🇺🇦 Ігор Табурець | Начальник Черкаської ОВА

У кожному регіоні та кожній громаді разом із самоврядуванням працюємо над підготовкою закладів освіти до зимового періоду. Зроблено велику роботу на місцях, яка дає змогу впевнено заходити у холодну пору попри потенційні та реальні загрози російських атак на енергетичний сектор держави.

Кожен очільник громади опікується своїми комунальними закладами. Абсолютна більшість на пʼятому році війни чітко розуміє важливість завдання та відповідальність перед людьми за підготовку. Тим, хто не до кінця розуміє, — допомагаємо.

Станом на сьогодні до 96% шкіл по країні готові до автономної роботи в умовах тривалого відключення електрики, мають відповідну інфраструктуру та забезпечення.

Разом із тим, ставимо перед собою завдання забезпечити готовність закладів освіти працювати автономно понад 8 годин за рахунок альтернативних джерел живлення. Ці локації будуть осередками життєстійкості у районах.

Зараз понад 60% шкіл по країні вже мають автономне опалення на котлах різного типу, водозабезпечення та автономні джерела живлення для роботи до 8 годин. Ми щодня працюємо в регіонах, щоб збільшити цей показник.

Окреме питання — функціонування шкіл у гірській місцевості. Перевіряємо наявність запасу твердого палива для обігріву, альтернативних джерел енергоживлення, водозабезпечення тощо.

Дякуємо громадам, очільникам міст та регіонів за ефективну роботу та чіткі пріоритети в діяльності.

Дякуємо Президенту України Володимиру Зеленському за особисту залученість до питань посилення спроможності громад.

112K views15:02

Forwarded from Сергій Корецький | Премʼєр-міністр 🇺🇦

Уряд ухвалив рішення щодо організації навчання під час тривалих повітряних тривог.

Громади мають приділити особливу увагу цьому завданню та допомогти закладам освіти адаптувати освітній процес до безпекових викликів. Зокрема, опрацювати можливість використання інших облаштованих укриттів для проведення навчання.

Кожна школа самостійно визначає модель навчання з урахуванням безпекової ситуації, місткості та облаштування укриття. Заняття можуть відбуватися в класах, укриттях або поєднувати очний і дистанційний формати.

Батьки мають заздалегідь знати, як проходитиме навчання, мати можливість планувати свій день, тому розклади повинні бути гнучкими, а формати навчання — прогнозованими.

Якщо укриття не дозволяє очно провести всі заняття, пріоритет надається предметам математичної, природничої, мовно-літературної, громадянської та історичної освітніх галузей. Інші предмети за потреби можна вивчати дистанційно.

Укриття шкіл, які працюють очно, повинні бути придатними для тривалого перебування дітей. Там мають бути навчальні місця, освітлення, резервне живлення, інтернет і належні санітарні умови.

МОН щомісяця відстежуватиме виконання рішення.

Безпека дітей і педагогів залишається безумовним пріоритетом. Під час повітряної тривоги перебування в укритті обов'язкове.

111K views16:07