#تلاوة_القرآن #التجويد #القراءات_القرآنية
س/ هنا في نقاش الزجاج للفراء في مسألة الوقف على التاء في (يا أبت) في مثل هذه الحالة هل الآية لما قرأها النبي صلى الله عليه وسلم وقف أو وصل أم كليهما ؟
وهل المعتبر في هذا الحالة عادة العرب في النطق أم القراءة أم كلاهما معا؟👆🏼
وفي مثل هذا إن لم يكن روي شيء معين في القراءة فكيف يصح أن نقرأ بصورة لم ترو سواء كانت على قاعدة أهل اللغة أو بدون قاعدة؟
أسأل وعلمي في القراءات صفر.
ج/ القراءة سنة متبعة فكل ما قرئ به من القراءات العشر المتواترة وارد عن رسول الله صلى الله عليه وسلم وأقرأه أصحابه ونقلوه للأمة بأسانيد متصلة، وقد ورد الوقف بالتاء أو بالهاء متواترا، والقراءة المتواترة توافق اللغة العربية ولا تخرج عنها، لكن ليس كل ما يصح في العربية يجوز أن يقرأ به بل لابد من نقل معتبر تصح به القراءة. ولهذا شذت بعض القراءات لإنها وإن كانت موافقة للغة إلا أنها لم تتواتر.
د. #دلال_السلمي
س/ هنا في نقاش الزجاج للفراء في مسألة الوقف على التاء في (يا أبت) في مثل هذه الحالة هل الآية لما قرأها النبي صلى الله عليه وسلم وقف أو وصل أم كليهما ؟
وهل المعتبر في هذا الحالة عادة العرب في النطق أم القراءة أم كلاهما معا؟👆🏼
وفي مثل هذا إن لم يكن روي شيء معين في القراءة فكيف يصح أن نقرأ بصورة لم ترو سواء كانت على قاعدة أهل اللغة أو بدون قاعدة؟
أسأل وعلمي في القراءات صفر.
ج/ القراءة سنة متبعة فكل ما قرئ به من القراءات العشر المتواترة وارد عن رسول الله صلى الله عليه وسلم وأقرأه أصحابه ونقلوه للأمة بأسانيد متصلة، وقد ورد الوقف بالتاء أو بالهاء متواترا، والقراءة المتواترة توافق اللغة العربية ولا تخرج عنها، لكن ليس كل ما يصح في العربية يجوز أن يقرأ به بل لابد من نقل معتبر تصح به القراءة. ولهذا شذت بعض القراءات لإنها وإن كانت موافقة للغة إلا أنها لم تتواتر.
د. #دلال_السلمي
#تلاوة_القرآن #التجويد
س/ في أداء كلمة تأمنُنا (بالروم) من المشايخ من يرى أنها سرعة في أداء النون، ومنهم من يرى خفض صوت النون، فهل الروم فيها يكون بالسرعة أم بخفض الصوت؟
هل المسألة فيها ترجيح؟
خفض الصوت مع الإتمام دون النطق ببعض الحركة لا يعد روما أو اختلاسا، إلا إن كان المقصود خفض زمنها في السمع فيكون مثل الثاني لأن الإتيان ببعض الحركة يستلزم أن يكون زمنها بالنطق أقل.
د. #دلال_السلمي
س/ في أداء كلمة تأمنُنا (بالروم) من المشايخ من يرى أنها سرعة في أداء النون، ومنهم من يرى خفض صوت النون، فهل الروم فيها يكون بالسرعة أم بخفض الصوت؟
هل المسألة فيها ترجيح؟
خفض الصوت مع الإتمام دون النطق ببعض الحركة لا يعد روما أو اختلاسا، إلا إن كان المقصود خفض زمنها في السمع فيكون مثل الثاني لأن الإتيان ببعض الحركة يستلزم أن يكون زمنها بالنطق أقل.
د. #دلال_السلمي
#تفسير_آية
من فسر دعواهم بهذا القول هل يقصد دعواهم نداء الخدم أو دعاء الله ما يشتهون؟
ويوجد قول: قولهم وكلامهم في الجنة فيكون التسبيح أول كلامهم والحمد أخره وقول: دعاؤهم ونداؤهم لله ثناء وتنزيها له لا عبادة ما الراجح من هذه الأقوال؟
ج/ حمل المعنى على العموم بأن كلامهم ودعاؤهم وقولهم في الجنة ذكر لله، ولا يناقض هذا صور مناداتهم وطلبهم فإنها داخلة في المعنى العام.
د. #دلال_السلمي
من فسر دعواهم بهذا القول هل يقصد دعواهم نداء الخدم أو دعاء الله ما يشتهون؟
ويوجد قول: قولهم وكلامهم في الجنة فيكون التسبيح أول كلامهم والحمد أخره وقول: دعاؤهم ونداؤهم لله ثناء وتنزيها له لا عبادة ما الراجح من هذه الأقوال؟
ج/ حمل المعنى على العموم بأن كلامهم ودعاؤهم وقولهم في الجنة ذكر لله، ولا يناقض هذا صور مناداتهم وطلبهم فإنها داخلة في المعنى العام.
د. #دلال_السلمي
#علم_التفسير
س/ما هي المنهجية المرتضاة لطلب علم التفسير؟
وما رأيكم بكتب شيخنا مساعد الطيار حفظه الله؟
ج/ يستحسن عند البدء عدم التشتت بين المصادر المختلفة، والاقتصار بداية على كتاب أو كتابين والبدء أولا بضبط المعنى من خلال كتب التفسير الإجمالي و غريب القرآن، ثم الانتقال بعد ذلك إلى فهم الأقوال وأصول التفسير مثل كتاب فصول في أصول التفسير وغيرها، و(تفسير جزء عم ) قد وضحت فيه تلك المنهجية، وقبل ذلك كله يستحسن لمن يطلب التفسير الاهتمام بالعربية.
د. #دلال_السلمي
س/ما هي المنهجية المرتضاة لطلب علم التفسير؟
وما رأيكم بكتب شيخنا مساعد الطيار حفظه الله؟
ج/ يستحسن عند البدء عدم التشتت بين المصادر المختلفة، والاقتصار بداية على كتاب أو كتابين والبدء أولا بضبط المعنى من خلال كتب التفسير الإجمالي و غريب القرآن، ثم الانتقال بعد ذلك إلى فهم الأقوال وأصول التفسير مثل كتاب فصول في أصول التفسير وغيرها، و(تفسير جزء عم ) قد وضحت فيه تلك المنهجية، وقبل ذلك كله يستحسن لمن يطلب التفسير الاهتمام بالعربية.
د. #دلال_السلمي
#تفسير_آية #تدبر_القرآن
س/ وأنا أتدبّر قوله تعالى: ﴿بَلَىٰ وَلَٰكِن لِيَطْمَئِنَّ قَلْبِي﴾، استوقفتني فكرة: إذا كان إبراهيم عليه السلام قد سأل ربَّه، فأجابه الله ولم يمنعه من السؤال، فلماذا نتعالى نحن على الضعيف، ونضيق بأسئلته، أو نجرح كرامته لمجرد أننا نملك سلطةً أو قوةً عليه؟ هل هذا التأمل صحيح؟
ج/ الذي يظهر أنه تأمل صحيح، فالعبد يشرع له بل يستحب في حقه أن يتخلّق بما يليق به من معاني بعض أسماء الله وصفاته، كالرحمة بالسائل والعدل والحلم والكرم والعفو والإحسان وغيرها، مع مراعاة الفرق العظيم بين صفات الخالق وصفات المخلوق، وهذا من شأن العبد الموفق المحسن نحو أسماء الله الحسنى وأفعاله وصفاته العُلى، أن يتصف بموجبها، فأحب الخلق إليه سبحانه من اتصف بمقتضيات صفاته، كما أشار إلى ذلك ابن القيم رحمه الله في بعض كتبه. والله أعلم.
د. #رائد_الكحلان
س/ وأنا أتدبّر قوله تعالى: ﴿بَلَىٰ وَلَٰكِن لِيَطْمَئِنَّ قَلْبِي﴾، استوقفتني فكرة: إذا كان إبراهيم عليه السلام قد سأل ربَّه، فأجابه الله ولم يمنعه من السؤال، فلماذا نتعالى نحن على الضعيف، ونضيق بأسئلته، أو نجرح كرامته لمجرد أننا نملك سلطةً أو قوةً عليه؟ هل هذا التأمل صحيح؟
ج/ الذي يظهر أنه تأمل صحيح، فالعبد يشرع له بل يستحب في حقه أن يتخلّق بما يليق به من معاني بعض أسماء الله وصفاته، كالرحمة بالسائل والعدل والحلم والكرم والعفو والإحسان وغيرها، مع مراعاة الفرق العظيم بين صفات الخالق وصفات المخلوق، وهذا من شأن العبد الموفق المحسن نحو أسماء الله الحسنى وأفعاله وصفاته العُلى، أن يتصف بموجبها، فأحب الخلق إليه سبحانه من اتصف بمقتضيات صفاته، كما أشار إلى ذلك ابن القيم رحمه الله في بعض كتبه. والله أعلم.
د. #رائد_الكحلان
#كتب
س/ هل حفظ ديوان الحماسة نافع لطالب علم التفسير وفهم القرآن؟
وإن كان كذلك فما هي أفضل طرق الحفظ عندكم له، وما هي أفضل الشروح له؟
ج/ نعم دواوين الشعر من جملة علوم العربية التي تعين على فهم كلام الله تعالى، ولا يلزم حفظها إلا لمن تطلعت همته لذلك ووجد لذلك وقتًا بعد حفظ وتحصيل ما هو أهم منها من المحفوظات والعلوم، وأما طرق الحفظ فكثيرة ولكل واحد من الناس ما يناسبه منها، وأما أفضل شروح ديوان الحماسة فلعل من أفضلها شرح المرزوقي. والله أعلم.
د. #رائد_الكحلان
س/ هل حفظ ديوان الحماسة نافع لطالب علم التفسير وفهم القرآن؟
وإن كان كذلك فما هي أفضل طرق الحفظ عندكم له، وما هي أفضل الشروح له؟
ج/ نعم دواوين الشعر من جملة علوم العربية التي تعين على فهم كلام الله تعالى، ولا يلزم حفظها إلا لمن تطلعت همته لذلك ووجد لذلك وقتًا بعد حفظ وتحصيل ما هو أهم منها من المحفوظات والعلوم، وأما طرق الحفظ فكثيرة ولكل واحد من الناس ما يناسبه منها، وأما أفضل شروح ديوان الحماسة فلعل من أفضلها شرح المرزوقي. والله أعلم.
د. #رائد_الكحلان
#أصول_التفسير
س/ أريد أن أدرس أصول التفسير وعلم التفسير لكني أعجمي قليل العلم باللغة العربية وباقي العلوم الشرعية فهل يحسن بي تأخيرها حتى أحصل أو أصل لدرجة طيبة في باقي العلوم الشرعية؟
وما الذي يجب على طالب هذين العلمين أن يحصله قبل دخول هذا المجال من علوم والمستوى المفروض؟
ج/ أول ما يجب عليك والحالة هذه أن تبادر إلى إلى تعلم العلم الواجب الذي لا يسعك جهله مما يقيم اعتقادك وعبادتك ثم إذا أردت أن تزداد من التعلم وتسلك سبيل طلاب العلم أن تبدأ بتعلم علوم اللسان العربي متنًا ونحوًا وصرفًا وبلاغة حتى يقوى عودك فيها ثم تشرع في تعلم علوم الشريعة الأخرى، والله الموفق.
د. #رائد_الكحلان
س/ أريد أن أدرس أصول التفسير وعلم التفسير لكني أعجمي قليل العلم باللغة العربية وباقي العلوم الشرعية فهل يحسن بي تأخيرها حتى أحصل أو أصل لدرجة طيبة في باقي العلوم الشرعية؟
وما الذي يجب على طالب هذين العلمين أن يحصله قبل دخول هذا المجال من علوم والمستوى المفروض؟
ج/ أول ما يجب عليك والحالة هذه أن تبادر إلى إلى تعلم العلم الواجب الذي لا يسعك جهله مما يقيم اعتقادك وعبادتك ثم إذا أردت أن تزداد من التعلم وتسلك سبيل طلاب العلم أن تبدأ بتعلم علوم اللسان العربي متنًا ونحوًا وصرفًا وبلاغة حتى يقوى عودك فيها ثم تشرع في تعلم علوم الشريعة الأخرى، والله الموفق.
د. #رائد_الكحلان
#كتب #البلاغة_القرآنية
س/ أود التعرف على الكتب التي تناولت الأساليب البلاغية في حديث القرآن عن النعم.
ج/ لا أعلم في حدود بحثي كتابًا أو بحثًا يتناول ما سألتم عنه على وجه مستقل، لكن بلاشك سيجد السائل الحديث عن الأساليب البلاغية في الآيات بتتبعها في التفاسير التي اعتنت بإبراز الجانب البلاغي للآيات كتفسير الكشاف للزمخشري، وتفسير التحرير والتنوير للطاهر بن عاشور، وكذلك موسوعة التفسير البلاغي، تجدونها كاملة في 68 مجلدًا في هذا الرابط:
archive.org/details/attafs…
كما يمكن البحث فيها والقراءة عبر هذا الرابط (بالكمبيوتر)
hqsa-quran-tafseer.web.app
أو
تطبيق معين
أندرويد
play.google.com/store/apps/det…
للآيفون
apps.apple.com/in/app/al-moee…
iOS
د. #رائد_الكحلان
س/ أود التعرف على الكتب التي تناولت الأساليب البلاغية في حديث القرآن عن النعم.
ج/ لا أعلم في حدود بحثي كتابًا أو بحثًا يتناول ما سألتم عنه على وجه مستقل، لكن بلاشك سيجد السائل الحديث عن الأساليب البلاغية في الآيات بتتبعها في التفاسير التي اعتنت بإبراز الجانب البلاغي للآيات كتفسير الكشاف للزمخشري، وتفسير التحرير والتنوير للطاهر بن عاشور، وكذلك موسوعة التفسير البلاغي، تجدونها كاملة في 68 مجلدًا في هذا الرابط:
archive.org/details/attafs…
كما يمكن البحث فيها والقراءة عبر هذا الرابط (بالكمبيوتر)
hqsa-quran-tafseer.web.app
أو
تطبيق معين
أندرويد
play.google.com/store/apps/det…
للآيفون
apps.apple.com/in/app/al-moee…
iOS
د. #رائد_الكحلان
Internet Archive
attafs
#كتب_تفسير
س/ حفظت الكلمات الغريبة والمعنى العام للآيات من المختصر وأتممت برنامج مدكر وبرنامج أكاديمية التفسير ..
ما الذي تنصحني الآن بقراءته من كتب التفسير الميسرة والمفيدة وتكون موجودة على النت؟
ج/ تفسير السعدي، ثم تفسير ابن كثير.
د. #رائد_الكحلان
س/ حفظت الكلمات الغريبة والمعنى العام للآيات من المختصر وأتممت برنامج مدكر وبرنامج أكاديمية التفسير ..
ما الذي تنصحني الآن بقراءته من كتب التفسير الميسرة والمفيدة وتكون موجودة على النت؟
ج/ تفسير السعدي، ثم تفسير ابن كثير.
د. #رائد_الكحلان
#كتب_تفسير
س/ أين يتوفر مصحف (المختصر في التفسير باللغة الإنجليزية)، لدي خادمتين نصرانيتين، أحتاجه جدا، هل يمكن توفيره؟
ج/ تجدونه في دار المختصر للنشر والتوزيع.
الموقع الرسمي: mokhtasr.net/ar
رقم التواصل: 0536365555
د. #رائد_الكحلان
س/ أين يتوفر مصحف (المختصر في التفسير باللغة الإنجليزية)، لدي خادمتين نصرانيتين، أحتاجه جدا، هل يمكن توفيره؟
ج/ تجدونه في دار المختصر للنشر والتوزيع.
الموقع الرسمي: mokhtasr.net/ar
رقم التواصل: 0536365555
د. #رائد_الكحلان
#تدبر_القرآن
س/ إذا وجدنا تفسيراً جديداً تحتمله اللغة ولم يقل به سلفنا الصالح فهل يقبل؟ واحتمال اللغة منه ما يكون باللغة البعيدة أو القريبة. كيف نضبط هذا الفرق؟
ج/ يعتمد في اللغة كل ما كان على اللسان العربي ولا تحمل المعاني على مجرد الاحتمال اللغوي ولا يعتمد على التقادير البعيدة، فإذا كان المعنى اللغوي الصحيح تحتمله الآية ولم يعارض قرآن ولا سنة ولا أقوال السلف فيمكن تحتمله الآية.
د. #سعيد_آل_مقبل
س/ إذا وجدنا تفسيراً جديداً تحتمله اللغة ولم يقل به سلفنا الصالح فهل يقبل؟ واحتمال اللغة منه ما يكون باللغة البعيدة أو القريبة. كيف نضبط هذا الفرق؟
ج/ يعتمد في اللغة كل ما كان على اللسان العربي ولا تحمل المعاني على مجرد الاحتمال اللغوي ولا يعتمد على التقادير البعيدة، فإذا كان المعنى اللغوي الصحيح تحتمله الآية ولم يعارض قرآن ولا سنة ولا أقوال السلف فيمكن تحتمله الآية.
د. #سعيد_آل_مقبل
#كتب_تفسير
س/ أود أن تذكروا كتبًا أو دراسات تتناول تدرج المعنى في القرآن الكريم.
ج/ من الكتب المفيدة: القرآن العظيم بين إقامة المبنى وفهم المعنى، وموسوعة مهارات تفسير القرآن الكريم، والبداية بالمختصرات ثم التدرج في كتب التفسير حتى تفسير الطبري.
د. #سعيد_آل_مقبل
س/ أود أن تذكروا كتبًا أو دراسات تتناول تدرج المعنى في القرآن الكريم.
ج/ من الكتب المفيدة: القرآن العظيم بين إقامة المبنى وفهم المعنى، وموسوعة مهارات تفسير القرآن الكريم، والبداية بالمختصرات ثم التدرج في كتب التفسير حتى تفسير الطبري.
د. #سعيد_آل_مقبل
#كتب_تفسير #علم_التفسير
#علوم_القرآن #أصول_التفسير
س/ كيف يملك الطالب الملكة التفسيرية؟
هل هناك منهجية متبعة أم كتب معينة معينة للوصول لذلك؟
ج/ يجب أولا التأسيس العلمي فيعلم أصول التفسير وطرق التفسير كما ذكر ابن تيمية في المقدمة، ويعرف الغريب، وأسباب النزول، وعلى حسب مستوى الطالب ، فيمكن يبدأ بتفسير السعدي وتفسير ابن كثير، والسراج في بيان غريب القرآن، وأسباب النزول للمزيني، ثم يتوسع بعد ذلك مع الرجوع لمتخصص في كل مرحلة.
د. #سعيد_آل_مقبل
#علوم_القرآن #أصول_التفسير
س/ كيف يملك الطالب الملكة التفسيرية؟
هل هناك منهجية متبعة أم كتب معينة معينة للوصول لذلك؟
ج/ يجب أولا التأسيس العلمي فيعلم أصول التفسير وطرق التفسير كما ذكر ابن تيمية في المقدمة، ويعرف الغريب، وأسباب النزول، وعلى حسب مستوى الطالب ، فيمكن يبدأ بتفسير السعدي وتفسير ابن كثير، والسراج في بيان غريب القرآن، وأسباب النزول للمزيني، ثم يتوسع بعد ذلك مع الرجوع لمتخصص في كل مرحلة.
د. #سعيد_آل_مقبل
#كتب #تلاوة_القرآن
#حفظ_القرآن
س/ هل من مراجع أو كتب تنصحون بها تختص بمنهجيات تقسيم التلاوة والحفظ والمراجعة وتناسب مختلف الفئات العمرية؟
ج/ الكتب كثيرة منها:
طريقة إبداعية لحفظ القرآن- عبدالدائم، الحصون الخمسة في حفظ القرآن الكريم للأطفال، خير معين في حفظ القرآن الكريم للزواوي، وغيرها.
د. #سعيد_آل_مقبل
#حفظ_القرآن
س/ هل من مراجع أو كتب تنصحون بها تختص بمنهجيات تقسيم التلاوة والحفظ والمراجعة وتناسب مختلف الفئات العمرية؟
ج/ الكتب كثيرة منها:
طريقة إبداعية لحفظ القرآن- عبدالدائم، الحصون الخمسة في حفظ القرآن الكريم للأطفال، خير معين في حفظ القرآن الكريم للزواوي، وغيرها.
د. #سعيد_آل_مقبل