​​🔥ОНОВЛЕНО МАТЕРІАЛИ ПО ТЕМАХ:

🔷СПІВУЧАСТЬ У ЗЛОЧИНІ

🔶ЗЛОЧИНИ ПРОТИ БЕЗПЕКИ РУХУ ТА ЕКСПЛУАТАЦІЇ ТРАНСПОРТУ

​​Відступ від зобов’язань під час надзвичайної ситуації

Посібник зі статті 15 Європейської конвенції з прав людини.

Посібник є частиною серії Посібників із судової практики, опублікованих Європейським судом з прав людини для інформування практикуючих юристів про основоположні постанови, винесені Страсбурзьким судом.

У цьому Посібнику аналізується та узагальнюється судова практика щодо статті 15 Європейської конвенції з прав людини до 30 квітня 2017 р.

Читачі зможуть ознайомитися з основними принципами у цій сфері та відповідними прецедентами.

Джерело

​​🎓Кримінальне право в умовах глобалізації суспільних процесів: традиції та новації

Запрошуємо взяти участь у міжнародному науково-практичному круглому столі, присвяченому пам’яті академіка В. В. Сташиса, на тему: «Кримінальне право в умовах глобалізації суспільних процесів: традиції та новації».

📌Участь та публікація тез безкоштовні

📌В рамках круглого столу буде проведено конкурс студентських робіт

📌Термін подання наукових робіт студентів до 15 квітня 2020 року.

📌Вимоги до наукових тез доповідей

📌Детальніше: Шульженко Надія Володимирівна +380971805840

​​🔥😷Карантин до 24 квітня!

Загальнонаціональний карантин, який мав тривати до 3 квітня включно, продовжено на 21 день – до 24 квітня включно. Відповідне рішення Уряд ухвалив сьогодні.

Таким чином, усі заклади освіти незалежно від форми власності та сфери управління мають продовжити карантинні заходи до відповідного терміну.

🔥Виступ на TED Марка Гудмена, автора бестселера "Злочини майбутнього".

🔔В налаштуваннях внизу праворуч на плеєрі "три точки" - можна обрати титри на зрозумілій для будь-кого мові, в тому числі й українській, якщо є проблеми з розумінням англійської.

​​😷Коронавірус – числа, роздуми, висновки!

😷За повідомленням МОЗ станом на сьогодні 66,5% українців, які інфікувалися коронавірусом і в яких розвинулися симптоми захворювання COVID-19, – це люди віком від 18 до 49 років.

😷У країнах Європи віковий поріг інфікованих осіб значно вищий. Середній вік інфікованих осіб 45. Середній вік померлих 80. З цих даних можна зробити безліч різних висновків. До прикладу найбільш поширені та найбільш раціональні.

😷Коронавірус не розпізнає вік осіб, яких вражає. Проте він добре знається на стані здоров’я своїх потенційних жертв. Це говорить проте, що українці умовно кажучи у фізичному віці 18-49 років мають біологічний вік значно вищий. Для того, щоб дізнатися свій біологічний вік можна пройти тест. Звісно, тест не дає математичної точності, але іноді навіть результати такого тесту є достатніми для того, щоб задуматися про стан свого здоров'я та завий раз поберегтися.

😷За даними ВОЗ до групи ризику, в першу чергу, відносяться особи літнього віку, а також люди з наявними соматичними захворюваннями: артеріальною гіпертензією, захворюваннями серцево-судинної системи, органів дихання, які мають онкозахворювання або діабет.

😷За даними Державної служби статистики. В Україні більш ніж 26 млн, осіб які мають різні захворювання. В тому числі з них: які мають новоутворення - 366 тисяч; хвороби системи кровообігу - 1 млн. 781 тис.; хвороби органів дихання 12 млн 037 тис. Таких критичних показників не мають ні Китай, ні США, ні Італія (які є лідерами за поширенням коронавірусу), ні будь-яка інша країна Європи. Фактично кожен третій з нас у групі ризику. Друзі, не хочу робити прогнози, не вдячна, то справа, але дай Бог, щоб, то були просто випадкові числа.

