование электрокардиограммы (ХМ ЭКГ) в диагностике аритмий и оценке аритмогенных симптомов у детей
🔗 Аритмии при хронической сердечной недостаточности (ХСН)
🔗 Современные методы диагностики аритмий. Визуализация в аритмологии
🔗 Дифференциальная диагностика сердечных аритмий у детей. Алгоритмы и практическое значение
🔗 Мерцательная аритмия: вопросы патогенеза, клиническая значимость
🔗 Мерцательная аритмия: стратегии лечения
🔗 Современные методы лечения брадиаритмий

Этот день в истории медицины:

149 лет назад родился Николай Бурденко (1876-1946)
русский и советский хирург, основоположник российской нейрохирургии

📑 Николай Нилович Бурденко родился 3 июня 1876 года в селе Каменка Пензенской губернии. В 1906 году в Юрьеве (Тарту) окончил университет, а в 1910 году стал профессором этого университета.

📑 В послереволюционное время работал профессором в Воронежском университете, затем с 1923 года – профессором медицинского факультета Московского университета. Там он до конца своей жизни руководил хирургической клиникой, носящей теперь его имя. С 1929 года Бурденко – директор нейрохирургической клиники, на базе которой в 1934 году учрежден Центральный нейрохирургический институт. С 1937 года был главным консультантом Советской Армии в области хирургии.

📑 За годы работы Николай Нилович внес много ценного в развитие теории и практики нейрохирургии. Он одним из первых ввел в клиническую практику хирургию центральной и периферической нервной системы, изучил методы лечения и причину возникновения шока.

📑 Создание Николаем Бурденко оригинальной школы хирургов привело к новым работам в области онкологии центральной и вегетативной нервной системы, мозгового кровообращения и др. Практически, он стал одним из создателей и организаторов советского здравоохранения. Особым вниманием отмечал организацию военно-медицинского дела.

📑 Бурденко награжден тремя орденами Ленина, другими орденами и медалями. В 1941 году ему была вручена Государственная премия СССР. Почетный член Международного общества хирургов, Лондонского королевского общества.

Источник

Минздрав утвердил положение о специализированной медпомощи

1 сентября 2025 года вступит в силу новое положение об организации специализированной (в т.ч. высокотехнологичной) медпомощи. Выделим ряд отличий от действующего:

🔹 Расширили медпоказания для дневного стационара. В него могут направить не только для плановой помощи, как сейчас, но и для экстренной и неотложной.

🔹 Уточнили способы обращения за экстренной и неотложной помощью: пациента привозит бригада скорой помощи, он обращается сам или по направлению врача. Пока в документе нет третьего варианта.

🔹 Причиной отказа в госпитализации (в экстренной и неотложной форме) может быть не только отсутствие медпоказаний и отказ пациента, но и наличие медицинских противопоказаний.

🔹 В новом положении нет порядка направления пациентов в федеральные клиники. Этот вопрос регулирует Приказ N 1363н.

Текст документа:
Приказ Минздрава России от 11.04.2025 N 185н

Источник

Обновлен порядок организации высокотехнологичной медпомощи

С 1 сентября 2025 года организацию высокотехнологичной медпомощи (ВМП) нужно проводить по новому порядку. Отметим часть изменений:

🔹 Перечень видов ВМП включает в числе прочего помощь с уникальными методами лечения. Поэтому в порядок включили нормы о такой помощи.

🔹 Медпоказания к ВМП будет подтверждать:

▫️ руководитель подразделения медорганизации – для помощи по базовой программе ОМС;
▫️ врачебная комиссия – для помощи вне базовой программы ОМС и помощи с уникальными методами лечения.

Сейчас это делает врачебная комиссия.

🔹 В ряде случаев региональная комиссия подтвердит наличие медпоказаний для ВМП вне базовой программы ОМС в течение 3 рабочих дней со дня поступления документов. Речь идет о пациентах до 18 лет, которые проходят лечение по профилю "детская хирургия в период новорожденности", "нейрохирургия" и "онкология".

Текст документа:
Приказ Минздрава России от 11.04.2025 N 186н

Источник

Этот день в истории медицины:

44 года назад была зарегистрирована новая болезнь – СПИД

📑 Заражение «чумой 20 века» было впервые обнаружено в 1981 году в США. Врачей обеспокоило резкое возрастание пневмонии у молодых людей, что было вызвано пневмоцистой – микроорганизмом, который обычно не вызывает воспалительных процессов.

