Принят стандарт медпомощи взрослым при туберкулезе

С 3 февраля 2024 года диагностику и лечение туберкулеза у взрослых необходимо проводить по новому стандарту. Он регулирует оказание плановой помощи амбулаторно и в стационаре, в т.ч. дневном. Действующие стандарты утратят силу.

В список исследований для диагностики в числе прочего включены:

🔹 анализ крови на уровень интерферона-гамма на антигены микобактерии туберкулеза;
🔹 КТ органов грудной полости;
🔹 биопсия кости.

Перечень хирургических методов лечения расширены. В перечень добавлены, в частности:

🔹 лобэктомия (видеоторакоскопическая резекция легких);
🔹 сегментэктомия (полисегментарная резекция легкого);
🔹 сублобарная атипичная резекция легких.

Список лекарств дополнен такими препаратами, как левофлоксацин, моксифлоксацин, линезолид, циклосерин, бедаквилин.

Текст документа: Приказ Минздрава России от 13.12.2023 N 682н

Источник

В МГУ выявили механизмы, позволяющие регулировать активность генома с помощью белков

Специалисты Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова в составе группы исследователей выявили белки, которые можно использовать для изменения уровня экспрессии генов в выбранном участке ДНК. В перспективе это позволит создать инструмент управления функциями живой клетки для биотехнологий и сельского хозяйства.

Ученые выявили, какие именно белки можно добавлять к нуклеосомам, чтобы изменить их структуру. А изменение структуры нуклеосомы - это изменение уровня экспрессии генов в соответствующем участке ДНК. В дальнейшем планируется создание системы избирательного "включения" или "выключения" генов, которая позволит управлять функцией живой клетки, не внося никаких изменений в ее геном. По словам специалистов, такие технологии должны найти свое применение в сельском хозяйстве и в биотехнологиях.

Авторы изучили роль одного из участков белка, который называется "кислотным лоскутом", во взаимодействии с другими белками, определяющими активность генов. "Кислотный лоскут" состоит из аминокислот и находится на поверхности нуклеосомы - структуры, необходимой для компактной укладки ДНК в ядре и синтеза РНК, а затем и белков. Именно понимание молекулярных механизмов связывания белков в "кислотном лоскуте" позволит управлять экспрессией определенных генов, считают авторы.

Источник

8 февраля - День российской науки

🔬 День российской науки отмечается ежегодно 8 февраля. Это праздник академиков, ученых, профессоров и студентов, решивших посвятить свою жизнь научной и исследовательской деятельности.

🔬 Именно 8 февраля 1724 года Петром I был издан указ о развитии науки в российском государстве, благодаря чему появилась первая Академия наук и художеств. Она принципиально отличалась от зарубежных аналогов, объединяя гимназию и университет. Обучались там талантливые и жаждущие знаний люди независимо от финансового положения.
На протяжении многих лет академия меняла свое название, однако цель оставалась неизменной. Во времена Советского Союза ее переименовали в Академию наук СССР, а после распада союза она стала Российской Академией наук, возродив звание высшего научного заведения.

🔬 Наука – это сила, дающая прогресс, движение, развитие во всех сферах жизни: медицина, образование, экономика, производство. Достижения ученых выводят человечество на новый уровень жизни, повышая ее качество.

🔬 Наша страна дала миру множество уникальных имен и научных открытий, которые сыграли большую роль в развитии человеческой цивилизации. Немало российских и советских ученых были отмечены Нобелевскими премиями. Первым из удостоенных, в 1904 году, стал академик Иван Павлов за работу по физиологии пищеварения, далее, в 1908 году, — Илья Мечников за труды по иммунитету, известный советский физик Петр Капица — в 1978 году за открытие явления сверхтекучести жидкого гелия.

🔬 В последние годы увеличилось количество молодых ученых, а в некоторых направлениях вовсе превышает 50%. Приоритетными научными направлениями на сегодняшний день выделяют способы обработки и хранения больших объёмов информации, создание и применение новейших материалов, искусственный интеллект, применение экологически чистых и ресурсосберегающих технологий.

Поздравляем всех причастных к научной деятельности с днем российской науки!

Опубликована запись вебинара «Полевиченко Е. В.: Ключевые медицинские технологии при оказании паллиативной медицинской помощи детям».