😷За даними МОЗ відсотковий показник інфікованих осіб у віці до 17 років -11,5%; 18-29 років – 25%; 30-49 років – 41,5%; 50-65 років – 17%; 65+ років – 5%.
Висновок МОЗ. Це свідчить про те, що старша вікова група населення України більше прислухається до рекомендацій МОЗ України щодо запобіжних заходів від інфікування на COVID-19, дотримується карантину та обмежує свою мобільність. Водночас люди віком від 18 до 49 років ще зневажливо ставляться до загрозливої ситуації.

😷Буде корисним ознайомитися з онлайн картою з детальної та повною інфографікою щодо коронавірусу.

😷Друзі, робіть висновки, бережіть своє здоров’я та поважайте здоров’я інших. Дотримуйтеся умов карантину! Будьте здорові!

​​🖥Хто хоче – шукає можливості, хто не хоче – шукає причини
Сократ

📌З 6 квітня 2020 року до офіційного завершення карантину навчальні заняття будуть проводитись в режимі відеоконференції на базі платформи Zoom. Розклад занять буде розміщений на сайті університету. Тривалість заняття – 45 хвилин, перерва між заняттями – 15 хвилин. Заняття будуть проводитись з понеділка по п’ятницю з 9.00 год до 18.00 год.

📌Більшість викладачів кафедри кримінальнго права вже активно використовують названу платформу для комунікації зі студентами. Якщо ви ще не встигли протестувати Zoom, то встановлюйте та вивчайте функціонал.

📌Zoom для laptop-ів та стаціонарних ПК на різних операційних системах;

📌Zoom для пристроїв на android

📌Zoom для пристроїв на IOS

📌Zoom простий у користуванні, працює на всіх відомих операційних системах та не вимогливий до технічних характеристик пристроїв.

📚Долучайтеся до інформаційно-навчальних ресурсів кафедри:
❤️Youtube
❤️Telegram
❤️Facebook
❤️Instagram
❤️АСУ
❤️НЕІК

📝Скарги та пропозиції щодо взаємодії з викладачами кафедри, доступу до навчальних матеріалів та інших питань пов’язаних з дистанційною освітою під час карантину можете надсилати сюди

🤔Криза не вирок, а час нових можливостей!

🔥Кращий сервіс для перевірки тексту на наявність плагіату на сьогодні в Україні, без перебільшень – Unicheck

Актуально для студентів та викладачів.

📝Застосовуй промокод «unichecklovestudents» під час перевірки тексту в системі Unicheck, та отримуй на 40% більше безкоштовних сторінок.

💵Ти зможеш заощадити гроші та підготувати свою роботу.

😷Залишайся вдома та проведи час карантину з користю. 💙

🖥Шановні викладачі і студенти!

Всі, хто зареєструвався на сайті www.neik.nlu.edu.ua, мають можливість користуватися офіційним хмарним програмним забезпеченням Office365, а саме:
📌-Forms (Створення опитуваннь, тестування, перевірка результатів в реальному часі);
📌-Planner (Планування завдань);
📌-Teams (Вирішування завдань у групі);
📌-Yammer (Можливість обмінюватись ідеями та файлами);
📌-Sway (Створення звітів та презентацій);
📌-Stream (Можливість ділитися відеозаписами занять або презентацій)
📌-Microsoft Word Online(Текстовий редактор Microsoft Word в будь-якому браузері);
📌-Microsoft Excel Online;
📌-Outlook(поштовий агент);
📌-Powerpoint(додаток для створення презентацій);
📌-OneDrive(Хмарне сховище);
та іншими додатками.

🖥На головній сторінці Office365 Ви маєте змогу ознайомитися з повним переліком доступних для користування додатків.

🖥Для входу у систему Office365 зайдіть на сайт mail.nlu.edu.ua або www.office.com, введіть логін та пароль, які ВИ використовуєте при вході на www.neik.nlu.edu.ua.

🖥Також користувачі www.neik.nlu.edu.ua мають можливість оформити підписку на платні сервіси від Apple(Apple Music), Google тощо зі студентською знижкою.

🖥При оформленні підписки зі студентською знижкою необхідно вказати електронну пошту (логін) від neik.nlu.edu.ua , наприклад: a.a.petrov@nlu.edu.ua. Лист із підтвердженням реєстрації прийде Вам на пошту, яку Ви зможете знайти в Office365 в додатку Outlook.

