Уважаемые коллеги!
⚡️ Мы подготовили для вас подборку новых интерактивных образовательных модулей на Портале НМФО Минздрава России. Не забудьте добавить их в свой план обучения.
❗️ Внимание! Перед изучением материалов модуля просим Вас ознакомиться с перечнем заявленных специальностей.
Модули для специалистов с высшим образованием:
🔗 Медикаментозное и интервенционное лечение суправентрикулярных пароксизмальных тахикардий
🔗 Тонкие механизмы настройки инсулиновой помпы, использование дополнительных функций помпы
🔗 Реактивные артриты у детей
🔗 Альвеолярный протеиноз
🔗 Методы исследования когнитивных функций в гериатрии
🔗 Дифференциальный диагноз дыхательных нарушений у новорождённых в раннем неонатальном периоде
🔗 Иммунная система слизистой оболочки рта. Факторы защиты и резистентности
🔗 Актуальные вопросы диагностики и лечения болезни Крона
🔗 Возможные методы преодоления бесплодия у пациенток с синдромом поликистозных яичников
🔗 Ультразвуковая (УЗ) картина доброкачественных опухолей молочной железы
🔗 Устранение обширных дефектов нижней челюсти с применением реваскуляризированных аутотрансплантатов
🔗 Сахарный диабет 1 типа: лечение, мониторинг
🔗 Оценка компетенций по диагностике, лечению, профилактике осложнений сахарного диабета детей
🔗 Сердечно-сосудистые заболевания и ожирение: молекулярные механизмы и клинические аспекты
🔗 Цитомегаловирус: фокусы внимания инфекциониста при диагностике и лечении
🔗 Ранняя диагностика ретинобластомы
🔗 Мультипараметрическая МРТ в диагностике рака предстательной железы
🔗 Операция "Синус-лифтинг" и дентальная имплантация
🔗 Семейная средиземноморская лихорадка
⚡️ Мы подготовили для вас подборку новых интерактивных образовательных модулей на Портале НМФО Минздрава России. Не забудьте добавить их в свой план обучения.
❗️ Внимание! Перед изучением материалов модуля просим Вас ознакомиться с перечнем заявленных специальностей.
Модули для специалистов с высшим образованием:
🔗 Медикаментозное и интервенционное лечение суправентрикулярных пароксизмальных тахикардий
🔗 Тонкие механизмы настройки инсулиновой помпы, использование дополнительных функций помпы
🔗 Реактивные артриты у детей
🔗 Альвеолярный протеиноз
🔗 Методы исследования когнитивных функций в гериатрии
🔗 Дифференциальный диагноз дыхательных нарушений у новорождённых в раннем неонатальном периоде
🔗 Иммунная система слизистой оболочки рта. Факторы защиты и резистентности
🔗 Актуальные вопросы диагностики и лечения болезни Крона
🔗 Возможные методы преодоления бесплодия у пациенток с синдромом поликистозных яичников
🔗 Ультразвуковая (УЗ) картина доброкачественных опухолей молочной железы
🔗 Устранение обширных дефектов нижней челюсти с применением реваскуляризированных аутотрансплантатов
🔗 Сахарный диабет 1 типа: лечение, мониторинг
🔗 Оценка компетенций по диагностике, лечению, профилактике осложнений сахарного диабета детей
🔗 Сердечно-сосудистые заболевания и ожирение: молекулярные механизмы и клинические аспекты
🔗 Цитомегаловирус: фокусы внимания инфекциониста при диагностике и лечении
🔗 Ранняя диагностика ретинобластомы
🔗 Мультипараметрическая МРТ в диагностике рака предстательной железы
🔗 Операция "Синус-лифтинг" и дентальная имплантация
🔗 Семейная средиземноморская лихорадка
👍16❤1
1 декабря - Международный день невролога
🩺 1 декабря отмечается День невролога – профессиональный праздник врачей, специалистов, учёных, чей труд направлен на профилактику и лечение заболеваний центральной и периферической нервной системы человека.
🩺 Неврология среди медицинских специальностей занимает особое место, это связано с тем, что нервная система человека участвует во всех процессах жизнедеятельности. Известно, что целый спектр заболеваний человека может быть обусловлен неврологическими причинами. Нарушения в работе центральной и периферической нервной системы могут приводить к сбоям в работе многих органов и нарушению физических функций. Диагностика, выявление и лечение подобных нарушений и становится основной заботой врачей-неврологов.
🩺 Интенсивное развитие неврологии как науки пришлось на 19 век. В медицинских учебных заведениях России нервные болезни входили в программу частной патологии и терапии, и только в 1835 году на медицинском факультете Московского университета они были выделены в самостоятельный курс.
🩺 К основателям российской неврологии относится Владимир Михайлович Бехтерев. Благодаря его усилиям в 1907 году в Санкт-Петербурге был открыт психоневрологический институт – первый в мире научный центр по комплексному изучению человека и научной разработке психологии, психиатрии, неврологии, организованный как исследовательское и высшее учебное заведение.
🩺 В этот праздничный день поздравляем всех специалистов, которые неустанно следят за неврологическим состоянием своих пациентов. Именно благодаря вашему труду удается не только восстановить здоровье пациента, но порой и вернуть утраченную трудоспособность, поскольку многие неврологические патологии могут приводить к развитию инвалидности.
Уважаемые коллеги, желаем вам крепкого здоровья, душевного тепла, доброжелательных пациентов и благополучия!
🩺 1 декабря отмечается День невролога – профессиональный праздник врачей, специалистов, учёных, чей труд направлен на профилактику и лечение заболеваний центральной и периферической нервной системы человека.
🩺 Неврология среди медицинских специальностей занимает особое место, это связано с тем, что нервная система человека участвует во всех процессах жизнедеятельности. Известно, что целый спектр заболеваний человека может быть обусловлен неврологическими причинами. Нарушения в работе центральной и периферической нервной системы могут приводить к сбоям в работе многих органов и нарушению физических функций. Диагностика, выявление и лечение подобных нарушений и становится основной заботой врачей-неврологов.
🩺 Интенсивное развитие неврологии как науки пришлось на 19 век. В медицинских учебных заведениях России нервные болезни входили в программу частной патологии и терапии, и только в 1835 году на медицинском факультете Московского университета они были выделены в самостоятельный курс.
🩺 К основателям российской неврологии относится Владимир Михайлович Бехтерев. Благодаря его усилиям в 1907 году в Санкт-Петербурге был открыт психоневрологический институт – первый в мире научный центр по комплексному изучению человека и научной разработке психологии, психиатрии, неврологии, организованный как исследовательское и высшее учебное заведение.
🩺 В этот праздничный день поздравляем всех специалистов, которые неустанно следят за неврологическим состоянием своих пациентов. Именно благодаря вашему труду удается не только восстановить здоровье пациента, но порой и вернуть утраченную трудоспособность, поскольку многие неврологические патологии могут приводить к развитию инвалидности.
Уважаемые коллеги, желаем вам крепкого здоровья, душевного тепла, доброжелательных пациентов и благополучия!
👍23❤11👏2
Минздрав предложил правила приема ординаторов на должности врачей-стажеров
Разработали порядок и условия трудоустройства на должности врачей-стажеров ординаторов, которые учатся по одной из специальностей укрупненной группы "Клиническая медицина". Это станет возможно с 1 апреля 2024 года. Общественное обсуждение проекта закончится 8 декабря.
Допустить к работе ординатора можно, если у него будут:
🔸 диплом по одной из специальностей: лечебное дело, педиатрия, медико-профилактическое дело, стоматология, остеопатия, медицинские биохимия, биофизика или кибернетика;
🔸 первичная аккредитация специалиста;
🔸 положительный результат промежуточной аттестации после года ординатуры по одной из специальностей укрупненной группы "Клиническая медицина".
Эти сведения нужно подтвердить документами. Образец справки о промежуточной аттестации привели в приложении к проекту порядка.
Источник
Разработали порядок и условия трудоустройства на должности врачей-стажеров ординаторов, которые учатся по одной из специальностей укрупненной группы "Клиническая медицина". Это станет возможно с 1 апреля 2024 года. Общественное обсуждение проекта закончится 8 декабря.
Допустить к работе ординатора можно, если у него будут:
🔸 диплом по одной из специальностей: лечебное дело, педиатрия, медико-профилактическое дело, стоматология, остеопатия, медицинские биохимия, биофизика или кибернетика;
🔸 первичная аккредитация специалиста;
🔸 положительный результат промежуточной аттестации после года ординатуры по одной из специальностей укрупненной группы "Клиническая медицина".
Эти сведения нужно подтвердить документами. Образец справки о промежуточной аттестации привели в приложении к проекту порядка.
Источник
👍16❤2
В Перми создали рецепт мази от ожогов на основе белков крови человека
Ученые Пермского национального исследовательского политехнического университета (ПНИПУ) разработали и запатентовали рецепт мази, заживляющей ожоги и раны, на основе белков крови человека.
В качестве действующего вещества ученые выбрали 20-процентный раствор альбумина человека - одного из базовых белков плазмы крови человека. У него высокая связывающая способность, благодаря которой он является основным транспортным белком крови и важным переносчиком многих молекул, в том числе лекарственных препаратов. Альбумин также служит источником азота при дефиците белка в организме и проявляет заживляющие свойства при локальном нанесении.
В качестве основы мази исследователи использовали стеариновую кислоту - она формирует консистенцию, выступая загустителем. Цитрат серебра, как консервант, помог достичь антимикробных свойств, полисорбат 80 взял на себя роль вещества, образующего эмульсию, глицерин обеспечивал влагоудерживающую способность, а карбонат калия - легкость при нанесении на кожу за счет пенистой структуры.
Полученная мазь сохраняет свои физико-химические свойства при длительном хранении, легко наносится на кожу и поверхность раны. Помимо всего прочего, рецепт мази от ожогов пермских ученых доступнее по цене за счет упрощенного способа приготовления и недорогих компонентов в составе.
Источник
Ученые Пермского национального исследовательского политехнического университета (ПНИПУ) разработали и запатентовали рецепт мази, заживляющей ожоги и раны, на основе белков крови человека.
В качестве действующего вещества ученые выбрали 20-процентный раствор альбумина человека - одного из базовых белков плазмы крови человека. У него высокая связывающая способность, благодаря которой он является основным транспортным белком крови и важным переносчиком многих молекул, в том числе лекарственных препаратов. Альбумин также служит источником азота при дефиците белка в организме и проявляет заживляющие свойства при локальном нанесении.
В качестве основы мази исследователи использовали стеариновую кислоту - она формирует консистенцию, выступая загустителем. Цитрат серебра, как консервант, помог достичь антимикробных свойств, полисорбат 80 взял на себя роль вещества, образующего эмульсию, глицерин обеспечивал влагоудерживающую способность, а карбонат калия - легкость при нанесении на кожу за счет пенистой структуры.
Полученная мазь сохраняет свои физико-химические свойства при длительном хранении, легко наносится на кожу и поверхность раны. Помимо всего прочего, рецепт мази от ожогов пермских ученых доступнее по цене за счет упрощенного способа приготовления и недорогих компонентов в составе.
Источник
👍60👏4🔥3🤔1
Уважаемые коллеги!
Приглашаем вас на очередное мероприятие проекта «Вебинары с главными внештатными специалистами Минздрава России».
15 декабря Главный внештатный специалист по медицинской генетике Минздрава России Куцев Сергей Иванович, проведет вебинар на тему «Основные принципы диагностики и лечения наследственных болезней»
🗣 Лектор: Сергей Иванович Куцев, директор Медико-генетического научного центра имени академика Н.П.Бочкова, главный внештатный специалист по медицинской генетике Минздрава России, академик РАН
Дата и время проведения: 15 декабря, 11.00-12.30 МСК
На вебинаре будут рассмотрены современные алгоритмы диагностики наследственных болезней, патогенетическое лечение генетических болезней, включая генотерапию.
Обращаем ваше внимание:
🔺 Вебинар бесплатный и носит информационный характер, начисления ЗЕТ и выдачи свидетельства не предусмотрено. Присутствовавшим на вебинаре специалистам будет отправлено письмо с индивидуальным кодом подтверждения в течение нескольких дней после мероприятия;
🔺 Приглашение на вебинар может быть направлено на Вашу электронную почту только при условии включения мероприятия в план личного кабинета на Портале;
🔺 Для участия в вебинаре на мобильном устройстве потребуется установка приложения и регистрация аккаунта в нем:
🔗 Google Play: МТС Линк: вебинары и совещания
🔗 App Store: МТС Линк
🔗 Huawei App Gallery: МТС Линк: видеовстречи и вебинары
🔺 Количество мест ограничено, если приглашение на вебинар не придет, Вы сможете ознакомиться с записью вебинара в виде интерактивного информационного модуля через несколько дней после проведения вебинара;
🔺 Вебинар предназначен для специалистов с высшим медицинским образованием (перечень заявленных специальностей находится в карточке образовательного элемента):
🔗 Высшее образование: Включить вебинар в план
🔺 Если у Вас нет активного цикла по рекомендованной специальности, но Вам также интересна тема вебинара, Вы можете включить его в план, в таком случае образовательный элемент попадет в раздел "Обучение вне моих специальностей".
Приглашаем вас на очередное мероприятие проекта «Вебинары с главными внештатными специалистами Минздрава России».
15 декабря Главный внештатный специалист по медицинской генетике Минздрава России Куцев Сергей Иванович, проведет вебинар на тему «Основные принципы диагностики и лечения наследственных болезней»
🗣 Лектор: Сергей Иванович Куцев, директор Медико-генетического научного центра имени академика Н.П.Бочкова, главный внештатный специалист по медицинской генетике Минздрава России, академик РАН
Дата и время проведения: 15 декабря, 11.00-12.30 МСК
На вебинаре будут рассмотрены современные алгоритмы диагностики наследственных болезней, патогенетическое лечение генетических болезней, включая генотерапию.
Обращаем ваше внимание:
🔺 Вебинар бесплатный и носит информационный характер, начисления ЗЕТ и выдачи свидетельства не предусмотрено. Присутствовавшим на вебинаре специалистам будет отправлено письмо с индивидуальным кодом подтверждения в течение нескольких дней после мероприятия;
🔺 Приглашение на вебинар может быть направлено на Вашу электронную почту только при условии включения мероприятия в план личного кабинета на Портале;
🔺 Для участия в вебинаре на мобильном устройстве потребуется установка приложения и регистрация аккаунта в нем:
🔗 Google Play: МТС Линк: вебинары и совещания
🔗 App Store: МТС Линк
🔗 Huawei App Gallery: МТС Линк: видеовстречи и вебинары
🔺 Количество мест ограничено, если приглашение на вебинар не придет, Вы сможете ознакомиться с записью вебинара в виде интерактивного информационного модуля через несколько дней после проведения вебинара;
🔺 Вебинар предназначен для специалистов с высшим медицинским образованием (перечень заявленных специальностей находится в карточке образовательного элемента):
🔗 Высшее образование: Включить вебинар в план
🔺 Если у Вас нет активного цикла по рекомендованной специальности, но Вам также интересна тема вебинара, Вы можете включить его в план, в таком случае образовательный элемент попадет в раздел "Обучение вне моих специальностей".
👍19❤1
Всем, кто желает присоединиться к празднующим, предлагается посвятить этот день себе и своим близким, забросить все дела и позволить себе расслабиться.
Ну а если у вас сегодня рабочий день и законно лениться не получится, предлагаем вам уделить себе 10 минут, заварить горячий напиток и поучаствовать в нашей викторине.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍30😁5❤2
Какая страна в 2008 году первой в мире признала интернет-зависимость психологическим заболеванием?
Anonymous Quiz
29%
США
40%
Япония
4%
Германия
26%
Китай
👍30👎1
Для определения какой смерти Фрэнсисом Бэконом был впервые употреблён термин "эвтаназия" в XVI веке?
Anonymous Quiz
43%
Легкой
6%
Красивой
22%
Достойной
29%
Нужной
👍25
Какая кислота участвует в пищеварении и в том числе находится у человека в желудке?
Anonymous Quiz
2%
Серная
96%
Соляная
1%
Азотная
1%
Ортофосфорная
👍23
Люди какой профессии возвели на свои деньги в Испании памятник Александру Флемингу, открывшему пенициллин?
Anonymous Quiz
13%
Тореадоры
38%
Военные
48%
Врачи
1%
Водители
👍14
В какой части человеческого организма находится "бледный шар"?
Anonymous Quiz
16%
Щитовидная железа
19%
Яичники
53%
Мозг
11%
Селезенка
👍16😁1
Какая вена входит в правое предсердие человека?
Anonymous Quiz
13%
Яремная
42%
Легочная
43%
Верхняя полая
2%
Средняя полая
👍15
Какая кость в человеческом организме не соприкасается с другими костями?
Anonymous Quiz
12%
Слезная
64%
Подъязычная
5%
Теменная
19%
Решётчетая
👍24👏1
В каком городе открылась первая пастеровская станция, то есть прививочное учреждение, в Российской империи?
Anonymous Quiz
25%
Одесса
18%
Казань
25%
Смоленск
32%
Москва
👍19❤4
Для измерения какого медицинского показателя используется алгезиметр?
Anonymous Quiz
10%
Жизненная емкость легких
4%
Уровень глюкозы в крови
81%
Болевой порог
4%
Частота дыхания
👍24
С какой болезнью боролись при помощи вариоляции - намеренного заражения человека болезнью?
Anonymous Quiz
11%
Холера
16%
Туберкулез
65%
Оспа
8%
Чума
👍23
Уважаемые коллеги!
⚡️ Мы подготовили для вас подборку новых интерактивных образовательных модулей на Портале НМФО Минздрава России. Не забудьте добавить их в свой план обучения.
❗️ Внимание! Перед изучением материалов модуля просим Вас ознакомиться с перечнем заявленных специальностей.
Модули для специалистов со средним профессиональным образованием:
🔗 Особенности сестринской помощи пациентам с ожирением в условиях первичного звена здравоохранения
🔗 Влияние типа вскармливания на стоматологическое здоровье детей раннего возраста. Доказательный подход
🔗 Люминесцентная стоматоскопия – оптический метод проявления онконастороженности в стоматологической практике
🔗 Сестринский уход за больным сахарным диабетом: инсулинотерапия
🔗 Эффективное взаимодействие с пациентом на начальных этапах врачебной консультации
🔗 Стоматологическое просвещение, мотивация населения к поддержанию здоровья полости рта
🔗 Проблема доверия во взаимоотношениях врача и пациента в контексте использования лекарственных препаратов офф-лейбл
🔗 Технические ошибки при записи спирометрии у детей и методы их преодоления
🔗 Неотложная помощь при острых отравлениях
🔗 Интегральные медицинские показатели: диагностические индексы и шкалы
🔗 Десмургия на дому в работе медсестры общей практики
🔗 Электрокардиографическая (ЭКГ) диагностика желудочковых тахикардий для медицинских сестер
🔗 Учет и отчетность при работе с наркотическими средствами, психотропными веществами и их прекурсорами
🔗 Работа в ЕЦП.МИС. Автоматизированные рабочие места среднего медицинского персонала
🔗 Техника и методики применения аппаратных и курортных физических факторов в лечении при туберкулезе легких
🔗 Спирометрия: технические условия
Модули для специалистов с высшим образованием:
🔗 Ведение детей с буллезным эпидермолизом в неонатальном периоде
🔗 Хронический панкреатит: обзор современных рекомендаций по диагностике и тактике ведения пациентов
🔗 Тактика ведения пациентов с грыжами пищеводного отверстия диафрагмы
🔗 Методы и режимы кислородотерапии в стационарных и амбулаторных условиях
🔗 Лечение фантомно-болевого синдрома у онкологических больных
🔗 Общая вариабельная иммунная недостаточность. Клинико-лабораторная диагностика
🔗 Маточные кровотечения пубертатного периода: дифференциальная диагностика, лечение
🔗 Наиболее распространённые генетические и хромосомные заболевания, выявляемые в период новорождённости
🔗 Восстановительные методики с использованием робототехники
🔗 Фитотерапия вирусных заболеваний
🔗 Декомпенсированный аортальный стеноз в кардиореанимации
🔗 Эхокардиографическая диагностика осложнений острого коронарного синдрома
🔗 Рефлексотерапия на этапах медицинской реабилитации взрослых с соматической патологией и заболеваниями нервной системы
🔗 Лечебная физкультура при пневмосклерозе
🔗 Анализ газового состава и кислотно-основного состояния крови при неотложных состояниях у детей
🔗 Работа в ЕЦП.МИС. Автоматизированные рабочие места среднего медицинского персонала
🔗 Особенности медицинской эвакуации водолазов и дайверов с использованием воздушного транспорта
🔗 Особенности клинических проявлений гломерулопатий и тубулопатий в периоде новорожденности. Дифференциальная диагностика и принципы лечения
🔗 Основы вазопрессорной и инотропной терапии
🔗 Острый коронарный синдром у пожилых пациентов
⚡️ Мы подготовили для вас подборку новых интерактивных образовательных модулей на Портале НМФО Минздрава России. Не забудьте добавить их в свой план обучения.
❗️ Внимание! Перед изучением материалов модуля просим Вас ознакомиться с перечнем заявленных специальностей.
Модули для специалистов со средним профессиональным образованием:
🔗 Особенности сестринской помощи пациентам с ожирением в условиях первичного звена здравоохранения
🔗 Влияние типа вскармливания на стоматологическое здоровье детей раннего возраста. Доказательный подход
🔗 Люминесцентная стоматоскопия – оптический метод проявления онконастороженности в стоматологической практике
🔗 Сестринский уход за больным сахарным диабетом: инсулинотерапия
🔗 Эффективное взаимодействие с пациентом на начальных этапах врачебной консультации
🔗 Стоматологическое просвещение, мотивация населения к поддержанию здоровья полости рта
🔗 Проблема доверия во взаимоотношениях врача и пациента в контексте использования лекарственных препаратов офф-лейбл
🔗 Технические ошибки при записи спирометрии у детей и методы их преодоления
🔗 Неотложная помощь при острых отравлениях
🔗 Интегральные медицинские показатели: диагностические индексы и шкалы
🔗 Десмургия на дому в работе медсестры общей практики
🔗 Электрокардиографическая (ЭКГ) диагностика желудочковых тахикардий для медицинских сестер
🔗 Учет и отчетность при работе с наркотическими средствами, психотропными веществами и их прекурсорами
🔗 Работа в ЕЦП.МИС. Автоматизированные рабочие места среднего медицинского персонала
🔗 Техника и методики применения аппаратных и курортных физических факторов в лечении при туберкулезе легких
🔗 Спирометрия: технические условия
Модули для специалистов с высшим образованием:
🔗 Ведение детей с буллезным эпидермолизом в неонатальном периоде
🔗 Хронический панкреатит: обзор современных рекомендаций по диагностике и тактике ведения пациентов
🔗 Тактика ведения пациентов с грыжами пищеводного отверстия диафрагмы
🔗 Методы и режимы кислородотерапии в стационарных и амбулаторных условиях
🔗 Лечение фантомно-болевого синдрома у онкологических больных
🔗 Общая вариабельная иммунная недостаточность. Клинико-лабораторная диагностика
🔗 Маточные кровотечения пубертатного периода: дифференциальная диагностика, лечение
🔗 Наиболее распространённые генетические и хромосомные заболевания, выявляемые в период новорождённости
🔗 Восстановительные методики с использованием робототехники
🔗 Фитотерапия вирусных заболеваний
🔗 Декомпенсированный аортальный стеноз в кардиореанимации
🔗 Эхокардиографическая диагностика осложнений острого коронарного синдрома
🔗 Рефлексотерапия на этапах медицинской реабилитации взрослых с соматической патологией и заболеваниями нервной системы
🔗 Лечебная физкультура при пневмосклерозе
🔗 Анализ газового состава и кислотно-основного состояния крови при неотложных состояниях у детей
🔗 Работа в ЕЦП.МИС. Автоматизированные рабочие места среднего медицинского персонала
🔗 Особенности медицинской эвакуации водолазов и дайверов с использованием воздушного транспорта
🔗 Особенности клинических проявлений гломерулопатий и тубулопатий в периоде новорожденности. Дифференциальная диагностика и принципы лечения
🔗 Основы вазопрессорной и инотропной терапии
🔗 Острый коронарный синдром у пожилых пациентов
👍21❤2😁1
Определен оптимальный уровень артериального давления при диабете
Группа ученых из Медицинской школы Института Дьюка в Сингапуре оценила взаимосвязь артериального давления с риском смерти от сердечно-сосудистых заболеваний среди пациентов с диабетом 2-го типа.
Наиболее низкий риск смерти от сердечно-сосудистых заболеваний у пациентов с диабетом наблюдали при систолическом давлении в диапазоне 120—129 мм рт.ст. Риск постепенно повышался по мере увеличения показателей, начиная со 130 мм рт.ст. среди пациентов любого возраста.
Диастолическое давление выше 90 мм рт.ст. также ассоциировалось с повышенной сердечно-сосудистой смертностью среди пациентов старшей возрастной группы.
Диастолическое давление ниже 70 мм рт.ст. оказалось связано с повышенным риском сердечно-сосудистой смерти среди пациентов с диабетом любого возраста.
Результаты подтвердили оптимальный уровень целевого систолического давления у пациентов с диабетом ниже 130 мм рт.ст., а целевого диастолического давления — ниже 90 мм рт.ст. Исследователи рекомендуют тщательно наблюдать пациентов с диастолическим давлением ниже 70 мм рт.ст., так как этот уровень коррелирует с риском неблагоприятных исходов сердечно-сосудистых заболеваний, хотя исследователи допускают и обратную причинно-следственную связь.
Источник
Группа ученых из Медицинской школы Института Дьюка в Сингапуре оценила взаимосвязь артериального давления с риском смерти от сердечно-сосудистых заболеваний среди пациентов с диабетом 2-го типа.
Наиболее низкий риск смерти от сердечно-сосудистых заболеваний у пациентов с диабетом наблюдали при систолическом давлении в диапазоне 120—129 мм рт.ст. Риск постепенно повышался по мере увеличения показателей, начиная со 130 мм рт.ст. среди пациентов любого возраста.
Диастолическое давление выше 90 мм рт.ст. также ассоциировалось с повышенной сердечно-сосудистой смертностью среди пациентов старшей возрастной группы.
Диастолическое давление ниже 70 мм рт.ст. оказалось связано с повышенным риском сердечно-сосудистой смерти среди пациентов с диабетом любого возраста.
Результаты подтвердили оптимальный уровень целевого систолического давления у пациентов с диабетом ниже 130 мм рт.ст., а целевого диастолического давления — ниже 90 мм рт.ст. Исследователи рекомендуют тщательно наблюдать пациентов с диастолическим давлением ниже 70 мм рт.ст., так как этот уровень коррелирует с риском неблагоприятных исходов сердечно-сосудистых заболеваний, хотя исследователи допускают и обратную причинно-следственную связь.
Источник
👍32
11 декабря - Всемирный день больного бронхиальной астмой
За последние десятилетия бронхиальная астма из относительно редкого диагноза превратилась в заболевание, которым только по официальной статистике страдает более 950 тысяч россиян.
Очень часто бронхиальной астме подвержены маленькие дети — в половине случаев заболевание развивается до 10 лет, причем у детей до 2 лет диагностировать астму сложно – она часто скрывается под маской других заболеваний.
Всемирный день борьбы с бронхиальной астмой проводится ежегодно 11 декабря с 1998 года по инициативе Всемирной организации здравоохранения в содружестве с рядом международных организаций, занимающихся исследованиями в области бронхиальной астмы.
Цель этой даты - повышение знаний о бронхиальной астме среди населения и пациентов, информирование о профилактике, выявление новых случаев болезни на ранней стадии, повышение качества оказания медицинской помощи больным.
⬆️ В карточках вы можете найти важные факты, которые нужно знать бронхиальной астме.
За последние десятилетия бронхиальная астма из относительно редкого диагноза превратилась в заболевание, которым только по официальной статистике страдает более 950 тысяч россиян.
Очень часто бронхиальной астме подвержены маленькие дети — в половине случаев заболевание развивается до 10 лет, причем у детей до 2 лет диагностировать астму сложно – она часто скрывается под маской других заболеваний.
Всемирный день борьбы с бронхиальной астмой проводится ежегодно 11 декабря с 1998 года по инициативе Всемирной организации здравоохранения в содружестве с рядом международных организаций, занимающихся исследованиями в области бронхиальной астмы.
Цель этой даты - повышение знаний о бронхиальной астме среди населения и пациентов, информирование о профилактике, выявление новых случаев болезни на ранней стадии, повышение качества оказания медицинской помощи больным.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍23❤4