Уважаемые коллеги!

6 февраля Главный внештатный детский специалист по паллиативной медицинской помощи Министерства здравоохранения Российской Федерации Полевиченко Елена Владимировна, провела вебинар на тему «Ключевые медицинские технологии при оказании паллиативной медицинской помощи детям».

Интерактивный информационный модуль, созданный на основе материалов вебинара, доступен на Портале:

🔗 Для специалистов с высшим образованием

🔗Для специалистов со средним профессиональным образованием

🔗 Для специалистов с немедицинским образованием

🗣 Лектор: Елена Владимировна Полевиченко, профессор, доктор медицинских наук, профессор кафедры онкологии, гематологии и лучевой терапии ФГАОУ ВО «РНИМУ имени Н.И.Пирогова» Минздрава России, главный внештатный детский специалист по паллиативной медицинской помощи Министерства здравоохранения Российской Федерации, член Правления Ассоциации профессиональных участников хосписной помощи.

Уважаемые коллеги,

С 5 по 9 февраля 2024 года в Красноярском государственном медицинском университете проходит III Международный научно-педагогический форум «Интеграция медицинского и фармацевтического образования, науки и практики».

🎤 Хедлайнеры мероприятия:
Залим Балкизов, Природова Ольга, Наталья Ветшева, Ирина Соловьева и замминистра здравоохранения Красноярского края Марина Бичурина.

Форум проходит в очном и дистанционном формате.

Программа мероприятия и ссылки на онлайн-трансляцию доступны по ссылке.

Наши коллеги из центра НМФО Минздрава России также приняли участие в форуме в качестве спикеров:

🗣 Природова Ольга Фёдоровна - проректор по послевузовскому и дополнительному образованию ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России, руководитель Центра развития непрерывного медицинского и фармацевтического образования.

📎 Тема доклада: Непрерывное образование специалистов здравоохранения: современные реалии и тренды развития

🗣 Фомина Мария Алексеевна - заместитель руководителя Центра развития непрерывного медицинского и фармацевтического образования, начальник отдела методической поддержки и менеджмента качества непрерывного образования РНИМУ им. Н.И. Пирогова МЗ РФ.

📎 Тема доклада: Дополнительные профессиональные программы: тренды 2023 года.

Если вы хотели бы принять участие в форуме, но по какой-то причине у вас не получается, позднее будет возможность посмотреть запись всех выступлений. Следите за обновлениями на сайте мероприятия.

Эпидемиологический надзор за внебольничными пневмониями: методические указания Роспотребнадзора

Утверждены новые методические указания по эпиднадзору за внебольничными пневмониями. Групповые очаги заболевания чаще регистрируются в детских коллективах. При диагностике пневмонии у детей рекомендуется учитывать возможность смешанной бактериально-вирусной инфекции.

Указания содержат, в частности, положения:

🔹 о мониторинге заболеваемости;
🔹 методах лабораторной диагностики;
🔹 профилактических мероприятиях в очаге пневмонии.

К документу прилагаются:

🔸 правила получения, хранения и транспортировки биоматериала;
🔸 перечень информации к образцам, которые направляют в референс-центры для исследования возбудителей пневмонии;
🔸 список оборудования и медизделий для лабораторной диагностики.


Текст документа:
Методические указания МУ 3.1.2/4.2.3973-23 (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 28.12.2023)

Источник

​​Вскрытие мозга долгожителей показало, как образ жизни помог избежать деменции.

🧠 Здоровый образ жизни помогает людям сформировать своего рода резерв, позволяющий сохранить когнитивные функции в старости. Это показало новое исследование на базе анализа аутопсий мозга почти 600 людей, перешагнувших девятый десяток на момент смерти.

🧠 Ученым давно известно, что правильное питание, физические упражнения, отказ от курения и злоупотребления алкоголем коррелируют с более низким уровнем деменции. Чтобы разобраться, что при этом происходит в головном мозге, команда неврологов, патологоанатомов и других специалистов Медицинского центра Университета Раш (Чикаго, США) изучила данные аутопсий 586 умерших долгожителей (415 женщин и 171 мужчины). Средний возраст смерти составил почти 91 год.

🧠 Кроме того, ученые рассмотрели результаты батареи когнитивных тестов, выполненных испытуемыми при жизни, и информацию из анкет об их жизненном укладе. Для оценки образа жизни исследователи использовали шкалу от нуля до пяти баллов, в которой высокие показатели соответствовали более здоровым привычкам.

🧠 Сопоставление этих данных ожидаемо показало: чем более здоровый образ жизни вели люди, тем больше шансов сохранить умственные функции ближе к концу жизни они имели. Каждый дополнительный балл за здоровый жизненный уклад ассоциировался с более высокими оценками в когнитивных тестах.

🧠 При анализе аутопсий исследователи сосредоточили внимание на типичных неврологических признаках деменции — наличие в тканях мозга скоплений амилоидных бляшек и нейрофибриллярных клубков, а также ухудшающих кровоток изменений в сосудистой системе, которые могут возникать в результате микроинсульта или инсульта.

🧠 Выяснилось, что даже если в мозге умершего человека, который придерживался здорового образа жизни, обнаруживали перечисленные признаки, его умственные показатели все равно оставались высокими. Единственное, исследователи установили, что более здоровый жизненный уклад все же связан с чуть менее выраженным накоплением амилоидных бляшек в мозге.

Источник

Уважаемые коллеги!

⚡️ Мы подготовили для вас подборку новых интерактивных образовательных модулей на Портале НМФО Минздрава России. Не забудьте добавить их в свой план обучения.

❗️ Внимание! Перед изучением материалов модуля просим Вас ознакомиться с перечнем заявленных специальностей.

Модули по специальности «Гистология» (среднее профессиональное образование):

🔗 Артефакты и погрешности при приготовлении гистологических препаратов
🔗 Алгоритм забора биологического материала для исследования на COVID-19, грипп, ОРВИ
🔗 Основы микротомии. Правила подбора лезвий для микротомии. Особенности микротомии операционного, биопсийного и аутопсийного материала
🔗 Принципы окрашивания гистологических срезов на предметном стекле
🔗 Правила подготовки операционно-биопсийного материала для проведения молекулярно-генетических исследований
🔗 Гематоксилин и эозин
🔗 Правила заливки операционно-биопсийного материала. Правила охлаждения парафинового блока
🔗 Правила приготовления срочных интраоперационных биопсий. Особенности криотомии и окрашивания
🔗 Современные технологии в практике гистологической лаборатории
🔗 Основы иммуногистохимии
🔗 Химические реактивы, применяемые при окрашивании гистологических препаратов гематоксилином и эозином
🔗 Основные правила вырезки операционно-биопсийного материала для проведения прижизненных патологоанатомических исследований
🔗 Основные правила гистохимического окрашивания
🔗 Правила утилизации отходов патологоанатомического отделения
🔗 Правила проводки операционно-биопсийного материала
🔗 Вопросы организации лабораторных гистологических исследований
🔗 Основы документооборота в гистологической лаборатории патологоанатомического отделения (бюро)
🔗 Основные правила проведения декальцинации костной ткани
🔗 Первичная и вторичная фиксация биологического материала
🔗 Правила работы с щелочами и кислотами

В РФ создали тренажер для реабилитации после инсульта

Студенты Первого Московского государственного медицинского университета им. И. М. Сеченова создали тренажер, позволяющий пациентам, перенесшим инсульт, в игровом формате восстанавливать двигательные функции.

Человек, переживший инсульт, в случае полного поражения мозга может двигать рукой с максимальной амплитудой в 2-3 см. Курс реабилитации традиционно включает в себя лечебные упражнения, а также занятия на специальных тренажерах. В отличие от аналогов, разработка использует систему отчетности о прогрессе на основе технологий искусственного интеллекта, а также инструменты phygital-эрготерапии, которая предлагает пользователям игры, повышающие мотивацию к занятиям.

Одна из базовых игр - имитация плавания. На пользовательском экране пациента симулируется бассейн, в котором разложены монеты. Пациент в ходе реабилитации собирает монеты, увеличивая тем самым амплитуду движения рук во всех плоскостях. Встроенная система сервоприводов и механизмов позволяет пользователям восстанавливать мышечную память и двигательные функции до 95%. В отличие от лечебной физкультуры, реабилитация происходит более эффективно и в 2-3 раза быстрее.