Як відновити доступ до пошти або завести нову!

🖥Якщо ви не маєте електронної пошти з доменним материнським іменем ваше прізвище та ініціали @nlu.edu.ua, то вам необхідно перейти за лінком https://id.nlu.edu.ua/та зареєструвати пошту. Якщо вам не вдається це зробити значить пошту ви вже маєте, а повторна реєстрація пошти не можлива.

🖥Якщо ви не пам’ятаєте адреси електронної пошти, пароль чи не виходить зареєструвати нову поштову скриньку, вам необхідно написати листа з будь-якої іншої пошти на support@nlu.edu.ua. В листі необхідно вказати своє повне ПІБ, факультет, курс та групу або посаду на кафедрі та назву кафедри (дані мають збігатися з даними в АСУ). Та стисло та чітко описати з чим виникла проблема: створення пошти, відновлення адреси чи пароля. Протягом 24 годин ви отримаєте лист з покроковим вирішенням вашої проблеми.

​​Сьогодні поговоримо про слова — Ви/Ваш/Вам

📝Вчиться писати про L♥️W просто, цікаво й з любов’ю. LegalWriting — канал про юридичні тексти зрозумілою мовою.

📝Часто автори, коли звертаються до читачів у своїх текстах, пишуть «ви» з великої літери. Це ж Ви/Ваш/Вам нерідко можна прочитати в не офіційному листуванні, постах в соцмережах, повідомленнях в месенджер тощо. Суцільне Викання, як «прояв особливої поваги/ввічливості».

📝Я ж рекомендую писати ви/вам/ваш з маленької, бо:
1. Якщо ви звертаєтесь до читачів — логічно, що це не одна особа.
2. Навіть якщо особа одна (і це не суперофіційно-діловий лист) — пишіть з маленької. Це нормально.
3. Новий правопис говорить наступне:

📝Слова «ви», «ваш» тощо завжди пишемо з малої літери, якщо тільки це не лист із персональним зверненням до однієї особи з виявом особливої ввічливості.

📝Не знаю як вас, а мене Викання навіть трішки бісить. Зі сторони виглядає, ніби автор аж надто хоче догодити. Що скажете?

📝Авторка посту та телеграм каналу LegalWriting головна редакторка неформатного юридичного видання Lойер – Яна Собко

​​Як підготуватися до екзамена з кримінального права: лайфхаки від викладача

🎓Викладач: к.ю.н., доц. Юрій Анатолійович Пономаренко

🔥Головний лайфхак – підготовка до екзамена триває не місяць, не тиждень, не два дні, що відділяють від попереднього екзамена, і, тим паче, не одну ніч. Якби той чи інший предмет (наприклад, кримінальне право України) можна було вивчити за місяць/тиждень/день/ніч, то для чого б його викладали в університеті протягом навчального року? Таким чином, головне правило: до складання іспиту починаємо готуватися з 1-го вересня і готуємося протягом усього навчального року. Цей лайфхак викидає на смітник усі інші! Але…
Але сьогодні уже майже середина квітня і до сесії лишається трохи більше, ніж півтора місяці; і навчання стало дистанційним; і сесія ще невідомо в якій формі відбуватиметься… Як же максимально ефективно використати цей час? Мабуть, у кожного будуть свої рецепти, але якби мені довелося через півтора місяці складати іспит з предмета, у якому я сьогодні ще не дуже розуміюся, я вчинив би так.

1️⃣Першим кроком я взяв би програму курсу (таксономію) з відповідного предмета і вивчив би його структуру – своєрідний «каркас», «скелет», який утворюють основні положення цього курсу. Наприклад, якщо йдеться про загальну частину кримінального права, то з’ясував би, що вона складається з трьох блоків: 1) про кримінальний закон; 2) про злочин; 3) про кримінальну відповідальність. Далі кожен з цих блоків поділяється на свої теми, теми на питання і т.д. Це зайняло б небагато часу (максимум – один вечір), але мало б важливий ефект на майбутнє: у мене в голові уже б відклалося, що кожне маленьке питання чи велика тема з кримінального права належить до одного з цих блоків, склалася б така собі «пірамідка знання» про кримінальне право.