📑 5 июня 1981 года американский ученый из Центра по контролю над заболеваниями М.Готлиб впервые описал новый вирус, глубоко поражающий иммунную систему человека.

📑 Путем тщательных анализов американские исследователи определили существование неизвестного доселе синдрома, который в 1982 году получил название Aquired Immune Deficience Syndrom (AIDS) – синдром приобретенного иммунодефицита.

📑 В 1983 году французские ученые под руководством профессора Монтанье в парижском институте Пастера впервые выделили из лимфатического узла больного вирус, вызывающий эту болезнь. В следующем году такой же вирус удалось выделить ученым Института вирусологии человека Мэрилендского университета (США).

📑 В 1987 году Всемирная организация здравоохранения приняла его единое название – «вирус иммунодефицита человека» (ВИЧ). Были установлены и пути заражения ВИЧ: половой, который является доминирующим, при внутривенном введении наркотиков и передача ВИЧ от инфицированной матери ребенку.

📑 Бурный рост инфицированности ВИЧ начался с 1995 года. Медики и ученые пока что не нашли способ полностью вылечить болезнь. Сегодня в мире применяется более 10 препаратов, позволяющих только улучшить самочувствие больных ВИЧ-инфекцией и немного продлить им жизнь.

Источник

Синтезировано вещество, способное остановить развитие эпилепсии

🧪 Российские ученые из Южного федерального университета (ЮФУ) и Волгоградского государственного медицинского университета совершили значительный прорыв в лечении эпилепсии. Им удалось синтезировать уникальное вещество, которое не только обещает остановить развитие этого сложного неврологического заболевания, но и существенно снизить частоту судорожных приступов.

🧪 Разработанное соединение относится к классу производных бензимидазола, известных своей доказанной нейропротекторной активностью. Лабораторные испытания уже подтвердили высокую эффективность новой молекулы: она не только заметно уменьшает количество судорог, но и активно защищает нейроны головного мозга от дальнейших повреждений. Это особенно важно, так как эпилепсия часто приводит к прогрессирующему разрушению нервных клеток.

🧪 Одним из ключевых преимуществ нового вещества является его безопасность. В отличие от многих современных противоэпилептических препаратов, которые могут вызывать серьезные побочные эффекты или провоцировать ухудшение состояния после прекращения лечения, разработанное соединение лишено этих недостатков. Это открывает новые перспективы для создания более щадящих и эффективных терапевтических стратегий.

🧪 Для тщательной оценки эффективности соединения была создана специализированная экспериментальная модель. Исследователи вызывали контролируемые эпилептические припадки у лабораторных животных с помощью электродов, имитируя тяжелые формы заболевания у человека. Такие методы исследования позволяют максимально точно оценить потенциал нового препарата и его воздействие на нейрофизиологические процессы, приближая ученых к созданию революционного лекарства.

Источник

Утверждены правила эндоскопических исследований

С 1 сентября 2025 года эндоскопические исследования необходимо проводить по новым требованиям.

Расширены полномочия эндоскописта, установлен срок хранения изображений, которые получены при исследовании.

Уточнены штатные нормативы и стандарт оснащения эндоскопического кабинета:

🔹 Эндоскопист должен оценить готовность пациента к исследованию (на основании осмотра, сбора жалоб и анамнеза), а также наличие показаний и противопоказаний. При процедуре врач может изменить первоначально запланированный объем и характер исследования.

🔹 Эндоскопист вправе отменить исследование сам или совместно с другими специалистами. При этом он оформляет заключение (разборчиво от руки или в печатном виде) с указанием причины невозможности процедуры и заверяет его личной подписью. Если решение принято при участии других врачей, то они также подписывают заключение.

🔹 Изображения, которые получены при эндоскопическом исследовании, необходимо хранить:

▫️ 2 года – если патологий нет;
▫️5 лет – если патологические изменения есть. Изображения, которые выполнены детям, в таком случае хранят 10 лет.

🔹 В рекомендуемых штатных нормативах эндоскопического кабинета появилась еще одна должность – санитар (санитарка). Ее добавили к эндоскописту и медсестре (медбрату).

🔹 Изменен стандарт оснащения кабинета. В него включены аспиратор, водяная помпа, течеискатель, холодильник для медикаментов и др.

Текст документа:
Приказ Минздрава России от 14.04.2025 N 206н

Источник