Разработка оснащена дистанционным контролем прогресса: датчики, встроенные в сервопривод, переносят данные о реабилитации на компьютер, а система выдает врачу точный отчет с параметрами тренировки и рекомендации для последующих сеансов реабилитации.

Источник

Создан тест, выявляющий признаки психических расстройств с точностью 95%

Российские ученые в сотрудничестве с коллегами из Китая и Германии создали биохимический тест для диагностики психических расстройств, в том числе депрессии. Точность выявления признаков заболеваний по итогам испытаний составила 95%.

В процессе создания теста было отмечено, что шизофрения, депрессия и другие психические заболевания характеризуются изменениями работы мозга, которые можно наблюдать на разных уровнях, в том числе по изменениям работы белков и активности генов.

Авторы использовали в основе разработки анализ липидного состава крови, определенные изменения которого ученые назвали "универсальной подписью психического расстройства".

Разработчики отмечают, что этот тест прошли более 1 тыс. добровольцев без диагностированных расстройств. Некоторые из них, получив тревожные результаты анализа крови, обратились к психиатру, в результате чего была выявлена "серьезная депрессивная симптоматика".

Решение сейчас проходит процедуру сертификации, уточнили ученые.

Источник

​​Уважаемые коллеги!

27 февраля Главный внештатный специалист по радиационной гигиене и медицинской физике Минздрава России Рыжов Сергей Анатольевич, проведет вебинар на тему «Риски радиационного воздействия в медицине. Мифы и реальность».

Время проведения: 14.00-15.30 МСК

В рамках вебинара будет рассмотрены вопросы:

🔘частота и распространенность рентгенорадиологических исследований в мире;
🔘 обеспеченность диагностическим оборудованием в России по сравнению с другими странами;
🔘основные теории радиационного воздействия и краткое знакомство с радиобиологическим воздействием ионизирующего излучения;
🔘 основные принципы нормирования и существующие пределы доз, а также их сравнение с дозами при рентгенорадиологических процедурах;
🔘 основные теории и риски, связанные с медицинским облучением;
🔘 оценка количества необоснованных исследований в медицине;
🔘частота исследований с накопленными дозами более 100 мЗв;
🔘краткая характеристика возможных детерминированных рисков при различных исследованиях;
🔘 исходя из вышеизложенного будет сделан вывод о реальных и мнимых радиационных рисках, связанных с медицинским облучением;

🗣 Лектор: Сергей Анатольевич Рыжов, Вице-президент Ассоциации медицинских физиков России, Заместитель главного врача Начальник отдела радиационной безопасности и медицинской физики ФГБУ «НМИЦ ДГОИ им. Дмитрия Рогачева» Минздрава России

Обращаем ваше внимание:

🔻 Вебинар бесплатный и носит информационный характер, начисления ЗЕТ и выдачи свидетельства не предусмотрено. У присутствующих на вебинаре специалистов вебинар перейдет в портфолио в течение нескольких дней после завершения мероприятия;
Приглашение на вебинар может быть направлено на Вашу электронную почту только при условии включения мероприятия в план личного кабинета на Портале;

🔻 Для участия в вебинаре на мобильном устройстве потребуется установка приложения и регистрация аккаунта в нем:

🔗 Google Play: МТС Линк: вебинары и совещания

🔗 App Store: МТС Линк

🔗 Huawei App Gallery: МТС Линк: видеовстречи и вебинары

🔻 Количество мест ограничено, если приглашение на вебинар не придет, Вы сможете ознакомиться с записью вебинара в виде интерактивного информационного модуля через несколько дней после проведения вебинара;

🔻 Вебинар предназначен для специалистов с высшим образованием, высшим немедицинским образованием и средним образованием (перечень заявленных специальностей находится в карточке образовательного элемента):

🔗 Среднее образование: Включить вебинар в план

🔗 Высшее медицинское образование: Включить вебинар в план

🔗 Высшее немедицинское образование: Включить вебинар в план

🔻 Если у Вас нет активного цикла по рекомендованной специальности, но Вам также интересна тема вебинара, Вы можете включить его в план, в таком случае образовательный элемент попадет в раздел "Обучение вне моих специальностей".