2️⃣Другим кроком я взяв би найтонший посібник з відповідної дисципліни (але виданий викладачами нашого Університету!) і останню редакцію нормативно-правового акту, базового для даної галузі права. Якщо йдеться про кримінальне право, то це, наприклад, може бути: Кримінальне право України. Загальна частина : посіб. для підгот. до заліків та іспитів / В. І. Тютюгін, О. Д. Комаров, М. А. Рубащенко ; відп. ред. В. І. Тютюгін. - 3-тє вид., перероб. і доп. - Харків : Право, 2019. - 224 с. і, звісно, КК України (в останній редакції, бажано паперовий варіант, а не електронний). З їх використанням вивчив би основні питання кожної теми з програми курсу, попутно помічаючи на полях чи в окремому зашиті незрозумілі для мене речі. Це, мабуть, найбільш часозатратний крок (як мінімум 2-3 тижні), але й найбільш значимий та ефективний.
Далі буде. . .

​​Продовжуємо. . .

3️⃣Третім кроком я б шукав відповіді на незрозумілі для мене питання, відмічені на другому кроці. Найпростіше, взявши аркуш з цими питаннями, зв’язатися зі своїм викладачем і проконсультуватися з ним. Зараз це абсолютно просто зробити, використовуючи всі доступні засоби електронного зв’язку. На цьому кроці я б вже досяг достатньо впевненого знання з предмету і, в принципі, був би готовий до складання іспиту. Якщо ж час іще залишається, можна піти далі.
4️⃣Четвертим кроком я б узяв би кафедральний підручник з відповідної дисципліни (із загальної частини кримінального права це : Кримінальне право України : підручник / В. Я. Тацій, В. І. Тютюгін, В. І. Борисов та ін. За ред. В. Я. Тація, В. І. Тютюгіна, В. І. Борисова. – 6-те вид., перероб. і допов. – Харків : Право, 2020 – 584 с.) і прочитав би його. При цьому деякі параграфи підручника я вже читав би «по-діагоналі», адже їхній зміст уже став би мені відомим на попередніх кроках; а деякі, матеріал яких раніше мені не зустрічався, – прочитав би уважно. Загалом, після другого і третього кроків вивчення підручника не зайняло б занадто багато часу, можливо я б навіть вклався у два-три дні.

5️⃣Нарешті, п’ятим кроком (який може бути після четвертого, а може бути і паралельно з третім та четвертим) я б скористався відео- і аудіолекціями, записаними викладачами відповідної кафедри, і розміщеними на АСУ чи на youtube-каналі кафедри. Через навушники слухав би їх у будь-який зручний час: удома, в транспорті, надворі тощо.

💼Думаю, що зробивши ці п’ять кроків я сміливо міг би йти на іспит.

​​🔥Чого б я не робив би, готуючись до іспиту?

Лайфхаки від викладача

🎓Викладач: к.ю.н., доц. Юрій Анатолійович Пономаренко

1️⃣По-перше, не користувався б переліком питань, які виносяться на іспит, і не заучував би відповіді на них. Тому що в такому разі знання набувають фрагментарного характеру, немає розуміння зв’язку між окремими питаннями, втрачається системне бачення курсу. Просте переформулювання (викладення іншими словами) на іспиті питання, на яке завчена відповідь, може збити з пантелику: я його не зрозумію, а відтак – і не відповім.

2️⃣По-друге, не користувався б друкованими шпаргалками (короткими відповідями на питання), якими торгують різні «благодійники», бо там чого лише не понаписують. У мене є невеличка колекція цих «видань» з кримінального права і за нагоди можу показати мої правки та зауваження по ним. Майже щосторінки, і далеко не по одному разу на кожній з них.

3️⃣По-третє, сам не готував би ні шпаргалок, ні жодних технічних «допоміжних засобів», бо тут свого роду рулетка-лотерея: вдасться скористатися ними – пан, не вдасться – пропав. За використання таких засобів під час іспиту покарання одне й безальтернативне – незадовільно і на перескладання. Я в такі азартні ігри з долею не граю і вам не раджу.

