✍🏻 الدرس (1) - مبادئ هندسة البرمجيات:
ورقة العمل 1
✍🏻 الدرس (2) - لغات البرمجة ومعالجتها:
ورقة العمل 1
✍🏻 الدرس (3) - أدوات تطوير البرمجيات:
ورقة العمل 1 ورقة العمل 2
✍🏻 الدرس (1) - التحليل:
ورقة العمل 1 ورقة العمل 2
ورقة العمل 3
✍🏻 الدرس (2) - التفاعل بين الانسان والحاسب:
ورقة العمل 1
✍🏻 الدرس (3) - إنشاء نموذج أولي:
ورقة العمل 1
✍🏻 الدرس (1) - مقدمة إلى مخترع التطبيقات:
ورقة العمل 1 ورقة العمل 2
✍🏻 الدرس (2) - إضافة المزيد من العناصر إلى التطبيق:
ورقة العمل 1
✍🏻 الدرس (3) - تطبيقات البرمجة في مخترع التطبيقات:
ورقة العمل 1
✍🏻 الدرس (1) - اختبار التطبيقات ونشرها:
ورقة العمل 1
✍🏻 الدرس (2) - التضمين الرقمي:
ورقة العمل 1
✍🏻 الدرس (3) - ميزات قابلية الوصول في التطبيق:
ورقة العمل 1
#مقرر_هندسة_البرمجيات
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Wordwall - أنشئ دروسًا أفضل وبشكل أسرع
الدرس الاول : مبادىْ هندسة البرمجيات
اختبار تنافسي - سلسلة من الأسئلة متعددة الخيارات. انقر على الإجابة الصحيحة للمتابعة.
✍🏻 الدرس (1) - التعلم الموجه لتحليل الصور:
✍🏻 الدرس (2) - التعلم الغير موجه لتحليل الصور:
✍🏻 الدرس (3) - توليد البيانات المرئية:
✍🏻 الدرس (1) - مشكلة تخصيص الموارد:
✍🏻 الدرس (2) - مشكلة جدولة الموارد:
✍🏻 الدرس (3) - مشكلة تحسين المسار:
✍🏻 الدرس (1) - مقدمة في أخلاقيات الذكاء الاصطناعي:
✍🏻 الدرس (2) - التطبيقات الروبوتية (ج1):
✍🏻 الدرس (3) - التطبيقات الروبوتية (ج2):
#مقرر_الذكاء_الاصطناعي_1_2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
✍🏻 اختبارات (أعمال السنة):
📕 مقرر (علم البيانات):
✏ | الاختبارات التحريرية: اضغط هنا
💻 | الاختبارات العملية: اضغط هنا
📲 | المشاريع العملية: اضغط هنا
✍ ملاحظة هامة:
يمكنك الاستفادة من (بنك الأسئلة) الموجود
بـ (منصة تحضيري) بتحديد (وحدات الاختبار)
و (نوع وعدد الأسئلة) عبر الرابط التالي:👇
https://q.tahdiri.com/q
#مقرر_علم_البيانات
يمكنك الاستفادة من (بنك الأسئلة) الموجود
بـ (منصة تحضيري) بتحديد (وحدات الاختبار)
و (نوع وعدد الأسئلة) عبر الرابط التالي:
https://q.tahdiri.com/q
#مقرر_علم_البيانات
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
✍🏻 اختبارات (أعمال السنة):
📘 مقرر (إنترنت الأشياء):
✏ | الاختبارات التحريرية: اضغط هنا
💻 | الاختبارات العملية: اضغط هنا
📲 | المشاريع العملية: اضغط هنا
✍️ | المهام الأدائية: اضغط هنا
✍ ملاحظة هامة:
يمكنك الاستفادة من (بنك الأسئلة) الموجود
بـ (منصة تحضيري) بتحديد (وحدات الاختبار)
و (نوع وعدد الأسئلة) عبر الرابط التالي:👇
https://q.tahdiri.com/q
#مقرر_إنترنت_الأشياء
يمكنك الاستفادة من (بنك الأسئلة) الموجود
بـ (منصة تحضيري) بتحديد (وحدات الاختبار)
و (نوع وعدد الأسئلة) عبر الرابط التالي:
https://q.tahdiri.com/q
#مقرر_إنترنت_الأشياء
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
✍🏻 اختبارات (أعمال السنة):
📗 مقرر (هندسة البرمجيات):
✏ | الاختبارات التحريرية: اضغط هنا
💻 | الاختبارات العملية: اضغط هنا
✍ ملاحظة هامة:
يمكنك الاستفادة من (بنك الأسئلة) الموجود
بـ (منصة تحضيري) بتحديد (وحدات الاختبار)
و (نوع وعدد الأسئلة) عبر الرابط التالي:👇
https://q.tahdiri.com/q
#مقرر_هندسة_البرمجيات
يمكنك الاستفادة من (بنك الأسئلة) الموجود
بـ (منصة تحضيري) بتحديد (وحدات الاختبار)
و (نوع وعدد الأسئلة) عبر الرابط التالي:
https://q.tahdiri.com/q
#مقرر_هندسة_البرمجيات
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
✍🏻 اختبارات (أعمال السنة):
📙 مقرر (الذكاء الاصطناعي 1-2):
✏ | الاختبارات التحريرية: اضغط هنا
💻 | الاختبارات العملية: اضغط هنا
✍ ملاحظة هامة:
يمكنك الاستفادة من (بنك الأسئلة) الموجود
بـ (منصة تحضيري) بتحديد (وحدات الاختبار)
و (نوع وعدد الأسئلة) عبر الرابط التالي:👇
https://q.tahdiri.com/q
#مقرر_الذكاء_الاصطناعي_1_2
يمكنك الاستفادة من (بنك الأسئلة) الموجود
بـ (منصة تحضيري) بتحديد (وحدات الاختبار)
و (نوع وعدد الأسئلة) عبر الرابط التالي:
https://q.tahdiri.com/q
#مقرر_الذكاء_الاصطناعي_1_2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
✍🏻 الفاقد التعليمي:
✍🏻 الاختبار التشخيصي:
✍🏻 الاختبارات الإلكترونية - (Forms):
📕 مقرر (علم البيانات):
1️⃣ الوحدة (1) : مقدمة في علم البيانات:
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (3): اضغط هنا
2️⃣ الوحدة (2): جمع البيانات والتأكد من صحتها:
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (3): اضغط هنا
3️⃣ الوحدة (3): التحليل الاستكشافي للبيانات:
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
4️⃣ الوحدة (4): نمذجة البيانات التنبؤية والتوقع:
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2): اضغط هنا
#مقرر_علم_البيانات
✍🏻 الاختبار التشخيصي:
✍🏻 الاختبارات الإلكترونية - (Forms):
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (3): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (3): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2): اضغط هنا
#مقرر_علم_البيانات
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
✍🏻 الفاقد التعليمي:
✍🏻 الاختبار التشخيصي:
✍🏻 الاختبارات الإلكترونية - (Forms):
📘 مقرر (إنترنت الأشياء):
1️⃣ الوحدة (1): أسس (إنترنت الأشياء):
✍🏻 نموذج (1) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (3) - (تحريري): اضغط هنا
2️⃣ الوحدة (2): (إنترنت الأشياء) في حياتنا:
✍🏻 نموذج (1) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (3) - (تحريري): اضغط هنا
3️⃣ الوحدة (3) :إنشاء تطبيقات (إنترنت الأشياء) باستخدام (الأردوينو):
✍🏻 نموذج (1) - (تحريري): اضغط هنا
4️⃣ الوحدة (4): إنشاء تطبيق أشياء سحابي:
✍🏻 نموذج (1) - (تحريري): اضغط هنا
5️⃣ الوحدة (5): تطبيقات (إنترنت الأشياء) المتقدمة:
✍🏻 نموذج (1) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2) - (تحريري): اضغط هنا
6️⃣ الوحدة (6): برمجة (إنترنت الأشياء) باستخدام (++C):
✍🏻 نموذج (1) - (تشخيصي): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (3) - (تحريري): اضغط هنا
7️⃣ الوحدة (7): الرسائل في (إنترنت الأشياء):
✍🏻 نموذج (1) - (تحريري): اضغط هنا
8️⃣ الوحدة (8): محاكاة شبكة مستشعرات (إنترنت الأشياء) اللاسلكية:
✍🏻 نموذج (1) - (تحريري): اضغط هنا
#مقرر_إنترنت_الأشياء
✍🏻 الاختبار التشخيصي:
✍🏻 الاختبارات الإلكترونية - (Forms):
✍🏻 نموذج (1) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (3) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (3) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1) - (تشخيصي): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (3) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1) - (تحريري): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1) - (تحريري): اضغط هنا
#مقرر_إنترنت_الأشياء
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
✍🏻 الفاقد التعليمي:
✍🏻 الاختبار التشخيصي:
✍🏻 الاختبارات الإلكترونية - (Forms):
📗 مقرر (هندسة البرمجيات):
1️⃣ الوحدة (1): هندسة البرمجيات:
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2): اضغط هنا
2️⃣ الوحدة (2): النمذجة الأولية:
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
3️⃣ الوحدة (3): تطوير التطبيقات باستخدام مخترع التطبيقات:
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
4️⃣ الوحدة (4): قابلية الوصول إلى البرمجيات والتضمين الرقمي:
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
#مقرر_هندسة_البرمجيات
✍🏻 الاختبار التشخيصي:
✍🏻 الاختبارات الإلكترونية - (Forms):
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (2): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
#مقرر_هندسة_البرمجيات
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
forms.cloud.microsoft
Please fill out this form
✍🏻 الفاقد التعليمي:
✍🏻 الاختبار التشخيصي:
✍🏻 الاختبارات الإلكترونية - (Forms):
📙 مقرر (الذكاء الاصطناعي 1-2):
🔗 الاختبارات التشخيصية:
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
🖊 الفاقد التعليمي:
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
4️⃣ الوحدة (4): التعرف على الصور:
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
5️⃣ الوحدة (5): خوارزميات التحسين واتخاذ القرار:
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
6️⃣ الوحدة (6): الذكاء الاصطناعي والمجتمع:
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
#مقرر_الذكاء_الاصطناعي_1_2
✍🏻 الاختبار التشخيصي:
✍🏻 الاختبارات الإلكترونية - (Forms):
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
✍🏻 نموذج (1): اضغط هنا
#مقرر_الذكاء_الاصطناعي_1_2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
الكتاب_الإضافي_متطلب_البرمجة_بلغة_البايثون_دراسة_ذاتية_نسخة_1447.pdf
7.7 MB
✍🏻 الكتاب الدراسي (دراسة ذاتية):
📕 مقرر (علم البيانات):
🖥 (متطلب البرمجة بلغة البايثون)
📚 نسخة (1447 هـ)
#مقرر_علم_البيانات
#مقرر_علم_البيانات
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM