Мы недооцениваем роль эмоций в обучении: самые интересные тезисы с конференции "Больше чем обучение — 2025"

Прошлую пятницу провела на конференции, посвященной современному обучению. Много было знакомств и интересных сессий, но вот какие мысли мне запомнились больше всего:

— современное обучение невозможно без эмоций! Несмотря на то, что процесс обучения у нас больше ассоциируется со знаниями и логикой, сухая теория очень плохо запоминается нашим мозгом. Для эффективного запоминания надо, чтобы учеба была впечатлением. Для примера — один из спикеров во время выступления начал бросать в зал маршмеллоу — это создало эмоцию, и уже после выступления я не раз слышала, как участники конференции вспоминали этот момент и, вместе с ним, выступление спикера))

— самое главный двигатель обучения — интерес и мотивация! Если человек замотивирован — он может что угодно. Пример — мало кто прочитает инструкцию к стиральной машине при покупке, но, если машинка при стирке выдала ошибку — каждый пойдет узнавать все об этой машине 😁

— чтобы мозг выдал креативную идею и начал мыслить по-новому, его нужно замучать. Креативность начинается с несогласия, желания, найти другой выход. Потом этап, когда вы загружаете очень много информации по теме в голову до состояния, что она вот-вот лопнет. А потом отстаете от него и происходит самое главное — дефолт головного мозга: происходит короткий лаг — обнуление — когда мозг перестает следовать старейшим алгоритмам, а обращается в новому, еще не структурированному опыту. Там, за его пределами, и рождаются новые идеи и действия, приводящие к новым результатам и великим открытиям!

Многие тезисы мне показались похожими на процесс психотерапии — ведь она тоже в некотором смысле процесс обучения!) Какой из пунктов вам больше всего откликнулся?