4️⃣По-четверте, ніяких «всенощних» напередодні! В ніч перед іспитом – виспатися (не менше 8 годин сну!), вранці – поснідати і за можливості, хоча б півгодини погуляти на свіжому повітрі. Налаштуйтеся на позитив у думках і все буде добре!

Це, так скажімо, загальні і далеко не вичерпні правила. Далі, багато що ще залежить від форми проведення іспиту: класичний усний іспит, онлайн тестовий іспит, тестовий іспит на папері тощо – усі вони мають свої особливості.

За нагоди якось може розкажу про них детальніше.
Як Вам поради від Юрія Анатолійовича?🤔

​​❗️Рада Європи видала порадник урядам щодо дотримання прав людини, демократії та верховенства права під час кризи, спричиненої COVID-19.

ℹ️Інструментарій був направлений всім 47 країнам-членам Ради Європи.
“Вірус знищує багато життів і багато іншого з того, що для нас дуже дороге. Ми не повинні дозволити йому руйнувати наші основні цінності та вільні суспільства”, – наголосила Генеральна секретарка Ради Європи Марія Пейчинович Бурич.
📜Порадник розроблений з метою забезпечення того, щоб заходи, вжиті державами-членами під час поточної кризи, залишалися пропорційними загрозі, спричиненій поширенням вірусу, та були обмеженими у часі.
“Виклик, з яким стикаються сьогодні наші суспільства, є безпрецедентним. Навіть після гострої фази кризи нашим суспільствам доведеться знайти засоби для подолання соціальної та економічної шкоди та подальшого посилення довіри до наших демократичних інститутів”, – зазначається у пораднику.

☑️Документ охоплює ключові сфери:
▪️Відступ від Європейської конвенції про права людини в надзвичайних ситуаціях;
▪️Дотримання верховенства права та демократичних принципів у надзвичайних ситуаціях, включаючи обмеження обсягу та тривалості надзвичайних заходів;
▪️Основні стандарти прав людини, включаючи свободу вираження поглядів, захист конфіденційності та захист даних, захист уразливих груп від дискримінації та право на освіту;
▪️Захист від злочинності та захист жертв злочину, зокрема стосовно гендерного насильства.

📜В інформаційному документі також посилаються на нові поради Комітету Сторін Конвенції Ради Європи про MEDICRIME щодо підробки медичних виробів та подібних злочинів.
“Рада Європи буде продовжувати докладати всіх зусиль для надання допомоги своїм державам-членам під час поточної кризи та її наслідків. Її широкий спектр ефективних правових інструментів, технічна експертиза та розгалужена мережа національних експертів пропонують цінні інструменти для урядів і громадян, за допомогою яких вони матимуть змогу знайти найкращі відповіді та найбільш адекватні заходи для забезпечення захисту здоров'я населення, підтримання демократичної структури наших суспільств та пом'якшення соціальних наслідків кризи”, – наголошується в інструментарії.
Джерело

Пропонуємо ознайомитися з важливим документом за посиланням

​​20 квітня о 20.00 запрошуємо на вебінар

🎓Спікер: суддя Вищого антикорупційного суду Олег

Федоров

Теми, які будуть обговорюватися:

🔶 шлях до створення ВАКС;
🔶 важливість Антикорупційного суду;
🔶 діяльність антикорупційного суду;
🔶 етапи конкурсного відбору на посаду судді;
🔶 антикорупційні засади роботи самих суддів.

Реєстрація

​​☕️Діалоги про покарання

☕️У Харкові квітнуть магнолії, а викладачі нашої кафедри продовжують створювати для Вас цікавий контент у нових форматах.

☕️Цього разу Олена Харитонова і Наталія Маслак зустрілися на Страсному тижні, щоб поговорити про одвічну тему покарання. В їх діалогах знайшлося місце і для Гетсиманської молитви Христа, в якій бог предстає уразливою і крихкою людиною, і для Твіттеру, інтерфейс якого нагадує найвідомішу китайську техніку страти, і для міланського маркіза Беккаріа, який зруйнував жорстокі засади середньовічної юстиції, і для Паноптикуму - ідеальної в’язниці, на яку перетворилося наше життя.

