👨🏻💻 أ- عبدالله البداح: اضغط هنا
👩🏻💻 أ- عبير آل مغثم: اضغط هنا
👨🏻💻 أ- علي معشي: اضغط هنا
👩🏻💻 أ- منال الرحيلي: اضغط هنا
👨🏻💻 أ- علي معشي: اضغط هنا
👩🏻💻 أ- منال الرحيلي: اضغط هنا
👨🏻💻 أ- علي معشي: اضغط هنا
👩🏻💻 أ- منال الرحيلي: اضغط هنا
👩🏻💻 أ- عبير آل مغثم: اضغط هنا
👨🏻💻 أ- علي معشي: اضغط هنا
👩🏻💻 أ- منال الرحيلي: اضغط هنا
#مقرر_علم_البيانات
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👨🏻💻 أ- حسام الثقفي: اضغط هنا
👨🏻💻 أ- علي معشي: اضغط هنا
👩🏻💻 أ- عهود الشعيبي: اضغط هنا
👩🏻💻 أ- منال الرحيلي: اضغط هنا
👨🏻💻 أ- حسام الثقفي: اضغط هنا
👨🏻💻 أ- علي معشي: اضغط هنا
👩🏻💻 أ- عهود الشعيبي: اضغط هنا
👩🏻💻 أ- منال الرحيلي: اضغط هنا
👩🏻💻 أ- شموخ قاري: اضغط هنا
👨🏻💻 أ- علي معشي: اضغط هنا
👩🏻💻 أ- عهود الشعيبي: اضغط هنا
👨🏻💻 أ- علي معشي: اضغط هنا
👩🏻💻 أ- عهود الشعيبي: اضغط هنا
👩🏻💻 أ- أضواء آل مضحي: اضغط هنا
👩🏻💻 أ- عهود الشعيبي: اضغط هنا
👩🏻💻 أ- أضواء آل مضحي: اضغط هنا
👩🏻💻 أ- عهود الشعيبي: اضغط هنا
👩🏻💻 أ- أضواء آل مضحي: اضغط هنا
👩🏻💻 أ- عهود الشعيبي: اضغط هنا
👩🏻💻 أ- أضواء آل مضحي: اضغط هنا
👩🏻💻 أ- عهود الشعيبي: اضغط هنا
#مقرر_إنترنت_الأشياء
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👨🏻💻 أ- حسام الثقفي: اضغط هنا
👩🏻💻 أ- سمر الفريدي: اضغط هنا
👩🏻💻 أ- نسرين الحويطي: اضغط هنا
👨🏻💻 أ- حسام الثقفي: اضغط هنا
👩🏻💻 أ- نسرين الحويطي: اضغط هنا
👨🏻💻 أ- حسام الثقفي: اضغط هنا
👨🏻💻 أ- حسام الثقفي: اضغط هنا
#مقرر_هندسة_البرمجيات
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👨🏻💻 أ- حسام الثقفي: اضغط هنا
👩🏻💻 أ- عهود الشعيبي: اضغط هنا
👩🏻💻 أ- نسرين الحويطي: اضغط هنا
👩🏻💻 أ- نسيم الذبياني: اضغط هنا
👩🏻💻 أ- أماني الأحمدي: اضغط هنا
👩🏻💻 أ- نسرين الحويطي: اضغط هنا
👩🏻💻 أ- نسيم الذبياني: اضغط هنا
👩🏻💻 أ- نسرين الحويطي: اضغط هنا
#مقرر_الذكاء_الاصطناعي_1_2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#مقرر_إنترنت_الأشياء
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#مقرر_هندسة_البرمجيات
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#مقرر_الذكاء_الاصطناعي_1_2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
✍🏻 الدرس (1) - البيانات والمعلومات والمعرفة:
ورقة العمل 1 ورقة العمل 2
ورقة العمل 3 ورقة العمل 4
✍🏻 الدرس (2) - التعامل مع البيانات:
ورقة العمل 1
✍🏻 الدرس (3) - أساسيات علم البيانات:
ورقة العمل 1
✍🏻 الدرس (1) - جمع البيانات:
ورقة العمل 1 ورقة العمل 2
ورقة العمل 3 ورقة العمل 4
✍🏻 الدرس (2) - أنواع البيانات:
ورقة العمل 1 ورقة العمل 2
ورقة العمل 3 ورقة العمل 4
✍🏻 الدرس (3) - التحقق من صحة البيانات:
ورقة العمل 1
✍🏻 الدرس (1) - تحليل البيانات:
ورقة العمل 1 ورقة العمل 2
ورقة العمل 3
✍🏻 الدرس (2) - مكتبات البايتون لتحليل البيانات:
ورقة العمل 1 ورقة العمل 2
✍🏻 الدرس (3) - تصوير البيانات:
ورقة العمل 1
✍🏻 الدرس (1) - نمذجة البيانات التنبؤية:
ورقة العمل 1 ورقة العمل 2
✍🏻 الدرس (2) - التوقع:
ورقة العمل 1
✍🏻 الدرس (3) - التحسين:
ورقة العمل 1
ورقة العمل 1
#مقرر_علم_البيانات
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
LearningApps
البيانات والمعلومات
✍🏻 الدرس (1) - مفاهيم إنترنت الأشياء:
ورقة العمل 1 ورقة العمل 2
ورقة العمل 3 ورقة العمل 4
ورقة العمل 5
✍🏻 الدرس (2) - مواضيع إنترنت الأشياء:
ورقة العمل 1 ورقة العمل 2
ورقة العمل 3 ورقة العمل 4
✍🏻 الدرس (1) - منصة إنترنت الأشياء:
ورقة العمل 1 ورقة العمل 2
ورقة العمل 3 ورقة العمل 4
ورقة العمل 5 ورقة العمل 6
✍🏻 الدرس (2) - تطبيقات وتحديات إنترنت الأشياء:
ورقة العمل 1 ورقة العمل 2
ورقة العمل 3
✍🏻 الدرس (1) - مشروع (المنزل الذكي):
ورقة العمل 1 ورقة العمل 2
ورقة العمل 3
✍🏻 الدرس (2) - مشروع (نظام ري النباتات):
ورقة العمل 1
✍🏻 الدرس (3) - مشروع (إنشاء نظام تسرب الغاز):
ورقة العمل 1
✍🏻 الدرس (1) - إعداد بيئة تطوير الأردوينو:
ورقة العمل 1
✍🏻 الدرس (2) - برمجة الأردونيو في البايثون:
ورقة العمل 1
✍🏻 الدرس (3) - التفاعل مع خدمات الويب السحابية:
ورقة العمل 1
✍🏻 الدرس (1) - مجالات إنترنت الأشياء:
ورقة العمل 1 ورقة العمل 2
ورقة العمل 3 ورقة العمل 4
ورقة العمل 5 ورقة العمل 6
ورقة العمل 7 ورقة العمل 8
ورقة العمل 9 ورقة العمل 10
✍🏻 الدرس (2) - تقنيات شبكة إنترنت الأشياء:
ورقة العمل 1 ورقة العمل 2
ورقة العمل 3 ورقة العمل 4
ورقة العمل 5
✍🏻 الدرس (3) - أمان وخصوصية أنظمة إنترنت الأشياء:
ورقة العمل 1 ورقة العمل 2
ورقة العمل 3 ورقة العمل 4
ورقة العمل 5 ورقة العمل 6
ورقة العمل 7
✍🏻 الدرس (1) - تطبيقات الحماية الذكية ولغة (++C):
ورقة العمل 1 ورقة العمل 2
ورقة العمل 3 ورقة العمل 4
ورقة العمل 5 ورقة العمل 6
✍🏻 الدرس (2) - الانتقال من اللبنات البرمجية في تنكر كاد إلى لغة (++C):
ورقة العمل 1 ورقة العمل 2
✍🏻 الدرس (3) - برمجة المتحكم الدقيق باستخدام لغة (++C):
ورقة العمل 1
✍🏻 الدرس (1) - المدن الذكية:
ورقة العمل 1 ورقة العمل 2
ورقة العمل 3 ورقة العمل 4
✍🏻 الدرس (2) - تصميم وبرمجة جهاز ذكي لإنترنت الأشياء:
✍🏻 الدرس (3) - إنشاء حل ذكي لإدارة النفايات:
✍🏻 الدرس (1) - مقدمة إلى (CupCarbon):
✍🏻 الدرس (2) - الاتصال في شبكة إنترنت الأشياء:
✍🏻 الدرس (3) - إنترنت الأشياء والأجهزة المحمولة المؤتمتة:
#مقرر_إنترنت_الأشياء
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Wayground
Wayground: Practice link
Click the link to join now.
✍🏻 الدرس (1) - مبادئ هندسة البرمجيات:
ورقة العمل 1
✍🏻 الدرس (2) - لغات البرمجة ومعالجتها:
ورقة العمل 1
✍🏻 الدرس (3) - أدوات تطوير البرمجيات:
ورقة العمل 1 ورقة العمل 2
✍🏻 الدرس (1) - التحليل:
ورقة العمل 1 ورقة العمل 2
ورقة العمل 3
✍🏻 الدرس (2) - التفاعل بين الانسان والحاسب:
ورقة العمل 1
✍🏻 الدرس (3) - إنشاء نموذج أولي:
ورقة العمل 1
✍🏻 الدرس (1) - مقدمة إلى مخترع التطبيقات:
ورقة العمل 1 ورقة العمل 2
✍🏻 الدرس (2) - إضافة المزيد من العناصر إلى التطبيق:
ورقة العمل 1
✍🏻 الدرس (3) - تطبيقات البرمجة في مخترع التطبيقات:
ورقة العمل 1
✍🏻 الدرس (1) - اختبار التطبيقات ونشرها:
ورقة العمل 1
✍🏻 الدرس (2) - التضمين الرقمي:
ورقة العمل 1
✍🏻 الدرس (3) - ميزات قابلية الوصول في التطبيق:
ورقة العمل 1
#مقرر_هندسة_البرمجيات
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Wordwall - أنشئ دروسًا أفضل وبشكل أسرع
الدرس الاول : مبادىْ هندسة البرمجيات
اختبار تنافسي - سلسلة من الأسئلة متعددة الخيارات. انقر على الإجابة الصحيحة للمتابعة.
✍🏻 الدرس (1) - التعلم الموجه لتحليل الصور:
✍🏻 الدرس (2) - التعلم الغير موجه لتحليل الصور:
✍🏻 الدرس (3) - توليد البيانات المرئية:
✍🏻 الدرس (1) - مشكلة تخصيص الموارد:
✍🏻 الدرس (2) - مشكلة جدولة الموارد:
✍🏻 الدرس (3) - مشكلة تحسين المسار:
✍🏻 الدرس (1) - مقدمة في أخلاقيات الذكاء الاصطناعي:
✍🏻 الدرس (2) - التطبيقات الروبوتية (ج1):
✍🏻 الدرس (3) - التطبيقات الروبوتية (ج2):
#مقرر_الذكاء_الاصطناعي_1_2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
✍🏻 اختبارات (أعمال السنة):
📕 مقرر (علم البيانات):
✏ | الاختبارات التحريرية: اضغط هنا
💻 | الاختبارات العملية: اضغط هنا
📲 | المشاريع العملية: اضغط هنا
✍ ملاحظة هامة:
يمكنك الاستفادة من (بنك الأسئلة) الموجود
بـ (منصة تحضيري) بتحديد (وحدات الاختبار)
و (نوع وعدد الأسئلة) عبر الرابط التالي:👇
https://q.tahdiri.com/q
#مقرر_علم_البيانات
يمكنك الاستفادة من (بنك الأسئلة) الموجود
بـ (منصة تحضيري) بتحديد (وحدات الاختبار)
و (نوع وعدد الأسئلة) عبر الرابط التالي:
https://q.tahdiri.com/q
#مقرر_علم_البيانات
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
✍🏻 اختبارات (أعمال السنة):
📘 مقرر (إنترنت الأشياء):
✏ | الاختبارات التحريرية: اضغط هنا
💻 | الاختبارات العملية: اضغط هنا
📲 | المشاريع العملية: اضغط هنا
✍️ | المهام الأدائية: اضغط هنا
✍ ملاحظة هامة:
يمكنك الاستفادة من (بنك الأسئلة) الموجود
بـ (منصة تحضيري) بتحديد (وحدات الاختبار)
و (نوع وعدد الأسئلة) عبر الرابط التالي:👇
https://q.tahdiri.com/q
#مقرر_إنترنت_الأشياء
يمكنك الاستفادة من (بنك الأسئلة) الموجود
بـ (منصة تحضيري) بتحديد (وحدات الاختبار)
و (نوع وعدد الأسئلة) عبر الرابط التالي:
https://q.tahdiri.com/q
#مقرر_إنترنت_الأشياء
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
✍🏻 اختبارات (أعمال السنة):
📗 مقرر (هندسة البرمجيات):
✏ | الاختبارات التحريرية: اضغط هنا
💻 | الاختبارات العملية: اضغط هنا
✍ ملاحظة هامة:
يمكنك الاستفادة من (بنك الأسئلة) الموجود
بـ (منصة تحضيري) بتحديد (وحدات الاختبار)
و (نوع وعدد الأسئلة) عبر الرابط التالي:👇
https://q.tahdiri.com/q
#مقرر_هندسة_البرمجيات
يمكنك الاستفادة من (بنك الأسئلة) الموجود
بـ (منصة تحضيري) بتحديد (وحدات الاختبار)
و (نوع وعدد الأسئلة) عبر الرابط التالي:
https://q.tahdiri.com/q
#مقرر_هندسة_البرمجيات
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
✍🏻 اختبارات (أعمال السنة):
📙 مقرر (الذكاء الاصطناعي 1-2):
✏ | الاختبارات التحريرية: اضغط هنا
💻 | الاختبارات العملية: اضغط هنا
✍ ملاحظة هامة:
يمكنك الاستفادة من (بنك الأسئلة) الموجود
بـ (منصة تحضيري) بتحديد (وحدات الاختبار)
و (نوع وعدد الأسئلة) عبر الرابط التالي:👇
https://q.tahdiri.com/q
#مقرر_الذكاء_الاصطناعي_1_2
يمكنك الاستفادة من (بنك الأسئلة) الموجود
بـ (منصة تحضيري) بتحديد (وحدات الاختبار)
و (نوع وعدد الأسئلة) عبر الرابط التالي:
https://q.tahdiri.com/q
#مقرر_الذكاء_الاصطناعي_1_2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
✍🏻 الفاقد التعليمي:
✍🏻 الاختبار التشخيصي:
✍🏻 الاختبارات الإلكترونية - (Forms):
📕 مقرر (علم البيانات):
1️⃣ الوحدة (1) : مقدمة في علم البيانات:
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (3): اضغط هنا
2️⃣ الوحدة (2): جمع البيانات والتأكد من صحتها:
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (3): اضغط هنا
3️⃣ الوحدة (3): التحليل الاستكشافي للبيانات:
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
4️⃣ الوحدة (4): نمذجة البيانات التنبؤية والتوقع:
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2): اضغط هنا
#مقرر_علم_البيانات
✍🏻 الاختبار التشخيصي:
✍🏻 الاختبارات الإلكترونية - (Forms):
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (3): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (3): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2): اضغط هنا
#مقرر_علم_البيانات
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
✍🏻 الفاقد التعليمي:
✍🏻 الاختبار التشخيصي:
✍🏻 الاختبارات الإلكترونية - (Forms):
📘 مقرر (إنترنت الأشياء):
1️⃣ الوحدة (1): أسس (إنترنت الأشياء):
✍🏻 نموذج (1) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (3) - (تحريري): اضغط هنا
2️⃣ الوحدة (2): (إنترنت الأشياء) في حياتنا:
✍🏻 نموذج (1) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (3) - (تحريري): اضغط هنا
3️⃣ الوحدة (3) :إنشاء تطبيقات (إنترنت الأشياء) باستخدام (الأردوينو):
✍🏻 نموذج (1) - (تحريري): اضغط هنا
4️⃣ الوحدة (4): إنشاء تطبيق أشياء سحابي:
✍🏻 نموذج (1) - (تحريري): اضغط هنا
5️⃣ الوحدة (5): تطبيقات (إنترنت الأشياء) المتقدمة:
✍🏻 نموذج (1) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2) - (تحريري): اضغط هنا
6️⃣ الوحدة (6): برمجة (إنترنت الأشياء) باستخدام (++C):
✍🏻 نموذج (1) - (تشخيصي): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (3) - (تحريري): اضغط هنا
7️⃣ الوحدة (7): الرسائل في (إنترنت الأشياء):
✍🏻 نموذج (1) - (تحريري): اضغط هنا
8️⃣ الوحدة (8): محاكاة شبكة مستشعرات (إنترنت الأشياء) اللاسلكية:
✍🏻 نموذج (1) - (تحريري): اضغط هنا
#مقرر_إنترنت_الأشياء
✍🏻 الاختبار التشخيصي:
✍🏻 الاختبارات الإلكترونية - (Forms):
✍🏻 نموذج (1) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (3) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (3) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1) - (تشخيصي): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (3) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1) - (تحريري): اضغط هنا
#مقرر_إنترنت_الأشياء
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
✍🏻 الفاقد التعليمي:
✍🏻 الاختبار التشخيصي:
✍🏻 الاختبارات الإلكترونية - (Forms):
📗 مقرر (هندسة البرمجيات):
1️⃣ الوحدة (1): هندسة البرمجيات:
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2): اضغط هنا
2️⃣ الوحدة (2): النمذجة الأولية:
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
3️⃣ الوحدة (3): تطوير التطبيقات باستخدام مخترع التطبيقات:
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
4️⃣ الوحدة (4): قابلية الوصول إلى البرمجيات والتضمين الرقمي:
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
#مقرر_هندسة_البرمجيات
✍🏻 الاختبار التشخيصي:
✍🏻 الاختبارات الإلكترونية - (Forms):
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
#مقرر_هندسة_البرمجيات
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
forms.cloud.microsoft
Please fill out this form
✍🏻 الفاقد التعليمي:
✍🏻 الاختبار التشخيصي:
✍🏻 الاختبارات الإلكترونية - (Forms):
📙 مقرر (الذكاء الاصطناعي 1-2):
🔗 الاختبارات التشخيصية:
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
🖊 الفاقد التعليمي:
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
4️⃣ الوحدة (4): التعرف على الصور:
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
5️⃣ الوحدة (5): خوارزميات التحسين واتخاذ القرار:
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
6️⃣ الوحدة (6): الذكاء الاصطناعي والمجتمع:
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
#مقرر_الذكاء_الاصطناعي_1_2
✍🏻 الاختبار التشخيصي:
✍🏻 الاختبارات الإلكترونية - (Forms):
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
#مقرر_الذكاء_الاصطناعي_1_2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM