This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Знакомство с мячами
За 4 недели детки перейдут
СТАРТ - День 1: Знакомство с мячом и мешочком
Перекладывание мячика из руки в руку
Подкидывание и ловля двумя руками
Катание мячика по полу в разные стороны
Прокатывание по телу (рука, плечо, спина)
Удержание мешочка на ладони стоя
Бросок мячика в ведёрко
Передача мяча соседу (в кругу)
РЕЗУЛЬТАТ 🎯
Удержание программы
Цель: удержать цепочку из 5–6 действий
Катим — ловим — бросаем
Мешочек — подброс — хлопок — поймай
Перешагивание через мяч
Передача в паре
Перекрёстное движение
Финальный «Нейрочеллендж» — дети по очереди показывают свою цепочку
За 4 недели детки перейдут
СТАРТ - День 1: Знакомство с мячом и мешочком
Перекладывание мячика из руки в руку
Подкидывание и ловля двумя руками
Катание мячика по полу в разные стороны
Прокатывание по телу (рука, плечо, спина)
Удержание мешочка на ладони стоя
Бросок мячика в ведёрко
Передача мяча соседу (в кругу)
РЕЗУЛЬТАТ 🎯
Удержание программы
Цель: удержать цепочку из 5–6 действий
Катим — ловим — бросаем
Мешочек — подброс — хлопок — поймай
Перешагивание через мяч
Передача в паре
Перекрёстное движение
Финальный «Нейрочеллендж» — дети по очереди показывают свою цепочку
❤1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Почему ребёнок не доводит дело до конца?
Почему забывает, что хотел сделать?
Почему путается, злится, бросает?
Часто причина — не в “лени” и “невнимательности”, а в слабости моторного планирования.
👣 Что это такое?
Моторное планирование — это когда ребёнок представил, ЧТО он хочет сделать,
→ спланировал КАК он это сделает,
→ и воплотил это в теле.
📌 Примеры в быту:
— Надеть носки в нужной последовательности
— Пройти маршрут «туда – вернуться»
— Нарисовать фигуру по образцу
— Выложить “змейку” из конструктора
— Сказать: «Сначала я поем, потом поиграю»
Если навык не сформирован:
🔵 ребёнок теряется на середине действия
🔵 делает лишние движения
🔵 зависает, если что-то пошло не по плану
🔵 легко бросает задачу
🔵 начинает проявлять импульсивность («не подумал – сделал»)
✅ Зачем развивать?
Потому что именно моторное планирование — это база:
🧩 для самостоятельности
🧩 для письма и счёта
🧩 для организации поведения
🧩 и даже для речи (она тоже — программа в голове)
💡 Развивать можно через:
– последовательные действия
– кинезиотренинг (упражнения с мячами и мешочками)
– задания на «сначала – потом»
– маршрутные игры.
Нейропсихолог Екатерина Зубова.
Почему забывает, что хотел сделать?
Почему путается, злится, бросает?
Часто причина — не в “лени” и “невнимательности”, а в слабости моторного планирования.
Моторное планирование — это когда ребёнок представил, ЧТО он хочет сделать,
→ спланировал КАК он это сделает,
→ и воплотил это в теле.
— Надеть носки в нужной последовательности
— Пройти маршрут «туда – вернуться»
— Нарисовать фигуру по образцу
— Выложить “змейку” из конструктора
— Сказать: «Сначала я поем, потом поиграю»
Если навык не сформирован:
Потому что именно моторное планирование — это база:
– последовательные действия
– кинезиотренинг (упражнения с мячами и мешочками)
– задания на «сначала – потом»
– маршрутные игры.
Нейропсихолог Екатерина Зубова.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4
Первая смена провела фурор и родители попросили дополнительные недели нейролагеря 💙
‼️ Некоторые детки с предыдущей смены в отпуске, есть 2 места!
Запись +7 (977) 773-74-40
Запись +7 (977) 773-74-40
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4🔥1
Почему у детей растёт тревога?
Как родительская спешка, гиперопека или контроль могут «заражать» ребёнка внутренним беспокойством?
Родительский университет опубликовал статью, где наш руководитель Анастасия Муза разобрала:
🔸 симптомы повышенной тревожности у детей
🔸 что влияет на её формирование
🔸 и как родитель может помочь своему ребёнку
📕 Читайте статью по ссылке
Как родительская спешка, гиперопека или контроль могут «заражать» ребёнка внутренним беспокойством?
Родительский университет опубликовал статью, где наш руководитель Анастасия Муза разобрала:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Родительский Университет
Повышенная тревожность у малышей, школьников и подростков
О причинах тревожности в разном возрасте, способах коррекции, а также врачах и других специалистах, к которым стоит обращаться
Forwarded from Docma.ru - ДОКАЗАТЕЛЬНАЯ МЕДИЦИНА
Brain fog 💌
мозговой туман
Brain fog («мозговой туман») — это состояние, при котором человек испытывает трудности с концентрацией, памятью и ясностью мышления. Оно не является самостоятельным медицинским диагнозом.
Рассказывает врач-невролог сервиса Docma Губская Александра Романовна🔎
Исследование c 25 796 участниками выявило следующие ключевые симптомы мозгового тумана:
1️⃣ Когнитивные нарушения:
- Трудности с концентрацией внимания
- Проблемы с запоминанием информации
2️⃣ Эмоциональные симптомы:
- Раздражительность
- Трудности с расслаблением
3️⃣ Функциональные ограничения:
- Сложности при заполнении документов
- Проблемы с отслеживанием разговоров
Причины мозгового тумана
По данным исследований около 20-30% людей сталкиваются с этим состоянием после COVID-19.
Также мозговой туман может быть одним из симптомов тревожных или депрессивных расстройств, мигрени, нарушений сна, гормональных изменений (например, при менопаузе, гипотиреозе или беременности), когнитивных нарушений, некоторых аутоиммунных и хронических заболеваний, а также быть побочным эффектом применения некоторых лекарственных средств.
Жалобы на мозговой туман встречаются довольно часто, снижают продуктивность, ухудшают качество жизни и могут сигнализировать о более серьезных заболеваниях.
Методов целенаправленной коррекции мозгового тумана не создано.
Основной упор делается на соблюдение правил здорового образа жизни, а также на выявление первопричины возникновения жалоб и коррекцию имеющихся нарушений.
📌 Нет убедительных данных о том, что когнитивные упражнения дают стойкий положительный эффект.
Однако психотерапия является вариантом использования при таких причинах тумана в голове как тревога, депрессия, нарушения сна и даже, опционально, мигрени.
📌 Не имеют доказанной эффективности ноотропные препараты и биологически активные добавки (Гинкго Билоба, фосфолипиды и мультинутриентные добавки, содержащие рыбий жир; уридинмонофосфат; холин; витамины В12, В6, витамин С, Е и фолиевая кислота, селен) и не могут быть использованы как средство помощи.
У меня туман в голове, может быть это Альцгеймер?
Было проведено исследование пациентов с фибромиалгией, одной из жалоб которых был «туман в голове».
Это исследование показало, что нет связи тумана в голове с прогрессирующим снижением когнитивных функций.
Также было отмечено, что показатели эпизодической памяти и скорости обработки информации (которые являются хорошими маркерами доклинической болезни Альцгеймера) были в нормальном диапазоне.
🌸 Важно заметить, что жалобы на туман в голове, как правило, стабильны или периодически уменьшаются. В то время как при болезни Альцгеймера происходит непрерывное прогрессирование когнитивных нарушений.
Точную дифференциальную диагностику этих процессов проводит врач на приеме.
Диагностический алгоритм:
1️⃣ Исключение органических причин
2️⃣ Оценка психического статуса
3️⃣ Анализ сопутствующих заболеваний
Brain fog — распространенное, но обратимое состояние. Наиболее эффективной стратегией является точная диагностика первопричины и персонализированное лечение. Также зачастую коррекция образа жизни, питание и контроль стресса помогают вернуть ясность мышления.
________
Если симптомы сохраняются, важно обратиться к врачу – неврологу или терапевту. Обратиться к неврологу Губской Александре Романовне можно по ссылке⬅️
#мозговой_туман #невролог #постковид
мозговой туман
Brain fog («мозговой туман») — это состояние, при котором человек испытывает трудности с концентрацией, памятью и ясностью мышления. Оно не является самостоятельным медицинским диагнозом.
Рассказывает врач-невролог сервиса Docma Губская Александра Романовна
Исследование c 25 796 участниками выявило следующие ключевые симптомы мозгового тумана:
- Трудности с концентрацией внимания
- Проблемы с запоминанием информации
- Раздражительность
- Трудности с расслаблением
- Сложности при заполнении документов
- Проблемы с отслеживанием разговоров
Причины мозгового тумана
По данным исследований около 20-30% людей сталкиваются с этим состоянием после COVID-19.
Также мозговой туман может быть одним из симптомов тревожных или депрессивных расстройств, мигрени, нарушений сна, гормональных изменений (например, при менопаузе, гипотиреозе или беременности), когнитивных нарушений, некоторых аутоиммунных и хронических заболеваний, а также быть побочным эффектом применения некоторых лекарственных средств.
Жалобы на мозговой туман встречаются довольно часто, снижают продуктивность, ухудшают качество жизни и могут сигнализировать о более серьезных заболеваниях.
Методов целенаправленной коррекции мозгового тумана не создано.
Основной упор делается на соблюдение правил здорового образа жизни, а также на выявление первопричины возникновения жалоб и коррекцию имеющихся нарушений.
Однако психотерапия является вариантом использования при таких причинах тумана в голове как тревога, депрессия, нарушения сна и даже, опционально, мигрени.
У меня туман в голове, может быть это Альцгеймер?
Было проведено исследование пациентов с фибромиалгией, одной из жалоб которых был «туман в голове».
Это исследование показало, что нет связи тумана в голове с прогрессирующим снижением когнитивных функций.
Также было отмечено, что показатели эпизодической памяти и скорости обработки информации (которые являются хорошими маркерами доклинической болезни Альцгеймера) были в нормальном диапазоне.
Точную дифференциальную диагностику этих процессов проводит врач на приеме.
Диагностический алгоритм:
Brain fog — распространенное, но обратимое состояние. Наиболее эффективной стратегией является точная диагностика первопричины и персонализированное лечение. Также зачастую коррекция образа жизни, питание и контроль стресса помогают вернуть ясность мышления.
________
Если симптомы сохраняются, важно обратиться к врачу – неврологу или терапевту. Обратиться к неврологу Губской Александре Романовне можно по ссылке
#мозговой_туман #невролог #постковид
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Эхолалии, шаблонный фразы
в том числе из мультиков
Разбираем с позиции нейропсихологии❗️
Шаблонная речь не выполняет свою главную функцию — средство общения. Ребенок не «разговаривает, чтобы рассказать или спросить», а повторяет фразы и сценарии, которые знакомы, безопасны и предсказуемы. Это называется речь без коммуникативного намерения.
📍 Что это значит?
— Ребенок говорит, но не всегда понимает смысл сказанного,
— Использует готовые шаблонные конструкции, а не “собирает” речь под ситуацию,
— Может повторять фразы из мультиков, но не использовать их для общения с другим,
— Часто застревает — в словах, действиях, ожидании — потому что трудно переключиться и спрогнозировать, что будет дальше.
Это особенности работы мозга, в котором сложные процессы (понимание речи, планирование, регуляция, гибкость мышления) пока не работают так, как нужно для полноценного общения.
💬 Главная задача в коррекции — не тренировать сложные грамматические конструкции, а выстраивать коммуникацию на уровне ребенка: через совместное внимание, движение, визуальные подсказки, ритуалы, ритм.
И только потом нужно вводить смысл, диалог, фразы.
в том числе из мультиков
Разбираем с позиции нейропсихологии
Шаблонная речь не выполняет свою главную функцию — средство общения. Ребенок не «разговаривает, чтобы рассказать или спросить», а повторяет фразы и сценарии, которые знакомы, безопасны и предсказуемы. Это называется речь без коммуникативного намерения.
— Ребенок говорит, но не всегда понимает смысл сказанного,
— Использует готовые шаблонные конструкции, а не “собирает” речь под ситуацию,
— Может повторять фразы из мультиков, но не использовать их для общения с другим,
— Часто застревает — в словах, действиях, ожидании — потому что трудно переключиться и спрогнозировать, что будет дальше.
Это особенности работы мозга, в котором сложные процессы (понимание речи, планирование, регуляция, гибкость мышления) пока не работают так, как нужно для полноценного общения.
И только потом нужно вводить смысл, диалог, фразы.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Работаем с осанкой
Специалист по сенсомоторной коррекции Марина
Важно следить за поясницей и подбородком!
Специалист по сенсомоторной коррекции Марина
Важно следить за поясницей и подбородком!
👍11
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4❤1
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍1
Скоро мы открываем 3 филиал в Балашихе, на проспекте Ленина🔥
В связи с расширением мы ищем специалистов, которые хотят развиваться, помогать детям раскрывать потенциал и работать в поддерживающей среде.
☀️ Нейропсихологи
☀️ Специалисты по сенсорной интеграции и двигательной коррекции
☀️ Специалисты по поведенческой коррекции
☀️ Логопеды
☀️ Дефектологи
☀️ Психологи
Требования:
✅ Высшее образование
✅ Опыт работы с детьми
✅ Владение методами диагностикии и коррекции
✅ Умение выстраивать доверительные отношения с детьми и родителями;
✅ Ответственность, вовлеченность, готовность к командной работе.
Мы предлагаем:
✈️ Дружелюбную профессиональную команду;
✈️ Уютное рабочее пространство и методическую поддержку;
✈️ Гибкий график и возможность роста;
✈️ Бесплатное участие в проектах, семинарах, супервизиях.
✈️ Достойная оплата труда по результатам собеседования
Контакты для отклика: Присылайте ваше резюме и сопроводительное письмо на muza.tyt@mail.ru или пишите в WhatsApp: +7(977) 773-74-40
В связи с расширением мы ищем специалистов, которые хотят развиваться, помогать детям раскрывать потенциал и работать в поддерживающей среде.
Требования:
Мы предлагаем:
Контакты для отклика: Присылайте ваше резюме и сопроводительное письмо на muza.tyt@mail.ru или пишите в WhatsApp: +7(977) 773-74-40
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥5
Центр нейропсихологии МузаКидс pinned «Скоро мы открываем 3 филиал в Балашихе, на проспекте Ленина🔥 В связи с расширением мы ищем специалистов, которые хотят развиваться, помогать детям раскрывать потенциал и работать в поддерживающей среде. ☀️ Нейропсихологи ☀️ Специалисты по сенсорной интеграции…»
Дорогие родители, кому актуально посещение центра в Балашихе
Скоро у нас состоится торжественное открытие! В связи с этим прошу Вас заполнить анкету
Скоро у нас состоится торжественное открытие! В связи с этим прошу Вас заполнить анкету
🔥2
Центр нейропсихологии МузаКидс pinned «Дорогие родители, кому актуально посещение центра в Балашихе Скоро у нас состоится торжественное открытие! В связи с этим прошу Вас заполнить анкету»
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2🔥1
Forwarded from Нейропсихолог | Анастасия Муза
Открываю регистрацию на вебинар
🗂️ Выбор кружков и секций:
Как выбрать без перегруза и в пользу развития.
📎 Регистрация по ссылке 🌟
📅 Дата: 14 августа
🕐 Время: 18:00 по МСК
⏸️ Запись будет
💬 Подходит для родителей, педагогов, специалистов
Что будет на вебинаре:
🔹 Как понять, что кружок подходит именно вашему ребёнку
🔹 Какие секции полезны в 2, 3, 6, 9 лет — а какие могут навредить
🔹 Что делать, если ребёнок всё бросает
🔹 Как распознать перегруз
🔹 Топ-ошибки в выборе кружков
🔹 Примеры по темпераменту, типу нервной системы, мотивации
🔹 Признаки: "хочу", "надо" или "пока рано"
🧠 Если хотите не просто занять ребёнка, а реально поддержать его развитие — этот вебинар точно для Вас.
Как выбрать без перегруза и в пользу развития.
Что будет на вебинаре:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Влияют ли лор-проблемы на запуск речи?
Полный выпуск по ссылке⏭️
🧠 Как ЛОР может повлиять на запуск речи у ребёнка?
🚩Какие флажки, что нужно обратиться на консультацию к врачу?
🎙️ Новый подкаст с Марией Архиповой, врачом- оториноларингологом.
На выпуске обсудили:
• Что учитывать нейропсихологу при сборе анамнеза
• Почему ЛОР — обязательный специалист при задержке речи
• Почему родители не всегда догадываются, что у ребёнка снижение слуха?
• Может ли аденоиди влиять на слух — и как это связано с речью?
• Почему дыхание ртом тормозит развитие ребенка?
• Как аденоиды влияют на внимание, поведение и усталость ребёнка?
• Когда стоит удалять, а когда — лечить?
• Может ли ребёнок «шататься», не быть ловким из-за ЛОР-проблем?
• Нужно ли капать капли в нос для профилактики?
• Стоит ли удалять аденоиды, если ребёнок не болеет?
• Правда ли, что промывания носа опасны?
Всем обязательно к просмотру❤️
Полный выпуск по ссылке
🚩Какие флажки, что нужно обратиться на консультацию к врачу?
На выпуске обсудили:
• Что учитывать нейропсихологу при сборе анамнеза
• Почему ЛОР — обязательный специалист при задержке речи
• Почему родители не всегда догадываются, что у ребёнка снижение слуха?
• Может ли аденоиди влиять на слух — и как это связано с речью?
• Почему дыхание ртом тормозит развитие ребенка?
• Как аденоиды влияют на внимание, поведение и усталость ребёнка?
• Когда стоит удалять, а когда — лечить?
• Может ли ребёнок «шататься», не быть ловким из-за ЛОР-проблем?
• Нужно ли капать капли в нос для профилактики?
• Стоит ли удалять аденоиды, если ребёнок не болеет?
• Правда ли, что промывания носа опасны?
Всем обязательно к просмотру
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Скоро открытие 3 филиала 🔥
Адрес: Балашиха, проспект Ленина, 76
Записаться можно по ссылке
или по номеру +7 993 277 74 40
Адрес: Балашиха, проспект Ленина, 76
Записаться можно по ссылке
или по номеру +7 993 277 74 40
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥5❤1👍1