☕️Ретрибутивні, утилітарні, ресоціалізаційні чи ресторативні - якими мають бути цілі сучасного покарання? Якою є природа кари? Як співвідносяться насильство і влада? Яким чином еволюція покарань відображує наше життя?

🎥Про все це і не тільки – у відео за посиланням

​​📝Про нас пишуть

Неформатне юридичне видання Loйер опубліковало інтерв’ю з викладачем кафедри… Не будемо переповідати, краще читайте самі оригінал…

Той момент, коли онлайн-освіта ще не була мейнстрімом

✏️В жовтні 2018 року, викладач НЮУ ім. Ярослава Мудрого Максим В'юник, створив телеграм-канал про кримінальне право України.

✏️Це свого роду освітній хаб, мета якого – забезпечити студентів навчальними матеріалами без спеціальних сервісів та складного програмного забезпечення.

✏️Крім текстового контенту, там міститься чимало відео/аудіо-лекцій, які студенти можуть слухати в зручний для себе час.

✏️Ну круто ж, біжиш собі такий, і слухаєш лекцію з кримправа 😁 Всі деталі в інтерв'ю на сайті.

Індивідуальна робота студента може бути різною…

Ходять чутки, що індивідуальні роботи це нудно та не цікаво… Воно так і є для тих у кому бракує фантазії.

Як вам такий творчий підхід при виконані індивідуальної роботи з кримінального права від Богдани Капкан?

P.S. Відмічайте сторінки кафедри у Facebook та Instagram у своїх історіях та постах.

​​☕️«Діалоги про покарання. Частина ІІ»

☕️Викладачки кафедри кримінального права N 1 Національного юридичного університету імені Ярослава Мудрого Олена Харитонова і Наталія Маслак продовжують діалоги про покарання і дотичні до нього теми, даючи горизонт розмислів щодо пенальної проблематики:
☕️права на надію для довічно ув’язнених;
☕️легітимності застосування летальної сили державою (McCann and others v. UK);
☕️концепції автономного тлумачення покарання в практиці ЄСПЛ;
☕️пропорційності покарання і обмеження державного Левіафана у можливості втручатися у право особи;
☕️праці засуджених у тюрмі і заборони примусової праці у праві Конвенції 1950 р.

🎥Про все це і не тільки – у відео за посиланням.

🔥Щодо навчальних матеріалів
Кафедра розмістила навчальні матеріали з навчальних курсів з кримінального права України (Загальна та Особлива частини) в телеграм каналі кафедри Criminal Law Upgrade, детальніше див. меню каналу та на порталі НЕІК. Перейшовши на портал вам необхідно перейти за посиланням «Денне навчання (на період карантину)» (для доступу до матеріалів необхідно вказати логін та пароль) та обрати меню «Кримінальне право України. Особлива частина (6 семестр)» або «Кримінальне право України. Загальна частина (4 семестр)». Навчальні матеріали розміщено з тем, які згідно з планом-графіком вивчаються у 4-му та 6-му семестрі з відповідних дисциплін.
Під навчальними матеріалами слід розуміти:
📎навчально-методичні посібники в форматі «pdf»;
📎повнотекстовий варіант кафедрального підручника з 2-ох частин в форматі «pdf»;
📎витяги з науково-практичного коментаря до КК;
📎тексти лекцій викладачів кафедри;
📎аудіо- та відеолекції викладачів кафедри;
📎збірники судової практики ВСУ;
📎схеми, графіки, презентації з окремих тем;
📎активні посилання на наукові публікації викладачів кафедри;
📎активні посилання на сторонні ресурси: ВСУ, КСУ, ГПУ і т.д.;
📎тести для самоперевірки з автоматичним обрахунком балів та інше.

📚Матеріали систематично оновлюються та доповнюються.

Нагадуємо, посилання на навчально-інформаційні ресурси кафедри:
❤️Youtube
❤️Telegram
❤️Facebook
❤️Instagram
❤️АСУ
❤️НЕІК

🧐За розкладом проведення заліків, іспитів та захисту КП слідкуйте на порталі АСУ.

🤪Маєте скарги та пропозиції пишіть нам або через портал НЕІК.

😷Бажаємо успіхів у засвоєнні навчальних дисциплін, будьте здорові та не хворійте!