​​Уважаемые коллеги!

⚡️ Мы подготовили для вас подборку новых интерактивных образовательных модулей на Портале НМФО Минздрава России. Не забудьте добавить их в свой план обучения.

❗️ Внимание! Перед изучением материалов модуля просим Вас ознакомиться с перечнем заявленных специальностей.

Модули для специалистов со средним профессиональным образованием:

🔗 Особенности сестринской помощи пациентам с ожирением в условиях первичного звена здравоохранения
🔗 Влияние типа вскармливания на стоматологическое здоровье детей раннего возраста. Доказательный подход
🔗 Люминесцентная стоматоскопия – оптический метод проявления онконастороженности в стоматологической практике
🔗 Сестринский уход за больным сахарным диабетом: инсулинотерапия
🔗 Эффективное взаимодействие с пациентом на начальных этапах врачебной консультации
🔗 Стоматологическое просвещение, мотивация населения к поддержанию здоровья полости рта
🔗 Проблема доверия во взаимоотношениях врача и пациента в контексте использования лекарственных препаратов офф-лейбл
🔗 Технические ошибки при записи спирометрии у детей и методы их преодоления
🔗 Неотложная помощь при острых отравлениях
🔗 Интегральные медицинские показатели: диагностические индексы и шкалы
🔗 Десмургия на дому в работе медсестры общей практики
🔗 Электрокардиографическая (ЭКГ) диагностика желудочковых тахикардий для медицинских сестер
🔗 Учет и отчетность при работе с наркотическими средствами, психотропными веществами и их прекурсорами
🔗 Работа в ЕЦП.МИС. Автоматизированные рабочие места среднего медицинского персонала
🔗 Техника и методики применения аппаратных и курортных физических факторов в лечении при туберкулезе легких
🔗 Спирометрия: технические условия

Модули для специалистов с высшим образованием:

🔗 Ведение детей с буллезным эпидермолизом в неонатальном периоде
🔗 Хронический панкреатит: обзор современных рекомендаций по диагностике и тактике ведения пациентов
🔗 Тактика ведения пациентов с грыжами пищеводного отверстия диафрагмы
🔗 Методы и режимы кислородотерапии в стационарных и амбулаторных условиях
🔗 Лечение фантомно-болевого синдрома у онкологических больных
🔗 Общая вариабельная иммунная недостаточность. Клинико-лабораторная диагностика
🔗 Маточные кровотечения пубертатного периода: дифференциальная диагностика, лечение
🔗 Наиболее распространённые генетические и хромосомные заболевания, выявляемые в период новорождённости
🔗 Восстановительные методики с использованием робототехники
🔗 Фитотерапия вирусных заболеваний
🔗 Декомпенсированный аортальный стеноз в кардиореанимации
🔗 Эхокардиографическая диагностика осложнений острого коронарного синдрома
🔗 Рефлексотерапия на этапах медицинской реабилитации взрослых с соматической патологией и заболеваниями нервной системы
🔗 Лечебная физкультура при пневмосклерозе
🔗 Анализ газового состава и кислотно-основного состояния крови при неотложных состояниях у детей
🔗 Работа в ЕЦП.МИС. Автоматизированные рабочие места среднего медицинского персонала
🔗 Особенности медицинской эвакуации водолазов и дайверов с использованием воздушного транспорта
🔗 Особенности клинических проявлений гломерулопатий и тубулопатий в периоде новорожденности. Дифференциальная диагностика и принципы лечения
🔗 Основы вазопрессорной и инотропной терапии
🔗 Острый коронарный синдром у пожилых пациентов

Определен оптимальный уровень артериального давления при диабете

Группа ученых из Медицинской школы Института Дьюка в Сингапуре оценила взаимосвязь артериального давления с риском смерти от сердечно-сосудистых заболеваний среди пациентов с диабетом 2-го типа.

Наиболее низкий риск смерти от сердечно-сосудистых заболеваний у пациентов с диабетом наблюдали при систолическом давлении в диапазоне 120—129 мм рт.ст. Риск постепенно повышался по мере увеличения показателей, начиная со 130 мм рт.ст. среди пациентов любого возраста.
Диастолическое давление выше 90 мм рт.ст. также ассоциировалось с повышенной сердечно-сосудистой смертностью среди пациентов старшей возрастной группы.

Диастолическое давление ниже 70 мм рт.ст. оказалось связано с повышенным риском сердечно-сосудистой смерти среди пациентов с диабетом любого возраста.

Результаты подтвердили оптимальный уровень целевого систолического давления у пациентов с диабетом ниже 130 мм рт.ст., а целевого диастолического давления — ниже 90 мм рт.ст. Исследователи рекомендуют тщательно наблюдать пациентов с диастолическим давлением ниже 70 мм рт.ст., так как этот уровень коррелирует с риском неблагоприятных исходов сердечно-сосудистых заболеваний, хотя исследователи допускают и обратную причинно-следственную связь.

Источник

Уважаемые коллеги!

13 декабря доцент кафедры педиатрического факультета инфекционных болезней у детей ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Бевза Светлана Леонидовна, проведет вебинар на тему «Коклюш у детей».

Время проведения: 12.00-13.00 МСК

Вебинар посвящен особенностям эпидемиологии, клиники и диагностики коклюша на современном этапе.

Будут затронуты следующие темы:

▫️ Эпидемиология, этиология, патогенез, клинические проявления, классификация и особенности течения коклюша;
▫️ Диагностика, дифференциальная диагностика, основные принципы лечения коклюша.

Обращаем ваше внимание:

🔺 Вебинар бесплатный и носит информационный характер, начисления ЗЕТ и выдачи свидетельства не предусмотрено. Присутствовавшим на вебинаре специалистам будет отправлено письмо с индивидуальным кодом подтверждения в течение нескольких дней после мероприятия;

🔺 Приглашение на вебинар может быть направлено на Вашу электронную почту только при условии включения мероприятия в план личного кабинета на Портале;

🔺 Для участия в вебинаре на мобильном устройстве потребуется установка приложения и регистрация аккаунта в нем:

🔗 Google Play: МТС Линк: вебинары и совещания

🔗 App Store: МТС Линк

🔗 Huawei App Gallery: МТС Линк: видеовстречи и вебинары

🔺 Количество мест ограничено, если приглашение на вебинар не придет, Вы сможете ознакомиться с записью вебинара в виде интерактивного информационного модуля через несколько дней после проведения вебинара;

🔺 Вебинар предназначен для специалистов с высшим и средним медицинским образованием (перечень заявленных специальностей находится в карточке образовательного элемента):

🔗 Высшее образование: Включить вебинар в план

🔗 Среднее образование: Включить вебинар в план

🔗 Высшее немедицинское образование: Включить вебинар в план

🔻 Если у Вас нет активного цикла по рекомендованной специальности, но Вам также интересна тема вебинара, Вы можете включить его в план, в таком случае образовательный элемент попадет в раздел "Обучение вне моих специальностей".