Минздрав разработал стандарт медпомощи при остром гепатите В

Диагностику и лечение острого гепатита В у взрослых планируют проводить по новому стандарту. Он регламентирует оказание экстренной, неотложной и плановой помощи амбулаторно и в стационаре. Если стандарт будет принят, действующие стандарты помощи в стационаре утратят силу.

Для диагностики всем пациентам необходимо делать:

🔸 анализы крови (общий, биохимический, на уровень натрия и калия, коагулограмму, определение ДНК гепатита В и антител класса М к гепатиту А и др.);
🔸 общий анализ мочи;
🔸 УЗИ органов брюшной полости и забрюшинного пространства;
🔸 ЭКГ.

При лечении часть исследований проводят повторно.

В стационаре больного ежедневно осматривает инфекционист. Пациентам назначают диету с механическим и химическим щажением.

Список лекарств включает дротаверин, урсодезоксихолевую кислоту, лактулозу, смектит диоктаэдрический, панкреатин, аскорбиновую кислоту, адеметионин и др.

Диспансерный прием ведет инфекционист.

Источник

​​Визит делегации из Узбекистана: представители РНИМУ им. Н.И. Пирогова поделились опытом с иностранными коллегами

Сотрудники Центра развития профессиональной квалификации медицинских работников (ЦРПКМР) Республики Узбекистан посетили РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России для обсуждения вопросов сотрудничества в области науки и образования, а также для знакомства с деятельностью Университета. Делегацию возглавил Саидахрор Саидасланович Кариев, декан хирургического факультета ЦРПКМР.

РНИМУ им. Н.И. Пирогова имеет тесную связь с организациями, предоставляющими медицинское образование в Узбекистане. С несколькими образовательными и научными учреждениями республики подписаны договоры о сотрудничестве. Кроме того, в Ташкенте открыт филиал РНИМУ им. Н.И. Пирогова, в обязанности которого входит обучение и подготовка национальных медицинских кадров по современным образовательным стандартам Российской Федерации, что позволит в будущем вывести качество медицинской помощи в Узбекистане на новый высокотехнологичный уровень.

Основная цель визита – обмен опытом в сфере последипломного образования, в том числе работы Мультипрофильного аккредитационно-симуляционного центра (МАСЦ), регистра медицинских работников и Портала непрерывного медицинского и фармацевтического образования. В данный момент ЦРПКМР занимается разработкой подобных систем в своей стране. Перед делегацией стояла цель как можно подробнее изучить все возможные трудности при цифровизации медицины, а также способы их избежать.

По словам С. С. Кариева, большая работа ведется над улучшением качества оказания медицинских услуг в республике. Западная модель образования рассчитана в основном на теоретические знания. Советская школа медицины, продолжателем традиций которой является Второй мед, имеет большее прикладное значение. По этой причине именно РНИМУ им. Н.И. Пирогова был выбран для посещения.

Делегаты выразили надежду, что дальнейшее сотрудничество с Университетом окажет положительное влияние на подготовку будущих врачей в Узбекистане, а также укрепит хорошо налаженные связи в области образования и науки между нашими странами.

Источник

Уважаемые коллеги!

⚡️ Мы подготовили для вас подборку новых интерактивных образовательных модулей на Портале НМФО Минздрава России. Не забудьте добавить их в свой план обучения.

❗️ Внимание! Перед изучением материалов модуля просим Вас ознакомиться с перечнем заявленных специальностей.

Модули для специалистов с высшим образованием:

🔗 Анестезиологическое обеспечение реконструктивных операций на аорте в условиях глубокой (18-20 градусов Цельсия) и неглубокой (25-26 градусов Цельсия) гипотермической остановки кровообращения
🔗 Тактика лазерного лечения рецидивов повышения внутриглазного давления у пациентов после непроникающей хирургии глаукомы
🔗 Прогнозирование и профилактика родовой травмы
🔗 Оценка волемического статуса у детей в практике анестезиолога-реаниматолога
🔗 Психозы позднего возраста: клиническая оценка и принципы терапии
🔗 Климактерический синдром в гинекологической практике
🔗 Акушерские щипцы в современной системе родовспоможения
🔗 Междисциплинарные взаимодействия в диагностике и лечении нарушений мочеиспускания
🔗 Механизмы формирования мальдигестии при хроническом панкреатите
🔗 Комплексное восстановительное консервативное лечение посттравматических артрозов различной локализации в спортивной медицине
🔗 Диагностическая оценка конверсионных и диссоциативных расстройств
🔗 Молекулярно-генетические особенности опухолей семейства саркомы Юинга
🔗 Формирование ассортимента лекарственных препаратов, применяемых для гипогликемической терапии
🔗 Особенности лабораторной диагностики у детей в практической работе врача-анестезиолога-реаниматолога
🔗 Профилактика острого нарушения мозгового кровообращения (ОНМК) у лиц пожилого возраста

#подборка_модулей

Разработана новая модель для диагностики остеоартрита коленного сустава

Исследователи из Техасского университета в Остине разработали модель искусственного интеллекта (ИИ), способную идентифицировать остеоартрит коленного сустава по данным рентгенографии.

Авторы собрали данные электронных медицинских карт с генетической информацией и результатами рентгенографии 29 257 человек из базы данных UK Biobank. Для их обработки использовали два алгоритма глубокого обучения. Первый анализировал изображения двухэнергетической рентгеновской денситометрии в сочетании с данными последовательности генома. Второй использовали для измерения ширины суставной щели коленного сустава. Затем данные комбинировали для выявления случаев заболевания.

Новая модель ИИ позволила диагностировать остеоартрит коленного сустава на 178% чаще, чем специалисты выявляют по результатам рентгенографии. Кроме того, у пациентов с заболеванием, выявленным при помощи искусственного интеллекта, оказался более выраженный болевой синдром, большая длительность и тяжесть течения остеоартрита по сравнению с участниками контрольной группы.

Авторы считают, что новая модель улучшит точность медицинской визуализации, раннее выявление, прогнозирование рисков заболевания и принятие клинического решения. Сейчас ученые работают над использованием этого метода в онкологии.

Источник

В Волгограде стартовали исследования дыхательного VR-тренажера

Ученые начали проводить исследования первого в мире геймифицированного комплекса реабилитации функций легких на базе сети медицинских клиник Волгограда. VR-тренажер направлен на реабилитацию после ОРВИ, COVID-19, а также в целом на увеличение потенциала функций легких человека.

Команда ученых лаборатории Visdom ВолгГТУ и представителей компании - разработчика медицинских IT-решений "Девирта" создала геймифицированный комплекс реабилитации функций легких, который позволяет проводить тренировку дыхательной системы. Надев VR-очки и погрузившись в виртуальный мир, пациент в игровой форме пытается вырастить дерево, выполняя дыхательные упражнения. Датчики фиксируют показатели и отслеживают правильность выполнения заданий, при этом отображаются результаты реабилитации.

По словам ученых, комплекс необходим для реабилитации пациентов с дыхательной недостаточностью, в том числе после перенесенных респираторно-вирусных заболеваний, например, COVID-19. Тренировки помогут увеличить потенциал функции легких, будут полезны при стрессе и для общего укрепления организма. При этом пользоваться тренажером могут не только взрослые, но и дети в возрасте от пяти лет.

Разработчики планируют продвигать свое изобретение в медицинские организации, а также в школы, кабинеты ЛФК, тренажерные залы и для домашнего пользования. Присутствие во время тренировки рядом с пациентом специалиста не является обязательным условием, так как тренажер сам контролирует процесс.

Источник

🗓 2 октября - международный день врача!

В первый понедельник октября традиционно во всем мире отмечается Международный день врача. Это праздник единства в борьбе за спасение человечества, солидарности всех медиков планеты.

Современные медики опираются в своей работе на огромное количество знаний и колоссальный опыт врачей всех времён. Поэтому врач сегодня – это очень сложная и ответственная работа, ведь в его руках человеческие жизни, самое ценное, что есть в мире. А также - очень востребованная. Любой современный человек хотя бы раз в жизни был у врача и ему сложно представить свою повседневную жизнь без них.

Дорогие коллеги, поздравляем вас с праздником!

Благодарим вас за заботу и милосердие, за поддержку. Ваш труд благороден, а профессия самая важная на свете!
Здоровья вам, удачи в достижении поставленных целей, отличного настроения, поддержки коллег и близких, больше радостных моментов!

Независимая медицинская экспертиза: Минздрав доработал проект порядка

На публичное обсуждение вынесли новую версию положения о независимой медицинской экспертизе. Ее проводят, если гражданин не согласен с заключением о профессиональной пригодности или непригодности к выполнению отдельных видов работ.

Выделим ряд отличий от предыдущей версии:

Независимую медицинскую экспертизу проводят медорганизации, у которых есть лицензия на экспертизу профессиональной пригодности. В таких клиниках формируют врачебную комиссию для независимой экспертизы. Ее председателем можно назначить руководителя организации, его заместителя или руководителя подразделения. Председатель должен иметь высшее образование по специальности "профпатология" и соответствовать требованиям профстандарта "Врач-профпатолог". По предыдущему проекту председателем могло стать лицо с высшим медицинским и высшим юридическим образованием.

Гражданин сможет выбрать не только экспертную организацию, но и состав экспертов.

Отметим, что по предыдущему проекту инициатором независимой экспертизы могла быть медорганизация, которая не согласна с итогами ранее проведенных экспертиз.

Текст документа: Проект Правительства РФ «Об утверждении Положения о независимой медицинской экспертизе»

Уважаемые коллеги!

⚡️ Мы подготовили для вас подборку новых интерактивных образовательных модулей на Портале НМФО Минздрава России. Не забудьте добавить их в свой план обучения.

❗️ Внимание! Перед изучением материалов модуля просим Вас ознакомиться с перечнем заявленных специальностей.

Модули для специалистов с высшим образованием:

🔗 Современные представления о диагностике и подходах к терапии рассеянного склероза
🔗 Кандидоз новорожденных: обновленные подходы к диагностике, лечению и профилактике
🔗 Медицинские и законодательные аспекты суррогатного материнства
🔗 Осложнения спастичности
🔗 Современная концепция хирургического лечения детей с врожденной деформацией грудного отдела позвоночника на фоне множественных аномалий развития позвонков
🔗 AL амилоидоз. Диагностика и лечение
🔗 Функциональное состояние нижних мочевыводящих путей у больных с инфравезикальной обструкцией и его влияние на результаты хирургического лечения и развитие осложнений
🔗 Патология гортани при аутоиммунных заболеваниях
🔗 Флуоресцентная диагностика новообразований гортани и глотки
🔗 Современные аспекты использования прокладок и адгезивных систем
🔗 Постэндодонтическая реставрация зубов с использованием core-композитов и стекловолоконных штифтов
🔗 Оптимизация эндодонтической обработки системы корневых каналов в детской и взрослой стоматологии
🔗 Реперфузионная терапия ишемического инсульта: организация, отбор пациентов, проведение
🔗 Паралич мимической мускулатуры до 12 месяцев. Варианты селективной реиннервации мимической мускулатуры
🔗 Расслоение аорты А типа: клиника, диагностика, лечение

#подборка_модулей

​​Уважаемые коллеги!

Приглашаем вас на очередное мероприятие проекта «Вебинары с главными внештатными специалистами Минздрава России».

11 октября Главный внештатный специалист по медицине катастроф Минздрава России Гончаров Сергей Федорович проведет вебинар на тему «Медицина катастроф».

Время проведения: 11 октября, 13.00-14.00 МСК

Лектор: Сергей Федорович Гончаров, Главный внештатный специалист по медицине катастроф Минздрава России, заместитель генерального директора ФГБУ ГНЦ ФМБЦ им. А.И. Бурназяна ФМБА России, доктор медицинских наук, профессор, академик РАН.

В рамках вебинара будут рассмотрены опыт, проблемы и перспективы развития системы медицинского обеспечения населения при чрезвычайных ситуациях.

Описание рассматриваемых тем:

🔹 Понятия Российской системы предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций, Всероссийской службы медицины катастроф, Чрезвычайных ситуаций, Терактов, Вооруженных конфликтов;
🔹 История ликвидаций последствий ЧС, терактов, вооруженных конфликтов: природные и техногенные ЧС, взрывы, пожары, авиакатастрофы, ДТП, землетрясения, наводнения и др., в том числе: Беслан, Трансвааль-Парк, «Хромая лошадь» –Пермь, «Невский экспресс», «Норд-Ост» и др.;
🔹 Полевой мобильный госпиталь, организация работы на примере разных ЧС;
🔹 Телемедицина в ЧС, вопросы информатизации;
🔹 Санитарная авиация и скорая помощь в ЧС, организация медицинской эвакуации пострадавших, раненых и больных на примерах ЧС, СВО, терактов, и др.;
🔹 Радиационные аварии, организация их ликвидаций;
🔹 Организация медицинского обеспечения при ЧС в Арктической зоне РФ;
🔹 Особенности оказания медицинской помощи и медицинской эвакуации в гибридной войне;
🔹 Работа полевого госпиталя в СВО, тактическая медицина;
🔹 Как обучать специалистов Службы медицины катастроф;
🔹 Научная работа в системе медицины катастроф.

Обращаем ваше внимание:

🔻 Вебинар бесплатный и носит информационный характер, начисления ЗЕТ и выдачи свидетельства не предусмотрено. Присутствовавшим на вебинаре специалистам будет отправлено письмо с индивидуальным кодом подтверждения в течение нескольких дней после мероприятия;

🔻 Приглашение на вебинар может быть направлено на Вашу электронную почту только условии включения мероприятия в план личного кабинета на Портале;

🔻 Количество мест ограничено, если приглашение на вебинар не придет, Вы сможете ознакомиться с записью вебинара в виде интерактивного информационного модуля через несколько дней после проведения вебинара;

🔻 При заполнении регистрационной анкеты вебинара необходимо указать тот уровень образования, в котором у Вас на Портале создан кабинет и в котором мероприятие включено в план.

🔻 Вебинар предназначен для специалистов с высшим и средним медицинским образованием (перечень заявленных специальностей находится в карточке образовательного элемента):

🔗 Высшее образование: Включить вебинар в план

🔗 Среднее образование: Включить вебинар в план

🔻 Если у Вас нет активного цикла по рекомендованной специальности, но Вам также интересна тема вебинара, Вы можете включить его в план, в таком случае образовательный элемент попадет в раздел "Обучение вне моих специальностей".